…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級(jí)物理下冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對(duì)力的認(rèn)識(shí)，下列說法中不正確的是（）A.力是物體對(duì)物體的作用B.力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.物體間力的作用是相互的D.力能夠離開物體而單獨(dú)存在2、如圖所示；小紅同學(xué)能夠看到掉在地面上不發(fā)光的書．下列說法正確的是（）

A.因?yàn)槿搜郯l(fā)出的光射到了物體上，小紅才看到書B.書本發(fā)出的光射到了小紅的眼睛里才看到書C.書本漫反射的光射到了小紅的眼睛里才看到書D.書本鏡面反射的光射到了小紅的眼睛里才看到書3、下列幾種估測中，比較符合實(shí)際情況的是（）A.教室內(nèi)天花板離地面的高度約為8mB.中學(xué)生正常步行時(shí)一步的距離約為2mC.演奏一遍中華人民共和國國歌用時(shí)約50sD.一支新中華2B鉛筆的長度約為17.5dm4、下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.我們周圍的空間充滿了電磁波B.在快速變化的電流周圍會(huì)產(chǎn)生電磁波C.由c=λf可知，頻率越高的電磁波傳播得越快D.頻率越高的電磁波波長越短5、今年暑假，白鷺金岸室內(nèi)游泳館暑假班招生火爆，如圖，小強(qiáng)在水中練習(xí)潛水，則能正確反應(yīng)岸上教練看到水下小強(qiáng)的光路圖是（）A.B.C.D.6、小明用焦距為10cm

的放大鏡去觀察郵票.

想看清楚郵票上的細(xì)微之處，這時(shí)放大鏡與郵票間的距離應(yīng)()A.等于lOcm

B.小于10cm

C.大于20cm

D.在l0cm

與20cm

之間7、一個(gè)物體放在水平桌面上，用5N

的力推它不動(dòng)，則摩擦力為(

)

A.0

B.5N

C.大于5N

D.小于5N

8、關(guān)于物態(tài)變化的下列說法，正確的是(

)

A.早春，冰雪消融是熔化現(xiàn)象B.初夏，清晨空中的霧是汽化現(xiàn)象C.暮秋，草木上的霜是凝固現(xiàn)象D.嚴(yán)冬，冰凍的衣服變干是熔化現(xiàn)象評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、（2015春?蘿崗區(qū)期末）如圖所示，一個(gè)鉤碼在已調(diào)零的彈簧測力計(jì)下處于靜止?fàn)顟B(tài)．由圖可知：此彈簧測力計(jì)量程是____N，鉤碼的重力大小為G=____N．若彈簧測力計(jì)拉著這個(gè)鉤碼正以0.2m/s的速度勻速上升，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)____G（選填“大于”、“小于”、“等于”）．10、液化石油氣在常溫下裝入罐中時(shí)，采取______方法使氣體______(

填物態(tài)變化名稱)

需要______熱.

11、在物理課上，老師用橡皮錘敲擊音叉使它發(fā)聲，然后將它放入水中，同學(xué)們立即看到水花四濺，說明____．12、如圖甲所示；粗糙程度相同的水平地面上放一質(zhì)量為0.5kg

底面積為20cm2

的物體A

則物體A

受到的重力為______N

物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是______Pa.

用水平拉力F

作用于A

物體，拉力F

的大小與時(shí)間t

的關(guān)系和A

物體運(yùn)動(dòng)速度v

與時(shí)間t

的關(guān)系如圖乙所示，由圖象可知，9s隆蘆12s

物體做______運(yùn)動(dòng)(

選填“加速”；“減速”或“勻速”)

受到的摩擦力為______N.

