雙減政策家長心得體會及感悟【6篇】閱歷是指在閱讀和練習后寫出的一種接受性寫作。以下是為大家整理的雙減政策家長心得體會及感悟的文章6篇,歡迎品鑒！

第一篇:雙減政策家長心得體會及感悟

7月份，中共中心辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《進一步減輕義務教育階段同學作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，主要指導思想是提高學校教育教學質量，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，構建良好的教育生態(tài)。作為一名在職老師，我認為"雙減'政策堅持同學為本，遵循教育規(guī)律，著眼同學身心健康成長，保障同學休息權利，讓同學的學習回歸學校，整體提升學校教育教學質量，減輕家長負擔，緩解家長焦慮心情，回應社會關切，促進同學全面進展、健康成長，是利好政策。

"雙減'減什么，義務教育階段負擔和校外培訓負擔，讓教育包括課后服務等全部回歸學校。讓教育回歸到更本真的狀態(tài)，是我們每個教育人的初心與堅持。如何有效地去落實"雙減'？我想我作為一名一線老師應當將更多的時間和精力扎根于課堂，向教學更深處漫溯。

一、要想給同學"減負'，老師必需自行"加壓'

1．潛心鉆研教材，仔細備課。"凡事預而立，不預則廢'。備課是課堂教學的一項預先設計，是打算課堂教學質量凹凸的重要一環(huán)，也是課堂教學藝術的重要組成部分；而鉆研教材則是備課、上課、達成教學目標、完成教學任務的基礎和前提。我們老師若是在上課前仔細做好了這兩個環(huán)節(jié)，上課時就能得心應手，深化淺出，為"減負提質'供應了質的前提。

2．優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學效率。課堂教學是教育的主陣地，對每一位老師來講，提高40分鐘教學效率是"減負'的關鍵;那么，如何達到"優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學效率'這一目的呢?第一、在上課開頭時，向同學展現教學目標，讓同學明確本堂課的教學目標、重點、難點，以便引起同學的重視，為能順當地完成教學內容奠定了基礎；其次、"教無定法，貴在得法'。依據教學內容、教學對象來敏捷設計教學方法來吸引同學學習的愛好，使得同學易于接受，就會收到良好的課堂教學效果；第三、問題地設計、提問要精致、科學，而且盡量將課外作業(yè)轉向課內隨堂訓練，做到有效性、針對性和準時批改反饋。

二、科學而合理的數學作業(yè)，減輕同學過重作業(yè)負擔

"雙減'之下數學作業(yè)不行能跟以往那樣實行題海戰(zhàn)術、也不行能跟語文課程標準提倡"多讀書，少做題'就能理解數學、學好數學。由于數學學科自身的特點、肯定量的作業(yè)是必不行少的。那么這樣才能在規(guī)定的時間內完成作業(yè)呢？數學作業(yè)要遵循適時適量、目標明確、凸顯重點、難易有度。數學作業(yè)肯定要依據課程標準的要求，參照所學教材的內容，圍繞數學重點學問有效地進行布置。對教材中的全部練習、習題、復習題必需在課堂與課后的作業(yè)中進行全面的處理。數學作業(yè)要有明確的學習水平指向，涵蓋數學的常見題型，有明顯的難度區(qū)分，題量適中。通過選編、改編、創(chuàng)編，設計出科學、合理、有效的數學作業(yè)，避開重復訓練的作業(yè)、杜絕死記硬背和"機械刷題'現象；對同學所布置的作業(yè)老師首先自己完成一遍，以更好地掌握總量。

