…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版必修1生物下冊階段測試試卷501考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式；下列表述正確的是（）

A.甘油通過方式b運輸B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D.方式a和b都需要消耗能量2、如圖為細胞膜的液態(tài)流動鑲嵌模型示意圖；有關(guān)其敘述正確的是（）

A.細胞膜上的③多數(shù)是不可以運動的B.②有疏水性的尾部，親水性的頭部C.細胞膜的選擇透過性與②的種類和數(shù)量有關(guān)D.①在細胞膜內(nèi)外側(cè)均有分布3、圖a~d表示四種類型的細胞，其中圖a和b分別表示人的口腔上皮細胞和小麥葉肉細胞。下列敘述錯誤的是（）

A.圖a、b為真核細胞，圖c、d為原核細胞B.圖c和圖d表示的細胞和酵母菌細胞一樣，都無細胞核C.圖示四種細胞都有核糖體D.圖示四種細胞都含DNA4、細胞內(nèi)生物膜為細胞生命活動提供了廣闊空間，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細胞器增大膜面積方式的敘述，錯誤的是（）A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質(zhì)中C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積D.高爾基體通過產(chǎn)生囊泡而增大膜面積5、模擬探究細胞的大小與擴散作用的關(guān)系的實驗中，下列說法不正確的是（）A.酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色反應(yīng)，可顯示NaOH在瓊脂塊中擴散的深度B.瓊脂塊越小，其相對表面積越大，物質(zhì)擴散的效率越高C.在相同時間內(nèi)，NaOH在不同大小瓊脂塊內(nèi)擴散的深度各不相同D.NaOH的擴散的體積比表示細胞吸收物質(zhì)的效率6、如圖表示某物質(zhì)通過細胞膜的一種方式；該物質(zhì)及其運輸方式分別是（）

A.氧氣，自由擴散B.葡萄糖，協(xié)助擴散C.甘油，主動運輸D.氨基酸，主動動輸7、動物細胞中的溶酶體脫離自高爾基體，其內(nèi)有酸性水解酶。在溶酶體膜上有H+載體，可將H+由細胞質(zhì)基質(zhì)（pH=7）運入溶酶體（pH=5）。下列敘述錯誤的是（）A.高爾基體出芽形成溶酶體依賴膜的流動性B.高爾基體能合成、加工酸性水解酶C.H+載體將H+運入溶酶體的過程消耗能量D.溶酶體具有維持細胞內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定的功能8、將葉面積相等的甲、乙兩種植物分別置于兩個相同的、溫度恒定且適宜的密閉透明玻璃小室內(nèi)，給予充足光照，定時測定CO2含量。實驗一段時間后，甲、乙裝置內(nèi)均達到平衡且甲裝置內(nèi)CO2含量較低。下列有關(guān)說法正確的是（）A.達到平衡時甲、乙兩植物的光合作用強度一定相同B.實驗過程中甲、乙兩植物的呼吸速率相同且一直保持不變C.甲植物固定CO2的能力較乙植物低D.若將甲、乙兩植物放在上述同一密閉裝置中，一段時間后乙植物可能先死亡評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下圖為酶與底物結(jié)合的誘導契合學說示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.酶的結(jié)構(gòu)的變化不利于生化反應(yīng)的進行B.酶促反應(yīng)結(jié)束后，酶的結(jié)構(gòu)恢復到原狀C.該學說不能體現(xiàn)出酶的專一性D.高溫和低溫都可能會影響活性中心結(jié)構(gòu)10、鴕鳥的受精卵可能是最大的細胞，而支原體是原核生物，可能是最小，最簡單的單細胞生物。20世紀90年代，美國科學家文特爾（C．Venter）領(lǐng)導的小組研究了某種支原體基因，從中篩選出生命活動不可缺少的300多個基因，并進行人工合成。他們將人工合成的這些基因進行拼接，處理，注入去掉DNA的支原體細胞中，組成一個新的細胞（M）。M具有進行基本生命活動的能力和繁殖能力。分析以上信息并判斷，下列說法合理的是（）A.M具有核糖體但沒有細胞核和其他細胞器B.鴕鳥受精卵比支原體更適合于上述研究C.M的生命活動包括新陳代謝、細胞分裂等D.新細胞M的基因數(shù)量比自然界中支原體的少11、下列物質(zhì)的運輸過程中不需要能量的是（）A.氧氣進入紅細胞B.二氧化碳進入葉肉細胞C.葡萄糖進入紅細胞D.氨基酸進入小腸上皮細胞12、科研人員用3個相同透明玻璃容器將生長狀況相近的三株天竺葵分別罩住并形成密閉氣室，在不同的光照處理下，利用傳感器定時測量氣室中CO2濃度，得到如下結(jié)果。下列分析不正確的是（）