13、質(zhì)量檢測考試進(jìn)入考場的鈴聲響了，學(xué)生們都自覺地走進(jìn)教室，說明聲音可以傳遞______，老師在黑板上寫上“保持安靜”，從控制噪聲的角度分析，這是從______處減弱噪聲的；考試的中途，學(xué)校附近有家超市開張有樂隊(duì)播放音樂，你認(rèn)為對(duì)你是______(

樂音或噪聲)

老師走近窗戶將窗子關(guān)起來，這是從______處減弱噪聲的；有些學(xué)生用手堵住耳朵這是從______處減弱噪聲的．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、凸透鏡在成縮小像時(shí)，對(duì)光有會(huì)聚作用，在成放大像時(shí)，對(duì)光有發(fā)散作用．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、同一只船在海上航行時(shí)總比在河上航行時(shí)上浮得多，是因?yàn)樵诤Ｉ虾叫袝r(shí)所受到的浮力大．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、機(jī)械效率大的機(jī)械一定既省力又省功．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、在盤里放砝碼時(shí)要用鑷子．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、摩擦力是有害的力____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、飛行的飛機(jī)慣性大，靜止的飛機(jī)慣性?。甠___．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、我們可以看見本身不發(fā)光的物體，是由于光在這些物體表面發(fā)生了反射．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把液體加熱到100℃時(shí)就會(huì)沸騰．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、當(dāng)受力面積一定時(shí)，重力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大．____．評(píng)卷人得分四、綜合題(共4題，共40分)23、（2014秋?喀什市校級(jí)期末）某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)；將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較像與物____的關(guān)系；

（2）兩段等大的蠟燭是為了比較像與物____的關(guān)系；

（3）用玻璃板代替平面鏡的目的是____．

（4）在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置下列說法錯(cuò)誤的是____

A．為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板。

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置。

C．向玻璃板移動(dòng)蠟燭它的像將變大。

D．該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)。

（5）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上____（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的火焰的像，這說明平面鏡成的是____像．24、（1）如圖1所示，光會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn)．現(xiàn)在小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，他應(yīng)選擇圖2____（選填“甲”或“乙”）透鏡．

小明選擇好凸透鏡后再光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（2）為測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè)____的光斑．圖2甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距f=____cm；

（3）小明按圖2乙組裝好實(shí)驗(yàn)裝置．在只移動(dòng)透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是____；

（4）如圖2丙所示，蠟燭在光具座上A處時(shí)，可在B處的光屏上成一清晰的像，所成像為____、____的實(shí)像．若把蠟燭從A處向左移動(dòng)距離s到C，為在光屏上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向____（選填“左”或“右”）移動(dòng)，光屏移動(dòng)的距離s′____s（選填“大于”、“等于”或“小于”）．25、如圖是探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化的實(shí)驗(yàn)。

1．該實(shí)驗(yàn)中將要使用的實(shí)驗(yàn)器材是____和____

2．該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：____

3．該實(shí)驗(yàn)過程中小車擺放的斜度要____（填“小些”或“大些”）

4．通過收集數(shù)據(jù)分析得出小車做的是____（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。

5．設(shè)小車全程的平均速度為v1、前半段速度為v2、后半段速度為v3，通過實(shí)驗(yàn)計(jì)算得出v1、v2、v3之間的關(guān)系是____各速度之間填寫“＞”“＜”“=”關(guān)系）26、生活中到處都有物理知識(shí)的應(yīng)用，讓我們來看以下兩個(gè)事例。(1)

事例一：爸爸想在客廳的豎直墻壁上懸掛一幅全家福相框，相框的上端有兩個(gè)掛鉤。小明在墻上釘了第一根釘子A

確定了左側(cè)掛鉤懸掛的位置，如圖所示。之后他們發(fā)現(xiàn)若想把相框懸掛端正，確定第二根釘子B(

右側(cè)掛鉤)

的位置比較困難，為此爸爸和小明各自提出了一種解決方案，請(qǐng)你把方案中的空白處補(bǔ)充完整。[

爸爸的方案]

利用重力的方向總是豎直向下的知識(shí)。他將一塊橡皮掛在細(xì)線的一端，做成一個(gè)簡易的鉛垂線。步驟1

手拿鉛垂線靠近相框的一側(cè)；步驟2

調(diào)整相框的位置，直至____，此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子B

的位置。[

小明的方案]

利用連通器原理。他找來一根透明的長軟管，注入適量的水，做成一個(gè)連通器。步驟1

讓連通器軟管一側(cè)的水面____；步驟2

調(diào)整相框的位置，____，此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子B

的位置。

(2)

