…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、（2015?濟寧）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中由于施肥不當造成“燒苗”現(xiàn)象，其原因是（）A.土壤溶液濃度大于細胞液濃度，細胞吸水B.土壤溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水C.土壤溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水D.土壤溶液濃度小于細胞液濃度，細胞失水2、如圖是動植物細胞結構圖；下列關于動植物細胞的敘述，其中不正確的是（）

A.圖中A是動物細胞，B是植物細胞B.圖A與圖B的主要區(qū)別是圖A無4、5、6C.圖中的1是細胞璧，它對植物細胞能具有保護作用和支持作用D.在2的結構中有染色體3、以下屬于威脅生物多樣性的原因是（）A.土地沙漠化B.退耕還林C.建立自然保護區(qū)D.建立全球性的基因庫4、一粒種子能長成參天大樹，與之相關的細胞變化有（）A.細胞生長B.細胞分裂C.細胞分化D.細胞分裂、生長和分化5、【題文】2011年9月，濟南軍區(qū)總醫(yī)院專家組為了解肺氣腫在沂蒙老區(qū)的發(fā)病情況，深入山區(qū)走訪了當?shù)匦l(wèi)生防疫站和多家醫(yī)院。醫(yī)學專家所采用的科學探究方法是()A.觀察法B.調查法C.實驗法D.比較法評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下列各項中屬于做出假設的是（）

A.光對鼠婦的生活有影響。

B.潮濕對鼠婦的生活沒有影響。

C.光對鼠婦的生活有影響嗎？

D.溫度會影響鼠婦的生活嗎？

7、下列哪項不是生物的共同特征？（）

A.生物都具有應激性。

B.生物都能排出身體內產(chǎn)生的廢物。

C.生物都能在水中生活。

D.生物都是由細胞構成的。

8、根據(jù)所學生物學知識，下列說法正確的是（）A.人類與其他生物有共同的原始祖先，各類生物之間存在或遠或近的親緣關系B.子宮是分泌雌性激素的生殖器官C.在古猿進化到人的過程中，腦容量幾乎沒有增加D.古人類的化石，是研究人類起源問題的直接證據(jù)9、下列做法中，符合“低碳生活”理念的是（）A.購物時自帶購物袋B.將生活垃圾進行分類處理C.外出用餐時盡量使用一次性筷子D.夏天使用空調時盡量調低溫度10、關于人類生殖發(fā)育過程的敘述，錯誤的是A.身高顯著增加是青春期的一個顯著特點B.在青春期，神經(jīng)系統(tǒng)及心肺功能沒有發(fā)生太大變化C.胎兒和母親之間主要通過胎盤和臍帶進行物質交換D.男女性產(chǎn)生性激素和生殖細胞的器官分別是睪丸和子宮11、在下列哪種溶液中培養(yǎng)；綠色植物長勢最好（）

A.自來水。

B.無土栽培營養(yǎng)液。

C.蒸餾水。

D.土壤浸出液。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、調查時首先要明確調查____，制訂合理的____，有時候調查范圍很大，不可能逐個調查，需要選取一部分調查對象做為____，整個過程中要如實記錄，對調查結果要進行____和____，有時要用____方法進行統(tǒng)計．13、如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]____，[②]____，[③]幼蛙和[④]____四個時期．

（2）這種發(fā)育方式叫做____．

（3）②時期的青蛙幼體用____呼吸；生活在水中．

（4）④時期的青蛙用____呼吸，____輔助呼吸．

14、探究分析：

如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置；請根據(jù)你所學的知識和實際經(jīng)驗回答下列問題：

（1）進行多次吹氣后和打氣后，甲錐形瓶內澄清石灰水變渾濁了，乙錐形瓶內的石灰水沒有變渾濁，證明呼出的氣體中含較多的____．

（2）下列兩種吹氣法，哪種效果較好？____

A；深呼吸B、淺呼吸。

（3）在實驗中設置乙錐形瓶的目的是____．

（4）人體內呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是____

A；血液B、肺泡C、細胞D、氣管。

（5）在呼出的氣體中，含量最多的成分是____

A；氧氣B、氮氣C、二氧化碳D、水蒸氣．

15、消化腺是能夠分泌____的腺體，腺體的分泌活動與____的消化都有關，所以腺體在消化系統(tǒng)中占有相當重要的地位．16、木本植物的莖由外向內依次由樹皮、、木質部和髓構成。17、在細胞中，被稱為能量轉換器的是____和____．18、【題文】環(huán)境中直接影響生物生存的各種因素叫____。19、【題文】測量人體血壓時通常是在前臂橈動脈處測得（）20、生物分類單位越小，生物間的親緣關系越近，共同特征越____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)21、胎兒發(fā)育時，他產(chǎn)生的二氧化碳通過胎兒的肺排出體外。()22、如圖是某細胞內部分生理活動示意圖。A和B代表細胞結構；①和②代表生理過程。判斷下列說法是否正確。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）。