數學作業(yè)應堅持書面作業(yè)為主，實踐作業(yè)為輔的模式，通過布置動手操作、閱讀寫作、試題創(chuàng)編、實踐探究、反思感悟、數學周記等多種類型的作業(yè)，激發(fā)同學的學習愛好。課堂作業(yè)應以鞏固性作業(yè)為主，拓展性作業(yè)為輔，從仿照性的基礎練習到提高性的變式練習，再到綜合練習，拓展性的思索練習，由淺入深，由易到難?？梢圆杉{口頭問答、推斷、選擇、計算、解答、小結等多種形式。課后作業(yè)要堅持適量性、目的性和層次性，應圍繞課程學習目標和學業(yè)質量水平要求，結合教學內容、同學狀況分層次進行設計。要盡量做到使得同學能在學校完成大部分課后作業(yè)，提升同學學習的自信念和樂觀性。

數學作業(yè)要注意作業(yè)反饋的有效性。作業(yè)反饋要做到集中講評和個別輔導相結合，集中講評主要針對有代表性和典型性的題目，要注意剖析本質、總結歸納、變式拓展；個別輔導要分析同學錯誤緣由，注意疑點啟發(fā)、方法引導、反思領悟。

"雙減'政策下，我們要糊涂地熟悉到教育終究要回歸正常的軌道和節(jié)奏，來還孩子一個正常歡樂的童年。愿我們都能緊跟減負風向標，朝著正確的方向前行！

其次篇:雙減政策家長心得體會及感悟

"雙減'政策的出臺落地,引發(fā)了社會關注與熱議。作為一名家長,我也同樣關注著政策落地后一系列的連鎖反應,"雙減'政策落地,許多家長表示贊同,也有不少家長感到茫然失措,當孩子教育不能再以補課形式進行,家長在教育孩子過程中畢竟應當發(fā)揮著怎樣的作用,值得每位家長思索。

從孩子的角度來說,"雙減'政策最大的受益人孩子和家長。"雙減'政策即保障了孩子們正常的熬煉、休息、消遣時間,也愛護了他們在成長過程中的身心健康。以往過量的作業(yè)和校外培訓,侵占了孩子們大量的課余時間。由于孩子們的精力有限,在課間時間無法保障的狀況下,就會影響校內學習,如此一來,就形成了學習上的惡性循環(huán)。因此,"雙減'政策的頒布,對于培育孩子良好的學習習慣,保障充分的課余時間及合理開拓課外愛好都有重要的意義,對孩子的將來有長遠的好處。

"雙減'政策落地后,可以充分發(fā)揮學校陣地的作用,在校內堅持做到應教盡教,著力提高教學質量、作業(yè)管理服務水平,不再讓孩子們有寫不完的作業(yè)。讓孩子學好學好的同時,擁有了開心的童年。其次,讓校外的培訓機構無法超前培訓,減輕了家庭教育負擔,也有了更多的時間陪伴孩子成長,讓孩子們的情感和思想不再缺失。

作為家長,我信任"雙減'政策是國家持續(xù)的教育改革中的堅實一步。能夠經受并參加到國家的教育改革中,我們也布滿信念和期盼。

第三篇:雙減政策家長心得體會及感悟

"雙減'政策實行，孩子在家的時間充裕了，怎么支配？"雙減'政策后，怎樣讓自己的孩子脫穎而出？"雙減'政策后，對家長有什么影響？充分思索之后，我竟心生高興，其實，這樣的政策讓家長的角色回歸，家長更像家長了。但同時，也需要家長做一些調整。

一、要有更多的時間來陪伴孩子

雖說現在有課后延遲服務，但是下班后就要全心全意照看好孩子了。不像以前有課外班的時候，孩子下課就七八點鐘了，有些家長把孩子送進課外班連續(xù)忙工作了，或者去見見好友，逛逛商場?，F在不僅沒有課外班了，家庭作業(yè)負擔也減輕了，回家后孩子基本沒有家庭作業(yè)了，空余時間變多了。這段時間怎樣學習？做些什么呢？尤其是學校生自律性還不是很強，還不能對自己的生活有一個