A.三組天竺葵的葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所完全相同B.Ⅰ組氣室中CO2濃度逐漸增大，氣室內(nèi)氣壓必定升高C.Ⅱ組葉肉細胞葉綠體產(chǎn)生的O2可擴散到線粒體和細胞外D.在0～x1時段，Ⅲ組天竺葵固定CO2的平均速率為（y2－y1）/x1ppm/s13、下列關(guān)于科學史的說法，錯誤的是（）A.科學家用放射性同位素標記人和小鼠細胞表面的蛋白質(zhì)分子，證明了細胞膜具有流動性B.人們對酶本質(zhì)的探索過程體現(xiàn)了科學研究的繼承性和發(fā)展性C.施旺和施萊登建立細胞學說，提出了細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞的觀點D.卡爾文循環(huán)的發(fā)現(xiàn)和分泌蛋白合成與運輸途徑的研究，都采用了放射性同位素標記法評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、物質(zhì)進出細胞，既有_____的擴散，統(tǒng)稱被動運輸（包括_____和_____）；也有_____的運輸，稱為主動運輸。15、細胞分化的標志在分子水平是合成了某種細胞特有的__________________________。在細胞水平是形成______________的細胞。16、中期：每條染色體的_____的兩側(cè)，都有______附著在上面，紡錘絲牽引著_____運動，使每條染色體的著絲點排列在_____的一個平面上，這個平面與紡錘體的中軸垂直，類似與地球上赤道的位置，稱為_____。_____,便于觀察。（口訣：形定數(shù)晰赤道齊）17、細胞衰老與個體衰老的關(guān)系。

單細胞生物：細胞的衰老或死亡就是______________的衰老或死亡；多細胞生物：細胞的衰老和個體的衰老是________________的；個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程；細胞會隨著分裂次數(shù)的增多而________，衰老細胞的細胞核中遺傳物質(zhì)會_______，一些酶的活性___________，從而影響細胞的生活。細胞衰老是_________生命現(xiàn)象，正常的細胞衰老有利于機體更好地實現(xiàn)_________________。18、加熱能促進過氧化氫分解，是因為加熱使過氧化氫分子得到了___________，從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀追纸獾幕钴S狀態(tài)。分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為_________。與無機催化劑相比，酶__________________的作用更顯著，催化效率更高。19、分離綠葉中的色素。

（1）原理：不同色素在層析液中的_________不同，_________的隨層析液在濾紙上擴散得快；反之則慢。

（2）實驗步驟。

（3）實驗結(jié)果及分析。

20、細胞衰老與凋亡是生物界的普遍規(guī)律。一部分發(fā)生衰老的細胞會被機體自身清除；但另一些衰老的細胞會隨著時間的推移在體內(nèi)積累增多，并分泌一些免疫刺激因子，導致低水平炎癥發(fā)生，引起周圍組織衰老或癌變。實驗揭示，衰老細胞不僅是衰老過程的產(chǎn)物，也可能是組織器官進一步衰退的重要原因。最近科學家通過研究表明，清除衰老細胞可延緩小鼠的衰老進程，該成果有望開辟出一條對抗衰老的新途徑。

（1）衰老細胞的特征主要有__________減少，細胞萎縮；__________的活性降低，代謝速率減慢；細胞膜__________改變；使物質(zhì)運輸功能降低等。

（2）癌細胞能無限增殖，其增殖方式主要是__________。環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子，使___________發(fā)生突變；導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。

（3）在成熟的生物體內(nèi)，衰老細胞以及被病原體感染的細胞的清除，都是通過__________完成的。21、1molATP水解時釋放的能量高達30．54KJ，所以說ATP是一種__________化合物。22、（1）組成脂質(zhì)化學元素主要是C、H、O，有的還有P、N如：_____。脂質(zhì)分子氧含量低于糖類、氫含量更高，所以相等質(zhì)量的脂質(zhì)比糖類儲存更多的能量，其中的脂肪是細胞內(nèi)_____的儲能物質(zhì)。磷脂是構(gòu)成_____的重要成分。固醇類物質(zhì)主要包括_____，性激素和_____等。膽固醇是構(gòu)成動物_____的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中_____的運輸，維生素D能促進人和動物腸道對_____和_____的吸收。

（2）細胞中的糖類和脂質(zhì)是可以_____的。血液中的_____除供細胞利用外，多余的部分可以合成_____儲存起來；如果還有葡萄糖富余，就可以轉(zhuǎn)變成_____和某些_____。評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)23、動物和人體干細胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細胞能分化成各種組織細胞。______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共24分)24、酵母菌是研究細胞呼吸常用的實驗材料。請分析回答：

（1）酵母菌有氧呼吸過程中[H]與氧結(jié)合生成水，水中的氫來自于反應(yīng)物中的______________。適宜溫度下，在錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封（如圖1），圖2曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是_______。

（2）某研究小組利用如圖3所示裝置進行酵母菌細胞呼吸的研究。圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度（假設(shè)水壓對氣體體積變化的影響忽略不計）。

實驗步驟：

a．將10mL酵母菌培養(yǎng)液和10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲；乙兩個燒杯中。

b．將甲；乙兩個燒杯分別放入氣密性完好的兩個氣球中；排盡空氣后分別向兩個氣球內(nèi)注入等量且適量的氧氣，扎緊氣球保持密閉狀態(tài)，再分別放入如圖3實驗裝置中。

c．兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中。從注水口注入等量的溫水；調(diào)節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度。

d．記錄實驗結(jié)果。

實驗分析：

①該實驗的自變量是__________________。

②實驗剛開始的短時間內(nèi)，甲組裝置的刻度玻璃管液面不發(fā)生變化。此過程中，酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的氣體可使_________________水溶液由藍變綠再變黃。

