教師家訪工作制度范文一、背景教育在社會發(fā)展中扮演著至關重要的角色，教師是教育事業(yè)的核心力量。為深入了解學生家庭環(huán)境，加強教師與家長的溝通，以及促進學生的全面發(fā)展，我校確立了教師家訪工作制度。該制度的推行旨在強化學校與家庭之間的聯系，構建有效的家校溝通橋梁，以持續(xù)提升學校教育質量。二、目標1.熟悉學生家庭的實際狀況，更全面地關注學生的身心健康成長。2.與家長進行面對面的交流，建立穩(wěn)固的教育合作關系，共同關注和指導學生的學習和發(fā)展。3.發(fā)現學生在家庭生活中可能存在的問題和挑戰(zhàn)，提供必要的幫助和支持。4.提升學校對家庭教育的關注度，促進家校協同育人，形成多元參與的教育合力。三、執(zhí)行步驟1.制定家訪計劃（1）每學期初，由教務處負責制定詳細的家訪計劃，根據班級情況設定教師家訪的時間、目標和內容。（2）家訪對象覆蓋每位學生，每位教師每學期至少對____位學生進行家訪。（3）家訪內容涵蓋家庭基本信息、學生學業(yè)表現、個性特征與優(yōu)勢、家庭教育方式以及家長對學校教育的期望等。（4）家訪時間需與家長充分協商，確保雙方的便利性。2.準備家訪資料（1）教師需提前收集整理學生的學籍信息、學習記錄等相關資料，以便更深入地了解學生。（2）教師應制定家訪談話大綱，確保家訪過程的有序進行。3.實施家訪（1）家訪工作由班主任或任課教師主導，學校可根據需要安排陪同人員。（2）教師在進行家訪時應尊重家庭隱私，不干涉家庭內部事務，重點關注與學生學習、成長相關的信息。（3）教師應采用恰當的溝通方式，以友好、親近的態(tài)度與家長交流，對所有家庭都保持尊重、理解和關心。（4）教師應記錄家訪過程中的重要信息，以便后續(xù)參考。4.家訪記錄與總結（1）教師應及時填寫家訪記錄，記錄關鍵信息以備后續(xù)使用。（2）學校應定期對家訪工作進行總結和評估，識別存在的問題和待改進之處，并提出改進建議。（3）學校應宣傳家訪的積極成果，激發(fā)更多教師參與家訪工作的積極性。四、附加規(guī)定1.教師家訪應靈活安排時間，盡量在家長方便的時段進行，避免影響學生的學習和家庭的正常生活。2.教師家訪需注重保密性，不得將家庭信息透露給他人或在公共場合討論。3.學校應建立家訪檔案系統(tǒng)，保存家訪記錄和相關資料，以備查閱和應用。4.學校應加強對教師家訪的培訓和指導，提升教師家訪的專業(yè)能力?？偨Y教師家訪是建立學校與家庭緊密合作的關鍵環(huán)節(jié)，通過高效實施家訪工作，將有助于提升學生的學術成就和身心健康，推動家校共同育人。我們期待每位教師都能積極參與家訪，以關懷和真誠的態(tài)度關注每一位學生的成長，助力他們實現個人夢想。相信在共同努力下，教育事業(yè)將不斷取得新的突破。教師家訪工作制度范文（二）一、導言鑒于家訪在教育過程中的關鍵作用，作為強化學校與家庭間溝通和協作的重要途徑，為更規(guī)范地開展家訪活動，提升教育質量，特制定本規(guī)定。二、目標家訪的目的是全面評估學生的家庭環(huán)境和生活條件，以強化學校與家庭間的緊密聯系，構建穩(wěn)固的家校合作關系，從而提升學生的整體素質。三、對象家訪的對象主要包括學生及家長，特別是對學習和生活有特殊困難的家庭，將予以特別關注。四、形式1.定期訪問教師應按照學校規(guī)定，每學年至少進行一次家訪，以全面掌握學生的生活和家庭狀況。訪問頻率可根據班級規(guī)模進行適當調整，確保每位學生都能受到關注。2.專項訪問針對學生或家庭出現的特殊問題，教師需及時進行專項家訪，與家長直接交流，共同尋找解決問題的策略和措施。五、訪問方式1.面對面訪問教師應與家長預約時間，進行實地家訪。在訪問過程中，教師應發(fā)揮指導作用，確保不對家長和學生造成不必要的干擾。2.電話訪問教師可通過電話與家長溝通，特別是在緊急情況下，電話訪問能更快速、便捷地了解學生狀況，并采取相應措施。3.網絡訪問在特殊情況下，教師可利用在線工具或電子郵件進行家訪，但必須確保信息的安全性和對話的真實性。六、訪問內容1.學業(yè)狀況了解學生的學習表現，包括成績、學習動力和學習態(tài)度。教師應與家長交流，評估學生的學習習慣、作業(yè)完成情況，并提供相應的指導和建議。2.生活狀況了解學生在家庭中的生活情況，包括家庭關系、家庭環(huán)境、家長的關愛方式和教育方法等。教師應通過家訪評估學生是否得到適當的關注和照顧，提供必要的支持。3.學生需求了解學生的需求，包括學習需求和生活需求。教師應通過家訪了解學生的具體狀況，為他們提供個性化的幫助和指導。4.家校溝通家訪是建立學校與家庭溝通的重要平臺，教師應充分聽取家長的意見和建議，同時向家長介紹學校的教育目標、教育策略和近期的教育活動。七、家訪記錄與評估每次家訪后，教師應立即填寫并保存家訪記錄，記錄內容包括訪問日期、訪問對象、訪問內容、家長的反饋等。學校應定期評估家訪的效果，以確保家訪的實效性和針對性。根據評估結果，對教師的家訪工作進行表彰和激勵。八、總結如下家訪是教