山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

tōngxiāo

fángyù

jīnghuāng

wéikǒng

yánjùn

qīngfù

jiānruì

chényù

wúdúyǒuǒu

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。

①余音繞(

)

②天(

)之音

③技高一(

)

④(

)涌澎湃

⑤(

)囊玉軸

⑥排山(

)海

校園活動(dòng)多姿多彩！還記得音樂(lè)節(jié)上學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的演出，那美妙的音樂(lè)堪稱是(

)，時(shí)而如瀑布飛瀉之壯麗，時(shí)而如小溪潺潺之悠揚(yáng)，聽(tīng)后有“(

)，三日不絕”之感！2）.聯(lián)歡會(huì)上的教師寄語(yǔ)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

七月，是分別的季節(jié)，“折柳寄情”的習(xí)俗從古吟唱至今：遇見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)》是“昔我往矣，楊柳依依。__________________，雨雪霏霏。”的哀思；遇見(jiàn)王維，是“勸君更盡一杯酒，__________________”的牽掛；遇見(jiàn)高適，是“莫愁前路無(wú)知己，__________________”的祝福。小學(xué)畢業(yè)后，你們將踏上新的征程，“書(shū)到用時(shí)方恨少，__________________”，愿你們多讀書(shū)，多實(shí)踐；“莫道君行早，__________________”，愿你們勤奮進(jìn)??；“__________________，勝讀十年書(shū)”，愿你們多聽(tīng)智者的教誨。等你們“青，取之于藍(lán)，__________________”時(shí)，母校盼你們傳來(lái)喜訊！3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

同學(xué)們正在進(jìn)行以“風(fēng)”為主題的飛花令：“____________，望湖樓下水如天?！薄癬___________，萬(wàn)紫千紅總是春?！逼渲幸粋€(gè)同學(xué)搖了搖頭，一旁的老師心想著：“爆竹聲中一歲除，____________。”剛打算接令，邊上同學(xué)脫口而出：“千里鶯啼綠映紅，____________。”4）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

傍晚的鄉(xiāng)村，是一幅天然的綠色畫(huà)卷。游魚(yú)嬉戲，chéngbì(

)的河面上dàngyàng(

)著一圈圈漣漪。岸邊的táixiǎn(

)是綠的，水里fúdòng(

)著的樹(shù)影也是綠的。夜晚，月光灑在河岸邊，一切顯得格外qīngyōu(

)，真令人táozuì(

)。5）.填空。

《小英雄雨來(lái)》一書(shū)中最讓你難忘的一件事是___________________________。雨來(lái)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，最終如愿參加了___________________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組句子中加點(diǎn)字意思相同的一組是（

）A．以子之矛陷子之盾——送鮑浩然之浙東B．自愧弗如——雖與之俱學(xué)，弗若之矣C．善哉乎鼓琴——通國(guó)之善弈者也D．不可同世而立——立根原在破巖中2）.下列關(guān)于課文的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．散文《好的故事》，通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中“好的”的描繪，表達(dá)了作者對(duì)美好事物的追求，對(duì)理想的熱烈憧憬。B．《橋》多次運(yùn)用短句單獨(dú)成段，這樣寫使篇幅更加短小，符合小說(shuō)的要求。C．《宇宙生命之謎》介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的歷程，說(shuō)明到目前為止，這個(gè)謎底還未解開(kāi)。D．《月光曲》表現(xiàn)了盲姑娘對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，也表現(xiàn)了貝多芬對(duì)窮人的同情和關(guān)愛(ài)。3）.下列路牌的拼音格式正確的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.主席臺(tái)設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風(fēng)招展。

從“________”“________”等描寫中，可以感受到會(huì)場(chǎng)________的氣氛。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩(shī)句及對(duì)應(yīng)的作者用線連起來(lái)。

若到江南趕上春出沒(méi)風(fēng)波里王安石

百囀無(wú)人能解

花重錦官城

王觀

君看一葉舟

千萬(wàn)和春住

黃庭堅(jiān)

曉看紅濕處

鐘山只隔數(shù)重山

范仲淹

京口瓜洲一水間

因風(fēng)飛過(guò)薔薇

杜甫2）.你知道這些習(xí)俗的寓意嗎？試著連一連。

立春祭農(nóng)

寓意祈盼團(tuán)圓

過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)

寓意年年有余

建筑上雕刻蝙蝠

寓意福氣已到

中秋節(jié)吃月餅

寓意合家團(tuán)圓

冬至吃餃子

寓意風(fēng)調(diào)雨順

過(guò)年倒貼福字

寓意福從天降

元宵節(jié)吃湯圓

寓意耳朵受不凍評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

(

)老鼠見(jiàn)皇帝和文武百官都怕它，膽子越來(lái)越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破了。