事例二：衛(wèi)生間常裝有防止下水道“異味”上逸的裝置。如圖是小剛家安裝在洗手盆下方排水管的U

形“反水彎”，它利用了____的特點(diǎn)，使U

形管中始終留有一部分水，封堵下水道中的“異味”。小剛家的衛(wèi)生間地面上還裝有防止反味的地漏，如圖所示，其結(jié)構(gòu)是一個(gè)“扣碗”(

圖甲)

倒扣在存水杯，存水杯與下水管相連(

圖乙)

一次，小剛?cè)彝獬雎眯校欢螘r(shí)間后回到家中聞到衛(wèi)生間有下水道反上的“異味”，經(jīng)排查“異味”來自地漏(

地漏及其連接均完好)

媽媽取下“扣碗”臨時(shí)用抹布將地漏下水管口堵上。小剛認(rèn)為這樣做會(huì)影響地漏的正常使用，于是他拿掉抹布，觀察存水杯的內(nèi)部情況，并聯(lián)想學(xué)過的物理知識(shí)，找到了造成地漏反味的原因是____。隨即他想出一個(gè)簡單可行的辦法，馬上就解決了地漏反味的問題，并且不影響地漏的正常使用。他的做法是：____評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共16分)27、（2015春?鹽城期中）如圖所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成“Λ”字形的鋁箔條水平架在針的頂端．當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時(shí)，鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來，這表明：帶電物體能____輕小物體，力可以改變物體的____，力的單位是____．28、（2015春?雅安期末）小明通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)簡單機(jī)械在生活中有很多實(shí)際應(yīng)用，如：指甲鉗、剪刀、鑰匙等．將如圖所示的鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)開鎖時(shí)，鑰匙就相當(dāng)于一個(gè)____（選填“滑輪”、“杠桿”或“輪軸”），屬于____（選填“省力”或“費(fèi)力”）機(jī)械．小明家的門鎖不好開時(shí)，他看見爸爸往鎖孔里面加了幾滴潤滑油，再開起來很輕松，這是因?yàn)榧訚櫥湍躝___鎖孔內(nèi)部零件之間的摩擦力．29、物理學(xué)中把某種物質(zhì)____叫做這種物質(zhì)的密度，酒精的密度是0.8×103千克/米3，一圓柱形容器最多可盛質(zhì)量為2千克的水，它一定____（選填“能”，“不能”）盛下質(zhì)量為2千克的酒精．水的比熱容為4.2×103焦/（千克?℃），其單位讀作____．2千克的水加熱后溫度升高20攝氏度，需要吸收的熱量為____焦．30、填寫合適的單位：

一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是100____；姚明身高為226____；正常行駛的汽車的速度是70____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】力是物體對(duì)物體的作用；發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體．物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力；在發(fā)生力的作用時(shí)，兩個(gè)物體不一定接觸（如：磁鐵吸引鐵釘）；相接觸的物體不一定就有力的作用．

力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．【解析】【解答】解：A；力是物體對(duì)物體的作用；受到力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體．故A不符題意；

B；力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故B不符題意；

C；物體間力的作用是相互的；物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力；故C不符題意；

D；力是物體對(duì)物體的作用；發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；故力不能夠離開物體而單獨(dú)存在；故D符合題意；

故選D．2、C【分析】【分析】（1）鏡面反射后的光線射向同一方向；正好處在這一方向上時(shí)，獲得的光線很強(qiáng)，其他方向上幾乎沒有反射光線，黑板“反光”就是因?yàn)楹诎灏l(fā)生了鏡面反射的緣故；

（2）漫反射時(shí)反射光線射向各個(gè)方向；所以我們能從各個(gè)不同方向看到本身不發(fā)光的物體．

（3）若要使眼睛看見一個(gè)物體，一定是物體發(fā)出的光，或者反射的光線進(jìn)入眼里，這個(gè)物體不一定是光源．【解析】【解答】解：A；眼睛不是光源；眼睛不會(huì)發(fā)光，故人眼發(fā)出的光射到了物體上，小紅才看到書，說法錯(cuò)誤；

