人類的家園----地球考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明評(píng)卷人得分一、選擇題(共60分)1．(本題3分)（2020·浙江衢州·模擬預(yù)測）下面與地震相關(guān)的敘述中，可信的是（

）A．如果發(fā)生地震，在室內(nèi)要盡量關(guān)閉電源、煤氣，躲在床下或桌下B．海地地震引發(fā)海嘯時(shí)，天津沿海地區(qū)居民要馬上撤離C．螞蟻頻繁搬家，說明要地震了D．有人預(yù)測2017年5月10日四川要發(fā)生地震【答案】A【詳解】A.地震發(fā)生的時(shí)候能夠引發(fā)地殼晃動(dòng)，從而誘發(fā)很多潛在的危險(xiǎn)，所以發(fā)生地震，在室內(nèi)要盡量關(guān)閉電源、煤氣，躲在床邊或桌邊的三角支撐地帶。正確，符合題意。B.地震發(fā)生的時(shí)候，往往會(huì)引起次生災(zāi)害，地震發(fā)生沿海地區(qū)，容易引起還海嘯，所以沿海地區(qū)的居民最好撤離，但是海地和天津距離非常遠(yuǎn)，因而天津居民不需要撤離，錯(cuò)誤，不符題意。C.螞蟻頻繁搬家，一般是下雨的預(yù)兆，不能預(yù)測地震，故C錯(cuò)，不符題意。D.人類現(xiàn)在的技術(shù)水平，還不能提前預(yù)測地震發(fā)生，故D錯(cuò)，不符題意。故答案選擇A?！军c(diǎn)睛】地震相關(guān)的知識(shí)。2．(本題3分)（2021·浙江·七年級(jí)專題練習(xí)）外商到義烏參加中國小商品博覽會(huì)，買了一張地圖。而要想看懂地圖，外商必須掌握地圖的三個(gè)基本“語言”，它們是（）A．比例尺

方向

經(jīng)緯度 B．比例尺

方向

圖例和注記C．景點(diǎn)位置

指向標(biāo)

經(jīng)緯度 D．海岸線

方向

圖例和注記【答案】B【分析】本題主要考查地圖的三要素?！驹斀狻吭邶嫶蟮牡貓D家族中，有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖．打開各種地圖，盡管它們所表示的內(nèi)容不同，卻都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素．【點(diǎn)睛】地圖地理要素是地圖上最基本的地理內(nèi)容。是具有位置、分布特點(diǎn)和相互關(guān)系的地理實(shí)體，是普通地圖上的基本要素。地圖上的詳細(xì)程度、精度、完備性主要取決于地圖比例尺，比例尺愈大，表示地理要素愈詳細(xì)，隨著比例尺的縮小，內(nèi)容概括程度也相應(yīng)增加。此外，地圖性質(zhì)和用途不同，地理要素內(nèi)容也有很大差別。故選B3．(本題3分)（2020·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）如圖為松散泥土堆成的山谷模型，可以模擬泥石流的發(fā)生。下列做法容易形成泥石流的是（