（1）該細胞屬于動物細胞。______。

（2）人體細胞中有B結構______。

（3）①所指的生理過程是呼吸作用______。

（4）②過程釋放細胞生命活動所需的能量______。23、生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素。（）評卷人得分五、綜合題(共1題，共9分)24、下圖是男性生殖系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答：（1）男性主要的生殖器官是［］，能產(chǎn)生和分泌。（2）結構5是，能貯存和輸送精子。（3）能夠分泌黏液的是［］和精囊腺。（4）圖中1為膀胱，生殖系統(tǒng)。（填“屬于”或“不屬于”）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：若一次性給農(nóng)作物施肥過多；會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞不能吸水，反而會失水，導致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象．因此要合理施肥．

故選：C

【分析】植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水．2、C【分析】【解答】解：A；由A、B兩圖可知；B圖比A圖多了細胞壁、葉綠體、液泡等結構，所以A是動物細胞，B是植物細胞．A正確；B、圖A是動物細胞，與植物細胞相比沒有4細胞壁、5液泡、6葉綠體，B正確；C、圖中的1是細胞膜，對細胞除具有保護作用外，還能控制物質的進出，C錯誤；D、圖中2為細胞核，其內主要物質是染色體，由DNA和蛋白質組成，D正確．

故選：C．

【分析】此題考查植物細胞與動物細胞的區(qū)別．植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．1細胞膜、2細胞核、3細胞質、4細胞壁、5液泡、6葉綠體．3、A【分析】解：A；土地沙漠化；會破壞生物的棲息地，導致動物不得不遷徙，使生物的多樣性減少，A符合題意；

B；退耕還林可以使動物有了棲息地；保護了生物的多樣性，B不符合題意；

C；建立自然保護區(qū)是為了保護生物多樣性；C不符合題意；

D；建立全球性的基因庫是為了保護基因的多樣性；D不符合題意．

故選：A

威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．亂砍亂伐森林會破壞生物的棲息地；

解答此類題目的關鍵是熟記威脅生物多樣性的原因．【解析】【答案】A4、D【分析】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個；隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多．

新分裂產(chǎn)生的細胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．因此細胞生長使細胞體積增大．

細胞分化形成不同的細胞群；每個細胞群都是由形態(tài)相似；結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．因此細胞分化的結果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由器官進一步構成植物體．

因此一粒種子能長成參天大樹；與之相關的細胞變化有細胞分裂；生長和分化．

故選：D

（1）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．

（3）經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞；在遺傳物質的作用下，其形態(tài)；結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化．

解答此類題目的關鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結果．【解析】D5、B【分析】【解析】選B。本題考查科學探究的方法?？茖W探究有觀察、調查、實驗、比較、分類等多種方法，專家組深入山區(qū)有明確的走訪目的和調查對象，此方式屬于科學探究中的調查法?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共6題，共12分)6、AB【分析】

在科學探究中；假設是對某一因素對實驗對象會有什么樣的影響而作出的一種猜測，一般用陳述句來表達，假設要圍繞提出的問題作出；而提出的問題要用疑問句來表示．

故選：A；B

【解析】【答案】科學探究的一般過程包括提出問題；作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流．

7、CD【分析】

生物的共同特征主要有：①生物生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．生物有生活在水中的，也生活在陸地上的，還有能在中飛行的．病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物．除病毒外，生物體都是由細胞構成的．因此生物都能在水中生活和生物都是由細胞構成的，不是生物的共同特征．

故選：C；D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物的特征．解答時結合題意從生物的特征切入．

8、AD【分析】解：A；人類與其他生物有共同的祖先；表明各類生物之間存在或遠或近的親緣關系，正確．

B；卵巢是分泌雌性激素的生殖器官；錯誤．

C；在古猿進化到人的過程中；腦容量不斷增加，錯誤．

D；古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)；正確．

故選：AD

化石是研究生物進化最重要的；比較全面的證據(jù)；

卵巢是女性的主要生殖器官；能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素，子宮是胎兒發(fā)育的場所．

