…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版八年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各句中加點詞語使用正確的一項是()(2分)A.一曲《遼闊的家園》讓人們感受到了蒙古民族的豪邁，而《草原夜色美》《敖包相會》等經(jīng)典歌曲更是娓娓動聽，贏得了觀眾熱烈的掌聲。B.每當(dāng)爸爸帶著一身灰塵從工地上匆匆趕回家時，媽媽總會在家門口為他接風(fēng)洗塵。C.為充分發(fā)揮這些資源優(yōu)勢，這個縣本著因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局的的原則，重點發(fā)展了糧油加工、飼草料加工和食品加工。D.熱帶風(fēng)暴“?？眮硪u時，街道上的每個人都風(fēng)燭殘年一般，隨時有可能被狂風(fēng)卷走。2、下列句子沒有語病的一項是（）A.報道稱，已有多家網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)發(fā)了抵制韓貨、抵制樂天、抵制韓國代購的文章．B.“愛心媽媽”李利娟，21年來陸續(xù)不停地收養(yǎng)了104名遺孤，創(chuàng)建了福利院．C.《慈善法》的正式頒布實施，標(biāo)志著中國慈善事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了“開門立法、有法可依”．D.“閑”字的古體字是“門”字里面加個“月”，這樣的構(gòu)想實在巧妙：門里望月，焉能不“閑”？3、下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是（）A.重慶合川區(qū)三匯天然石體，雖不及云南石林壯觀奇絕，也不及湘西紅石林古樸秀雅，卻也形態(tài)萬千，別具匠心。B.他出身于書畫世家，自幼便隨研究敦煌藝術(shù)的父親出入莫高窟，耳濡目染，最終選擇了用線條和色彩演繹人生。C.玉不琢不成器，一個運動員天賦再好，如果沒有教練的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練，也難以超越自我，取得優(yōu)異成績。D.柳敬亭拜說書藝人莫后光為師，虛心學(xué)習(xí)，說書技藝爐火純青，成為揚(yáng)州評話的一代宗師，真可謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。4、下列句中劃線字的用法與例句相同的一項：（）。

例句：無絲竹____亂耳A.孔子云：何陋____有B.無案牘____勞形C.春冬____時D.觀____正濃5、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）一個值得關(guān)注的事實是，新聞事件的沖突雙方對出現(xiàn)的過失相互____，互相指責(zé)，而對出售的生活____品應(yīng)該如何召回與賠付卻____。A.推諉必需含糊其辭B.推諉必需含混不清C.推托必須含糊其辭D.推托必須含混不清6、下列關(guān)于文學(xué)作品的表述不正確的一項是（）A.《登飛來峰》的作者是王安石,是宋代著名的思想家.政治家.文學(xué)家.B.《蘇州園林》的作者是葉圣陶，本文是一篇說明文，它由總到分地說明了蘇州園林的特征，表現(xiàn)對蘇州園林的贊賞和眷戀之情.C.《小石潭記》是柳宗元在貶任永州司馬時所作，借寫景表達(dá)其貶居生活的孤寂悲涼.D.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作的主人公是奧斯特洛夫斯基.7、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.藏污納垢粗制爛造崎嶇不平B.郁郁寡歡鶴立雞群引人注目C.正禁危坐神密莫測無所事事D.黯然失色麻木不人意趣盎然8、古詩詞鑒賞。

黃鶴樓。

崔顥。

昔人已乘黃鶴去；此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返；白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹；芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.前四句抒寫人去樓空、世事滄桑的感慨。兩個“空”字分別突出空間的虛無和時間的邈遠(yuǎn)。B.頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天地之間陽光朗照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連天的衰草凄清荒蕪。C.尾聯(lián)借景抒情，以夕陽西下江面煙波浩渺之景，寄寓詩人遠(yuǎn)離故土、羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情，而自問自答的方式更強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人孤獨空寂之情。D.全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，為詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦。9、下面句子中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是（）A.看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。B.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。C.大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！盌.應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、“____，____”李白的云帆點綴了滄浪之水；“____”辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；“____，____”范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；“____”蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣。11、《孔孟論學(xué)習(xí)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考必須結(jié)合起來的一則是____。12、解釋下列詞語的含義。

