…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級生物上冊月考試卷964考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】即不參與構成人體細胞，又不為人體提供的營養(yǎng)物質是：（）。A.蛋白質；B.水；C.維生素；D.糖類。2、關于人類起源和進化問題，目前的發(fā)現(xiàn)和研究認為，人類是由（）A.上帝創(chuàng)造出來的B.黑猩猩等類人猿演變而來的C.猴子等靈長類進化而來D.森林古猿進化而來3、下列結構與功能不相適應的一組是（）A.口腔分泌唾液有利于消化淀粉B.胃分泌胃液能初步消化蛋白質C.肝臟分泌膽汁有利于消化脂肪D.小腸分泌腸液有利于吸收營養(yǎng)物質4、反射弧是完成反射活動的神經結構，人體的傳出神經受損，反射弧不完整，反射活動()。A.能進行，此人無感覺B.不能進行，此人有感覺C.能進行，此人不能運動D.不能進行，此人能運動5、【題文】將有數(shù)字9的透明紙片移到低倍顯微鏡下觀察，在視野中看到的物象與在視網膜上形成的物象分別是（）A.9和9B.6和9C.9和6D.6和66、北方常在早春播種后進行地膜覆蓋，這是為了（）A.增加空氣B.增加光照C.提高溫度D.防止被蟲蛀評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、對消化液的敘述不正確的是（）

A.都參與食物的消化。

B.都是由消化腺分泌的。

C.都含有一種或多種消化酶。

D.都進入小腸。

8、【題文】下列選項中；全部屬于內分泌腺的是：（）

①唾液腺②甲狀腺③汗腺④皮脂腺⑤腎上腺⑥性腺⑦胰島A.②⑥⑦B.①③④C.②⑤⑥D.③④⑥9、【題文】卵巢的功能是（）A.胚胎發(fā)育的場所B.輸送卵細胞，受精卵形成的場所C.產生卵細胞D.分泌雌性激素10、讀“美洲部分區(qū)域示意圖”，判斷下列說法正確的是（）

A.①國家是美國B.②界線是巴拿馬運河，它是南、北美洲的分界線C.③山脈是落基山脈，它是世界最長的山脈D.④河流是尼羅河，它是世界第一大河11、鹽堿地里栽種的植物不易成活的主要原因是A.植物根細胞失水B.土壤溶液濃度小于根細胞的細胞液濃度C.土壤里肥料太少D.土壤溶液濃度大于根細胞的細胞液濃度12、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。下以下關于生物圈的說法正確的是（）A.生物圈包括了全部的大氣圈、水圈和巖石圈B.生物圈指的是地球上所有的生物C.生物圈中的氧氣主要是由浮游植物提供的D.生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園13、溫室大棚中，以下做法可以提高農作物產量的是（）A.升高夜間溫度B.增加光照時間C.減少水分供應D.增加二氧化碳供應評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、通常一條食物鏈中的起點生物是____，這類生物屬于生態(tài)中的____成分．15、圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。①、②、③、④表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題：

（1）食物中的淀粉，必須消化分解成____后，才能被吸收進A系統(tǒng)。（2）A表示____系統(tǒng)，該系統(tǒng)的動力器官是____。（3）呼吸系統(tǒng)中鼻粘膜的____能夠溫暖吸入的冷空氣。（4）圖中的哪些過程，動脈血將轉變成靜脈血？____。（5）如果③上方的箭頭表示尿形成的“過濾”過程，那么③下方的的箭頭可以表示尿形成的“____”過程。16、人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是______．17、實驗探究題：

在探究“口腔內的化學性消化”的探究實驗過程中；有一小組進行了如下實驗操作：

。試管編號注入漿糊注入清水注入唾液37℃溫水浴滴加碘液1號2ml--2ml10分鐘2滴2號2ml2ml--10分鐘2滴請讀表回答如下下問題：

（1）本實驗中，2號試管的作用是____．

（2）滴入碘液后，____號試管內的漿糊不變藍．這一實驗說明____．18、【題文】分生組織的功能是分裂產生新細胞。（）19、【題文】右圖表示淀粉；脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請根據(jù)圖回答下列問題：