③一段時間后，裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面升高，原因是__________________。25、閱讀青霉素的發(fā)現(xiàn)過程；并作答。

1928年英國細菌學家亞歷山大·弗萊明發(fā)現(xiàn)；培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中偶然生長青霉，在其周圍沒有細菌生長。

他進行了如下實驗：（請補充）

實驗結(jié)果：這種培養(yǎng)過青霉的培養(yǎng)液阻止了細菌的生長。

弗萊明在后續(xù)的研究中分離出了這種物質(zhì)；分析它的特征并將它命名為青霉素。15年后，在眾多科學家的共同努力下青霉素提純并量產(chǎn)，挽救了億萬人的生命。1945年，弗萊明；弗洛里和錢恩三人一起分享了當年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。

回答下列問題：

(1)青霉是一種__________（真核生物或原核生物）。

(2)科學家探究細菌不能生長的原因時；推測可能是①青霉爭奪培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)影響了細菌繁殖；②青霉產(chǎn)生了某種殺菌物質(zhì)。需要進一步的實驗證明，請你補充實驗方案。

將培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基分為A、B兩組，A組（對照組）中加入青霉，B組（實驗組）中加入___________，觀察____________。

(3)若____________，則說明推測①成立；若_________________，則說明推測②成立。26、如圖一是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中組成離子通道的通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，允許相應(yīng)的離子通過，①②③④代表不同的運輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運輸速率隨O2濃度變化的情況。請仔細觀察圖示并回答有關(guān)問題：

（1）圖一生物膜的功能與其化學組成密切相關(guān)，功能越復雜的生物膜____________的種類與數(shù)目越多。

（2）圖二與圖一中的_________（填序號）代表的物質(zhì)運輸方式一致。若需跨膜運輸?shù)奈镔|(zhì)足夠，圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是_________________________。

（3）鹽角草是世界上最著名的耐鹽植物；它能生長在含鹽量高達0.5%—6.5%高濃度潮濕鹽沼氣中。為探究鹽角草從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸還是被動運輸，設(shè)計了如下實驗。

①實驗步驟：

A.取甲、乙兩組生長發(fā)育狀況基本相同的鹽角草幼苗，分別放入適宜濃度的同時含有Ca2+、Na+的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)。

B.甲組給予正常的呼吸條件，乙組_______________________。

C.__________________________________________________________________。

②實驗結(jié)果及結(jié)論：。結(jié)果結(jié)論兩組植株對Ca2+、Na+的吸收速率相同_________________________________________________________________________________________________________27、學習以下材料；回答相關(guān)問題。

對細胞膜成分的探索。

1895年，歐文頓（E．Overton）用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透性進行了上萬次的實驗，發(fā)現(xiàn)細胞膜對不同物質(zhì)的通透性不一樣：溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，容易穿過細胞膜：不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不容易穿過細胞膜，由此推測：細胞膜是由____組成的。

為了進一步確定細胞膜的成分；科學家利用動物的卵細胞；紅細胞、神經(jīng)細胞等作為研究材料，并利用哺乳動物的成熟紅細胞，通過一定的方法制備出純凈的細胞膜，進行化學分析得知組成細胞膜的成分有磷脂和膽固醇，其中磷脂含量最多。磷脂的一端為親水的頭，兩個脂肪酸一端為疏水的尾（見下圖）。

1925年，兩位荷蘭科學家戈特（E．Gorter）和格倫德爾（F．Grendel）用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì)；在空氣一水界面鋪展成單分子層，測得單層分子的面積恰為紅細胞表面積的2倍。

1935年；英國學者丹尼利（J．F．Danielli）和戴維森（H．Davson）研究了細胞膜的張力。他們發(fā)現(xiàn)細胞的表面張力明顯低于油一水界面的表面張力。由于人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了油脂滴表面如果吸附有蛋白質(zhì)成分則表面張力會降低，因此丹尼利和戴維森推測細胞膜中可能還附有蛋白質(zhì)。

(1)歐文頓通過通透性實驗推測細胞膜是由________組成的。

(2)從細胞結(jié)構(gòu)的角度分析，科學家選擇了哺乳動物成熟的紅細胞作為分析細胞膜成分的材料，理由是________。

(3)根據(jù)戈特和格倫德爾的研究結(jié)果推測人的紅細胞膜中磷脂分子的排列示意圖最合理的是：______________。

請結(jié)合磷脂分子的結(jié)構(gòu)特點和紅細胞的環(huán)境對所選示意圖的合理性作出解釋______________。

(4)綜合以上研究可以得出，細胞膜中含有的成分有________。其中，對細胞膜功能具有重要作用的物質(zhì)是________，請結(jié)合細胞膜的功能舉例說明________。評卷人得分六、非選擇題(共3題，共21分)28、圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖；其中A；B、D代表膜上的化合物，a～e代表物質(zhì)過膜的方式。請據(jù)圖回答：

（1）細胞膜重要功能之一是控制物質(zhì)進出；為新陳代謝提供原料或排出代謝廢物，在細胞膜的結(jié)構(gòu)成分中對控制物質(zhì)運輸有幫助化學成分是_________________。