B；書本不是光源；不會(huì)發(fā)光，故B說法錯(cuò)誤；

CD；我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體；是因?yàn)楣庠谖矬w表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個(gè)方向的緣故；故C正確、D錯(cuò)誤．

故選C．3、C【分析】【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．【解析】【解答】解：

A；一層樓的高度在3m左右；教室地面到天花板的高度與此差不多，在3m左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；

B；成年人一步的距離在75cm左右；中學(xué)生的步幅比成年人小一些，在60cm左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；

C；中華人民共和國國歌的長度較小；演奏一遍中華人民共和國國歌用時(shí)約50s．此選項(xiàng)符合實(shí)際；

D；中學(xué)生伸開手掌；大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，新鉛筆的長度略小于20cm，在17.5cm=1.75dm左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．

故選C．4、C【分析】【解答】現(xiàn)代社會(huì)的信息傳遞靠的都是電磁波；如手機(jī)信號(hào)等。所以我們的周圍到處都是電磁波，A正確；

變化的電流會(huì)產(chǎn)生磁場；變化的磁場會(huì)產(chǎn)生電場，B正確；

各種頻率的電磁波的速度均是光速；與頻率無關(guān)，C錯(cuò)誤。

由c=λf可知；頻率越大，波長越短，D正確。

【分析】根據(jù)電磁波的產(chǎn)生，存在和基本的公式應(yīng)用答題即可。本題主要考查了c=λf的應(yīng)用。5、B【分析】解：

（1）教練看到水下的小強(qiáng)；光線是由小強(qiáng)發(fā)出的，故光線的傳播方向應(yīng)該是從水里射向空氣，故AD錯(cuò)誤；

（2）根據(jù)光的折射定律可知；當(dāng)光由水斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，折射光線偏離法線．故B正確；C錯(cuò)誤．

故選B．

光的折射定律的內(nèi)容：折射光線；入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，當(dāng)光由水斜入空氣中時(shí)，折射角大于入射角．據(jù)此分析即可解答．

此題考查光的折射定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是明確光線的傳播方向．難度不大，屬于基礎(chǔ)題．【解析】【答案】B6、B【分析】【分析】根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律：當(dāng)物距小于焦距時(shí)；物體通過凸透鏡成正立放大的虛像，判斷出放大鏡與郵票間的距離，選出正確的選項(xiàng)。

熟記凸透鏡成像的規(guī)律：u>2f

成倒立縮小的實(shí)像；u=2f

成倒立等大的實(shí)像；f<u<2f

成倒立放大的實(shí)像；u=f

不成像；u<f

成正立放大的虛像?！窘獯稹糠糯箸R成正立放大的虛像，滿足u<f=10cm

所以放大鏡與郵票間的距離應(yīng)是小于10cm

故選B。【解析】B

7、B【分析】解：推而未動(dòng)的摩擦力屬于靜摩擦力；摩擦力等于推力.

所以AC

D錯(cuò)誤，B正確．

故選B．

推而未動(dòng)的摩擦力屬于靜摩擦力；物體所受合力為0

符合二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上.

所以推力等于摩擦力．

本題考查學(xué)生對(duì)摩擦力和二力平衡條件的理解和運(yùn)用．【解析】B

8、A【分析】解：A

早春；冰雪消融.

由固態(tài)變?yōu)橐后w，屬于熔化現(xiàn)象，該選項(xiàng)說法正確；

B；露和霧都是由水蒸氣變成的小水珠；是液化現(xiàn)象，小水珠附著在花草上形成的是露，附著在灰塵上形成的是霧，該選項(xiàng)說法不正確；

C；霜是固態(tài)的；是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華，該選項(xiàng)說法不正確；

D；嚴(yán)冬；冰凍的衣服變干，由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，該選項(xiàng)說法不正確．

故選A．

(1)

在一定條件下；物體的三種狀態(tài)--固態(tài)；液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；

(2)

物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)．【解析】A

二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】（1）使用彈簧測力計(jì)時(shí)；首先要明確其分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹€相垂直．