微不足道：____若有所失：____大庭廣眾：____?13、根據(jù)拼音寫漢字。zhìyìyìjǐnyàn并無二____小心____花團(tuán)____簇不____其煩14、在下面橫線上；填進(jìn)恰當(dāng)?shù)某烧Z。

往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都____，淚珠盡往頰上涌流著。那時的我立在旁邊瞧著，____，心里不明白她們?yōu)槭裁茨菢觃___地?fù)]淚痛哭一頓。15、《曉出凈慈寺送林子方》押韻的字有____，韻母是____。16、下面每一句都有兩個錯別字；把它們找出來，然后改正。

①汽車拐進(jìn)草萍；離車庫還有三四米，車庫門就像認(rèn)識主人似的自動開起。

____改為________改為____

②改了國藉；不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依練故土的。

____改為________改為____?17、根據(jù)注音寫漢字。xīnyìwěixiāo溫____華____枯____喧____

評卷人得分三、默寫(共5題，共10分)18、默寫。

（1）《春望》中______；______化無情之物為有情，抒發(fā)了感時傷世之情。

（2）______；出則無敵國外患者，國恒亡。

（3）《飲酒》中；表明內(nèi)心清凈就能遠(yuǎn)離喧囂之地的詩句是：______？______。

（4）無可奈何花落去；______。

（5）______；驚起沙禽掠岸飛。

（6）日暮相關(guān)何處是？______。19、默寫（1）那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀！____，____，____是音樂，是詩?。?）《與朱元思書》的主旨句是____，____。（3）《與朱元思書》中寫江上放舟自由情態(tài)的句子是____，____。（4）《五柳先生傳》中能概括五柳先生性格特點的句子是____，____。（5）《五柳先生傳》中對五柳先生高度評價的句子是____，____。20、____，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）21、古詩文名句默寫。

“志”；是文人的思想感情漢朝《庭中有奇樹》一詩中“馨香盈懷袖，①______”道出了久別思遠(yuǎn)的懷念之情；唐朝杜甫《春望》一詩中“②______，恨別鳥驚心”抒發(fā)了詩人面對國家衰亡的無奈感慨和綿綿愁緒；北宋晏殊《浣溪沙》一詞中“③______，④______”寄托了時光易逝的傷感之情。

“志”，是文人的志向抱負(fù)東漢劉楨《贈從弟》一詩中“豈不罹凝寒，⑤______”寫出了堅貞自守的品性價值；唐朝李賀《雁門太守行》一詩中“報君黃金臺上意，⑥______”寫出將士誓死報效國家的決心；東晉陶淵明《飲酒》（其五）一詩中“⑦_(dá)_____，⑧______”傳達(dá)了作者悠閑自得的心境。22、默寫填空。

（1）中庭生旅谷；______。（《十五從軍征》《樂府詩集》）

（2）身不得；______，心卻比，______！”（秋瑾《滿江紅》）

（3）此生誰料；______，______。（《訴衷情》）

（4）《朝天子?詠喇叭》中比喻民窮財盡；家破人亡的句子是：______

（5））火中有你萬里的軀體；______，______。（席慕蓉《長城謠》）

（6）課外閱讀積累。

①黑發(fā)不知勤學(xué)早；______。

②刀不磨要生銹；______。

③《駱駝祥子》的作者是______，這部作品中寫了各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點變態(tài)的______。評卷人得分四、綜合題(共4題，共40分)23、任選一題作文（1）半命題作文：愛在____________請補(bǔ)充完整標(biāo)題（如在橫線上可填上“那杯牛奶里”、“春光爛漫時”等）。要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱。（2）生活中，總會有一些畫面揮之不去，讓我們難以忘懷，請以“這樣的畫面，讓我刻骨銘心”為題目，寫一篇不少于600字的文章。24、閱讀下面這則消息；完成練習(xí)題。

學(xué)生免費音樂會開場。

[本報訊]昨天下午；在北京音樂廳舉辦了2001年學(xué)生免費音樂會首場演出，拉開了“普及高雅藝術(shù)，陶冶青年情操”活動的帷幕。

這次活動在北京市委書記賈慶林等同志的直接關(guān)心下；北京交響樂團(tuán)主動承擔(dān)了學(xué)生免費音樂會的演奏義務(wù)，自4月起，每月第一個周六的下午定期在北京音樂廳舉行。