(1)代表胃的字母是_____。

(2)曲線X代表_______被消化的情況；理由是：___________________________。

(3)從圖中可以看出，人體內主要的消化場所是_______（填字母），因為三條曲線在這里都呈現(xiàn)急劇下降。20、對于陸地生活的動物來說，足夠的____、____和____是基本的環(huán)境條件．評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)21、所有的細胞都能生長，并且具有分裂的能力．22、要使視野中位于右上角的圖象移到中央，應把玻片向左下角移動．______（判斷對錯）23、有些同學經常不吃早飯導致上課沒精神，這時他體內提供生命所需能量的物質是蛋白質______．（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共2題，共4分)24、下列是大家熟悉的動物和植物，據(jù)圖回答：

（1）請根據(jù)生物特征鑒別填寫名稱：①________；④________；⑥_________；（2）請將圖中植物按照由低等到高等的順序排序：________________（用字母和箭頭表示）；

（3）圖示幾種動物的生殖過程均屬于_______生殖，生物C在生殖發(fā)育方面的突出特點是__________；?

（4）麻雀適于飛行生活的形態(tài)結構特點有很多，例如呼吸器官是__________和_________；呼吸方式是___________（5）對動物進行分類時除了要比較它們的形態(tài)結構外，往往還要比較動物的_______。25、連線題：A涂片a用從生物體材料上切取的薄片制成。

B切片b用撕下或挑取的少量生物材料制成。

C裝片c用液體的生物材料經過涂抹制成參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】蛋白質、糖類是提供能量的營養(yǎng)物質，而且都參與構成人體細胞，水參與構成人體細胞?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，人類的進化過程是一個自然選擇的過程?？梢奃符合題意。

故選：D。

此題考查的是人類的起源問題；人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，據(jù)此答題．

關鍵點：人和類人猿的共同祖先是森林古猿．【解析】D3、D【分析】解：A；唾液腺能分泌唾液；其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉，正確；

B；胃分泌胃液能初步消化蛋白質；正確；

C；肝臟能分泌膽汁；膽汁中不含消化酶，但能將脂肪初步消化，正確；

D；小腸分泌腸液有利于消化食物；與吸收無關，D錯誤。

故選：D。

食物中的維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用；而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收。

涉及的知識面比較廣，解答的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題。人體消化和吸收的最主要的場所是小腸?！窘馕觥緿4、B【分析】當傳出神經受損，反射不能完成，但脊髓能將神經沖動傳導到大腦皮質，所以能形成感覺?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、B【分析】【解析】考點：使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片．

分析：此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點．解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入；簡便方法寫紙上倒過來看．

解答：解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋轉180度后得到的像．即上下相反；左右相反．“9”旋轉180度后得到的是“6”，因此視野中看到的物像是“6”．視網膜的成像特點是倒像，因此“6”旋轉180度后得到的是“9”，因此在視網膜上形成的物像是“9”．

故選B．

點評：解答本題的關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．【解析】【答案】B6、C【分析】【解答】解：我們知道種子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．而植物的生長亦需要一定的水分、適宜的溫度；在早春季節(jié)往往這兩方面不足．“地膜覆蓋”的方法可以保濕、保溫有利于種子萌發(fā)，使蔬菜破季上市．

故選：C

【分析】本題考查種子萌發(fā)的條件在農業(yè)生產上的應用．對于種子萌發(fā)的條件與其探究實驗對比進行記憶分析．二、多選題(共7題，共14分)7、CD【分析】

A；各種消化液都參與食物的消化；故A正確；

B；消化液都是由消化腺分泌的；故B正確；

C；膽汁是消化液；但不含消化酶，故C錯誤；

D；不是所有的消化液都進入小腸；如唾液，故D錯誤．

故選：CD

【解析】【答案】考查各種消化腺分泌的消化液；以及消化液的作用．

8、AC【分析】【解析】

試題分析：人體內有許多腺體；其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內分泌腺，如垂體；甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等，有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導管排出去，這類腺體叫做外分泌腺，故AC符合題意。

考點：本題考查的是人體內的主要內分泌腺，解答此題需要區(qū)分內分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、CD【分析】【解析】

試題分析：卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是精子進入女性體內和嬰兒出生的通道?？梢奃符合題意；故選：CD

考點：此題考查的是人體女性生殖系統(tǒng)的結構和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D10、AB【分析】略?！窘馕觥緼B11、AD【分析】【分析】此題主要考查的是植物細胞吸水和失水，解答的關鍵是掌握植物細胞吸水和失水的原理。【解答】