）A．在坡面上灑大量的水B．在B處覆蓋草皮C．將模型的坡度減小D．減少在B處堆積的泥沙【答案】A【詳解】由泥石流的形成必須同時(shí)具備以下3個(gè)條件：陡峻的便于集水、集物的地形、地貌；有豐富的松散物質(zhì)；短時(shí)間內(nèi)有大量的水源。可知在坡面上灑大量水容易形成泥石流，故A正確。故選A。4．(本題3分)（2020·浙江杭州·七年級(jí)階段練習(xí)）關(guān)于經(jīng)緯線的敘述，不正確的是()A．東經(jīng)和西經(jīng)的度數(shù)分別向東、向西越來越大B．經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向C．北緯和南緯的度數(shù)分別向北、南越來越大D．所有經(jīng)線都是大小相等的圓，而所有緯線是大小不等的圓【答案】D【分析】根據(jù)經(jīng)線和緯線的特點(diǎn)進(jìn)行分析和判斷。【詳解】A.東經(jīng)是指在本初子午線東部的經(jīng)線，越往東其度數(shù)越大；西經(jīng)是指在本初子午線西部的經(jīng)線，越往西其度數(shù)越大。故正確，不符題意。B.經(jīng)線連接南北極，所以指示南北，緯線連接?xùn)|西半球，所以指示東西。故正確，不符題意。C.北緯：赤道往北，且在北半球，越往北其度數(shù)越大；南緯：赤道往南，且在南半球，越往南其度數(shù)越大。故正確，不符題意。D.經(jīng)線是大小相等的半圓，不是大小相等的圓；緯線除南極點(diǎn)和北極點(diǎn)外都是不相等的圓。故錯(cuò)誤。符合題意。答案選擇D。【點(diǎn)睛】經(jīng)緯線的特點(diǎn)及經(jīng)緯度的劃分，比較記憶即可。5．(本題3分)（2021·浙江溫州·七年級(jí)期末）地震會(huì)給人類帶來巨大災(zāi)難，為了減少地震造成的危害和損失。下列措施不合理的（）A．禁止進(jìn)行各類聚餐活動(dòng) B．學(xué)習(xí)避震自救知識(shí)教育C．開展地震應(yīng)急演練演習(xí) D．設(shè)計(jì)抗震建筑物【答案】A【詳解】地震會(huì)給人類帶來巨大災(zāi)難，為了減少地震造成的危害和損失，我們需要學(xué)習(xí)避震自救知識(shí)教育、開展地震應(yīng)急演練演習(xí)和設(shè)計(jì)抗震建筑物等，但是禁止進(jìn)行各類聚餐活動(dòng)不切實(shí)際，故A符合題意。故選A。6．(本題3分)（2021·浙江·高照實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)期中）徐志摩在詩《想飛》中寫道：“飛上天空去浮著，看地球這彈丸在太空里滾著，從陸地看到海，從海再看回陸地。凌空去看一個(gè)明白……”詩人展開想象的翅膀，生動(dòng)地描繪了從太空鳥瞰地球的情景。如果詩人凌空看，看到的地球形狀是（）A．梨形 B．橢圓形 C．方形 D．球形【答案】D【詳解】現(xiàn)在人們對(duì)地球的形狀已有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)：地球是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體，故D符合題意。故選D。7．(本題3分)（2022·浙江寧波·七年級(jí)期末）每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，2021年的主題是“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。下列防災(zāi)減災(zāi)的措施合理的是（）A．發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，迅速向安全出口撒離B．地震發(fā)生時(shí)應(yīng)乘坐電梯迅速離開C．臺(tái)風(fēng)天在外面應(yīng)盡量躲到廣告牌下避風(fēng)D．遇到泥石流時(shí)，應(yīng)順著泥石流流動(dòng)方向快跑【答案】A【詳解】A．濕毛巾有類似防毒面具作用，要用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的煙塵，迅速向安全出口撒離，故選項(xiàng)說法正確。B．在地震發(fā)生時(shí)，電梯的供電系統(tǒng)會(huì)隨時(shí)斷電，人在其中很危險(xiǎn)，不能乘電梯逃生，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C．臺(tái)風(fēng)天在外面應(yīng)盡量躲到廣告牌下避風(fēng)，容易發(fā)生砸傷，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D．遇到泥石流時(shí)，應(yīng)向著垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上快跑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。8．(本題3分)（2021·浙江紹興·七年級(jí)階段練習(xí)）下列影響泥石流發(fā)生的因素與其關(guān)聯(lián)性的圖示正確的是()A． B． C． D．【答案】D【詳解】A、坡度越陡，泥石流發(fā)生概率越大，故A錯(cuò)誤。B、土壤含水量越多，泥石流發(fā)生概率越大，故B錯(cuò)誤。C、地面風(fēng)化程度越明顯，泥石流發(fā)生概率越大，故C錯(cuò)誤。D、植被覆蓋率越高，泥石流發(fā)生概率越小，故D正確。故選D。9．(本題3分)（2022·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）下列有關(guān)地球的描述中，正確的是（）A．地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的球體B．火山噴發(fā)的巖漿來自地核C．地球的巖石圈好像一整塊拼好的“七巧板”，說明全球由七大板塊組成D．地球由外到內(nèi)分為地核、地幔、地殼三層【答案】A【詳解】A．地球并不是一個(gè)正球體，而是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體，故A正確。B．火山噴發(fā)的巖漿來自地幔的軟流層，故B錯(cuò)誤。C．全球由六大板塊組成，故C錯(cuò)誤。D．