非常好的規(guī)劃，更需要家長的指導和關心了。這就要求家長支配好自己的工作和社交，留出充分的時間陪伴孩子成長。

二、學點教育理論

培育孩子和諧全面進展，不只是關注學習成果，需要家長不斷地學習，更新自己的教育觀念。和孩子在一起最重要的是學會如何溝通，形成民主公平的家庭氛圍，讓孩子既聽從家長的教育又有自己的主見。建議家長多讀一些教育書籍，像《非暴力溝通》《正面管教》等等，不斷提高自己的科學育兒力量。家長要從日常生活中給孩子樹立正面的榜樣，建立良好的親子關系，和孩子一起成長。

三、建設學習型的家庭

家庭是孩子成長最重要的場所，家長也是孩子的老師。家長的生活習慣，待人接物的處事方式都將影響著孩子的成長底色。家長要重視學習型家庭建設，陪孩子一起解鎖生活新技能，陪孩子一起閱讀，引導孩子參與到家庭建設中來，讓孩子感覺到整個家庭樂觀向上、團結協作的力氣。家長要擅長學習，不斷學習，言傳身教，讓學習力量在生活中落地生根。

四、跟老師聯系更加緊密

以往，家長通過看孩子的試卷和輔導作業(yè)，可以了解到更多孩子的學習狀況反饋，"雙減'政策之后，孩子的作業(yè)都是在學校完成的，家長了解孩子學習上問題的機會削減了。哪部分的學問點臨時還沒有把握？還需要提高哪方面的力量？只有跟老師親密聯系，了解孩子在學校的學習狀況，和老師一起制定幫扶方案，才可以在家里做到有的放矢，重點指導。

第四篇:雙減政策家長心得體會及感悟

觀看雙減政策落地的講座視頻后，作為一名新時代學校生的家長感慨萬千。

一個曾經在教培行業(yè)工作過的我，曾經有一個同學，每一周只有周三下午放學是沒有課的，其余時間都在課外班度過，周六休日根本沒有休息的時間。他只是我們千千萬萬同學中一個縮影。似乎不上輔導班周六周日就鋪張了一樣。大多家長的心聲也是一樣的，你不上別人孩子都在上，也是變相的落后呀。

可是有真真正正的為孩子考慮過？他究竟需要不需要去額外的補課？我信任大多數家長是沒有的，大多數家長會認為補補總歸是好的，比不補強，教育焦慮導致了大家對于家庭教育都寄予在輔導班身上。

國家出臺這樣的政策，我是贊成的。不是不讓額外學習，而是如何真正把有效的學習在學校完成。在校的老師也都辛苦了肩負起課后延時的工作，讓孩子在學校集中精神完成作業(yè)，回家后把時間放在閱讀，復習和課外活動上。

就拿自己的孩子來說，周一延時回來基本就不需要再做作業(yè)了，他可以打打籃球，看看課外書。周二有排球社團，周三周四學習管樂，在學校不但學習了而且也熬煉了身體，每天孩子回來也是

非常愉快，這樣才是正常的學校生活，在學校把學校的任務完成，放學后可以多元的進展。

每個孩子身上都有尚未萌芽的素養(yǎng)，我們要想方法

發(fā)現這些特質，鼓舞孩子發(fā)揮自己特長，享受愛好愛好帶來的歡樂。我信任我們的國家需要的更多的不是只會讀書的接班人，而是更多元進展的全面的接班人。

許多人在想，周末不學習了我們大把大把的時間我們應當干什么？家庭不但是哺育孩子的地方，更多的我們要學習心靈的`哺育。陪伴孩子一起閱讀，一起共享書中的故事，我們也要為樹立終身學習的榜樣。陪伴孩子參與家庭勞動，學會整理自己的學習桌，打掃家中的衛(wèi)生，學習自己洗襪子內褲等力所能及的小事情，為以后獨立生活打下基礎。

