初三語文（秋季）滿分真題作文《莫等待》素材（含作文點評）

【滿分作文】

放棄，也很美

人生就像一盤顏料，在取舍之間選擇不同的色彩去點綴每一段歲月。紅，紅得繽紛如火；藍，藍得濃郁生調(diào)；紫，紫得色彩凝重……然而，并不是每一種色彩都會是生活中應(yīng)有的成份，其實有時我們還需要做出另一種選擇——放棄。

放棄，是一種理智。當(dāng)你在埋頭答一份試卷，或許會被難題卡住，不如學(xué)會放棄，因為只有你充分利用時間，也不必順著去攻破每一道題，可能后面的會更容易得手。當(dāng)你固執(zhí)地堅持自己主見、一意孤行，得到了東城，卻失去了西山，不如學(xué)會放棄。或許就在你放棄自己的主見而去接納別人的意見時，會讓你的人際交往更加樂觀。放棄，是一種理智。

放棄，是一種智慧。人生太多的堅持，太多挫折，許多人認為凡事都必須持之以恒而“抗戰(zhàn)"到底?？伤麄兌己雎粤嗽S多成功的人背后有著無數(shù)次堅持，也有過無數(shù)次放棄。堅持到底，是我們?nèi)松膱?zhí)著，是我們?nèi)松魍镜男拍?，是我們走向成功的道路。有時，我們真正地遇到困難時，卻要理智地權(quán)衡。魯迅放棄了在醫(yī)學(xué)上去救治人的肉體，而選擇了用文字去拯救人民的精神，喚醒了人民的心靈；昭君放棄了皇宮里的榮華富貴，而選擇到邊漠為國分憂；小河放棄了一條直線通向江海，而選擇了蜿蜒前行，滋潤了更多的土地……放棄此岸，選擇彼岸，同樣是轟轟烈烈，或許會更加美好。放棄，是一種智慧。

放棄，是更高的追求。我們在放棄的同時醞釀著精華，讓我們更加有精力去追求更高的目標(biāo)。前面有座大山，為何非要“愚公移山”把它搬走呢？腳下一片汪洋，何必去把它填平？而這時你為何不去另辟蹊徑！遙不可及的目標(biāo)和毫無意義的付出，并不是我們所想要得到的結(jié)果。

茫茫大海上，一只滿載而歸的大船，正要沉沒時，如果及時選擇放棄財物，就會挽救生命，因為生命價更高；無情的火災(zāi)來臨時，勇敢的消防官兵放棄了自己的安全處境，卻挽救了更多人的生命，因為奉獻高尚于茍活。放棄并不是不是弱者的標(biāo)簽，而是智者內(nèi)心更高的追求。

同理，在我們的學(xué)習(xí)生活中，

放棄了一朵云，還會有一片天。放棄了一片天，還會有一片海。放棄了幽暗的過去，還會有美好的未來……放棄，也很美。

【老泥點評】

這篇議論文開篇點題，論證充分，運用了舉例論證、對比論證、比喻論證等論證方法，論述有理有據(jù)，邏輯嚴密，文章多次運用反問，引起讀者閱讀興趣，激發(fā)人們思考，結(jié)尾更是蘊含哲理：有舍才有得，舍棄也是一種美！

【真題再現(xiàn)】CCTV-2《第一時間·天氣預(yù)報》欄目有一句耐人尋味的廣告語：“分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。"你從中獲得了怎樣的感悟？

請以“分享與分擔(dān)”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自選角度；②自定立意；③除詩歌外，文體不限。

【滿分作文】

分享是美麗的

人生最快樂的事莫過于和別人一起分享，記得有人說過：“當(dāng)你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當(dāng)有人和你一起分享痛苦時，你的痛苦就減少了一半；當(dāng)你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是美麗的!"

有這樣一個流傳已久的故事：釋迦牟尼有一次外出，正好遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。鴿子對老鷹說：“你放過我吧!你現(xiàn)在是在捕食，錯過我還有下一個；我現(xiàn)在是在逃命，我的命只有一條啊!”老鷹說：“我何嘗不知道你說的道理呢？但我現(xiàn)在餓壞了，不吃了你我沒法活。這個世界大家活著都不容易，不逼到絕路上我也不會緊追不舍的。"釋迦牟尼聽了慈悲心起，就把鴿子伸手握住，藏在懷里。老鷹怒火沖天，只好跟釋迦牟尼理論說：“釋迦牟尼你大慈大悲，救了這鴿子一命，難到就忍心我老鷹餓死嗎？”釋迦牟尼說：“我不忍心你傷害這無辜的鴿子，也不想你白白的餓死。有道是我不入地獄，誰入地獄。"于是釋迦牟尼就取出一個天平，一邊把鴿子放在上面，另一邊放上從自己身上割下的肉。這鴿子看上去雖小，但無論釋迦牟尼怎么割，割多少肉似乎都無法托起它的重量。

