鳥鳥寒寒ZZZZZZZZZZZZ二年級(jí)上冊(cè)·部編版號(hào)號(hào)學(xué)習(xí)“堵、縫”等17個(gè)生字。讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，學(xué)寫“腳、道”等10個(gè)生字，會(huì)寫“山腳、當(dāng)作”等詞語(yǔ)。01能分角色朗讀課文。讀懂課文，知道為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了。02能聯(lián)系生活實(shí)際，加深對(duì)故事寓意的理解。03感受和體會(huì)課文語(yǔ)言表達(dá)的多樣性。04教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)能分角色朗讀課文。讀懂課文，知道為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了。01能聯(lián)系生活實(shí)際,加深對(duì)故事寓意的理解——美好生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，做事情不能只顧眼前，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。02情境導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《坐井觀天》，這篇文章告訴我們一個(gè)什么道理，你們還記得嗎？看來(lái)同學(xué)們對(duì)《坐井觀天》有很深的印象。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇故事《寒號(hào)鳥》。寒寒hán號(hào)號(hào)háo鳥鳥niǎo第一課時(shí)因?yàn)楹?hào)鳥這種小動(dòng)物住在崖縫里，每到冬天的夜里會(huì)發(fā)出“哆啰啰，哆啰啰”的哀號(hào)聲，所以人們稱它為“寒號(hào)鳥”。任務(wù)一學(xué)習(xí)生字，緊扣課題啟思情我會(huì)認(rèn)一堵（dǔ）石崖勸（quàn）告將（jiāng）來(lái)難（nán）過(guò)而且（qiě）趁（chèn）機(jī)狂（kuáng）風(fēng)吼（hǒu）叫哀（āi）號(hào)寒號(hào)（háo）鳥當(dāng)（dàng）作重復(fù)（fù）喜鵲（què）一道縫（fèng）晴朗（lǎng）枯（kū）木銜（xián）接“銜、勸、趁”都是前鼻音；“縫、朗、將、狂”都是后鼻音；“當(dāng)”在本課中讀四聲。多音字號(hào)（háo）號(hào)叫寒號(hào)鳥（hào）號(hào)角問(wèn)號(hào)當(dāng)（dàng）當(dāng)作當(dāng)真（dāng）當(dāng)然每當(dāng)一堵石崖一道縫喜鵲銜枯草我會(huì)寫nán難fēn紛jiǎo腳lǎng朗dào道zhèn陣kū枯què卻dì第jiāng將J左右月11造句：音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：jiǎo腳印、山腳喜鵲住在山腳下。D半包圍辶12造句：音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：dào道理、一道這道數(shù)學(xué)題有點(diǎn)兒難。Z左右阝6造句：音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：zhèn一陣風(fēng)吹過(guò)，真涼快呀！陣腳、陣雨L左右月10造句：音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：lǎnɡ今天的天氣真晴朗。晴朗、朗讀K左右木9造句：音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：kū秋天，小草漸漸枯黃了?？莶荨⒖菥甉左右卩7造句：音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：què喜鵲勤勞的做著窩，寒號(hào)鳥卻懶洋洋地在睡覺(jué)。卻是、冷卻D上下?11造句：音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：dì這次考試，紅紅考了第一名。第一、門第J左右9造句：音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：jiānɡ將來(lái)人們的生活會(huì)因?yàn)榭萍级兊酶雍?jiǎn)單。將來(lái)、將要N左右又10造句：音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：nán我們不能遇到困難就退縮。困難、難題F左右纟7造句：音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：fēn冬天到了，大雪紛飛，像鵝毛，像柳絮，漂亮極了。紛紛、大雪紛飛詞語(yǔ)積累山腳當(dāng)作前面晴朗枯草正好清早現(xiàn)在將來(lái)難過(guò)枝頭大雪紛飛得過(guò)且過(guò)第二課時(shí)寒寒hán號(hào)號(hào)háo鳥鳥niǎo詞語(yǔ)聽寫shānjiǎodàolùyīzhènfēngqínglǎngkūcǎodìyījiāngláinánguòfēnfēn山腳道路一陣風(fēng)晴朗枯草第一將來(lái)難過(guò)紛紛任務(wù)二對(duì)比閱讀，尋找差異悟性格山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號(hào)鳥和喜鵲面對(duì)面住著，成了鄰居。找一找：喜鵲和寒號(hào)鳥的不同的結(jié)局。天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥?？墒?，寒號(hào)鳥已經(jīng)在夜里凍死了。tiānliàngletàiyángchūláilexǐquèzàizhītóuhūhuànhánháoniǎokǎshìhánháoniǎoyǐjīngzàiyèlǐdòngsǐle找一找：喜鵲和寒號(hào)鳥的不同的結(jié)局。喜鵲住在（）寒號(hào)鳥卻（）溫暖的窩里凍死了喜鵲和寒號(hào)鳥是住得這么近的鄰居，但結(jié)局如此不同，這是為什么？對(duì)比言行，探究原因冬天快到了，喜鵲和寒號(hào)鳥是怎么做的？寫出了喜鵲的勤勞

喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來(lái)一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過(guò)冬。

寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。寒號(hào)鳥天性懶惰喜鵲真的傻嗎？從中可以看出什么？寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。傻喜鵲，不要吵。太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)。思考不是。寒號(hào)鳥糊涂、懶惰，自以為是，不聽勸告。冬天說(shuō)到就到，寒號(hào)鳥在崖縫里過(guò)得怎么樣？哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。從喜鵲的話，可以看出喜鵲目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，勤勞踏實(shí)。趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。

從課文哪些地方可以看出寒號(hào)鳥“得過(guò)且過(guò)”？傻喜鵲，別哆嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。只要天氣好，有太陽(yáng)曬，寒號(hào)鳥就把做窩的事丟到一邊，整天玩，玩累了就睡，過(guò)一天是一天，過(guò)得去就行，一點(diǎn)兒也不想想將來(lái)。這樣的生活，就是“得過(guò)且過(guò)”。只要能夠過(guò)得去，就這樣過(guò)下去。形容胸?zé)o大志，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。得過(guò)且過(guò)北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。賞析時(shí)間一天天的過(guò)去了……寒號(hào)鳥的生活環(huán)境是怎樣的？寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。把“北風(fēng)怒號(hào)”比作“獅子狂吼”，寫出了風(fēng)的猛烈；把“崖縫”比作“冰窖”，寫出了崖縫里非常冷。比喻句忙得直打轉(zhuǎn)氣得直咬牙樂(lè)得直拍手嚇得直發(fā)抖讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)熱得像火爐快得像閃電慢得像蝸牛軟得像棉花凍得直哆嗦熱得直冒汗……duōsuo冷得像冰窖熱得像蒸籠……jiàozhēnglóng哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。學(xué)習(xí)到這里我們知道了喜鵲和寒號(hào)鳥不同結(jié)局的原因：喜鵲勤勞，寒號(hào)鳥懶惰，而且不聽勸告，得過(guò)且過(guò)。寒號(hào)鳥在寒冷的冬夜凍得直哆嗦，卻總是拖延筑巢的時(shí)間，等到天氣轉(zhuǎn)暖又忘記之前的教訓(xùn)，繼續(xù)優(yōu)哉游哉地生活，這是它凍死的直接原因。寒號(hào)鳥真的想做窩嗎？它口中的“明天”會(huì)來(lái)到嗎？想一想任務(wù)三分角色朗讀課文角色1：寒號(hào)鳥角色2：喜鵲角色3：旁白任務(wù)四體會(huì)寓意從這篇文章的學(xué)習(xí)中，你明白了什么道理？美好生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，做事情不能只顧眼前，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。

生活中，你有沒(méi)有遇到這樣得過(guò)且過(guò)的人？誰(shuí)又是你身邊的“喜鵲”和“寒號(hào)鳥”呢？交流分享學(xué)了《寒號(hào)鳥》這個(gè)故事，我們懂得了美好的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。只顧眼前、不想將來(lái)的鼠目寸光的人，以僥幸心理對(duì)待生活，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)就會(huì)付出慘重代價(jià)。拓展延伸明日歌【明】錢福明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