…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷872考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“植物旅行又用什么辦法”這句話(huà)應(yīng)讀出（）語(yǔ)氣。A.驚訝B.疑問(wèn)C.肯定2、下列句中停頓不正確的一項(xiàng)是（）A.溪上/青青草B.醉里吳音/相媚好C.大兒/鋤豆溪東D.最喜/小兒亡賴(lài)3、你能給下面加點(diǎn)字選擇正確的字義嗎？

相似（）A.像，如同B.似乎，好像C.勝利4、下列成語(yǔ)中，（）和“萬(wàn)眾一心”的意思相近。A.戰(zhàn)無(wú)不勝B.多多益善C.眾志成城5、對(duì)下面句子理解不正確的是（）

“萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律!”小毛蟲(chóng)聽(tīng)到一個(gè)聲音在回答，“你要耐心等待，以后會(huì)明白的?！盇.這句話(huà)的意思是，每種事物都有自己的成長(zhǎng)規(guī)律，我們不能自己想怎樣就怎樣。在自己還沒(méi)有長(zhǎng)成之前，做自己該做的事情，剩下的就要耐心等待時(shí)機(jī)。B.這句話(huà)的意思是，我們要等待別人安排我們做事情，自己不能做，不然就會(huì)做錯(cuò)的。6、下列句子中，哪一句沒(méi)有使用擬人的修辭手法？請(qǐng)把編號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（）A.一條快活的小溪流唱著歌，不分日夜地向前奔流。B.青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。C.盡管這本書(shū)很薄很薄，我捧著它還是像捧著一件珍寶似的。D.春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚沉睡的筍芽?jī)海骸靶研寻?，春天?lái)啦!”7、下面句子插入語(yǔ)段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

我們也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。

①我們是二年級(jí)的學(xué)生了。②我們?cè)诟改负屠蠋煹年P(guān)懷下成長(zhǎng)。③誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的手。④誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上火熱的心。A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.第①句前面評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、根據(jù)課文《小動(dòng)物過(guò)冬》填空。

①秋風(fēng)____，天氣漸漸____。一天，____、____、小蜜蜂聚在一起____過(guò)冬的事。②燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲(chóng)子也快沒(méi)啦。我要飛到____去，那兒____，還有____，等明年____的時(shí)候，我____飛回來(lái)。9、選字填空。

①小麗今天沒(méi)來(lái)上學(xué)____非是逃課，而是生了____。（病；并）

②小明____老師叫到算出十八是三的八____，____誦口訣三八十八。（被；倍、背）

③____狠的王后讓她的王____和國(guó)王對(duì)立殘害了許多忠臣。（兇、兄）10、亂句成段。

①很久以前；滔滔的洪水害得老百姓無(wú)家可歸。

②他帶領(lǐng)老百姓挖通大河；劈開(kāi)大山，引導(dǎo)洪水流入了大海。

③禹下決心要治理洪水。

④洪水被制服了；老百姓過(guò)上了安定的日子，大家非常感激這位治水的偉大英雄。

____11、寫(xiě)出下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

①達(dá)爾文真是個(gè)偉大的科學(xué)家啊____

②他看到島上的昆蟲(chóng)要么翅膀特別大____要么就沒(méi)有翅膀____感到很奇怪____12、看圖；猜一猜圖中是什么字，并填一填。

→______

→______評(píng)卷人得分三、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)13、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分四、連線(xiàn)題(共1題，共7分)14、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋(píng)果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分五、書(shū)寫(xiě)(共1題，共6分)15、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