雙減政策的落地，家長角色的回歸，我們更應當重視家庭教育，有人調侃這是拼爹的時代，拼的不是家長的財力，而是家庭教育的理念，素養(yǎng)。

盼望我們這一代的孩子能有一個更加輕松，自由的學習環(huán)境。能更好的肩負起國家富強穩(wěn)定進展的重任。

第五篇:雙減政策家長心得體會及感悟

作為同學家長，我們如何深化理解學校的教育理念和教學方法？我們如何在新的政策背景下協作學校實現真正的減負？如何更好地實現家校共建，為國家培育更多樂觀向上、德才兼?zhèn)涞南乱淮?？我認為，"雙減政策'就是一份愛的粘合劑，將學校教育與家庭教育更加緊密地聯系在一起，成為命運共同體！

下面我想通過一名家長的視角，從以下幾個方面來談談我對潞河中學附屬學校"雙減政策'下教育理念和措施的熟悉，同時結合自身體會談談家庭教育與學校教育如何做到相得益彰：

一、堅持陪伴，送給孩子成長最好的禮物。的孩子都是"陪'出來的，幸福的孩子都是"伴'出來的，陪伴是既要陪伴孩子享受勝利，更要陪伴孩子面對失敗。"雙減'政策之后，孩子的作業(yè)在學校課外延時服務時間基本都可以完成，所以回家后家長陪伴孩子的時間明顯增多，每天晚飯后我們可以利用漫步?????時間和孩子談心，了解學校里發(fā)生的事情，準時把握孩子的思想動態(tài)，關心孩子學會正確處理生活中遇到的問題。孩子也有與父母溝通的時間和意愿，滔滔不絕地講起學校發(fā)生的好玩的事情或者不快樂的遭受。有效的溝通充分搭建起了學校與家庭共建的橋梁。

二、堅持親子閱讀，引導孩子思索并探究世界。閱讀對孩子的好處不言而喻，短期來看閱讀可以提高孩子的語言表達力量，交際力量，大語文的應試力量，長期來看"腹有詩書氣自華'，讀書塑造氣質，增長見識，帶孩子發(fā)覺更寬闊的人生。"雙減政策'實施后，通過親子閱讀我感受到了繪本里的人物帶給孩子的樂觀樂觀態(tài)度，帶給孩子對日常事物和內心想法流利的表達和敏銳的感知。學校是孩子學習成長的沃土，家庭是孩子棲息的港灣，學校、家庭是孩子一生受教育的兩個重要陣地，家校攜手，營造深厚的書香氛圍，激發(fā)同學的讀書愛好，培育孩子的讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

三、堅持體育熬煉，磨煉孩子頑強的意志。孩子成長的路上需要歷練，而體育能賜予孩子的是意志的磨練、是精神品質的提升、是氣質的養(yǎng)成。體育終將是孩子成長路上一筆珍貴財寶！"雙減政策'落地后，學校嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不斷提高教學質量，樂觀引導同學參與陽光體育運動；在家庭教育環(huán)節(jié)中，家長角色回歸，堅持每天帶著孩子進行半小時運動，跑步、跳繩、游泳、羽毛球、乒乓球等等，孩子可以選擇以自己喜愛的方式進行熬煉。通過體育運動，孩子不僅增加了體質，而且在堅持不懈、挑戰(zhàn)自我的過程中熬煉了頑強的意志！

四、堅持樂觀參與勞動，培育孩子的生活技能。為全面貫徹落實"雙減政策'，響應"把勞動教育納入人才培育全過程'的號召，潞河中學附屬學校把加強勞動教育擺在重要位置，努力培育孩子正確勞動價值觀和良好勞動品質，學校通過開展形式多樣的活動，如大掃除、布置漂亮教室等等，將勞動教育融入日常學習與生活中，關心孩子提升勞動技能，為孩子全面進展助力。在家庭教育環(huán)節(jié)中，由于減負政策的實施，家長有了更多的時間與孩子共同體會勞動的歡樂，通過言傳身教，培育優(yōu)良家風，培育孩子生活自理意識和力量，使孩子主動擔當家務勞動，參加家庭事務管理，比如整理自己的房間、擺放物品、打掃衛(wèi)生等等，使孩子嫻熟把握這些生活必備的勞動技能，養(yǎng)成自我管理的好習慣；有時間還可以和孩子一起養(yǎng)養(yǎng)小動物，種一些綠植美化家庭環(huán)境；大一點的孩子還可以學習幾樣家常菜的做法，學會使用廚房電器，增加家庭責任感，為獨立生活打下基礎?？傊?雙減'背景下，家校共育，充分為勞動教育做"加法'。