（2）一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)力就是一對(duì)平衡力．【解析】【解答】解：（1）由圖可知：此彈簧測力計(jì)量程是0～5N；分度值為0.2N．此時(shí)指針指在“2.4”處，所以物重為2.4N．

（2）物體在豎直方向受到兩個(gè)力的作用：重力和彈簧測力計(jì)的拉力；并且做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以重力和拉力是一對(duì)平衡力，因?yàn)橹亓Σ蛔?，所以拉力不變，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變，等于物重．

故答案為：0～5；2.4；等于．10、略

【分析】解：在常溫的狀態(tài)下；液化石油氣是采取壓縮體積的方法使其液化為液態(tài)的，液化過程要放出熱量．

故答案為：壓縮體積；液化；放．

使氣體液化的方法一般有兩種；一是壓縮體積，二是降低溫度，有時(shí)也可以兩種方法同時(shí)使用.

具體應(yīng)用中，應(yīng)視物質(zhì)的特點(diǎn)而定.

液化放熱．

使氣體液化的兩種常用的方法為降溫和壓縮，實(shí)踐中可根據(jù)不同物質(zhì)的特點(diǎn)有選擇地應(yīng)用．【解析】壓縮體積；液化；放11、略

【分析】【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，本題是通過水珠被激起來顯示出音叉的振動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大，便于觀察．【解析】【解答】解：在此實(shí)驗(yàn)中；將音叉放入水中，可以觀察到水面有大量水珠被激起來，這樣做是為了把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，該現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)．

故答案為：發(fā)聲體在振動(dòng)．12、略

【分析】解：

(1)

物體A

受到的重力：

G=mg=0.5kg隆脕10N/kg=5N

(2)

物體對(duì)水平地面的壓力：

F=G=5N

物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：

p=FS=5N20脳10鈭?4m2=2500Pa

(3)

由v鈭?t

圖象可知；6鈭?9s

時(shí)，物體勻速運(yùn)動(dòng)；由F鈭?t

圖象可知，在6鈭?9s

時(shí)，F(xiàn)=6N

由于摩擦力與拉力F

是一對(duì)平衡力，因此勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力的大小為6N

由v鈭?t

圖象可知；物體的速度逐漸變小，物體做減速運(yùn)動(dòng)；由于壓力大小；接觸面的粗糙程度不變，所以物體受到的摩擦力不變，仍為6N

．

故答案為：52500

減速；6

．

(1)

知道物體的質(zhì)量；利用G=mg

求物體的重力；

(2)

物體對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等，利用p=FS

求物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；

(3)

由v鈭?t

圖象可知；6s隆蘆9s

內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，根據(jù)F鈭?t

圖象讀出拉力的大小即可得出摩擦力的大小；

物體在9s隆蘆12s

受到的拉力為0

由于受到摩擦力的作用，物體做減速運(yùn)動(dòng)；

由于壓力；接觸面的粗糙程度不變；物體受到的摩擦力不變．

本題考查了重力、壓強(qiáng)的計(jì)算和二力平衡條件、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素等，從圖象中讀出拉力和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是關(guān)鍵．【解析】52500

減速；6

13、略

【分析】解：考生聽到鈴聲自覺進(jìn)入考場是利用聲音傳遞信息；

從控制噪聲的角度分析；老師在黑板上寫上“保持安靜”，是從聲源處減弱噪聲；

考試的中途；學(xué)校附近有家超市開張有樂隊(duì)播放音樂，影響同學(xué)們答題，這屬于噪聲；

老師走近窗戶將窗子關(guān)起來；這是從傳播過程處減弱噪聲的；

有些學(xué)生用手堵住耳朵這是從人耳處減弱噪聲的．

故答案為：信息；聲源；噪聲；傳播過程；人耳．

利用以下知識(shí)分析解答：

(1)

聲音可以傳遞信息；也可以傳遞能量；

(2)

減弱噪聲有三種途徑：壟脵

在聲源處減弱；壟脷

在傳播過程中減弱；壟脹

在人耳處減弱．

(3)

噪聲是妨礙人們正常學(xué)習(xí)和生活的聲音.