當植物細胞內外液體有濃度差時，植物細胞就會吸水或失水。細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水。鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細胞內部的濃度，因此植物細胞就會失水，導致根不能吸水而影響植物的生長。故AD符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D12、CD【分析】解：A；生物圈包括了大氣圈下部、水圈的全部和巖石圈的上部。A錯誤；

B；生物圈包含了地球上所有的生物以及它們生存的環(huán)境。B錯誤；

C；藻類植物大都生活在水中；或稱浮游植物，是大氣中氧氣的主要來源。C正確；

D；生物圈包含了地球上所有的生物以及它們生存的環(huán)境；它們彼此聯(lián)系，是一個統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園。D正確。

故選：CD。

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；它包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面三個圈層。

明確生物圈的概念和范圍是解答此題的關鍵?！窘馕觥緾D13、BD【分析】解：A；適當提高晝夜溫差；能提高農作物的產量，白天溫度高，光合作用強，制造的有機物多，夜間降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機物的消耗，從而增加有機物的積累，而不是升高夜間溫度。A錯誤；

B；光是光合作用的必要條件；增加光照時間，能促進光合作用，提高作物產量；B正確；

C；水是光合作用的原料；減少水分供應，不利于光合作用，不能提高作物產量；C錯誤；

D；二氧化碳是光合作用的原料；向溫室內通入適量的二氧化碳，都能促進光合作用，提高作物產量；D正確。

故選：BD。

光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。影響植物光合作用的因素有光照強度；二氧化碳濃度、溫度等，根據(jù)光合作用的原理進行分析解答。

解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用的原理的應用?！窘馕觥緽D三、填空題(共7題，共14分)14、綠色植物生產者【分析】【解答】解：食物鏈可以表示為：綠色植物→植食性動物→肉食性動物；因此，通常一條食物鏈中的起點生物是綠色植物；綠色植物你進行光合作用制造有機物，因此這類生物屬于生態(tài)中的生產者成分．

故答案為：綠色植物；生產者。

【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．15、（1）葡萄糖（2）循環(huán)心臟（3）毛細血管（4）③④（5）重吸收【分析】【分析】本題考查了食物的消化和吸收、呼吸道對空氣的處理、心臟的結構和功能、血液循環(huán)中血液成分的變化和尿液形成等有關內容。掌握人體的幾種生理過程及功能特點是解題的關鍵。【解答】（1）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，剩下的淀粉和葡萄糖最后進入小腸，在小腸液和胰液的作用下，最終被分解為葡萄糖，才能被人體吸收。據(jù)圖可知，A代表循環(huán)系統(tǒng)，因此，食物中的淀粉，必須消化分解成葡萄糖后，才能被吸收進A系統(tǒng)。（2）血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管組成，血液是在其中流動的組織。心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室，心臟是血液循環(huán)的動力器官，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達，收縮和舒張就越有力，為血液循環(huán)提供的動力就大。因此，A表示循環(huán)系統(tǒng)，該系統(tǒng)的動力器官是心臟。（3）呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出的通道，還能對吸入的氣體還有溫暖、清潔和濕潤的作用，鼻腔前部生有鼻毛，可以阻擋灰塵；鼻腔黏膜中分布著豐富的毛細血管，能預熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內黏液能阻擋和粘住吸入灰塵和細菌，鼻腔內的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣。因此，呼吸系統(tǒng)中鼻粘膜的毛細血管能夠溫暖吸入的冷空氣。（4）當血液流經組織細胞處毛細血管時，血液內的氧氣經過氣體擴散進入組織細胞，組織細胞中的二氧化碳經過氣體擴散進入血液?？芍?，當血液流經泌尿系統(tǒng)中的組織細胞和運動系統(tǒng)的組織細胞時，組織細胞完成呼吸作用需要從血液中獲取氧氣，同時會將產生的二氧化碳等廢物排到血液中，這樣血液中的二氧化碳含量會增加，而氧氣含量會減少，血液由動脈血變成了靜脈血。因此，圖中的過程中，由動脈血將轉變成靜脈血的是③④。（5）尿液的形成過程包括過濾和重吸收兩個連續(xù)的過程。當血液流經腎小球時，血液中除了大分子蛋白質和血細胞以外的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊腔中，形成原尿；當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液被排出體外。因此，據(jù)圖可知，如果③上方的箭頭表示尿形成的“過濾”過程，那么③下方的的箭頭可以表示尿形成的“重吸收”過程?！窘馕觥浚?）葡萄糖（2）循環(huán)心臟（3）毛細血管（4）③④（5）重吸收16、小腸【分析】解：小腸是消化食物吸收營養(yǎng)的主要器官；這是與其結構特點相適應的：小腸長約5～6m，小腸內具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質的吸收．故題干說法正確．