（2）在a～e的五種過程中；代表被動轉(zhuǎn)運的是__________________；可能代表氧氣運輸過程的是___________。

（3）a過程稱為____________

（4）圖為肝細胞膜運輸葡萄糖分子的示意圖葡萄糖進入肝細胞的運輸方式是________，當血糖濃度升高時，葡萄糖進入肝細胞合成_____________。載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的__________發(fā)生改變的結(jié)果。該載體不能運送氨基酸分子進入肝細胞，體現(xiàn)了載體具有________性。29、為探究光照強度對不同植物幼苗光合作用能力的影響；某研究小組將生長狀況相同的不同植物的幼苗分成A；B兩組，分別栽種在溫度適宜，其它條件均相同的環(huán)境中測定結(jié)果如下圖所示：

（1）光照強度為150LX時；B組幼苗光合作用強度_____________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度，此時葉綠體中的ADP的移動方向是_________________________。

（2）如果在光照強度為300LX的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗,則這兩組幼苗的生長速度_______(填“相等”或“不相等”)；理由是___________________________。

（3）當光照強度為1500LX時，限制A組幼苗光合作用強度的環(huán)境因素主要是_________，此時若突然中斷光照，短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量將__________。30、下圖甲為動物細胞內(nèi)囊泡參與的生理過程圖；圖乙為圖甲部分過程放大的示意圖。結(jié)合所學知識回答下列問題：

（1）囊泡膜的基本支架是____；其參與到物質(zhì)運輸過程中依賴了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是______，細胞內(nèi)不同生物膜功能的復雜程度由膜上______的種類和數(shù)量決定。

（2）結(jié)構(gòu)⑤是______；其中含有大量的水解酶，所以被稱為細胞的“消化車間”，其中的水解酶合成場所是____。

（3）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送到細胞膜并分泌到細胞外，其原因是依賴于圖中蛋白質(zhì)A和蛋白質(zhì)B之間的_____來完成的，這些“貨物”排到細胞外的現(xiàn)象叫____，此過程______（是或否）需要消耗能量。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

分析曲線圖：方式a只與濃度有關(guān)，且與濃度呈正相關(guān)，屬于自由擴散；方式b除了與濃度相關(guān)外，還與載體數(shù)量有關(guān)，屬于協(xié)助擴散或主動運輸；抑制細胞呼吸會影響能量的供應(yīng)，可能會影響方式b；但不影響方式a。

【詳解】

A；甘油的跨膜運輸方式為自由擴散；即圖示方式a，A錯誤；

B；方式a為自由擴散；不需要載體蛋白，B錯誤；

C、方式b表示協(xié)助擴散或主動運輸；其最大運輸速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)，C正確；

D、方式a為自由擴散，不需要消耗能量；方式b為協(xié)助擴散或主動運輸；不一定需要消耗能量，D錯誤。

故選C。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識點，了解不同方式需要滿足的條件，進而根據(jù)被轉(zhuǎn)運分子的濃度和曲線走勢判斷兩條曲線可能代表的方式。2、B【分析】細胞膜上的③是蛋白質(zhì)；細胞膜具有一定流動性，組成細胞膜的分子多數(shù)是可以運動的，A錯誤；

②是磷脂分子；具有疏水性的尾部，親水性的頭部，B正確；細胞膜的選擇透過性與③蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，C錯誤；①是糖蛋白，位于細胞膜外側(cè)，與細胞表面的識別有關(guān)，D錯誤。

【考點定位】細胞膜的流動鑲嵌模型。

【名師點睛】細胞膜的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容：

（1）脂質(zhì)：構(gòu)成細胞膜的主要成分是磷脂；磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架。

①磷脂分子的狀態(tài)：親水的“頭部”排在外側(cè)；疏水的“尾部”排在內(nèi)側(cè)。

②結(jié)構(gòu)特點：一定的流動性。

（2）蛋白質(zhì)：膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔；功能越復雜的細胞膜，其蛋白質(zhì)的含量越高，種類越多。

①蛋白質(zhì)的位置：有三種。鑲在磷脂雙分子層表面；嵌入磷脂雙分子層；貢穿于磷脂雙分子層。

②種類：a．有的與糖類結(jié)合，形成糖被，有識別、保護、潤滑等作用。b．有的起載體作用；參與主動運輸過程，控制物質(zhì)進出細胞。c．有的是酶，起催化化學反應(yīng)的作用。

（3）特殊結(jié)構(gòu)——糖被。

①位置：細胞膜的外表。

②本質(zhì)：細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白。

③作用：與細胞表面的識別有關(guān)；在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用。

（4）細胞膜的特征：

①結(jié)構(gòu)特征：具有一定的流動性。

②功能特征：具有選擇透過性。3、B【分析】【分析】

原核細胞與真核細胞的比較。

【詳解】

A、圖a和圖b分別表示人的口腔上皮細胞和小麥葉肉細胞；兩者均為真核細胞；圖c和圖d分別為藍藻和細菌模式圖，兩者均為原核細胞，A正確；

B；酵母菌細胞具有成形的細胞核；其為真核細胞，B錯誤；

C；原核細胞和真核細胞均含有核糖體；C正確；

D；原核細胞和真核細胞均含有DNA；D正確。

故選B。4、D【分析】【分析】

細胞器增大膜面積的方式：

①葉綠體：類囊體堆積成基粒。

②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：通過折疊廣泛分布于細胞質(zhì)中。

③線粒體：內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊成嵴。

④高爾基體：扁平囊重疊增大膜面積。

【詳解】

A；葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)；通過類囊體堆疊成基粒增加膜面積，A正確；

B；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)的加工和脂質(zhì)合成的場所；通過折疊廣泛分布于細胞質(zhì)中，B正確；