地球由外到內(nèi)分為地殼、地幔、地核三層，故D錯(cuò)誤。故選A。10．(本題3分)（2022·浙江麗水·一模）科學(xué)假說需要一定證據(jù)的支持，下列證據(jù)與假說對(duì)應(yīng)的是（）A．長江三角洲平原的形成——地殼在不斷變動(dòng)B．高山上有海洋生物化石——海底擴(kuò)張說C．遠(yuǎn)離洋中脊的洋底巖石年齡較老——大爆炸宇宙論D．大西洋兩岸古生物群具有親緣關(guān)系——大陸漂移說【答案】D【詳解】A．長江三角洲的成因主要是流水的堆積作用，故A錯(cuò)誤。B．人們?cè)谇嗖馗咴习l(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石，是地球地殼運(yùn)動(dòng)的原因，很久以前青藏高原也曾經(jīng)是海洋，由于板塊的運(yùn)動(dòng)，使得海洋變成了陸地，故B錯(cuò)誤。C．大洋盆地中沉積物的厚度和年齡隨著離開洋脊的距離而增大，主要原因是大洋中脊是新的洋殼誕生地，新的洋殼誕生以后就把老的洋殼推向兩側(cè)；因此距離大洋中脊越遠(yuǎn)，屬于海底擴(kuò)張說，故C錯(cuò)誤。D．大陸漂移說的證據(jù)之一是大西洋兩岸古生物群具有親緣關(guān)系大西洋兩岸古生物群具有親緣關(guān)系，D正確。故選D。11．(本題3分)（2022·浙江杭州·二模）下列證據(jù)不能證明地売變動(dòng)的是（）A．意大利海岸邊 B．彎曲的巖層C．風(fēng)蝕的巖石 D．火山【答案】C【詳解】A．意大利那不勒斯石柱的升降變化是地殼運(yùn)動(dòng)引起的，故A不符合題意。B．采石場出現(xiàn)大量彎曲的巖層水平巖層發(fā)生了彎曲或斷裂是地殼水平運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故B不符合題意。C．風(fēng)蝕的巖石是因?yàn)轱L(fēng)力侵蝕形成的，與地殼運(yùn)動(dòng)無關(guān)，故C符合題意。D．火山活動(dòng)說明地殼在運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。故選C。12．(本題3分)（2022·浙江紹興·中考真題）地球板塊之間在不斷地發(fā)生碰撞和張裂，下列說法正確的是（）A．圖實(shí)驗(yàn)?zāi)M板塊碰撞形成海洋B．圖實(shí)驗(yàn)?zāi)M板塊張裂形成山脈C．地震、火山的發(fā)生與板塊的碰撞和張裂關(guān)系密切D．在流水和風(fēng)的作用下板塊之間發(fā)生了碰撞和張裂【答案】C【詳解】A．海洋是板塊張裂形成的，A錯(cuò)誤。B．板塊碰撞擠壓形成山脈，B錯(cuò)誤。C．地震、火山的發(fā)生與板塊的碰撞和張裂關(guān)系密切，C正確。D．板塊之間發(fā)生碰撞和張裂與流水和風(fēng)的作用無關(guān)，D錯(cuò)誤。故選C。13．(本題3分)（2022·浙江·金華市婺城區(qū)教育局教研室七年級(jí)期末）圖中關(guān)于A點(diǎn)所處地理位置的說法正確的是（）A．東半球、南半球 B．西半球、北半球C．東半球、北半球 D．西半球、南半球【答案】C【分析】由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng)，利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置。在經(jīng)緯網(wǎng)上，經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，用符號(hào)E表示，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大，就是西經(jīng)，用符號(hào)W表示；緯線的度數(shù)叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號(hào)N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號(hào)S表示?！驹斀狻繓|西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界，赤道以北為北半球，以南為南半球。由圖可知，A點(diǎn)的經(jīng)緯度為（110°E，20°N），所以A點(diǎn)位于東半球和北半球。故選C。14．(本題3分)（2022·浙江杭州·七年級(jí)期末）杭州有諸多的景點(diǎn)，以下景點(diǎn)主要由地球內(nèi)力作用形成的是（）A．飛來峰B．南宋皇帝“躬耕”的八卦田遺址公園C．瑤琳仙境溶洞D．西溪濕地A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】飛來峰是板塊運(yùn)動(dòng)形成的，是地球內(nèi)力作用的結(jié)果。八卦田遺址公園、瑤琳仙境溶洞和西溪濕地是來自地球外力的作用形成的。故選A。15．(本題3分)（2021·浙江·杭州英特外國語學(xué)校七年級(jí)期中）自然界中的許多現(xiàn)象可以作為科學(xué)研究的證據(jù)，如圖為意大利那不勒斯海岸三根大理石石柱的升降變化，下列推測錯(cuò)誤的是（）A．15世紀(jì)該地曾經(jīng)為海洋 B．證明地殼在不斷發(fā)生變化C．未來該地有可能變?yōu)楹Ｑ?D．證明地殼的變動(dòng)都很緩慢【答案】D【詳解】A、15世紀(jì)時(shí)石柱下降明顯，18世紀(jì)時(shí)石柱又上升至海平面，可推測15世紀(jì)該地曾經(jīng)為海洋，選項(xiàng)正確；B、人們可以通過對(duì)一些自然現(xiàn)象的觀察來證明過去所發(fā)生的地殼運(yùn)動(dòng)，意大利那不勒斯海岸三根大理石石柱的升降變化就能體現(xiàn)地殼在不斷發(fā)生變化，選項(xiàng)正確；C、意大利那不勒斯海岸三根大理石石柱的升降變化就能體現(xiàn)地殼在不斷發(fā)生變化，說明地殼不斷升降，所以未來該地有可能變?yōu)楹Ｑ?，選項(xiàng)正確；D、在意大利那不勒斯海岸三根大理石石柱的升降變化中可知，地殼的變動(dòng)有時(shí)緩慢，有時(shí)快速，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。16．(本題3分)（2022·浙江·紹興市上虞區(qū)教師發(fā)展中心七年級(jí)期末）下列圖示的地貌中，其形成的主要作用力不同于其他三者的是（）A．長江三角洲