(

)聽(tīng)說(shuō)宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

(

)一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老鼠，以為是個(gè)妖怪。

(

)這樣一來(lái)，弄得大家更加驚慌起來(lái)。2）.給下面的句子重新排序。

(

)再往前走是一座小山。

(

)一進(jìn)公園，迎面是一個(gè)大花壇。

(

)花壇右邊是玉波湖，左邊是月季園。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《騎鵝旅行記》（節(jié)選）是用第一人稱寫的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。尋隱者不遇賈島松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。賈島是以“推敲”兩字出名的苦吟詩(shī)人。一般認(rèn)為他只是在用字方面下功夫，其實(shí)他的“推敲”不僅著眼于錘煉字句，在謀篇構(gòu)思方面也同樣是煞費(fèi)苦心的。此詩(shī)就是一個(gè)例證。請(qǐng)指出這首詩(shī)的特點(diǎn)是什么？并具體談?wù)勀銓?duì)此詩(shī)的理解。

答：___________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：我們作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，身上肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，請(qǐng)以“

讓生活更美好”為題寫一篇習(xí)作，爭(zhēng)做紅領(lǐng)巾宣講員。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞中心意思寫；內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；書(shū)寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。（字?jǐn)?shù)450左右）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)類文本。文藝演出①陸鶴是一個(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子都叫他為禿鶴。由于小小年紀(jì)就禿了頂，讓他總免不了受到同學(xué)們的嘲笑。當(dāng)學(xué)校的文藝演出需要一個(gè)禿子角色而找不到合適的人選時(shí)，禿鶴挺身而出。②他要把戲演得更好。他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個(gè)偽軍連長(zhǎng)，到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地練著：“小姑娘，快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大了，跟連長(zhǎng)，有得吃，有得穿，還有花不完的現(xiàn)大洋……”③他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng)，驢拉磨似地旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來(lái)打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。④到燈光明亮的大舞臺(tái)演出那天，禿鶴已胸有成竹?！锻罉颉窂难莩鲆婚_(kāi)始，就得到了臺(tái)下的掌聲，接下來(lái)，掌聲不斷。當(dāng)禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵，禿頭在燈光下锃（zèng）光瓦亮?xí)r，評(píng)委們就已經(jīng)感覺(jué)到桑喬校長(zhǎng)又要奪得一個(gè)好名次了。⑤禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……”⑥在與紙?jiān)轮苄龝r(shí)一個(gè)兇惡一個(gè)善良一個(gè)丑陋一個(gè)美麗對(duì)比得十分強(qiáng)烈

可以說(shuō)，禿鶴把那個(gè)角色演絕了。⑦演出結(jié)束后，油麻地小學(xué)的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當(dāng)他們忽然想到禿鶴時(shí)，禿鶴早已不見(jiàn)了。⑧問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)也不知道禿鶴的去向。⑨“大家立即分頭去找?！鄙绦ｉL(zhǎng)說(shuō)。⑩桑桑第一個(gè)找到了禿鶴。那時(shí)，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來(lái)找你的，大家都在找你?！?桑桑聽(tīng)到了禿鶴的啜泣聲。?油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了。他們沿著石階走了下來(lái)，對(duì)禿鶴說(shuō)：“我們回家吧?！鄙绦ｉL(zhǎng)拍了拍他的肩：“走，回家了?！?禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。?紙?jiān)驴蘖?，許多孩子也都哭了。?純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……（選自《草房子》，有刪改）(1)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

①周旋：________________

②胸有成竹：____________________

(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

____________________

(3)請(qǐng)給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

在與紙?jiān)轮苄龝r(shí)(

)一個(gè)兇惡(

)一個(gè)善良(

)一個(gè)丑陋(

)一個(gè)美麗(

)對(duì)比得十分強(qiáng)烈(

)可以說(shuō)，禿鶴把那個(gè)角色演絕了。

(4)判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①禿鶴是油麻地小學(xué)學(xué)生，演出的季節(jié)是冬天，他演出的對(duì)手紙?jiān)?。_____

②“禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了?！奔狱c(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)禿鶴勤奮認(rèn)真。_____

③文中畫(huà)線句子是對(duì)禿鶴的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理的描寫。_____

④演出結(jié)束后，大家沒(méi)有立即找禿鶴慶祝，只管沉浸在勝利的喜悅中，禿鶴覺(jué)得不受重視，哭了。_____

(5)文章最后一個(gè)自然段運(yùn)用了環(huán)境描寫，這樣寫有什么表達(dá)效果？

____________________

(6)讀了短文，禿鶴的演出成功給你什么啟示？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“______”畫(huà)出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在后面的括號(hào)里。

（1）熾熱（zhì）

偵探（zhēn）

刨地（páo）

頭涔涔（cén）（

）

（2）蝎子（xiē）

荒蕪（wú）

縈繞（yín）

商業(yè)簿（bù）（

）

（3）華裔（yì）

鐵掀（xiān）

追悼（dào）

鍥而不舍（qì）（

）

（4）贍養(yǎng)（shàn）

咔嚓（c?。?/p>

關(guān)押（y?。?/p>

奄奄一息（yǎn）（

）2）.在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“√”。

女傭（yōngyòng）

嚼飯（jiáojué）

怒號(hào)（háohào）

敷藥（fūbó）

繃帶（bēngběng）