C；線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴；來增大膜面積，線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，C正確；

D；高爾基體的扁平囊重疊增大膜面積；通過產(chǎn)生囊泡而減小高爾基體的膜面積，D錯誤。

故選D。5、C【分析】【分析】

1；用瓊脂塊模擬細胞；瓊脂塊越小，其表面積越大，則其與外界效換物質(zhì)的表面積越大，經(jīng)交換進來的物質(zhì)在瓊脂塊中擴散的速度快；2、瓊脂塊中含有酚酞，與NaOH相遇，呈紫紅色，可顯示物質(zhì)（NaOH）在瓊脂塊中的擴散速度；3、NaOH的擴散深度對于體積不同的瓊脂塊都是相同的，無法用來表示細胞表面積與體積的關(guān)系，只有NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積比才可表示細胞吸收物質(zhì)的速率，并反映出細胞表面積與體積的比值與細胞物質(zhì)運輸速率的關(guān)系。

【詳解】

A；實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞；NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色，顯示物質(zhì)（NaOH）在瓊脂塊中的擴散的深度，A正確；

B；瓊脂塊越小；其相對表面積越大，擴散體積與整個瓊脂塊體積之比越大，物質(zhì)擴散的效率越高，B正確；

C；NaOH在不同邊長的瓊脂塊內(nèi)擴散的深度相同；擴散的速率也相同，C錯誤；

D；NaOH的擴散深度對于體積不同的瓊脂塊都是相同的；無法用來表示細胞表面積與體積的關(guān)系，只有NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積比才可表示細胞吸收物質(zhì)的速率，并反映出細胞表面積與體積的比值與細胞物質(zhì)運輸速率的關(guān)系，D正確。

故選C。6、D【分析】【分析】

據(jù)圖分析；物質(zhì)的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛?，需要載體，消耗能量，運輸方式是主動運輸。

【詳解】

A；氧氣進出細胞的方式是自由擴散；不需要載體和能量，A錯誤；

B；葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散；需要載體，但不需要能量，B錯誤；

C；甘油進入細胞的方式是自由擴散；動力是濃度差，不需要載體和能量，C錯誤；

D；氨基酸進入細胞的方式是主動運輸；需要載體和能量，D正確。

故選D。7、B【分析】【分析】

溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細胞器；是“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老；損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒和病菌。被溶酶體分解后的產(chǎn)物，如果是對細胞有用的物質(zhì)，細胞可以再利用，廢物則排出細胞外。

【詳解】

A；溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的；其形成過程體現(xiàn)了生物膜的流動性，A正確；

B；溶酶體內(nèi)的酸性水解酶是由核糖體合成；B錯誤；

C、H+載體將H+逆濃度運入溶酶體的過程為主動運輸；消耗能量，C正確；

D；溶酶體能分衰老、損傷的細胞器；也能吞噬并殺死侵入細胞的病毒和病菌，具有維持細胞內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定的功能，D正確。

故選B。8、D【分析】【分析】

植物光合作用消耗二氧化碳；呼吸作用釋放二氧化碳，密閉小室中二氧化碳含量的變化是由光合作用和呼吸作用強度共同決定，光合作用強度大于呼吸作用強度，密閉小室中二氧化碳濃度降低，光合作用強度小于呼吸作用強度，密閉小室中二氧化碳升高，光合作用強度與呼吸作用強度相等時密閉小室中二氧化碳濃度相對穩(wěn)定。

【詳解】

A、達到平衡時，甲裝置內(nèi)的CO2含量較低；說明在相同時間內(nèi)甲的凈光合速率更大，故平衡時雖然都是光合作用強度與呼吸作用強度相等，但甲的光合作用強度更大，A錯誤；

B；由題干信息無法判斷判斷甲、乙植物的呼吸速率大??；且因為氧氣含量的變化，呼吸作用的速率也是變化的，B錯誤；

C、從達到平衡時甲裝置中的CO2含量較低可知，甲植物固定CO2的能力較乙植物高；C錯誤；

D；由于二氧化碳達到平衡時；甲裝置二氧化碳濃度較低，說明甲植物二氧化碳的補償點低，因此將甲、乙兩種植物放在上述同一密閉裝置中，一段時間后乙植物可能先死亡，D正確。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)9、A:C【分析】【分析】

據(jù)圖分析；酶分子有一定的形狀，恰好能和底物分子結(jié)合，酶與底物結(jié)合形成酶一底物復合物，然后這個復合物會發(fā)生一定的形狀變化，使底物變成產(chǎn)物，酶從復合物上脫落，同時酶分子又恢復原狀。