碧綠鏡子肥皂。評(píng)卷人得分六、問(wèn)答題(共4題，共8分)16、讀課文《父親和鳥(niǎo)》想一想。

父親上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)”父親怎么知道林子里有不少鳥(niǎo)？17、通過(guò)學(xué)習(xí)課文《再來(lái)一次》，你明白了一個(gè)什么道理？18、讀古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》，漆黑的夜晚詩(shī)人怎么知道有兒童在捉蟋蟀？19、總結(jié)課文《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》內(nèi)容參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語(yǔ)言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語(yǔ)調(diào)），不僅使語(yǔ)言生動(dòng)、形象，還使語(yǔ)言具有表現(xiàn)力和音樂(lè)性?！窘馕觥俊爸参锫眯杏钟檬裁崔k法”這句話(huà)是個(gè)疑問(wèn)句，提出問(wèn)題，應(yīng)讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣。故選：B。2、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞《清平樂(lè)村居》的理解與賞析，《清平樂(lè)?村居》是宋代大詞人辛棄疾的詞作．此詞描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的新秀麗、樸素恬靜環(huán)境和生活畫(huà)面，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣．作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫(xiě)得有聲有色，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)出作者對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)．全詞以白描手法描述了農(nóng)村的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，呈現(xiàn)出一種清新寧馨的風(fēng)格．【解析】清平樂(lè)?村居茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吳音相媚好，白發(fā)/誰(shuí)家翁媼？大兒/鋤豆溪東，中兒/正織雞籠。最喜/小兒亡賴(lài)，溪頭/臥剝蓮蓬。譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好，那滿(mǎn)頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀？大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛(ài)的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。故選：B。3、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥肯嗨疲合囝?lèi)；相像。似：像，如同。故選：A。4、C【分析】考查了寫(xiě)近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思去找，想想和所給詞語(yǔ)意思相同或相近的詞?！窘馕觥咳f(wàn)眾一心：千萬(wàn)人一條心。形容團(tuán)結(jié)一致。故近義詞為“眾志成城”。故選：C。5、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀(guān)點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊缎∶x(chóng)》是意大利的藝術(shù)家達(dá)?芬奇為小朋友寫(xiě)的寓言故事。一條可憐而又笨拙的小毛蟲(chóng)并不悲觀(guān)失望，終于它變成了一只靈巧輕盈的蝴蝶，告訴每個(gè)孩子不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到自卑，要樂(lè)觀(guān)。惟有這樣才能感受生活的快樂(lè)和美好。文中“‘萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律，‘你要耐心等待。’”這句話(huà)的意思是，我們不能自己想怎樣就怎樣，做自己該做的事情。故選：A。6、C【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥緼．“唱著歌”是形容人的，是擬人修辭。B．“趕集”是形容人的動(dòng)作的詞語(yǔ)、葉、花，擬人修辭。C．把“書(shū)”比作“珍寶”。D．“彈奏”，用來(lái)形容春雨姑娘。故選：C。7、B【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，注意句子“我們?cè)诟改负屠蠋煹年P(guān)懷下成長(zhǎng)”講的是“我們”需要“父母和老師的關(guān)懷”，“誰(shuí)需要幫助，故選B。二、填空題(共5題，共10分)8、刮起來(lái)涼了青蛙小燕子商量南方暖和蟲(chóng)子春暖花開(kāi)再【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文內(nèi)容“秋風(fēng)刮起來(lái)了；天氣漸漸涼了。一天，青蛙；小燕子、小蜜蜂聚到一起商量過(guò)冬的事?！焙汀把嘧诱f(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲(chóng)子也沒(méi)啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲(chóng)子。等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，我再飛回來(lái)?！笨梢蕴顚?xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須掌握。9、并病被倍背兇兄【分析】【分析】區(qū)分同音字并和?。槐?；背、倍，兄和兄字義。小麗今天沒(méi)來(lái)上學(xué)并非是逃課，而是生了病。小明被老師叫到算出十八是三的八倍，背誦口訣三八十八。兇狠的王后讓她的王兄和國(guó)王對(duì)立殘害了許多忠臣。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)同音字的區(qū)分理解。10、①③②④【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)句子排序的掌握。根據(jù)故事情節(jié)：很久以前；滔滔的洪水害得老百姓無(wú)家可歸，禹下決心要治理洪水。他帶領(lǐng)老百姓挖通大河，劈開(kāi)大山，引導(dǎo)洪水流入了大海，洪水被制服了，老百姓過(guò)上了安定的日子，大家非常感激這位治水的偉大英雄。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句子排序的掌握，學(xué)生要根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行排序。11、！【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解。感嘆句應(yīng)該加感嘆號(hào)。陳述句應(yīng)加句號(hào)；句中加逗號(hào)。所以，第一句加感嘆號(hào)。第二句句尾加句號(hào)，句中加逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。12、略

【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于漢字字體演變的了解，結(jié)合五年級(jí)下冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)我愛(ài)你，漢字》的學(xué)習(xí)及課外閱讀積累完成。【解析】漢字的演變主要經(jīng)歷了五個(gè)階段：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)和楷書(shū)，結(jié)合每個(gè)階段字體的特點(diǎn)推測(cè)即可。故答案為：車(chē)馬三、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)13、植|動(dòng)|萬(wàn)【分析】【分析】“我”是第一人稱(chēng)；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)閱讀中概括能力的考查。四、連線(xiàn)題(共1題，共7分)14、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生對(duì)于這類(lèi)題目較為陌生，這是因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言表達(dá)的感知不足，而且對(duì)課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類(lèi)題目。五、書(shū)寫(xiě)(共1題，共6分)15、碧綠鏡子肥皂【分析】【分析】碧綠；青綠色。鏡子，一種背面有反射物質(zhì)(如水銀)的玻璃。肥皂，一種清洗及乳化劑。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀(guān)。六、問(wèn)答題(共4題，共8分)16、沒(méi)有風(fēng)葉子卻在動(dòng)，說(shuō)明樹(shù)上有動(dòng)物。鼻子聞到有鳥(niǎo)味，說(shuō)明樹(shù)上的動(dòng)物是鳥(niǎo)，還很多?！痉治觥俊痉治觥扛赣H上上下下地望了又望；用鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)”，之所以知道林子里有不少鳥(niǎo)，是因?yàn)闆](méi)有風(fēng)葉子卻在動(dòng)，說(shuō)明樹(shù)上有動(dòng)物。鼻子聞到有鳥(niǎo)味，說(shuō)明樹(shù)上的動(dòng)物是鳥(niǎo)，還很多。

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。學(xué)生應(yīng)掌握和理解課文的重點(diǎn)內(nèi)容，才能正確的寫(xiě)出答案。17、不怕失敗，重要的是再來(lái)一次?！痉治觥俊痉治觥繉W(xué)習(xí)課文除了認(rèn)識(shí)字詞；還要從中悟出道理，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們懂得了不怕失敗，重要的是再來(lái)一次。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文的理解。言之有理即可。18、夜深籬落一燈明，他看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火?！痉治觥俊痉治觥苛舷胧呛⒆觽?cè)谧襟埃灰驗(yàn)樗吹竭h(yuǎn)處籬笆