當(dāng)釋迦牟尼割下最后一片肉的時候，天平終于平衡了!天地風(fēng)云為之變色，真正的佛祖誕生了。與他相比，一毛不拔的楊朱就相對的無比渺小：佛祖為了救一只小鴿子，肯舍身喂鷹；而楊朱就算用自己的一根汗毛可以讓天下人都得利，他也不干。說起楊朱，就會令我們想起與其思想相對的儒家精神，想起儒家精神，就不自覺地想起了儒家的創(chuàng)始人之一的孔子。他是以“寬懷對待他人”為準(zhǔn)則的人：孔子的“己所不欲勿施于人"不知影響了多少人，他的儒家理論不知傳承了多少代。而儒家的主旨就是“舍己為人，博大無私”，也就是分享。孔子長的也許算不上帥，但他在人們的心目中卻是美的，很顯然，這種美源自分享。

生活中，我們分享著

我們分享著

我們分享著

我們分享著

生命因分享而延續(xù)，生活因分享而精彩，人生因分享而快樂。讓我們學(xué)會分享吧！這樣會使你快樂，也會使你更加的美麗。

【老泥點評】這是一篇命題作文。首先要理解什么是“分享"?！胺窒怼?，是“和別人分著享受"。既然是“享”，那當(dāng)然是美好的事物"。比如，戲劇節(jié)上我們分享著這場藝術(shù)呈現(xiàn)的精神狂歡，子午時分球迷們守著銀屏分享著世界杯足球賽的盛宴，父母親邊看著上臺領(lǐng)獎的孩子邊分享著成功的喜悅，作者駕馭著美妙的文字和讀書一起分享著自己的見聞和體悟，分享快樂，分享幸福，分享發(fā)現(xiàn)。這些都是最為自然貼切的立意。

寫“分享”，不能僅僅寫分享物質(zhì)，而應(yīng)著重寫物質(zhì)背后包含的愛意和心靈。為什么要“分享"？“分享”，可以增加快樂，讓人走出冷漠；“分享”，可以讓你學(xué)會尊重關(guān)心他人、學(xué)會合作參與，學(xué)會平等，這是人際交往社會和諧的需要；“分享”，可以讓你走出自私狹隘的自我，提升人生品格。分享最本質(zhì)是個體參與而具有共同性，是“分"達到“合”。其中包含著體會、欣賞與學(xué)習(xí)。

“分享”，既可以寫“我要分享別人的成果”，也可以寫“我把自己的成果拿來和別人分享"?！胺窒怼痹谧⒅販贤ê徒涣鳜F(xiàn)代生活中顯得尤為重要。但有些人不會“分享"。冷漠自私狹隘的人不會“分享”，高高在上不尊重人的不會分享。“分享"要求我們要學(xué)會傾聽，注重交流，能夠欣賞。

理解了“分享”的含義，選材立意，表達出“分享"帶給人的快樂、幸福，照應(yīng)“美麗”一詞即可。此外，語言要優(yōu)美，條例要清晰。

【真題再現(xiàn)】閱讀下面文字，按要求作文。

一堵舊墻，歪著，裂縫越來越大，在墻角的縫隙中，小瓜苗探出了小腦袋；清晨天陰沉著，午后，陽光從云層的縫隙中透出來，照亮了大地；進入初三，我與母親越來越無話可說，我們之間縫隙越來越大了；網(wǎng)絡(luò)黑客利用網(wǎng)絡(luò)管理的漏洞，木馬病毒從互聯(lián)網(wǎng)的縫隙里肆意入侵等等?？p隙在生活中隨處可見，天空的，大地的；生命的，網(wǎng)絡(luò)的；有形的，無形的……請以《縫隙》為題，寫一篇作文。

【滿分作文】

縫隙

留一道縫隙，讓心靈更加輕松、快樂！

——題記

植株和植株之間如果栽得太過密集，收成反而會變差，這是為什么呢？這是因為植株和植株之間太過密集了，縫隙自然就小了，光線也就透不進來，植株無法進行光合作用，無法產(chǎn)生有機物，收成當(dāng)然不好了。這就是縫隙的作用。

所以，在很多時候，我們需要給自己的生命留下一點縫隙，就像兩車之間的安全距離，來一點緩沖的余地，可以隨時調(diào)整自己，進退自如。

在人與人交往中，我們需要留一道心靈的縫隙。不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語聽起來不重，但稍有不慎，便會重重地壓到別人心上。同時，也要訓(xùn)練自己，不要輕意被別人的話扎傷。這樣一來，人與人之間多了份尊重，多了份理解，自然而然少了爭吵與沖突，從而相處融洽和諧。

