甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，要認(rèn)真書寫。

jiǎobàn

tūnyàn

tāngchí

bǎitān

zhǎyǎn

guànshuǐ

pǔsù

qīxī

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

（1）雪還在下著，mùpéng()外的cǎopíng(

)上積了厚厚一層雪。一群孩子在那里bèngtiào(

)，高聲jiàorǎng(

)著，為了躲避別人扔過來的雪球嘻嘻哈哈地fēngpǎo(

)著。

（2）地球是一個(gè)guǒzhe(

)水藍(lán)色“紗衣”的jīngyíng(

)球體，是生命的yáolán(

)。2）.積累填空。

少小離家老大回，______________。兒童相見不相識(shí)，___________。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）3）.先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

①排山_______海

②鞠躬_______瘁

③死而后_______

④視死如_______

⑤堅(jiān)強(qiáng)不_______

⑥氣_______山河

⑦_(dá)______釘截鐵

⑧懸崖_______壁

（2）詞語⑧中所填字的意思是_________。

（3）詞語_______（填序號(hào)）形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，它的反義詞是___________。4）.古詩文填空。

（1）《浪淘沙》中，描寫黃河氣勢(shì)雄偉的詩句是：___________，________。

（2）在《七律·長征》中，用比喻和夸張反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣概的詩句是：__________，__________。

（3）孟浩然的詩句“待到重陽日，_________”，將詩人對(duì)村莊和故人的依戀，躍然紙上。5）.古語有云：耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。（用自己的話寫出句子意思。）

_________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的意思有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（

）A．群馬疾馳（快速）

明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）B．笑而然之（……的樣子）

舊時(shí)茅店社林邊（社廟叢林）C．理直氣壯（正確，充分）

水村山郭酒旗風(fēng)（山城，山村）D．別出心裁（設(shè)計(jì)，策劃）

兩山排闥送青來（推開門）2）.源，這個(gè)字的本義是水流所從出的地方。根據(jù)字形和字義，“源”對(duì)應(yīng)的古漢字，應(yīng)該選擇

A．B．C．D．3）.園林藝術(shù)中，海棠花窗紋十分常見。請(qǐng)結(jié)合“棠”的諧音以及美好祝愿，猜一猜“海棠紋”的寓意。

A．富貴長壽B．吉祥滿堂C．步步高升D．福氣臨門評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

________________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詩句和相關(guān)的詩意連一連。

路上行人欲斷魂

清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛

牧童要遙杏花村

向人詢問酒家哪里有

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。

借問酒家何處有

牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。2）.連線。

健美的清流

嚴(yán)格的態(tài)度

純潔的臂膀

嚴(yán)厲的要求

無窮的國土

嚴(yán)肅的形勢(shì)

花的源泉

嚴(yán)峻的目光評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句整理。

()就在這春光明媚，花開草長的季節(jié)，那些無名的野花也默默無聞的出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

(

)千千萬萬個(gè)普通勞動(dòng)者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？

(

)我喜歡無名花——那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。

(

)在春風(fēng)剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競(jìng)相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。

(

)看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。

(

)小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。2）.請(qǐng)按音序排列漢字。

我有夢(mèng)想追隨很快樂________________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．“我們的家”按字母表的順序排列應(yīng)是“的、家、們、我”。(

)

2．《開國大典》寫閱兵式時(shí)，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法。(

)

3．她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……”這句話屬于語言描寫。(

)

4．《窮人》一文的作者是法國著名作家列夫·托爾斯泰。(

)

5．《橋》這篇課文的體裁是小說。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成下面小題。白

梅（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。1．詩中描繪了白梅的形象，突出了白梅的哪些特征？

2．這首詩主要運(yùn)用了怎樣的寫作手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：那次，我真激動(dòng)

要求：

①寫一篇自己親身經(jīng)歷的作文。

②內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

③不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.關(guān)于“中小學(xué)書法教育”的主題閱讀。材料一：教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》指出：漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。材料二：一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示：71.4%的受訪者表示一個(gè)人的字代表著一個(gè)人的文化氣質(zhì)；72.5%的受訪者曾經(jīng)有拿字帖練字的經(jīng)歷，49.5%的受訪者認(rèn)為自己的字拿不出手；74.7%的受訪者認(rèn)為即便在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，寫一手好字仍然很重要。材料三：書法是楊明的第一特長。他回憶小學(xué)暑假，天天待在家里練字，開始也覺得很苦，但練著練著就練出了感覺，十分享受這個(gè)過程。楊明練書法源于父親一次不經(jīng)意的鼓勵(lì)，后來就愛上了書法。老師通常在練得好的字上畫圈，他每次看到自己的圈多了就會(huì)感到特別開心。1．根據(jù)以上材料概括出兩條中小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的意義。

_____________________________________________

2．根據(jù)以上材料和自己學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，你覺得寫好書法的關(guān)鍵要素是什么？（至少寫出兩條）

__________________________________________

3．請(qǐng)你將下面這句話工整地抄寫下來。

一筆一畫寫字，一言一行做人。

__________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。

一哄而散（hōnɡ

hònɡ）悻悻（xìnɡ

xìn）

輪廓（ɡuō

kuò）

攢動(dòng)（cuán

zǎn）

叱咤風(fēng)云（zhà

chà）咋呼（zā

zh?。?/p>

擊磬（qìnɡ

xīn）

儼然（yín

yǎn）2）.選擇正確的“雨”，將序號(hào)填入詩句中。

（1）渭城(

)浥輕塵，客舍青青柳色新。

（2）(

)知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

（3）天街(

)潤如酥，草色遙看近卻無。

（4）蕭蕭(

)子規(guī)啼。

A．小雨

B．朝雨

C．暮雨

D．好雨評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.能說會(huì)道。

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