B．海岸邊的怪石C．喜馬拉雅山脈 D．

沙漠中的石蘑菇【答案】C【分析】外力作用是指地球表面的風(fēng)、流水、冰川、生物等引起地表形態(tài)的變化。其能量來自地球外部，主要是太陽輻射能。它對(duì)地表形態(tài)的塑造主要有風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和堆積四種方式。內(nèi)力作用的能量來自地球內(nèi)部，主要表現(xiàn)為地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)和變質(zhì)作用?！驹斀狻块L江三角洲、海岸邊的怪石和沙漠中的石頭蘑菇都屬于外力作用形成的地表形態(tài)，喜馬拉雅山脈屬于內(nèi)力作用形成的地表形態(tài)。綜上所述，故選項(xiàng)C符合題意。故選C。17．(本題3分)（2022·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）下圖為某地等高線地形圖（單位：米）。根據(jù)該圖，下列說法正確的是（）A．F點(diǎn)的地形為峭壁B．若在圖上測得CD的長度為3厘米，則實(shí)地距離是150米C．D點(diǎn)在C點(diǎn)的正東方向D．分別從A點(diǎn)和B點(diǎn)出發(fā)，沿虛線登上山頂C，坡度較緩的路線是BC【答案】A【詳解】A．F點(diǎn)等高線重合，地形為峭壁，故A正確。B．圖中的比例尺為1：50000，表示圖上距離1厘米表示實(shí)際距離500米，若在圖上測得CD的長度為3厘米，則實(shí)地距離是1500米，故B錯(cuò)誤。C．根據(jù)圖中的“指向標(biāo)定向法”可知，D點(diǎn)在C點(diǎn)的東北方向，故C錯(cuò)誤。D．在等高線地形圖上，等高線越密集，表示坡度越陡，等高線越稀疏，表示的坡度越緩。所以坡度較緩的路線是AC，故D錯(cuò)誤。故選A。18．(本題3分)（2022·浙江杭州·七年級(jí)期末）關(guān)于圖中①、②兩幅等高線地形圖的說法，正確的是（）

A．①圖表示的實(shí)地面積比②大 B．①圖中虛線位置表示的地形是山谷C．①圖中甲地在乙地的正東方 D．②圖中丙處坡度比丁處坡度陡【答案】D【分析】在圖幅相同的條件下，比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡略?！驹斀狻扛鶕?jù)比例尺的含義，分母越大比例尺越小，所以①圖的比例尺比②圖大，比例尺越大，表示的范圍越小，因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤。由等高線地形圖中，等高線由高處向低處彎曲的地方，故①圖中虛線位置表示的地形是山脊，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)圖中的指向標(biāo)定向法，可知①圖中甲地在乙地的東北方，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。同一等高線地形圖中，等高線密集處為陡坡；等高線稀疏處為緩坡。由圖可以推斷丙處坡度比丁處坡度陡，故選項(xiàng)D正確。故選D。19．(本題3分)（2022·浙江湖州·七年級(jí)期末）如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各種概念之間的關(guān)系，表格中符合圖中邏輯關(guān)系的是（）選項(xiàng)ⅠⅡⅢA營養(yǎng)器官果實(shí)種子B變溫動(dòng)物爬行動(dòng)物兩棲動(dòng)物C動(dòng)物組織保護(hù)組織神經(jīng)組織D巖石圈地殼軟流層A．A B．B C．C D．D【答案】B【分析】題干圖表示：Ⅱ?qū)儆冖瘢髮儆冖?，Ⅱ和Ⅲ屬于并列關(guān)系?！驹斀狻緼．一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官；花、果實(shí)和種子屬于生殖器官，故A不符合題意。B．兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物都屬于變溫動(dòng)物，故B符合題意。C．保護(hù)組織屬于植物組織，神經(jīng)組織屬于動(dòng)物組織，故C不符合題意。D．巖石圈的范圍是指地殼和上地幔頂部（軟流層以上的上地幔），故D不符合題意。故選B。20．(本題3分)（2022·浙江麗水·一模）若△、□、☆表示具有親緣關(guān)系的三類生物，如圖所示為這三類生物的化石在未經(jīng)變動(dòng)的新老不同地層中出現(xiàn)的情況，則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是（）