在學(xué)習(xí)過程中，我們需要留一道休息的縫隙。勤奮不一定要把每分每秒都花在書本上，在適當(dāng)?shù)臅r候，給自己留一道休息的縫隙，讓精神得以放松，學(xué)習(xí)效率也許會更高。不要把每一根神經(jīng)都繃得緊緊地，那樣只會適得其返。適當(dāng)娛樂，適度放松，更有利于學(xué)習(xí)，一張一馳乃文武之道。

學(xué)會留縫隙，心胸里多留一道的縫隙，讓自己豁達些，因為豁達的自己才不至于鉆牛角尖，才能樂觀進取，積極向上。反之，心胸狹窄，斤斤計較，生活將會變得庸俗不堪，消極悲觀，甚至自甘墮落。

一個快樂的人，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種的擁有。富裕的人不一定快樂，學(xué)習(xí)成績好的人不一定每天抓住書本不放。要想擁有美好的生活就應(yīng)該擁有一顆輕松自在的心，不管外在世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。

試著在學(xué)習(xí)和生活中，留下一道縫隙吧，它會讓你靈更輕松，更快樂！

【老泥解析】這是一篇材料加命題作文，前面有一段提示性的語段，主要話題是關(guān)于縫隙的，我們寫作的思路應(yīng)在材料中尋找，只要能確定關(guān)鍵詞語或者能分析出材料中的含義，本作文寫作難度不大。如何確定“縫隙"這個喻體所蘊涵的意義呢？先看關(guān)鍵詞“縫隙”的含義，木匠和裝修師傅所說的“縫隙”，都是指一種空白，一個狹窄的空間，它表面上不完美，其實作用巨大--能調(diào)節(jié)因為環(huán)境冷熱干濕壓力等變化帶來的膨脹和收縮（如水泥路面的縫隙），從而使整體結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變，換句話說，縫隙這種細微的不完美其實是為了保持整體的完美。由此及彼，可知“縫隙”應(yīng)該比喻的是一種可供回旋、可供調(diào)節(jié)的“余地"或“空間”。

【真題再現(xiàn)】請根據(jù)要求完成作文。

沙漠玫瑰在等待著生命的甘露，夜來香在等待著夜幕的降臨，海倫·凱勒在等待著三天光明，靜靜的地壇在等待著輪椅上的史鐵生……等待是生命的一種常態(tài)，等待中有對幸福的渴望，有對往事的追悔，有韶華空逝的傷感，有命運改變的轉(zhuǎn)機，有酸甜苦辣，有悲歡離合……請以“等待"為題寫一篇文章。

要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體(詩歌除外)；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

【寫法點睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。

【滿分作文】

莫等待

像是一種宿命，古代的女子習(xí)慣了等待。又像是一把枷鎖，等待，使她們寸步難行。

你于大漢深宮，手抱琵琶，低頭沉思。你在等待，等待那人以你為妃，等待幸福。望著鏡中你的美貌，你以為等待只是瞬時之事。然而，你忘了，在這爾虞我詐的宮廷，美貌只是蜻蜓點水之輕，畫師把你繪于宣紙之上，卻已不再是你的容顏。飛蛾，尚有撲火之勇，你怎會于此等待至老？應(yīng)對和親，你說，我去。其實，你在心里吶喊的，應(yīng)是莫等待吧。

等待的枷鎖應(yīng)聲而碎。莫等待，一首《昭君怨》流傳至今；莫等待，你讓一個失去你的人視后宮粉黛如飛塵；莫等待，你讓另一個得到你的人甘愿對大漢朝俯首稱臣。昭君，是你打開了等待的枷鎖，吹響了莫等待的號角，有了追求幸福的權(quán)利。

還有你，十四歲進宮，卻因太宗去世而被送入尼姑庵。最完美的時期，你在后宮中等待；最難熬的時期，你在青燈前等待。我們都就應(yīng)明白，你不會甘于等待。于是，你抓住時機，成功逃離那座寺廟。

從才人到貴妃再到母儀天下，你也曾受過冷落?；蛳袼?，于深宮處等待斯人；或，莫等待，自尋辦法，主動爭取。深思過后，即使為時代所不容，你依舊選擇了莫等待，你卻找當(dāng)時最受寵的貴妃，一席談話，如醍醐灌頂?！傲鶎m粉黛無顏色”，這樣的語句該是形容你的吧。

莫等待，你不必空對青燈；莫等待，你統(tǒng)率著后宮三千佳麗；莫等待，67歲的你成為歷史上唯一的女皇；莫等待，你，武瞾，使日月為空。

等待如一把枷鎖，將你牢牢束縛，既如此，何不將自身化作刀劍，斬斷人