在不同的環(huán)境下；對(duì)噪聲的大小是有限制的．

此題主要考查防治噪聲的途徑、噪聲及其來源、聲與信息，都屬于聲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大．【解析】信息；聲源；噪聲；傳播過程；人耳三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】【分析】根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；凸透鏡在成縮小像時(shí)，對(duì)光有會(huì)聚作用，在成放大像時(shí)，對(duì)光也有會(huì)聚作用，故題目說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】同一只船在海上航行或在河上航行時(shí)，始終處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件判斷所受浮力的關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理結(jié)合海水和河水的密度關(guān)系判斷上浮的原因．【解析】【解答】解：因同一只船在海上航行或在河上航行時(shí)；始終處于漂浮狀態(tài)；

所以；船受到的浮力和自身的重力相等，船的重力不變，受到的浮力不變；

因海水的密度大于河水的密度，所以，由F浮=ρgV排可知；同一只船在海上航行時(shí)總比在河上航行時(shí)上浮得多．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】使用機(jī)械可以省力、可以省距離、可以改變動(dòng)力的方向，給人們帶來方便；做到方便、快捷等；這是人們使用機(jī)械的目的，但使用任何機(jī)械都不能省功．【解析】【解答】解：

使用簡單機(jī)械時(shí)；省力一定費(fèi)距離，費(fèi)力一定省距離；既省力又省距離的機(jī)械是不存在的，所以使用任何機(jī)械都不省功，所以此說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】初中物理實(shí)驗(yàn)室中最常用的測質(zhì)量的儀器是托盤天平，作為一種較為精密的測量儀器，天平在使用時(shí)有著一整套使用規(guī)則與要求，是我們必須熟練掌握的實(shí)驗(yàn)技能．根據(jù)其操作要求可判斷題目中的問題是否正確．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)室中最常用的測質(zhì)量的儀器是托盤天平；在使用時(shí)左盤放物體，右盤放砝碼；在加減砝碼時(shí)要用鑷子夾取，這是因?yàn)轫来a是金屬的，這樣可避免銹蝕．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就是摩擦力；根據(jù)摩擦力的概念從定義中獲取信息，分析出答案．【解析】【解答】解：兩個(gè)相互接觸的物體；當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就是摩擦力；

摩擦力是否有益；這要看實(shí)際情況而定，例如：人走路靠的就是摩擦力，此時(shí)摩擦力對(duì)于人來說是動(dòng)力，是有益的，故此說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，慣性是物體的基本屬性，任何物體都具有慣性；慣性只有物體的質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)．【解析】【解答】解：慣性是物體本身的一種性質(zhì)；任何物體都具有慣性，慣性只有物體的質(zhì)量有關(guān)，飛機(jī)飛行時(shí)和靜止時(shí)，它的質(zhì)量不變，因此慣性不變．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】一束平行光射向物體的粗糙表面，經(jīng)反射后，反射光線不再平行，而是射向各個(gè)方向，這種反射叫做漫反射．【解析】【解答】解：光的反射分為鏡面反射和漫反射兩類；我們能從不同的方向看到一些表面不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谖矬w表面發(fā)生漫反射的緣故；故本題說法正確．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】水的沸點(diǎn)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)是100℃，但是其他液體的沸點(diǎn)和水是不同的．【解析】【解答】解：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下；水的沸點(diǎn)是100℃，酒精是78℃，其他液體也有各自不同的沸點(diǎn)，故此說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】壓強(qiáng)的大小與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大．但只有物體在不平面上時(shí)，其壓力的大小才等于重力．【解析】【解答】解：當(dāng)受力面積一定時(shí)；壓力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大，而不是重力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大．因?yàn)橹挥形矬w放在水平支撐面上時(shí)，其重力與壓力的大小才相同，如果在豎直支撐面上，重力的大小不會(huì)對(duì)壓力產(chǎn)生影響．故說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．四、綜合題(共4題，共40分)23、略

【分析】【分析】（1）要比較像與物的位置關(guān)系；需借助直尺；用直尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等．

