...wd......wd......wd...圖文轉換之漫畫專項練請說明下面漫畫的畫面內容，并提醒其寓意。不超過100字?！?〕畫面內容：〔2〕寓意：【參考答案】〔1〕畫面內容：這幅名為《學問》的漫畫中，有兩位學者模樣的人，左邊一位，大腹便便，滿是神氣，頭上只有一棵小苗，卻挺拔直立著；右邊那位，身材瘦削，手拿著書本，頭上長有沉沉稻穗卻向下低垂著?！?〕寓意：該漫畫贊揚了具有真才實學，卻謙虛慎重的人；批評了某些不學無術，卻喜歡擺架子的人；請說明下面漫畫的畫面內容，并提醒其寓意。50字左右?？晨场?〕畫面內容：〔2〕寓意：【參考答案】〔1〕畫面內容：這幅名為《砍》的漫畫，畫面中全是樹樁，一個沒有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上，他手里還握著斧頭?！?〕寓意：告誡人們破壞環(huán)境，必將殃及人類自身。請說明下面漫畫的畫面內容，并提醒其寓意。不超過100字?！?〕畫面內容：〔2〕寓意：【參考答案】〔1〕畫面內容：畫面上方有四只狗排成一隊，第一只戴著望遠鏡領路，第二、三只都抬頭看天，最后一只是戴著墨鏡、拄著盲杖的盲狗，它們將要路過一個無蓋的窨井。畫面下方顯示只有盲狗走過了無蓋井口，其它狗都落入井中，只留下了一串腳印。〔2〕寓意：告誡人們不應眼睛朝上、好高騖遠；不應盲目跟從，而應腳踏實地，親自實踐。請說明下面漫畫的畫面內容，并提醒其寓意。不超過100字。〔1〕畫面內容：〔2〕寓意：【參考答案】〔1〕畫面內容：漫畫上父母拿著平板電腦和手機作為禮物送給兒子；兒子手拿大學錄取通知書，對父母說：“爸媽，現在上大學，家長都流行送孩子汽車了！〞〔2〕寓意：①批評了某些子女對父母過度的要求；②挖苦學生中流行的攀比現象；③反映了一些家長對子女溺愛的現象。請說明下面漫畫的畫面內容，并提醒其寓意。不超過100字。措施〔1〕畫面內容：〔2〕寓意：【參考答案】〔1〕畫面內容：畫面左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫著貓像的圖，右邊一個手拿毛筆的人。下邊是標題：措施。整個畫面是，一人為防范老鼠在墻上畫了一只貓，然后得意洋洋掉頭而去。〔2〕寓意：挖苦〔批判〕那些形同虛設的防范犯罪或防范出錯的法規(guī)和制度。觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內容，50字左右?！?〕畫面內容：〔2〕寓意：【參考答案】〔1〕畫面內容：在這幅名為《等待》的漫畫中，有一個人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援。而岸上有一群記者，或扛著攝像機，或拿紙筆，或持話筒，他們不去救人，都在等著拍攝救援的場面。〔2〕寓意：抨擊了〔新聞界〕違背職業(yè)道德，缺失做人良知的荒唐現象?？聪旅娴穆嫞埫枋鲆幌庐嬅娴闹饕獌热??！膊怀^35個字〕〔1〕畫面內容：〔2〕寓意：【參考答案】〔1〕畫面內容：這幅名為《十面“霾〞伏》的漫畫中，霧霾籠罩，房子各個“臉色〞很難看，帶著口罩，咳個不停?！?〕寓意：該漫畫贊揚了具有真才實學，卻謙虛慎重的人；批評了某些不學無術，卻喜歡擺架子的人；請說明下面漫畫的畫面內容，并提醒其寓意?！?〕畫面內容：〔2〕寓意：【參考答案】〔1〕畫面內容：一位婦女正在接水，水龍頭開到最大，流出的幾滴水呈“SOS〞狀?！?〕寓意：水在呼救，警示我們要節(jié)約用水。請說明下面漫畫的畫面內容，并提醒其寓意。(70字以內)〔1〕畫面內容：〔2〕寓意：【參考答案】〔1〕畫面內容：畫面中，有四個人推重物前行，其中三人推著方形重物居后，一人推一球形重物走在最前面，此人身后不遠處有一堆碎屑和一把插在地上的刀?！?〕寓意：(例如一)創(chuàng)新才能進步。(例如二)不知變通就會落后。10．請仔細觀察下面這幅漫畫，描寫漫畫內容并提醒寓意?！?〕畫面內容：〔2〕寓意：【解析】觀察畫面需注意“××大學〞的字樣，踏進校門時不同人物的情態(tài)，分析人物之間的關系。由此，分析漫畫折射的社會現實中教育給家庭帶來的負擔之沉重。描述內容要全面細致。分析寓意要聯系社會生活。【答案】內容：圖中有三個人，看樣子是一對夫婦正送兒子去讀大學。走在最前面的是兒子，手里拿著錄取通知書，正要踏進大學校門。后面跟著一對夫婦，兩個人衣著破爛，正滿頭大汗地背著豬、糧食。