A．△→□→☆ B．☆→□→△C．△→☆→□ D．☆→△→□【答案】A【分析】化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)?！驹斀狻炕诘貙又谐霈F(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的。從圖中可以發(fā)現(xiàn)△在底層出現(xiàn)的較單一，說明生物較簡單、低等，上一層出現(xiàn)“口”較高等，最上一層出現(xiàn)☆說明更高等，因此三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是△→口→☆。故選A。第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明評(píng)卷人得分二、填空題(共36分)21．(本題6分)（2016·全國·七年級(jí)專題練習(xí)）經(jīng)過現(xiàn)代科技測量知道，地球是一個(gè)__________的橢球體。且赤道半徑要比兩極半徑_______?！敬鸢浮績蓸O稍扁、赤道略鼓；長【分析】本題主要考查地球的有關(guān)知識(shí)，試題難度容易，【詳解】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的橢球體，且赤道半徑要比兩極半徑長，其中極半徑長度為6356.8千米

，赤道半徑長度為6378.2千米。22．(本題6分)（2019·全國·七年級(jí)單元測試）在比例尺為1：1000000的交通地圖上，測得某兩地的圖上距離為7.5cm，則它們的實(shí)際距離為________km?！敬鸢浮?5【詳解】比例尺為1：1000000，指的是圖上距離1厘米代表實(shí)地距離10千米，則圖上距離7.5厘米代表實(shí)地距離75千米。23．(本題6分)（2022·浙江麗水·七年級(jí)期末）如圖是浙江省某丘陵的等高線地形圖（單位：米），讀圖回答下列問題。（1）比較、兩地高度，較高的是______地。（2）某同學(xué)欲攀登高地，有、兩條登山路線，其中坡度較緩的是______路線，判斷依據(jù)是______?！敬鸢浮?/p>

B

DB

DB等高線稀疏，坡度緩【詳解】（1）圖中A地海拔在300米以上，B地海拔在350米以上，因此較高的是B地。（2）某同學(xué)欲攀登B高地，有CB、DB兩條登山路線，其中坡度較緩的是DB路線，因?yàn)镃B等高線密集，坡度陡，DB等高線稀疏，坡度緩。24．(本題6分)（2022·浙江·縉云縣教育局教學(xué)研究室七年級(jí)期末）手機(jī)導(dǎo)航只要輸入出發(fā)地和目的地，便會(huì)自動(dòng)根據(jù)當(dāng)前位置設(shè)計(jì)最佳出行路線。遇到路口或轉(zhuǎn)彎，語音系統(tǒng)還會(huì)語音提示。如題圖是小縉去仙都景區(qū)旅游時(shí)手機(jī)導(dǎo)航的截屏，據(jù)圖回答：（1）該圖采用的是_______定向法。（2）終點(diǎn)在起點(diǎn)的_______（選填“東南”或“西南”）方向?！敬鸢浮?/p>

指向標(biāo)

西南【詳解】（1）[1]圖示為指向標(biāo)地圖，按照指向標(biāo)定向法判斷方向。（2）[2]上北下南，按照指向標(biāo)定向法可知，終點(diǎn)在起點(diǎn)的西南方向。25．(本題6分)（2022·浙江溫州·一模）2022年1月，南太平洋湯加的火山連續(xù)燥發(fā)，導(dǎo)致該島地表形態(tài)發(fā)生巨大變化。（1）如圖是世界地圖上引起此次火山爆發(fā)的兩大板塊，為了快速尋找到湯加的位置，小明建議先在圖上沿曲線AB附近尋找，你認(rèn)為他的理由是___________。（2）導(dǎo)致地表形態(tài)變化的自然因素有多種。除火山外，請(qǐng)?jiān)倭信e一種：___________?！敬鸢浮?/p>

AB是板塊交界處，多火山

地震、風(fēng)力、流水等【分析】地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過長期的研究，提出了板塊構(gòu)造學(xué)說，認(rèn)為全球由六大板塊組成，一般來說板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定。板塊與板塊交界地帶，地殼比較活躍，多火山、地震?！驹斀狻浚?）板塊與板塊交界地帶，地殼比較活躍，多火山、地震。先在圖上沿曲線AB附近尋找，理由是AB是板塊交界處，多火山。（2）導(dǎo)致地表形態(tài)變化的自然因素有多種。除火山外，還有地震、風(fēng)力、流水等。26．(本題6分)（2021·浙江·杭州市十三中教育集團(tuán)（總校）七年級(jí)期中）根據(jù)如圖所示的簡圖，回答下列問題。