免費音樂會受到了學(xué)生的熱烈歡迎。盡管音樂廳準(zhǔn)備了700張票供學(xué)生憑學(xué)生證領(lǐng)取，但這仍然滿足不了充滿激情的學(xué)生們的要求。演出的另外800張票，由北京市教委按學(xué)校系統(tǒng)有組織地發(fā)放。(1)、這段新聞的導(dǎo)語是第____段，主體部分是____段。(2)、這段新聞的時間是____，地點是____，事件是____。(3)、這篇新聞報道的事件的意義是____。(4)、這篇新聞僅有二百字左右，前一天的事件第二天見報，合乎新聞的____性、____、性、____性的要求。25、用課文《小石潭記》中的語句回答下列問題。(1)、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？(2)、小石潭的全貌怎樣的？(3)、游魚和潭水有什么特點？(4)、作者是怎樣描寫潭上景物的？26、閱讀理解。

就義詩。

楊超①

滿天風(fēng)雪滿天愁；革命何須怕斷頭？

留得子胥豪氣在；三年歸報楚王仇！

【注釋】①楊超（1904——1927）：江西德安人。1925年在北京大學(xué)加入中國共產(chǎn)黨。1926年由黨派回江西擔(dān)任中共江西省委委員，后赴德安擔(dān)任中共縣委書記。1927年4月蔣介石背叛革命，楊超同志曾經(jīng)轉(zhuǎn)往南昌、武昌、河南等地工作；10月，黨任命他為特派員再回江西，不幸在九江被特務(wù)逮捕。1927年12月27日在南昌市德勝門外下沙窩犧牲。(1)、第一句的環(huán)境描寫有什么特點？起到了什么效果？(2)、第二句使用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的感情？評卷人得分五、書寫(共1題，共6分)27、語段中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2分）改為改為參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：A項中的“娓娓動聽”是形容善于講話，使人喜歡聽，這里形容歌聲不恰當(dāng)；B項中的“接風(fēng)洗塵”是指設(shè)宴款待遠(yuǎn)來的客人,以示慰問和歡迎，用來寫媽媽迎接爸爸不對；D項中的“風(fēng)燭殘年”用來比喻人到了接近死亡的晚年，用在此處不當(dāng)?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E。【解析】【答案】C2、D【分析】A；語序不當(dāng)；應(yīng)改為“抵制樂天、抵制韓國代購、抵制韓貨”；

B；語義重復(fù)；刪去“不停地”；

C；成分殘缺；句末加上“的法治時代”；

D；正確；

故選D．

本題考查病句辨析及修改；學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因．可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項．【解析】D3、A【分析】A．別具匠心：別：獨特的；具：具有；匠心：巧妙的心思。常指文學(xué)藝術(shù)上或其他方面具有創(chuàng)造性的與眾不同的巧妙構(gòu)思。在此句中對象不合適；應(yīng)改為“鬼斧神工”。

B．耳濡目染：濡：沾濕；染：沾染。耳朵經(jīng)常聽到；眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。

C．玉不琢不成器：琢：雕。玉石不經(jīng)雕琢；成不了器物。比喻人不受教育；不學(xué)習(xí)就不能有成就。

D．爐火純青：純：純粹。道士煉丹；認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。

故選A。

解答此題的關(guān)鍵是掌握成語的意思；正確辨識他們的使用對象；感情色彩和使用范圍等，解答時結(jié)合語境從詞語搭配等方面篩選。

此題主要考查正確使用成語的能力。在平時復(fù)習(xí)中應(yīng)該養(yǎng)成規(guī)范使用詞語的習(xí)慣，不要被錯誤用法誤導(dǎo)，并且注意積累一些易錯詞，注意詞語的使用范圍與對象，在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語的語境?！窘馕觥緼4、B【分析】【分析】例句“之”是主謂之間；無意義。A．“之”：助詞，賓語前置標(biāo)志；C“之”助詞，的；D“之”代詞。故答案選B。

