自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁北京科技大學(xué)天津?qū)W院

《第二外語Ⅲ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、英國作家狄更斯的作品多關(guān)注社會底層人民的生活，他的哪部小說描繪了工業(yè)革命時期英國工人階級的苦難？（）A.《遠大前程》B.《大衛(wèi)·科波菲爾》C.《艱難時世》D.《雙城記》2、19世紀(jì)法國文學(xué)中的浪漫主義詩歌激情四溢。以下關(guān)于浪漫主義詩歌的特點，哪一項最能展現(xiàn)其浪漫情懷？（）A.對理想的追求B.對大自然的贊美C.個人情感的抒發(fā)D.反抗傳統(tǒng)的精神3、古希臘歷史學(xué)家希羅多德的《歷史》記載了眾多古代文明的故事，其寫作特點是？（）A.客觀真實B.生動有趣C.富有哲理D.以上都是4、在古希臘悲劇中，索?？死账沟淖髌肪哂泻芨叩乃囆g(shù)成就。以下哪部作品通過主人公的命運揭示了人的意志與命運的沖突？（）A.《俄狄浦斯王》B.《安提戈涅》C.《埃阿斯》D.《特拉喀斯少女》5、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多個階段，以下哪個階段不是浮士德的經(jīng)歷？（）A.知識追求B.愛情追求C.權(quán)力追求D.財富追求6、德國詩人海涅的詩歌具有強烈的批判精神，以下哪部作品批判了德國的封建制度和宗教愚昧？（）A.《德國，一個冬天的童話》B.《西里西亞紡織工人》C.《論浪漫派》D.《青春的苦惱》7、在古希臘喜劇作家阿里斯托芬的作品中，對于《鳥》的主題，以下理解不準(zhǔn)確的是（）A.對社會現(xiàn)實的諷刺和批判B.表達了對理想社會的向往C.只是一部純粹的鬧劇D.具有深刻的思想內(nèi)涵8、法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》以回憶的方式展現(xiàn)了生活的細(xì)節(jié)，以下哪個元素在作品中起到了重要的線索作用？（）A.音樂B.食物C.氣味D.建筑9、古希臘悲劇作品對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠影響。以下關(guān)于古希臘悲劇的特點，哪一項最能體現(xiàn)其獨特的藝術(shù)魅力？（）A.命運主題的不可抗拒性B.人物性格的復(fù)雜性C.莊嚴(yán)崇高的悲劇氛圍D.對倫理道德的思考10、英國詩人雪萊的詩歌充滿了對自由和理想的追求，他的哪首詩被視為浪漫主義詩歌的經(jīng)典之作？（）A.《解放了的普羅米修斯》B.《致云雀》C.《伊斯蘭的起義》D.《西風(fēng)頌》11、俄國文學(xué)巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會現(xiàn)實，以下對于《罪與罰》的主題探討，不正確的是（）A.道德與良知的掙扎B.社會底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復(fù)雜性12、俄國文學(xué)中，有許多作品反映了農(nóng)奴制度下人民的苦難。以下哪部作品通過主人公的經(jīng)歷深刻批判了農(nóng)奴制度？（）A.《戰(zhàn)爭與和平》B.《罪與罰》C.《死魂靈》D.《安娜·卡列尼娜》13、對于中世紀(jì)歐洲文學(xué)，以下哪種文學(xué)形式主要用于講述騎士的冒險和愛情故事？（）A.英雄史詩B.騎士文學(xué)C.城市文學(xué)D.教會文學(xué)14、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的命運悲劇色彩。以下關(guān)于這部作品的情節(jié)，哪一項表述是不準(zhǔn)確的？（）A.俄狄浦斯在不知情的情況下殺父娶母B.俄狄浦斯努力逃避命運卻最終無法逃脫C.命運的力量在劇中被描繪為不可抗拒的D.俄狄浦斯最終戰(zhàn)勝命運，獲得了幸福的結(jié)局15、在19世紀(jì)英國文學(xué)中的歷史小說中，以下哪位作家的作品具有重要地位？（）A.司各特B.薩克雷C.蓋斯凱爾夫人D.梅瑞狄斯二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）簡述魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)中神話傳說與現(xiàn)實生活的融合方式。2、（本題5分）解釋現(xiàn)實主義文學(xué)對社會階級矛盾的揭示。3、（本題5分）結(jié)合《荒原》，全面論述艾略特如何通過碎片化的意象表達對現(xiàn)代文明的絕望和對精神救贖的渴望。4、（本題5分）闡述啟蒙主義文學(xué)對封建制度和宗教迷信的批判。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）研究外語小說中的情節(jié)結(jié)構(gòu)和敘事節(jié)奏，分析情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合、懸念設(shè)置和敘事節(jié)奏的快慢對讀者閱讀體驗的影響。探討情節(jié)結(jié)構(gòu)和敘事節(jié)奏的設(shè)計技巧和藝術(shù)效果。2、（本題5分）探討外語教學(xué)中的情境教學(xué)法，分析其理論依據(jù)、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)原則和方法。通過實際教學(xué)案例研究情境教學(xué)法在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高語言運用能力方面的作用。3、（本題5分）在多元文化的教育環(huán)境中，外語教育如何促進文化理解和包容。以學(xué)習(xí)阿拉伯語為例，分析課程設(shè)置、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)活動如何培養(yǎng)學(xué)生對阿拉伯文化的尊重和欣賞。探討外語教育如何幫助學(xué)生打破文化偏見、增強全球意識和跨文化溝通能力，以及在促進國際和諧與合作方面的作用。4、（本題5分）論述外國語言文學(xué)中的文學(xué)與建筑。分析文學(xué)作品中對建筑景觀、建筑風(fēng)格和建筑文化的描寫，探討文學(xué)與建筑的相互關(guān)系和相互影響。研究文學(xué)如何展現(xiàn)建筑的美學(xué)價值和文化內(nèi)涵。5、（本題5分）分析比較西班牙文學(xué)與葡萄牙文學(xué)在黃金時代的特色。選取塞萬提斯、卡蒙斯等作家的作品，研究西班牙文學(xué)中的騎士精神與冒險故事，以及葡萄牙文學(xué)中的海洋探索與民族情懷。探討兩國文學(xué)在當(dāng)時的社會、政治背景下如何展現(xiàn)民族性格和文化傳統(tǒng)。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《海浪》中伍爾夫如何運用獨特的寫作手法展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和生命的流動？2、（本題10分）《