【詳解】

A；當酶分子與底物分子接近時；酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變有利于與底物結(jié)合，因此有利于生化反應(yīng)的進行，A錯誤；

B；酶促反應(yīng)結(jié)束后；酶的結(jié)構(gòu)恢復到原狀，B正確；

C；酶分子有一定的形狀；其正好能和底物分子結(jié)合，體現(xiàn)了酶具有專一性，C錯誤；

D；高溫和低溫都可能會影響活性中心結(jié)構(gòu)；進而影響酶的活性，D正確。

故選AC。10、A:C:D【分析】分析題干信息可知：本操作是通過人工合成支原體基因；丙通過拼接；處理后注入去掉DNA的支原體細胞中，組成了新細胞M，因含有支原體不可缺少的多個基因，故M可以進行基本的生命活動和繁殖。

【詳解】

A；M為新合成組裝的支原體細胞；屬于原核生物，有核糖體一種細胞器，但沒有細胞核和其他細胞器，A正確；

B；因支原體是“最小；最簡單的單細胞生物”，其關(guān)鍵基因相對較少，而鴕鳥細胞受精卵是最大的細胞，其基因遠多于支原體基因，故本實驗中不適宜選用鴕鳥受精卵作為實驗材料，B錯誤；

C；單細胞生物M的生命活動包括攝食、新陳代謝、細胞分裂等；C正確；

D；據(jù)題干信息“從中篩選出生命活動不可缺少的300多個基因”可知；新細胞M只含有支原體的300多個關(guān)鍵基因，而非全部基因，故新細胞M的基因數(shù)量比自然界中支原體的少，D正確。

故選ACD。11、A:B:C【分析】【分析】

物質(zhì)運輸方式的區(qū)別：

1；自由擴散的特點：高濃度→低濃度；不需載體，不需能量。

2；協(xié)助擴散的特點：高濃度→低濃度；需載體，不需能量。

3；主動運輸?shù)奶攸c：低濃度→高濃度；需載體，需能量。

【詳解】

A、氧氣進入紅細胞是自由擴散，不需要載體和能量，A正確；

B、二氧化碳進入葉肉細胞是自由擴散，不需要載體和能量，B正確；

C、葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散，需要載體，不需要能量，C正確；

D、氨基酸進入小腸上皮細胞是主動運輸，需要載體和能量，D錯誤。

故選ABC。12、A:B:D【分析】【分析】

真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。Ⅰ組給予黑暗條件，因此Ⅰ組的植物只能進行呼吸作用，在氧氣充足時，消耗等量的氧氣產(chǎn)生等量的二氧化碳。Ⅱ組中裝置內(nèi)部的二氧化碳濃度不變，表示此時植物的凈光合速率為零。Ⅲ組在短期內(nèi)二氧化碳的速率下降，表明在0～x1時段；植物的凈光合速率大于零，此后由于二氧化碳的限制，使得凈光合速率等于零。

【詳解】

A；I組黑暗；葉肉細胞無光合作用，產(chǎn)生ATP的場所為線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，Ⅱ組和Ⅲ組有光，可進行光合作用，因此產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；

B、I組CO2的濃度增大，若氧氣充足，植物進行有氧呼吸消耗的O2與產(chǎn)生的CO2的體積相同；裝置中氣壓不變，B錯誤；

C、Ⅱ組天竺葵的光合作用速率等于呼吸作用速率（CO2濃度不變），但由于根莖等很多細胞不能進行光合作用，所以葉肉細胞的光合作用速率大于葉肉細胞自身呼吸作用速率，故產(chǎn)生的O2可擴散到線粒體和細胞外；C正確；

D、在0～x1時段，Ⅲ組天竺葵凈光合速率可以表示為（y2－y1）/x1ppm/s，此時的呼吸速率為（y3－y2）/x1ppm/s，因此天竺葵的真光合固定的CO2的平均速率為（y3－y1）/x1ppm/s；D錯誤。

故選ABD。13、A:C【分析】【分析】

1；科學家通過追蹤示蹤元素標記的化合物；可以弄清化學反應(yīng)的詳細過程。這種科學研究方法叫做同位素標記法。

2；細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的。

【詳解】

A；科學家用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗；表明細胞膜具有流動性，該方法為熒光標記法而非放射性同位素標記法，A錯誤；

B；人們對酶本質(zhì)的探索經(jīng)歷了一個復雜而漫長的過程；體現(xiàn)了科學研究的繼承性和發(fā)展性，B正確；

C；施旺和施萊登建立細胞學說；魏爾肖提出了“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”的觀點，這是對細胞學說進行的補充，C錯誤；

D、用放射性同位素標記法追蹤氨基酸的轉(zhuǎn)移途徑進而研究分泌蛋白的合成過程，卡爾文循環(huán)用14C追蹤C元素的轉(zhuǎn)移途徑；D正確。

故選AC。三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】順濃度梯度的擴散自由擴散協(xié)助擴散逆濃度梯度的擴散15、略

【解析】①.蛋白質(zhì)不同種類②.不同種類16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】著絲點紡錘絲染色體細胞中央赤道板中期染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰17、略