【點評】此題考查學(xué)生對一詞多義的判定。5、A【分析】略【解析】A6、D【分析】此題考查學(xué)生對文學(xué)及名著知識點的掌握情況。文學(xué)名著填寫和選擇所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來；若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運用排除法，以確定最終選項。本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的解讀能力?！朵撹F是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金，D的表述是錯誤的。故選D?！窘馕觥緿7、B【分析】A．有誤；“粗制爛造”應(yīng)寫作“粗制濫造”；

B．正確；

C．有誤；“正禁危坐”應(yīng)寫作“正襟危坐”，“神密莫測”應(yīng)寫作“神秘莫測”；

D．有誤；“麻木不人”應(yīng)寫作“麻木不仁”．

故選：B．

本題考查字形辨析；解答時要認(rèn)真審題，結(jié)合句意判斷題中所用詞語的正確與否．對一些形近字要做到準(zhǔn)確辨析，明確它們的異同及用法．

做好本題需要做個有心人，平時學(xué)習(xí)時需要對文章中出現(xiàn)的詞語進(jìn)行積累．【解析】B8、B【分析】本道題考查學(xué)生的古詩分析能力?！饵S鶴樓》是唐代詩人崔顥創(chuàng)作的一首七言律詩；被選入《唐詩三百首》。此詩描寫了在黃鶴樓上遠(yuǎn)眺的美好景色，是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。前四句寫登臨懷古，后四句寫站在黃鶴樓上的所見所思。詩雖不協(xié)律，但音節(jié)瀏亮而不拗口。信手而就，一氣呵成，成為歷代所推崇的珍品。

譯文：昔日的仙人已乘著黃鶴飛去；這地方只留下空蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有返回這里，千萬年來只有白云飄飄悠悠。漢陽晴川閣的碧樹歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？看江面煙波渺渺更使人煩愁。

譯文：

昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有返回這里，千萬年來只有白云飄飄悠悠。漢陽晴川閣的碧樹歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？看江面煙波渺渺更使人煩愁?！窘馕觥緼CD．正確；B．有誤，“連天的衰草凄清荒蕪”的說法顯然錯誤?！拜螺隆笔切稳莶菽久⒌囊馑?，故“芳草萋萋鸚鵡洲”并不是“連天的衰草凄清荒蕪”，而是長勢茂盛。綠樹芳草、落日暮江，形象鮮明，色彩繽紛。全詩在詩情之中充滿了畫意，富于繪畫美。故選：B。9、D【分析】本道題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握程度，要注意根據(jù)標(biāo)點符號的用法來判斷?！窘馕觥緼項，全部正確；B項，全部正確；C項，全部正確；D項，選擇問句問號的位置用法是，選擇項之間用逗號，問號用在最后一個選擇項之后。第一個問號改為逗號。故選：D。二、填空題(共8題，共16分)10、長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海醉里挑燈看劍人不寐將軍白發(fā)征夫淚老夫聊發(fā)少年狂【分析】【分析】此題屬于理解型默寫；解答時，首先要弄懂全詩大意，在此基礎(chǔ)上，篩選符合要求的詩句即可。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：破；濟(jì)、滄、挑、劍、寐、聊。

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。11、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆【分析】【分析】學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。講的是學(xué)習(xí)與思考必須結(jié)合起來。

【點評】考查學(xué)生對文言文的理解分析。12、非常藐小，不值得一提。感覺好象丟掉了什么，形容心情惆悵。人很多的公開場合?！痉治觥俊痉治觥看祟}考查對詞語含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語境含義來解釋。

【點評】將詞語拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷。13、致翼翼錦厭【分析】【分析】此題考查對漢字的掌握。寫拼漢字時注意讀準(zhǔn)聲母韻母聲調(diào)；善于根據(jù)所給字的語境寫出漢字。

【點評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，閱讀短文，注意漢字這個特點，注意易錯字，仔細(xì)辨析。14、熱淚盈眶莫名其妙無緣無故【分析】【分析】此題雖然是讓寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z；但是這段文字卻是《我的母親》中的原句，所以相對來說較簡單了，回憶文章內(nèi)容或者結(jié)合前后文回答此題。