人類的起源和進化是考查的重點，要靈活掌握．【解析】【答案】AD9、AB【分析】解：A；購物時自帶購物袋；可以減少塑料袋的使用，減少白色垃圾對環(huán)境的污染，符合低碳生活，A正確；

B；將生活垃圾分類處理；可以節(jié)約資源，保護環(huán)境，符合低碳生活，B正確；

C；外出用餐時盡量使用一次性筷子；會造成森林大量砍伐，破壞環(huán)境，不符合低碳生活，C錯誤；

D；夏天使用空調時盡量調低溫度；會增大能源的消耗，加大環(huán)境的污染，不利于低碳生活，D錯誤．

故選：A；B．

人類活動對生態(tài)的影響有兩大方面：一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境．從目前看；大多活動都是破壞性的．

理解人類活動對環(huán)境的影響．【解析】【答案】AB10、BD【分析】【分析】此題考查了青春期的發(fā)育特征、男女生殖系統(tǒng)的結構和功能、胚胎發(fā)育的有關知識。熟練掌握有關基礎知識，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力是解決此題的關鍵?！窘獯稹?/p>

A.身高顯著增加是青春期的一個顯著特點，生殖器官的發(fā)育和成熟是青春期的突出特征。A正確；

B.在青春期，神經(jīng)系統(tǒng)及心肺功發(fā)生很大變化，青春期是人體發(fā)育的黃金時期。B錯誤；

C.胎兒和母親之間主要通過胎盤和臍帶進行物質交換，獲得營養(yǎng)和氧氣，并把代謝廢物通過母體排出體外。C正確；

D.男女性產(chǎn)生性激素和生殖細胞的器官分別是睪丸和卵巢。D錯誤。?故選BD。

【解析】BD11、BD【分析】

A；自來水中雖然含有一定的無機鹽；但也含有消毒液等物質，影響植物的生長，因此植株在自來水培養(yǎng)液中不能正常生長．故不符合題意．

B；植物需要的只是土壤中的無機鹽；土壤只起到固定作用，據(jù)此可以進行無土栽培，只要配制營養(yǎng)物質比例合適的營養(yǎng)液即可．可見無土栽培營養(yǎng)液中含大量的無機鹽，因此幼苗能長得旺盛．故符合題意．

C；蒸餾水中沒有無機鹽；因此幼苗生長不良，長得弱小發(fā)黃最矮．故不符合題意．

D；土壤浸出液；含有大量的無機鹽，因此幼苗長得旺盛幼苗健壯且顏色鮮綠．故符合題意．

故選：B；D

【解析】【答案】植物的生長需要多種無機鹽；氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能使植物多開花多結果，鉀肥則有利有機物向植物儲存器官內轉運．

三、填空題(共9題，共18分)12、目的和調查對象調查方案樣本整理分析數(shù)學【分析】【解答】為了達到設想的目的；指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結論的研究方法，就是調查法．調查法是科學探究的常用方法之一，調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案，調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計，調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本．

故答案為：目的和調查對象；調查方案；樣本；整理；分析；數(shù)學。

【分析】調查法是生物上常用的方法，要掌握調查法的目的和具體做法．13、略

【分析】

（1）在生殖季節(jié)；雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對，分別把精子與卵細胞排放到水中，精子與卵細胞在水中結合形成受精卵，青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段．

（2）青蛙的幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異；而且其內部結構和生活習性也發(fā)生了很大變化，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．

（3）幼體生活在水中；用鰓呼吸．

（4）成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上主要用肺呼吸；皮膚輔助呼吸．

故答案為：（1）受精卵；蝌蚪；成蛙；（2）變態(tài)發(fā)育；（3）鰓；（4）肺；皮膚。

【解析】【答案】此題考查的知識點是青蛙的發(fā)育過程及發(fā)育特點．解答時可以從青蛙的發(fā)育過程；蝌蚪與成蛙的不同點方面來切入．

14、略

【分析】

（1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．向澄清的石灰水中吹氣；澄清的石灰水變渾濁，說明氣體中含有較多的二氧化碳．甲錐形瓶內澄清石灰水變渾濁了，乙錐形瓶內的石灰水沒有變渾濁，證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳．