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系．

（3）在平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中采用玻璃板代替平面鏡；其目的是為了確認(rèn)物像的位置及大?。?/p>

（4）①玻璃板對(duì)透過光線會(huì)發(fā)生兩次折射；厚玻璃板會(huì)使物體兩次成像，所以應(yīng)選用薄玻璃板．保證實(shí)驗(yàn)效果．

②實(shí)驗(yàn)中玻璃板如果不垂直于桌面；后面的蠟燭無法與前面蠟燭的像完全重合．

③平面鏡成像特點(diǎn)--像與物體等大．

④當(dāng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境光線較暗時(shí)；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更加明顯．

（5）光屏只能接收實(shí)像，不能接收虛像，而平面鏡成的是虛像．【解析】【解答】解：

（1）在實(shí)驗(yàn)中用到直尺；但直尺并不是測量像；物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系．

（2）兩只蠟燭大小相同；后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大?。煌庑瓮耆粯邮菫榱吮容^像與物的大?。?/p>

（3）因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯模荒茉谟^察到A蠟燭像的同時(shí)．還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭，便于確定像的位置和大小．

（4）A；透明的玻璃板對(duì)透過光線會(huì)發(fā)生兩次折射；厚玻璃板會(huì)使物體兩次成像，所以應(yīng)選用薄玻璃板．故本選項(xiàng)正確，不符合題意．

B；驗(yàn)時(shí)玻璃板如果不豎直；不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法驗(yàn)證像的位置和大小，所以玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置．故本選項(xiàng)正確，不符合題意．

C；因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)之一是像與物體等大；與物距大小無關(guān)，所以如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離，又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小不變，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意．

D；因蠟燭是點(diǎn)燃的；所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像，能保證實(shí)驗(yàn)效果．故本選項(xiàng)正確，不符合題意．

（5）因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像；不能接收虛像，而平面鏡成的是虛像；

所以如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏；光屏上不會(huì)承接到像，從而驗(yàn)證了平面鏡所成的像是虛像．

故答案為：（1）到平面鏡距離；（2）大小；（3）便于確定像的位置；（4）C；（5）不能；虛．24、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖判斷出甲乙對(duì)光線的作用；根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用進(jìn)行判斷．凸透鏡有會(huì)聚光線的作用，凹透鏡有發(fā)散光線的作用．

（2）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)；這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)．焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距．

（3）根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中像距和物距的關(guān)系；當(dāng)u=2f，成倒立；等大的實(shí)像，此時(shí)v=2f；

（4）根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中像距和物距的關(guān)系可確定像的性質(zhì)；凸透鏡成像時(shí)；物距增大，像距減?。?/p>

凸透鏡成像時(shí)，當(dāng)物距等于2f，此時(shí)像距也為2f，物像之距最小．當(dāng)由A處向左移動(dòng)時(shí)，由于物體向2f處靠近，所以物像之距在減?。纱丝傻贸鰏′與s的關(guān)系．【解析】【解答】解：（1）由圖知，若光沿直線傳播會(huì)聚到b點(diǎn)；經(jīng)過甲會(huì)聚到c點(diǎn)，說明甲對(duì)光線有發(fā)散作用，是凹透鏡；經(jīng)過乙會(huì)聚到a點(diǎn)，說明乙對(duì)光線有會(huì)聚作用，是凸透鏡．所以應(yīng)選擇乙透鏡．

（2）讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后；在光屏上形成了一個(gè)最小；最亮的光斑，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，由圖2可知：焦點(diǎn)到光心的距離是25.0cm-15.0cm=10.0cm，所以凸透鏡的焦距是10.0cm．

（3）由圖2可知；此時(shí)u=2f，在只移動(dòng)透鏡的情況下，當(dāng)物距u=2f，成倒立；等大的實(shí)像，此時(shí)v=2f，但光屏的位置就不符合v=2f；