故答案為：小腸。

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；各段消化道對食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收能力是不同的．

解題的關鍵是知道人體消化食物吸收營養(yǎng)的主要器官：小腸．【解析】小腸17、略

【分析】

依題意；由表可知：在1；2號兩支試管中各放入2ml漿糊；再向1、2號兩支試管中分別加入2毫升唾液和2毫升清水；將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；最后向兩支試管中各滴加兩滴碘液．

（1）該實驗的實驗變量是唾液；1號試管和2號試管形成了以唾液為變量的對照實驗，1號試管是實驗組，2號試管是對照組，目的是探究唾液對淀粉的消化作用．

（2）通過1號試管和2號試管的比較可以知道唾液中含有對淀粉有消化作用的酶；即唾液淀粉酶；1號試管中顏色不變藍，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖．

故答案為：（1）對照；（2）1號；淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖．

【解析】【答案】解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟：確定變量；設置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結論等方面切入．

18、略

【分析】【解析】分生區(qū)細胞通過有絲分裂產生新細胞?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、略

【分析】【解析】

考點：食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程．

分析：圖示表示三大營養(yǎng)物質（淀粉；蛋白質、脂肪）在消化道內被消化的曲線圖；橫坐標中的A、B、C、D、E依次表示口腔、食道、胃、小腸、大腸；縱坐標表示食物被消化的程度．解答：解：（1）分析圖示可知，字母C代表胃，因為在胃內蛋白質被初步消化．

（2）淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；分析圖示可知，曲線X表示淀粉的消化過程，因為該曲線從口腔開始下降（即淀粉的含量從口腔開始減少）．

（3）分析圖示可知；三大營養(yǎng)物質被消化的主要場所是D小腸，這是因為小腸很長，小腸內具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化食物的面積．

故答案為：（1）C

（2）淀粉；淀粉的消化起始于口腔。

（3）D

點評：此題考查了食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程，解答過程中要注意識別各條曲線的含義．【解析】【答案】20、食物水分隱蔽地【分析】【解答】對于在陸地上生活的動物來說；食物等營養(yǎng)物質是必需，沒有食物就沒有動力，生命活動就無法進行，而營養(yǎng)物質又必需溶解在水中才能被運輸，水是構成細胞的主要成分，因此對于陸生動物來說，水也是必需的，其次陸生動物要想生存還必須有一定的隱蔽地，保護棲息地是保護生物的根本措施．

故答案為：食物；水分；隱蔽地．

【分析】生物生存需要一定的條件，即營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．分析答題．四、判斷題(共3題，共24分)21、×【分析】【解答】解：細胞生長是指構成生物體的細胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質；并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大．但是細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂；細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞．細胞分裂的結果是使細胞的數(shù)量增多．在生物體生長發(fā)育過程中，一些失去分裂能力的細胞，在形態(tài)；結構和功能上發(fā)生差異性的變化，產生了不同的細胞群，這一過程叫做細胞的分化．細胞的分化使細胞的形態(tài)，結構和功能發(fā)生變化，形成不同的組織．因此，所有的細胞都能無限生長，并且具有分裂能力的說法是錯誤的．

故答案：錯誤．

【分析】此題考查的是細胞的生長、分裂和分化的聯(lián)系．細胞的生長、分裂和分化的聯(lián)系：細胞分裂→細胞生長→細胞分化→形成組織．22、×【分析】解：物像在顯微鏡視野的右上角；物像應該向左下角移動才能到達視野正中央．顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反．因此，要使視野中位于右上角的圖象移到中央，應把玻片向右上角移動而不是向左下角移動，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

在顯微鏡中成的像是倒像；如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央．

關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反【解析】×23、×【分析】解：糖類是人體的主要供能物質；缺乏時會供能不足，出現(xiàn)乏力；疲倦、昏迷、休克等癥狀，即低血糖，低血糖病人需要盡快補充血液中的葡萄糖．所以，有些同學經常不吃早飯導致上課沒精神，這時他體內提供生命所需能量的物質是糖類，題干說法