【點評】考查成語積累的運用。15、中、同、紅ong【分析】【分析】詩歌押韻一般壓在2句和4句的最后一個字的韻母上。

【點評】了解詩歌押韻的文學(xué)常識。16、萍坪起啟藉籍練戀【分析】【分析】注意區(qū)分“草坪”和“浮萍”；“開啟”和“升起”；“狼藉”和“國籍”；“依戀”和“練習(xí)”。

【點評】本題考查改正錯別字，即字形，理解詞語含義，注意比較和區(qū)別形近字和同音字，平時應(yīng)多讀、多記。17、馨裔萎囂【分析】【分析】“馨”注意與形近字“磐”的區(qū)別；“囂”不要寫成“器”了字。

【點評】此題考查重點字的字音辨析。對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓?。三、默?共5題，共10分)18、略

【分析】參考答案：

（1）感時花濺淚；恨別鳥驚心。

（2）入則無法家拂士。（重點字：拂）

（3）問君何能爾；心遠(yuǎn)地自偏。

（4）似曾相識燕歸來。（重點字：燕）

（5）微動漣漪。（重點字：漣漪）

（6）煙波江上使人愁。

本題考查學(xué)生默寫和理解名句的能力。解答直接默寫時；要結(jié)合所給出的語句，聯(lián)系自己掌握的內(nèi)容，完成填空即可；解答理解性默寫時，要熟記默寫的內(nèi)容，還要對原文內(nèi)容透徹理解，在把握其含義的基礎(chǔ)上，進(jìn)行信息的比較；篩選，選出符合題意的句子即可。

要求句子一定要記準(zhǔn)確，不要背錯，不要寫錯別字。第三小題是難題，要求對《飲酒》準(zhǔn)確理解，找出表明內(nèi)心清凈就能遠(yuǎn)離喧囂之地的句子即可?！窘馕觥扛袝r花濺淚；恨別鳥驚心；入則無法家拂士；問君何能爾；心遠(yuǎn)地自偏；似曾相識燕歸來；微動漣漪；煙波江上使人愁19、略

【分析】本題考查學(xué)生古詩文的背誦和默寫的能力。在背誦時不僅只注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。注意“鳶”的正確書寫?！窘馕觥浚?）那是自由是跳舞（2）鳶飛戾天者望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反（3）從流飄蕩任意東西（4）閑靜少言不慕榮利（5）不汲汲于富貴不戚戚于貧賤20、略

【分析】本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。該題屬于直接型默寫，要求學(xué)生平時要注意記憶、積累，并在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“凌”的書寫?！窘馕觥繒?dāng)凌絕頂21、略

【分析】答案：

①綠葉發(fā)華滋（重點字：滋）

②感時花濺淚。

③無可奈何花落去。

④似曾相識燕歸來（重點字：燕）

⑤松柏有本性。

⑥提攜玉龍為君死（重點字：攜）

⑦采菊東籬下（重點字：菊）

⑧悠然見南山。

本題考查學(xué)生默寫和理解詩句的能力。本題屬于直接默寫時；要結(jié)合所給出的詩句，聯(lián)系自己掌握的內(nèi)容，完成填空即可。

學(xué)生答題時要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫，認(rèn)真檢查，力求不出錯別字?！窘馕觥烤G葉發(fā)華滋；感時花濺淚；無可奈何花落去；似曾相識燕歸來；松柏有本性；提攜玉龍為君死；采菊東籬下；悠然見南山22、略

【分析】答案：（1）井上生旅葵（重點字：葵）

（2）男兒列男兒烈。

（3）心在天山；身老滄洲。

（4）只吹的水盡鵝飛罷。

（5）有你千年的面容有你的云你的樹你的風(fēng)。

（6）①白首方悔讀書遲．②人不學(xué)要落后③老舍虎妞。

本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力．

該題要求要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯、別、漏、添字的情況．【解析】井上生旅葵；男兒列；男兒烈；心在天山；身老滄洲；只吹的水盡鵝飛罷；有你千年的面容；有你的云你的樹你的風(fēng)；白首方悔讀書遲；人不學(xué)要落后；老舍；虎妞四、綜合題(共4題，共40分)23、略