（1）如圖1所示，___________（填字母）是軟流層，這里可能是巖漿的主要發(fā)源地。巖石圈是指___________。（用字母表示）。

（2）如圖2所示，甲、乙、丙、丁四個(gè)區(qū)域中，符合“東半球、北半球、低緯度”條件的是___________。【答案】

C

AB1

丙【詳解】（1）如圖1所示，C是軟流層，巖石圈是地球上部相對(duì)于軟流圈而言的堅(jiān)硬的巖石圈層，巖石圈是指AB1。（2）如圖2所示，根據(jù)圖中經(jīng)緯度可知，甲西半球、北半球、中緯度；乙東半球、南半球；丙東半球、北半球、低緯度；丁西半球、南半球；符合“東半球、北半球、低緯度”條件的是丙。評(píng)卷人得分三、探究題(共40分)27．(本題8分)（2021·浙江·七年級(jí)期末）在科學(xué)探究過程中，在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)稱為模擬實(shí)驗(yàn)。分析下列模擬實(shí)驗(yàn)并回答問題：（1）如圖甲，用松散的泥土堆制一個(gè)山谷模型，在坡面上灑較大的水流，泥沙將會(huì)從B處滑落，并在A處沉積。此現(xiàn)象模擬的地質(zhì)災(zāi)害是__________；在坡面覆蓋植物（草皮或苔蘚），再往坡面上酒較大的水流，會(huì)發(fā)現(xiàn)泥沙堆積明顯減少，說明______________。（2）如圖乙，用雙手?jǐn)D壓兩本書，模擬了板塊的碰撞擠壓運(yùn)動(dòng)，與該模擬實(shí)驗(yàn)原理相似的現(xiàn)象是_____________（選填“山脈”或“裂谷”）的形成。（3）在圖丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向左、右兩側(cè)運(yùn)動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的板塊運(yùn)動(dòng)形式為___________________（選填“碰撞”或“張裂”），其中上升的水流模擬_____________上涌，其原理可以支持__________（填字母）。A．大陸漂移說

B．海底擴(kuò)張說

C．板塊構(gòu)造學(xué)說【答案】

泥石流

植被可以減少水土流失

山脈

張裂

熱的地幔物質(zhì)(或巖漿)

BC【詳解】(1)[1]如圖甲所示，由松散的泥士堆制成的一個(gè)山谷模型，在坡面上灑較多的水，泥沙將會(huì)從B處滑落，并在A處沉積。與此現(xiàn)象相似的地質(zhì)災(zāi)害是泥石流。[2]在坡面覆蓋植物（草皮或苔蘚），再往坡面上酒較大的水流，會(huì)發(fā)現(xiàn)泥沙堆積明顯減少，說明植被可以減少水土流失。(2)[3]用雙手?jǐn)D壓兩本書，模擬了板塊的碰撞擠壓運(yùn)動(dòng)，這種擠壓運(yùn)動(dòng)在地球上會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是：褶皺隆起形成山脈或引發(fā)火山、地震。(3)[4][5][6]如圖丙所示，用鋁盆、海綿、蠟燭和水等設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬地球板塊運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿分別向左、右兩側(cè)運(yùn)動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的板塊運(yùn)動(dòng)形式為張裂，其中上升的水流類似上涌的熱的地幔物質(zhì)(或巖漿)，與該模擬實(shí)驗(yàn)原理相似的現(xiàn)象是大洋的形成，BC符合題意。28．(本題8分)（2021·浙江·七年級(jí)期末）在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)稱為模擬實(shí)驗(yàn)。分析下列模擬實(shí)驗(yàn)并回答問題：（1）如圖甲，用松散的泥土堆制一個(gè)山谷模型，在坡面上酒較多的水，泥沙將會(huì)從B處滑落，并在A處沉積。此現(xiàn)象模擬的地質(zhì)災(zāi)害是___________。（2）將橡皮泥做出圖乙模，利用塑料杯、針筒、勺子、攪拌棍、小蘇打粉以及檸檬酸等材料可以模擬_____________。（3）在圖丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向左、右兩側(cè)運(yùn)動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是板塊運(yùn)動(dòng)，其原理可以支持__________（填字母）。A．大陸漂移說

B．海底擴(kuò)張說

C．板塊構(gòu)造學(xué)說【答案】

泥石流

火山噴發(fā)