【解析】①.個體②.不同步③.衰老④.收縮⑤.下降⑥.正常⑦.自我更新18、略

【解析】①.能量②.活化能③.降低活化能19、略

【分析】【詳解】

分離綠葉中的色素。

（1）原理：不同色素在層析液中的溶解度不同；溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢，進而將不同色素分離。分離色素的方法為紙層析法。

（2）實驗步驟（3）實驗結(jié)果及分析【解析】①.溶解度②.溶解度高20、略

【分析】細胞衰老特征：細胞內(nèi)水分減少；細胞萎縮，體積變??；細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；細胞色素隨著細胞衰老積累，妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞；細胞內(nèi)多種酶的活性降低，呼吸速度減慢，新陳代謝速率減慢。細胞凋亡是由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程。在成熟的生物體中，細胞的自然更新；被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的。

【詳解】

（1）衰老細胞的特征：水分減少；細胞萎縮；多種酶活性降低，代謝速率減慢；細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸能力降低。

（2）癌細胞的增殖方式主要是有絲分裂；環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子；使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。

（3）成熟生物體內(nèi)；衰老細胞以及被病原體感染的細胞的清除，都是通過細胞凋亡完成的。

【點睛】

衰老細胞的特征體現(xiàn)在水分減少、代謝變慢等方面，可以通過對衰老人群的觀察形象地記憶?！窘馕觥克置竿ㄍ感杂薪z分裂原癌基因和抑癌基因細胞凋亡21、略

【解析】高能磷酸22、略

【分析】【詳解】

（1）組成脂質(zhì)化學元素主要是C；H、O；有的還有P、N，如磷脂；脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)；磷脂（磷脂雙分子層）是構(gòu)成生物膜的重要成分；固醇類物質(zhì)主要包括膽固醇、性激素和維生素D；膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，此外在人體中還可參與脂質(zhì)的運輸；維生素D能促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。

（2）細胞中的糖類和脂質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的；血液中的葡萄糖除供細胞利用外，多余的部分可以合成糖原（肝糖原和肌糖原）儲存起來；如果還有葡萄糖富余，就可以轉(zhuǎn)變成脂肪和某些氨基酸。【解析】①.磷脂②.良好③.生物膜④.膽固醇⑤.維生素D⑥.細胞膜⑦.脂質(zhì)⑧.鈣⑨.磷⑩.相互轉(zhuǎn)化?.葡萄糖?.糖原?.脂肪?.氨基酸四、判斷題(共1題，共5分)23、B【分析】【詳解】

動物和人體內(nèi)依然保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫做干細胞，造血干細胞能分出多種組織細胞，而不是各種組織細胞，故錯誤。五、實驗題(共4題，共24分)24、略

【分析】【分析】

1；有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。

2、該實驗的自變量是是否有酵母菌（酵母菌是否煮沸），酵母菌有氧呼吸時產(chǎn)生的CO2等于消耗的O2；不會使氣球內(nèi)氣體體積變化；酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，使氣球體積膨脹，刻度玻璃管液面升高，即因變量是刻度玻璃管液面高度。

【詳解】

（1）酵母菌有氧呼吸過程第三階段是第一；二階段產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水；發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；[H]來自于有氧呼吸第一階段中糖酵解和第二階段水與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生的[H]，因此水中的氫來自于反應(yīng)物中的葡萄糖和水。

①適宜溫度下；在錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封，酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，因此酒精濃度會逐漸升高然后達到平衡，①錯誤；

②酵母菌數(shù)量通過無氧呼吸增殖；因此數(shù)量先增加，當進一步發(fā)酵后，由于營養(yǎng)物質(zhì)減少；酒精等代謝產(chǎn)物增加，酵母菌出生率小于死亡率，種群數(shù)量開始下降，②正確；

③酵母菌呼吸作用消耗葡萄糖；因此葡萄糖的剩余量減少，③正確；

④酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生了二氧化碳；二氧化碳溶解于水中，使溶液pH逐漸降低，④錯誤。

故選②③。

（2）①由題意知；該實驗的自變量是酵母菌是否煮沸，因變量是刻度玻璃管液面高度。

②酵母菌呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳；二氧化碳使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃。

③一段時間后；甲裝置中的酵母菌進行無氧呼吸，釋放二氧化碳，氣球體積增大，刻度玻璃管液面上升。

【點睛】

本題考查呼吸作用，考查對細胞呼吸的具體過程和場所，探究酵母菌的呼吸方式，主要考查學生設(shè)計并分析實驗，預(yù)期實驗結(jié)果獲取實驗結(jié)論的能力。解答此題，可根據(jù)反應(yīng)式判斷有氧呼吸和無氧呼吸過程中氣體體積的變化，根據(jù)氣體體積變化判斷酵母菌呼吸方式?！窘馕觥科咸烟呛退冖劢湍妇欠裰蠓袖鬻晗悴莘铀{甲裝置中酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2使氣球體積增大25、略

【分析】【分析】

由原核細胞構(gòu)成的生物叫原核生物；由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜；核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