五、堅持愛好培育，將愛好轉化成個人特長。為了全面提升同學的學習愛好和綜合素養(yǎng)，嚴格落實教育"雙減'政策，學校在加強各學科作業(yè)統籌、嚴控書面作業(yè)總量的同時，優(yōu)化課程資源，開展了以愛好為主導的特色社團活動，促進了孩子全面進展，挖掘了更多潛能，為孩子制造了良好的教育和成長環(huán)境。家庭教育環(huán)節(jié)中，家長得以停下匆忙的腳步，重新熟悉才藝愛好的重要意義，給孩子創(chuàng)設更為平安、更為共性化的探究空間，使愛好與藝術成為陪伴他們一生的伴侶，為他們形成健康人格、感受生活之美、創(chuàng)建生命意義培育豐厚的土壤。

"雙減政策'，家校共贏！讓我們攜起手來，同心同行，立德樹人，五育并舉為孩子們撐起一片寬廣而湛藍的天空！

第六篇:雙減政策家長心得體會及感悟

近日，中共中心辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《進一步減輕義務教育階段同學作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要求減輕同學課業(yè)負擔，嚴格掌握書面作業(yè)總量，保證同學睡眠時間；全面規(guī)范管理校外培訓機構，堅持從嚴治理。

這被稱作"雙減'政策。

文件要求，校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。

大多數的家長表示歡迎"雙減'政策，認為同時也減輕了家長的負擔。

校外各種名目的培訓班，都需要資金的支持，看著其他孩子們都報了輔導班，自己的孩子不報，怕跟不上。迫于壓力，只能自己省一些，不能苦了孩子。

再有，周末、寒暑假，孩子上輔導課，不論天氣如何，刮風下雨、酷暑難耐，家長都需要接送孩子上下輔導班。

大家現在普遍的感受是：現如今培育一個孩子太貴了，一年花幾萬元上輔導班都是正常的，有的甚至更多。

也有一些家長表示擔憂，雖說政策出來了，但是中考和高考還是要看成果，培訓機構依舊有市場需求。不能在線下開培訓班了，會不會轉到線上或者是一對一的教學。

我們都知道，線上教學的質量和面對面還是有差別的，孩子的留意力，自控力，都對線上教學質量有直接影響。

而且，一對一的私教課程，學費比大班課要高許多，無疑加重了家長的負擔。

另外，假如培訓機構從"地上'轉到"地下'，家長們還要四處去打聽。

這個暑假已經有多個在家中開班的輔導老師被舉報，也證明了家長們擔憂的種種問題。

已經習慣了上校外輔導班的孩子們接下來如何支配時間，不虛度；家長們自由的時間相對少了，如何支配時間陪伴和輔導孩子，這些都需要一個適應的過程。

"雙減'政策的推出，無疑是對教育培訓機構的一次重拳打擊，許多培訓機構尋求轉型，也有一些在觀望。

新東方因領先開設父母培訓課、體育課等被送上熱搜。

父母培訓課意味著，作為家長的父母們，除了要朝九晚五的上班，加班，贍養(yǎng)父母，照看孩子，輔導作業(yè)，還要拿出時間和精力去上"優(yōu)質父母培訓課'。

父母的確應當學習，提升自己，以便更好的培育孩子。這是毫無疑問的。

且不說這門課程是否可以如期開起來，假如把這個作為一門課程或者迫于壓力不得不上的課程，最直觀的無疑是給家長們增加了負擔和困難。每個家長的水平不一樣，假如學完了這門課程，孩子沒有考好，責任在家長還是孩子，無形當中增加了家長的焦慮和壓力。