BC【詳解】(1)[1]如圖甲所示，由松散的泥士堆制成的一個(gè)山谷模型，在坡面上灑較多的水，泥沙將會(huì)從B處滑落，并在A處沉積。與此現(xiàn)象相似的地質(zhì)災(zāi)害是泥石流。(2)[2]利用小蘇打和檸檬酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w，使瓶中產(chǎn)生大量氣泡，并且外溢，實(shí)驗(yàn)中外溢的氣泡相當(dāng)于巖漿，瓶口即火山口，此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是火山噴發(fā)。(3)[3]如圖丙所示，用鋁盆、海綿、蠟燭和水等設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬地球板塊運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿分別向左、右兩側(cè)運(yùn)動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的板塊運(yùn)動(dòng)形式為張裂，其中上升的水流類似上涌的熱的地幔物質(zhì)(或巖漿)，與該模擬實(shí)驗(yàn)原理相似的現(xiàn)象是大洋的形成，符合題意的為BC選項(xiàng)。29．(本題8分)（2016·浙江金華·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）讀圖，回答問題。（1）在地球儀上，赤道和與赤道平行的線叫做線。（2）緯線的形狀特征是＿，緯線指示＿方向，緯線的長度特征是．（3）為了區(qū)別地球儀上的各條緯線，人們?yōu)榫暰€標(biāo)注了度數(shù)，標(biāo)注的度數(shù)稱為。赤道是度緯線，赤道以北是，用字母“_”表示；赤道以南是，用字母“”表示。（4）由赤道到和各分作度。【答案】（1）緯（2）圓圈；東西；自赤道向兩極逐漸縮短（3）緯度；0；北緯；N；南緯；S（4）南極；北極；90【詳解】（1）在地球儀上，赤道和與赤道平行的圓圈叫緯線。（2）所有的緯線都相互平行，并與經(jīng)線垂直，緯線指示東西方向，緯線圈的大小不等，赤道為最大的緯線圈，自赤道向兩極逐漸縮短，到了兩極,緯線圈就縮小成點(diǎn)了。（3）為了區(qū)別地球儀上的各條緯線，人們?yōu)榫暰€標(biāo)注了度數(shù)，這個(gè)度數(shù)稱為緯度。赤道是0度緯線，赤道以北是北緯，用字母“N”表示；赤道以南是南緯，用字母“S”表示。（4）由赤道到南極和北極各分作90度。30．(本題8分)（2016·浙江金華·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）讀圖，回答下列問題。（1）在地球儀上，連接的線叫做經(jīng)線，也稱線。（2）所有經(jīng)線的形狀特征是，并且經(jīng)線的長度特征是經(jīng)線指示方向。（3）為了區(qū)別地球儀上的各條經(jīng)線，人們?yōu)榻?jīng)線標(biāo)注了度數(shù)，標(biāo)注的度數(shù)稱為。國際本初子午線大會(huì)決定，通過英國倫敦天文臺(tái)的那條經(jīng)線為0°經(jīng)線，也叫線。0°經(jīng)線往西到180°為經(jīng)，用字母“_”表示；0°經(jīng)線往東到180°為經(jīng)，用字母”表示。（4）東經(jīng)180°和西經(jīng)180°同在一條經(jīng)線上，那就是經(jīng)線?！敬鸢浮浚?）南北兩極；子午（2）半圓；所有經(jīng)線的長度都相等；南北（3）經(jīng)度；格林尼治；本初子午；西；W；東；E（4）180°【詳解】（1）在地球儀上，經(jīng)線是連接南北兩極并同緯線垂直相交的半圓，也稱子午線。（2）所有經(jīng)線的形狀特征是半圓，并且經(jīng)線的長度特征是所有經(jīng)線的長度都相等，經(jīng)線指示南北方向。（3）為了區(qū)別地球儀上的各條經(jīng)線，人們?yōu)榻?jīng)線標(biāo)注了度數(shù)，這個(gè)度數(shù)稱為經(jīng)度。0°經(jīng)線以西為西經(jīng)，用字母“W”表示；0°經(jīng)線以東為東經(jīng)，用字母“E”表示。（4）東經(jīng)180°和西經(jīng)180°同在一條經(jīng)線上，那就是180°經(jīng)線。31．(本題8分)（2022·浙江寧波·七年級(jí)期末）用什么方法能把山峰表示在地圖上呢？小寧用土豆、橡皮、記號(hào)筆、小刀等進(jìn)行操作，如圖所示。①切下半個(gè)土豆②用一塊橡皮墊起記號(hào)筆，轉(zhuǎn)動(dòng)土豆，畫線③用兩塊橡皮墊起記號(hào)筆，重復(fù)第②步④俯視模型，將看到的地形圖與實(shí)物圖對(duì)照理解（1）為盡可能減小誤差，畫線過程中需注意___________。A．每塊橡皮的高度相同

B．記號(hào)筆水平放置在橡皮上

C．繞土豆模型畫出螺旋式上升的線（2）步驟④中，俯視模型，若它代表一個(gè)山地地形，從___________（填“甲”或“乙”）地上山頂?shù)穆繁容^陡峭。（3）為了把等高線繪在白紙上，接下來的操作是：用小刀___________切下山體，放在白紙上依次沿山體邊緣描線。（忽略材料不理想帶來的干擾）【答案】

