?初中化學(xué)工作教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.讓學(xué)生掌握化學(xué)根本概念，理解化學(xué)反響原理，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作才能和科學(xué)思維。2.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。3.使學(xué)生可以運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。二、教學(xué)內(nèi)容1.物質(zhì)的組成與構(gòu)造：元素、原子、分子、離子等根本概念。2.物質(zhì)的性質(zhì)與變化：物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)反響等。3.物質(zhì)的制取與用處：常見(jiàn)氣體的制取、金屬的提煉、化肥的制備等。4.溶液的配制與分析：溶液的稀釋、配制、濃度計(jì)算等。5.生活中的化學(xué)：化學(xué)與安康、環(huán)境保護(hù)、能利用等。三、教學(xué)方法1.采用“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的才能。2.利用實(shí)驗(yàn)、演示、模型等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識(shí)。3.結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生感受化學(xué)與生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.分組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和溝通才能。四、教學(xué)安排1.課時(shí)安排：每周2課時(shí)，共36課時(shí)。2.教學(xué)進(jìn)度：按照教材和教學(xué)大綱的要求，合理安排每個(gè)課題的教學(xué)內(nèi)容。3.理論環(huán)節(jié)：每學(xué)期安排2-3次實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)技能。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.平時(shí)成績(jī)：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小測(cè)驗(yàn)等，占總評(píng)的40%。2.實(shí)驗(yàn)技能：包括實(shí)驗(yàn)操作的正確性、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完好性等，占總評(píng)的30%。3.期末考試：包括選擇題、填空題、計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題等，占總評(píng)的30%。六、教學(xué)資1.教材：選用國(guó)家教育部審定的人民教育出版社出版的《初中化學(xué)》教材。2.實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)室常規(guī)器材，如試管、燒杯、滴定管等。3.多媒體教學(xué)設(shè)備：投影儀、電腦、教學(xué)軟件等。七、教學(xué)保障1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)步老師的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能。2.完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)展。3.加強(qiáng)教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。本教學(xué)方案旨在讓學(xué)生在初中階段掌握根本的化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才能和科學(xué)思維。通過(guò)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，注重教學(xué)評(píng)價(jià)，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為高中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資的補(bǔ)充除了教材和實(shí)驗(yàn)器材，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)資，如教育部門(mén)戶網(wǎng)站、化學(xué)站等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和信息。同時(shí)，我們還可以鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，如觀看在線視頻、閱讀科普文章等，以豐富他們的化學(xué)知識(shí)。2.教學(xué)方法的補(bǔ)充在教學(xué)過(guò)程中，我們還可以采用工程式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等教學(xué)方法。例如，讓學(xué)生分組完成一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)工程，從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等方面進(jìn)展全面探究。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的理論才能，又能進(jìn)步他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。3.教學(xué)評(píng)價(jià)的補(bǔ)充除了上述的評(píng)價(jià)方式，我們還可以在課堂中進(jìn)展隨堂測(cè)驗(yàn)，以理解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)化學(xué)競(jìng)賽，如初中生化學(xué)競(jìng)賽、科學(xué)素養(yǎng)大賽等，以進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)積極性。4.教學(xué)保障的補(bǔ)充為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們還應(yīng)該定期組織老師進(jìn)展教學(xué)研討，分享教學(xué)心得和經(jīng)歷，進(jìn)步整體的教學(xué)程度。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的投入，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)展。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：(1)讓學(xué)生掌握化學(xué)根本概念，理解化學(xué)反響原理。(2)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作才能和科學(xué)思維。(3)進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣。(4)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2.考前須知：(1)在教學(xué)過(guò)程中，要注意理論與理論相結(jié)合，讓學(xué)生在理論中掌握知識(shí)。(2)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的開(kāi)展。(3)注重