【分析】試題分析：第一題，填題的范圍很寬泛，可填與物品、人物、生活經(jīng)歷有關(guān)的詞語皆可，比如寫“愛在春天里”?！皭邸笔恰皩嵡椤?，“春天”可實可虛，可寫愛大自然的春天，也可以將“春天”理解比喻義，比喻人生的一個階段或社會生活的環(huán)境，少年時光就是人生的春季，所發(fā)生的一切事情都是少年春光里的愛的故事，呼朋引伴，游戲娛樂是春天里開的“花”，學(xué)習(xí)生活的挫折是春天里飄的“雨”，愛與關(guān)懷，批評與責(zé)備是春天里的“風(fēng)”寫一些事情，家庭生活的或校園生活的，快樂的或不快樂的，都可以演化為自己在“春天”里成長時被“愛”過程，都可以看作“愛在春天里”，只要是成長，就是在春天，只要是在春天，就有一個一個精彩的值得回味的愛的故事。也可以從社會生活的角度來寫，羅列所見所聞社會上美好的故事，比如“動感中國”人物的事跡，表現(xiàn)和諧社會如春天一般，美好的人物和事跡都是愛的故事，“愛在春天里”。這種寫法所要注意的是，不能只是敘述事件，要在敘述中適當(dāng)?shù)淖h論抒情，點明“愛在春天里”之題旨。本題不難寫，題意明確，“春天”很容易讓學(xué)生聯(lián)想。此類作文，多種表達(dá)方式的綜合運用很重要，文題是富有含義的，語言是富有情感，文意內(nèi)容也要與此合拍。另外，寫作文思路很重要，想得到才能寫得到。不要把思路逼仄在文題的字面意義上，要拓展其含義，運用豐富的聯(lián)想思考題旨。第二題，“刻骨銘心”即“難忘”，要注意的是“畫面”，是要求在敘事中把描寫那動人的感人的難忘的“場面”，即事件發(fā)生、人物活動的境況，用生動的敘述，豐富的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)“畫面”的美好，表達(dá)它所包含的意義，加以贊美。考點：按要求寫作。能力層級為表達(dá)運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮坷模哼@樣的畫面，讓我刻骨銘心每個人在自己的經(jīng)歷中，都有過難忘的畫面。那畫面，有的蘊(yùn)涵著人生的真善美，有的詮釋著人的高尚情操，有的則誘發(fā)著自私卑鄙的臭惡，有的踐踏著公共的道德良知。在我的生活中，曾有這樣的畫面，讓我刻骨銘心一個太陽高照，白云朵朵的好天氣，我走出門，深深吸了一口新鮮空氣，神清氣爽的背著書包，準(zhǔn)備上學(xué)去，走著走著，忽然一陣惡臭傳到我的鼻子里“好臭呀！”我大喊道，隨著臭氣走去，我來到了那里，簡直臭惡不堪，讓人無法待的環(huán)境之中，這里本是一座座青山，綠水，還有一大片一大片青青地，軟綿綿的草地，現(xiàn)在變成了山上的樹木稀少得連地下的石塊都看得見，綠水里的魚兒都翻著肚皮，浮了起來點點垃圾漂浮在水面，青青地，軟綿綿的草地上到處都是垃圾，看著這一處處的環(huán)境，我不由得嘆了口氣。不好，快要遲到了，我三步并成兩步走。放學(xué)后，我又走到那個滿是垃圾的地方，這是看到許多身影在忙碌地工作著，我走近一看原來是清潔工人在清掃垃圾，他們有的把死了的魚打上來，把污水處理干凈，有的清掃著草地，把受污染的草除掉，有的把山上沒有的樹木重新種植，他們汗流浹背，仍不肯休息，忽然那我看到一位阿姨，她沒有穿清潔工人的工作服，我迷惑不解的問：“阿姨，您為什么不穿工作服呢？”阿姨面帶微笑著說：“我不是清潔工人?！贝蚵牶?，我才知道這位好心的阿姨是志愿者，我站在一旁，看著這位阿姨，這里有一條沒有通的下水道，這里面多年儲蓄的垃圾和水，現(xiàn)在已經(jīng)散發(fā)著惡臭，清潔工人里