AB

甲

沿“線”水平【詳解】（1）為盡可能減小誤差，繪制等高線過程中需注意圓錐體應(yīng)水平放置在桌面上，每塊橡皮高度相等，鉛筆水平放置于橡皮上，故AB正確。（2）等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩。根據(jù)步驟④中模型可知，甲處等高線密集，上山頂?shù)穆繁容^陡峭。（3）為了把等高線繪在白紙上，接下來的操作是：用小刀沿“線”水平切下“山體”，放在白紙上依次沿山體邊緣描線。評(píng)卷人得分四、簡答題(共24分)32．(本題6分)（2019·全國·七年級(jí)單元測試）一個(gè)人要想在最短的時(shí)間內(nèi)跨越所有的經(jīng)線，請(qǐng)你告訴他應(yīng)該怎樣選擇路線行走，并說明理由。____________【答案】選擇北極點(diǎn)或南極點(diǎn)，因?yàn)樗械慕?jīng)線都相交于南北兩個(gè)極點(diǎn)?！驹斀狻克械慕?jīng)線都在南北兩極聚集，故站在南北極點(diǎn)實(shí)際上就是跨越了所有經(jīng)線。33．(本題6分)（2019·浙江杭州·七年級(jí)期末）全球構(gòu)造理論經(jīng)歷了著名的“三級(jí)跳”：①1915年，德國地球物理學(xué)家魏格納提出“大陸漂移說”；②1960～1962年，美國地質(zhì)學(xué)家赫斯和迪茨提出了“海底擴(kuò)張說”；③隨著海洋地質(zhì)學(xué)、古地磁學(xué)、地球物理科學(xué)等的發(fā)展，人們?cè)凇按箨懫普f”和“海底擴(kuò)張說”的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了一種新地球構(gòu)造理論“板塊構(gòu)造學(xué)說”。請(qǐng)回答：（1）不能作為“大陸漂移說”的證據(jù)是大洋兩岸_____（選填序號(hào)）的相似。①氣候類型

②古老地層分布

③生物分布

④古生物化石（2）“海底擴(kuò)張說”_____（選填“支持”或“不支持”）“大陸漂移說”，它能解決“大陸漂移說”中的_____問題。（3）“板塊構(gòu)造學(xué)說”認(rèn)為，板塊的是引起海陸變化的主要原因。有人認(rèn)為“板塊構(gòu)造學(xué)說”是解釋地殼運(yùn)動(dòng)的完美理論，這種說法是_____（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”），因?yàn)開____?！敬鸢浮?/p>

①

支持

動(dòng)力來源

錯(cuò)誤的

“板塊構(gòu)造學(xué)說”能解決很多地殼運(yùn)動(dòng)的問題，但仍有部分問題無法用現(xiàn)在的“板塊構(gòu)造學(xué)說”解釋，如解釋今天海陸結(jié)構(gòu)的形成和解釋地殼運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，顯得那樣蒼白無力。所以說它是完美理論這種說法是不對(duì)的，“板塊構(gòu)造學(xué)說”還需要檢驗(yàn)、完善和修正?！痉治觥看箨懫茖W(xué)說是德國地球物理學(xué)家魏格納于1912年提出的學(xué)說。他根據(jù)大西洋兩岸的非洲和南美洲兩個(gè)大陸海岸的形狀、地質(zhì)構(gòu)造、古生物等的相似性，認(rèn)為在二三億年以前，地球上只有一整塊聯(lián)合古陸（也稱泛大陸），它的周圍是海洋。后來，在地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的離心力和天體引潮力的作用下，這一塊聯(lián)合古陸開始分離。由較輕的硅鋁層組成的陸塊，像冰塊浮在水面上一樣，在較重的硅鎂層上漂移，逐漸形成了現(xiàn)代的海陸分布狀況。海底擴(kuò)張學(xué)說是美國地質(zhì)學(xué)家赫斯和迪茨于1960年和1961年分別在美國和英國的兩次學(xué)術(shù)會(huì)議上提出來的學(xué)說。他倆主要根據(jù)50年代以來，人們利用放射性同位素測定海底巖石的年齡都很輕，一般不超過2億年，而且?guī)r石離海嶺（也叫大洋中脊）越近，年齡越輕，離海嶺越遠(yuǎn)，年齡越老，并且在海嶺兩側(cè)呈對(duì)稱分布的規(guī)律，而提出了海底擴(kuò)張學(xué)說。板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為地球表面的巖石圈是由板塊拼合而成的。全球主要分為六大板塊：亞歐板塊、太平洋板塊、美洲板塊、非洲板塊、印度洋板塊、南極洲板塊。一般來說，板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地方，地殼比較活躍，多火山和地震?！驹斀狻浚?）大陸漂移學(xué)說是德國地球物理學(xué)家魏格納于1912年提出的學(xué)說。大陸漂移假說的證據(jù)有：海岸線：特別是巴西東端的直角突出部分與非洲西岸呈直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣非常吻合；兩岸構(gòu)造：北美洲、非洲、歐洲在地層、巖石、構(gòu)造上遙相呼應(yīng)。相鄰大陸：特別是大西洋兩岸古生物群具有親緣關(guān)系。故①氣候類型不能作為“大陸漂移說”的證據(jù)。（2）海底擴(kuò)張說是海底地殼生長和運(yùn)動(dòng)擴(kuò)張的一種學(xué)說，是對(duì)大陸漂移說的進(jìn)一步發(fā)展