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《中小學(xué)美育教師教學(xué)能力評價》編制說明提高青少年美術(shù)教育的質(zhì)量,中國人口文化促近年來,青少年美術(shù)教育市場發(fā)展迅速,但育的現(xiàn)狀、教師的教學(xué)能力需求以及教育機(jī)在調(diào)研的基礎(chǔ)上,編制組結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)草案經(jīng)修改完善后,提交中國人口文化進(jìn)行審查。審查專家對標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性、合理性、可操真的審查,并提出了進(jìn)一步修改的意見和建議。編制準(zhǔn)進(jìn)行了再次修改,形成了標(biāo)準(zhǔn)的報批稿。中國人口文進(jìn)行了審核,批準(zhǔn)發(fā)布了《中小學(xué)美育教師教學(xué)能力評價指標(biāo)、評價方法和評價等級。本標(biāo)準(zhǔn)適用對青少年學(xué)生滿意度、人工智能技術(shù)教學(xué)使采用自我評價、同行評價、學(xué)生評價和專家根據(jù)評價結(jié)果,將中小學(xué)美育教師的教學(xué)能力準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相協(xié)調(diào)。本標(biāo)準(zhǔn)在制定過程中,育法》《中華人民共和國教師法》《義務(wù)教育本標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布后,建議中國人口文化促進(jìn)會組使廣大中小學(xué)美育教師和教育機(jī)構(gòu)了解和掌握
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