當(dāng)2f＞u＞f時(shí)；成倒立；放大的實(shí)像，此時(shí)v＞2f，同樣光屏的位置也不符合v＞2f；因此都不能在光屏上成清晰的像．要想在光屏上得到像，就得將光屏遠(yuǎn)離透鏡，因此造成都不能在光屏上成清晰的像的原因是蠟燭和光屏間距離較?。?/p>

（4）由圖3可知；物距小于像距，由凸透鏡成像規(guī)律可知，可在B處的光屏上成一清晰的像，所成像為倒立；放大的實(shí)像；凸透鏡位置不變，蠟燭向左移動(dòng)，物距增大，像距減小，光屏向左移動(dòng)才能接到清晰的像．當(dāng)物距等于2f，此時(shí)像距也為2f，物像之距最小．當(dāng)由A處向左移動(dòng)時(shí)，由于物體向2f處靠近，所以物像之距在減小，因?yàn)槲矬w向左移動(dòng)，像也向左移動(dòng)，所以物體移動(dòng)的距離s大于像移動(dòng)的距離s′．

故答案為：（1）乙；（2）最小最亮；10；（3）蠟燭和光屏間距離較小；（4）倒立、放大；左；大于．25、略

【分析】【分析】（1）要測量速度，根據(jù)v=就要測出路程和時(shí)間；從而可以判斷出實(shí)驗(yàn)中所需的測量工具；

（2）實(shí)驗(yàn)原理即速度的計(jì)算公式v=；

（3）為了減小誤差；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)速度慢一些，來延長下滑的時(shí)間，所以應(yīng)使斜面斜度小一些；

（4）要探究小車沿斜面下滑時(shí)通過前半段路程和通過全程的速度是否變化，就要測出小球通過前半段路程的平均速度和通過全程的平均速度，進(jìn)行比較．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中需測量路程和時(shí)間；所以需用的測量工具有：測量路程的工具刻度尺，測量小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間的停表．

（2）實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是：v=；

（3）該實(shí)驗(yàn)過程中小車擺放的斜度要小些；這樣小車下滑速度較慢，容易測量所用時(shí)間；

（4）小車在下滑過程中；速度加快，做的是變速直線運(yùn)動(dòng)；

（5）由于小車在下滑過程中做加速直線運(yùn)動(dòng)；所以前段路程的平均速度小，下半段路程的平均速度大，整個(gè)路程的平均速度居中．

故答案為：（1）刻度尺；停表；（2）v=；（3）小些；（4）變速；（5）v2＜v1＜v3．26、（1）[爸爸的方案]步驟2：相框ab邊(或cd邊)與鉛垂線平行(或重合)[小明的方案]步驟1：與釘子A的位置重合(相平)步驟2：使相框右側(cè)掛鉤與連通器軟管另一側(cè)水面重合(相平)（2）連通器存水杯中的水由于蒸發(fā)而變干向地漏的存水杯中注入水【分析】(1)

【分析】重力的方向始終是豎直向下的，重錘線就是利用重力的方向的；連通器內(nèi)裝同種液體，且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面在同一水平面上。本題考查重力方向的應(yīng)用及連通器的應(yīng)用，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)是解題關(guān)鍵。【解答】爸爸的方案利用重力的方向總是豎直向下的知識(shí)，相框abab邊((或cdcd邊))與鉛垂線平行((或重合))就表示相框懸掛端正了；小明的方案是利用連通器原理，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)各容器中的液面相平，讓連通器軟管一側(cè)的水面與釘子AA的位置重合((相平))，調(diào)整相框的位置，使相框右側(cè)掛鉤與連通器軟管另一側(cè)水面重合((相平))，此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子BB的位置。故答案為：相框ab

邊(

或cd

邊)

與鉛垂線平行(

或重合)

與釘子A

的位置重合(

相平)

使相框右側(cè)掛鉤與連通器軟管另一側(cè)水面重合(

相平)

(2)

【分析】上端開口，下部連通的容器較連通器；連通器內(nèi)裝同種液體，且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面保持相平。本題考查連通器的應(yīng)用，根據(jù)連通器的原理，來進(jìn)行解答。【解答】UU形“反水彎”上端開口底部相連，它利用了連通器的的特點(diǎn)，使UU形管