【詳解】

（1）原核生物常見的類群主要有細菌；藍藻和支原體、衣原體等；真菌屬于真核生物，常見的類群有霉菌、酵母菌、蘑菇類等大型真菌，因此青霉是一種真核生物。

（2）該實驗屬于探究實驗；探究青霉菌產(chǎn)生某種殺菌物質(zhì)還是與細菌爭奪營養(yǎng)物質(zhì)影響細菌繁殖，自變量為培養(yǎng)基加入的物質(zhì)不同，加入青霉菌或者青霉菌培養(yǎng)濾液，因變量為觀察細菌的生長繁殖情況。實驗方案為將培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基分為A；B兩組，A組（對照組）中加入青霉，B組（實驗組）中加入培養(yǎng)過青霉的培養(yǎng)液，觀察細菌的生長情況。

該實驗屬于探究實驗；實驗結(jié)果有多種情況。

若青霉爭奪培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)影響了細菌繁殖；可以預(yù)測到A組（加入青霉）中細菌不能正常生長，B組（培養(yǎng)過青霉的培養(yǎng)液）中細菌能正常生長；

若青霉產(chǎn)生了某種殺菌物質(zhì)；可以預(yù)測到A組（加入青霉）中細菌不能正常生長，B組（培養(yǎng)過青霉的培養(yǎng)液）中細菌也不能正常生長。

【點睛】

本題以微生物青霉素的的發(fā)現(xiàn)為背景的考查原核生物和真核生物的區(qū)別，旨在考查學生運用所學的知識設(shè)計實驗和探究能力及分析和解決問題的能力?！窘馕觥?1)真核生物。

(2)培養(yǎng)過青霉的培養(yǎng)液細菌的生長情況。

(3)若A組中細菌不能正常生長，B組中細菌能正常生長若A組中細菌不能正常生長，B組中細菌也不能正常生長26、略

【分析】圖一中①不需要載體蛋白的協(xié)助；代表自由擴散，②③需要載體蛋白協(xié)助，且不消耗能量，代表協(xié)助擴散，④需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量，代表主動運輸方式。

【詳解】

（1）生物膜的功能主要由蛋白質(zhì)來體現(xiàn)的；功能越復雜的生物膜，蛋白質(zhì)的種類與數(shù)目越多。

（2）圖二中的物質(zhì)運輸方式一定范圍內(nèi)與氧氣濃度成正比；應(yīng)為主動運輸方式，與圖一中的④代表的物質(zhì)運輸方式一致；若跨膜運輸?shù)奈镔|(zhì)足夠，但細胞膜上載體蛋白的數(shù)量有限，故圖中曲線BC段運輸速率不再增加。

（3）主動運輸和被動運輸?shù)母緟^(qū)別是是否消耗能量，故探究鹽角草從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸還是被動運輸，可利用呼吸抑制劑進行有無能量供應(yīng)的對照實驗（甲組正常呼吸，B乙組完全抑制呼吸）。C：一段時間后，檢測、計算離子（Ca2+、Na+）的吸收速率是否相同。若提供能量的實驗組（甲組）離子（Ca2+、Na+）吸收速率大于對照組（乙組），則說明鹽角草從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸；若b若兩組實驗離子（Ca2+、Na+）吸收速率相同；這說明c則說明鹽角草從土壤中吸收鹽分的方式是被動運輸。

【點睛】

本題考查物質(zhì)進出細胞的方式，考查對物質(zhì)進出細胞方式特點的理解，要求考生能從圖形中獲取有效信息，難度中等?！窘馕觥竣?蛋白質(zhì)②.④③.載體蛋白數(shù)量有限④.抑制細胞呼吸⑤.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、Na+的吸收速率⑥.鹽角草從土壤中吸收鹽分的方式是被動運輸⑦.兩組植株對Ca2+、Na+的吸收速率不相同⑧.鹽角草從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸27、略

【分析】【分析】

制備細胞膜實驗：1；實驗材料：哺乳動物成熟的紅細胞。2、實驗原理：將紅細胞放入清水中；細胞吸水漲破。3、實驗過程：選材（0.9%生理鹽水稀釋）→制備臨時裝片（用滴管吸一滴紅細胞稀釋液滴在載玻片上蓋上蓋玻片）→觀察→滴清水（在載玻片一側(cè)滴加蒸餾水，在另一側(cè)用吸水紙吸引）→觀察。

細胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成；其中蛋白質(zhì)對細胞膜功能具有重要作用，如信息交流（受體）；控制物質(zhì)的進出（載體），催化反應(yīng)（相關(guān)酶）等。

【詳解】

（1）溶于脂質(zhì)的物質(zhì)；容易穿過細胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不容易穿過細胞膜，根據(jù)相似相溶原理推測：細胞膜是由脂質(zhì)組成的。

（2）選擇哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料的原因是成熟紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器；不存在內(nèi)膜系統(tǒng)的干擾，能獲得較純凈的細胞膜。

（3）戈特（E．Gorter）和格倫德爾（F．Grendel）用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì)；在空氣一水界面鋪展成單分子層，測得單層分子的面積恰為紅細胞表面積的2倍，說明細胞膜是由兩層磷脂分子構(gòu)成的，由于磷脂的一端為親水的頭，兩個脂肪酸一端為疏水的尾，紅細胞處于水溶性的液體環(huán)境中，故兩層磷脂分子的頭部向外側(cè)，尾部向內(nèi)