（2）呼吸是指機體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程；題干中的實驗深呼吸的效果較好．

（3）設置對照實驗就是為了增加實驗結果的可信度和說服力；所以為了保證實驗的科學性，必須設置對照試驗，在實驗中設置乙錐形瓶的目的是進行對照．

（4）細胞通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；通過氣體的擴散作用，進入細胞周圍毛血管的血液中，通過血液循環(huán)，到達肺泡周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用，進入肺泡，通過肺的通氣，經(jīng)呼吸道將氣體呼出體外，故人體產(chǎn)生二氧化碳的部位是細胞．

（5）空氣成分有氧氣；二氧化碳、氮氣和其他氣體；在呼出的氣體中，含量最多的成分是氮氣．

故答案為：（1）二氧化碳；（2）A；（3）進行對照；（4）C；（5）B

【解析】【答案】此題考查人體的呼氣和吸氣知識；結合題意答題．

15、略

【分析】

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺是能夠分泌消化液的腺體；腺體的分泌活動與淀粉、蛋白質、脂肪的消化都有關，所以腺體在消化系統(tǒng)中占有相當重要的地位．消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內．

故答案為：消化液；淀粉；蛋白質、脂肪；

【解析】【答案】此題主要考查的是消化腺的知識；人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，有的消化腺在消化道內，有的位于消化道外，思考作答．

16、略

【分析】試題分析：木質莖結構如圖：由圖可知，木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮、形成層、木質部和髓四部分．樹皮有周皮和韌皮部組成，韌皮部內有篩管和韌皮纖維，篩管可以運輸有機物；再往里是形成層，形成層細胞可以分裂增生，向內產(chǎn)生木質部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質部內有木纖維和導管．導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用；最里面是髓，儲存營養(yǎng)物質．故答案為：形成層考點：此題考查的是雙子植物木質莖的基本結構和主要功能．【解析】【答案】形成層17、略

【分析】

植物細胞內的能量轉換器有葉綠體和線粒體兩種；動物細胞內只有線粒體一種．葉綠體是綠色植物所特有的；是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中．植物細胞和動物細胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，供給細胞生命活動的需要，為細胞的生命活動提供能量．

故答案為：線粒體；葉綠體．

【解析】【答案】此題考查的是細胞中的能量轉換器．線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器．葉綠體將光能轉變成化學能；儲存在它所制造的有機物中；線粒體：將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．

18、略

【分析】【解析】

試題分析：生物的環(huán)境不僅是指生活的地點；還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等，溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，因此生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素和生物因素。

考點：本題考查的是生態(tài)因素。

點評：此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是理解生態(tài)因素的內涵?！窘馕觥俊敬鸢浮可鷳B(tài)因素19、略

【分析】【解析】測量人體血壓時通常是在肱動脈處測得?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、多【分析】【解答】解：生物分類的等級從高到低依次是：界；門、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位；一個生物就是一個物種．在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們的共同特征越多，表明它們的親緣關系越近；所處的共同分類單位越大，共同特征越少，親緣關系越遠．

故答案為：多．

【分析】為了弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．四、判斷題(共3題，共24分)21、×【分析】試題分析：精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質來自卵細胞的卵黃；胚泡進入子宮植入子宮內膜后，胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤和臍帶經(jīng)母體排出體外的．故答案為：×考點：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．【解析】【答案】錯22、√【分析】解：（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程。可用表達式表示：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣；呼吸作用是所有活細胞內；利用氧氣，將線粒體內有機物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程?？捎帽磉_式表示：有機物（貯存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。因此該細胞有兩種轉換器，屬于植物細胞，（1）錯誤。

（2）光合作用進行的場所是葉綠體；必須在光下才能正常進行；呼吸作用的部位是：線粒體，有光無光都要進行；因此A是葉綠體，B是線粒體，（2）正確；

（3）光合作用表達式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣；呼吸作用表達式表示：有機物（貯存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，因此：①表示光合作用，②表示呼吸作用，（2）錯誤；

（4）物質的變化是：吸收氧氣；消耗有機物，放出二氧化碳和水，分解有機物，釋放能量。因此②呼吸作用過程釋放細胞生命活動所需的能量，（4）正確。

故答案為：（l）x；（2）√；（3）x；（4）√

（