寓意：教育已成為農民家庭的沉重負擔。11．簡要概括下面漫畫的寓意?！?〕畫面內容：〔2〕寓意：【解析】解答時，必須注意漫畫中的文字和人物的情態(tài)。再聯系現實生活，揣摩挖苦了哪類社會現象?！敬鸢浮吭⒁猓禾嵝蚜四承┎块T在安全治理上存在的治標不治本的現象，啟示人們要抓住關鍵，有針對性地采取切實措施，從根本上解決問題。12．觀察下面的漫畫，用生動形象的語言描述畫面內容，并提醒其寓意?！?〕畫面內容：〔2〕寓意：【解析】描述畫面要全面，注意人物情態(tài)及文字。分析寓意要根據“酒后駕駛〞聯系社會生活現象，對社會生活現象的提醒?！敬鸢浮慨嬅鎯热荩阂晃痪坪篑{駛者，因肇事被送往醫(yī)院救護，頭裹繃帶，神志不清，當醫(yī)護為他診療時，還醉眼蒙眬，“意猶未盡〞地要求醫(yī)護：小姐，給——俺上瓶高度的(酒)！讓醫(yī)護張口結舌。寓意：挖苦酒駕者丑態(tài)百出，告誡人們：酗酒不開車，開車不酗酒。珍惜生命，關愛生命。13．認真觀察以下漫畫，按要求答復以下問題。反映的社會現象：_________________________________________解決的方法：_______________________________________【解析】仔細觀察畫面，從“名校〞“普通學校〞“教育資源〞來看，反映了某種教育現象，再從寫有“教育資源〞的噴壺澆灌“名校〞大花盆里的花、“普通學校〞的小花盆里空無一花來看，可確定該漫畫表達了教育資源分配不均導致學校實力懸殊的問題。據此，再提出解決的方法?！敬鸢浮糠从车纳鐣F象：①教育資源向名校傾斜，造成名校獨大；②普通學校越來越弱。解決的方法：加速改革進程，推動教育均衡開展。14．根據下面這幅漫畫，按要求答題。(1)簡要說明畫面的內容。(不超過40字)_________________________________________________________________(2)說說這幅漫畫的寓意。(不超過30字)__________________________________________________________________________________________________________【解析】觀察畫面，可看出一青年從一對老人身上掏人民幣送到寫有“購房〞的建筑里。由此，可推斷青年人與那對老人是父母關系，該青年使用老人的積蓄在購置自己的房子。寓意在于挖苦當前的“啃老〞現象?！敬鸢浮?1)一位年輕人從老人身上掏空他們賴以存在的積蓄，換來磚頭，壘成房子。(2)這幅漫畫挖苦了當下樓市中存在的樂于“啃老〞購房的現象。15.閱讀下面的漫畫，按要求作答。(1)給漫畫擬一個恰當的標題，不超過10個字。答：_________________________________________________________________________________________________________________(2)給漫畫配一段文字，以彰顯漫畫的主題。要求：至少用一種修辭手法。答：__________________________________________________________________________________________________________________解析漫畫中的二人，對門而居，卻怒目而視，把門前公共地段用“楚河漢界〞隔開，各守自己的地盤。由此可知，該漫畫提醒了鄰里之間怒目而視、關系淡薄的社會現象。第(1)題，點出鄰居之間不相往來之意即可。第(2)題，在準確表達漫畫主題的根基上，要講究修辭手法的運用。答案(1)怒目而視的鄰居(或：老死不相往來)(2)鄰居之間應互為避風港，而不是隔河對峙的兩支軍隊。16.閱讀下面的漫畫《“兼〞負重任》，指出漫畫旨在挖苦什么，并就此談談你的看法。答：_________________________________________________________________________________________________________________________解析漫畫內容為某某名人獲得紛紛飛來的帽子，帽子上寫著“大學聘請〞等字樣。漫畫標題為“‘兼’負重任〞。由此分析可知漫畫意在挖苦某些名人四處兼職、撈名獲利的現象，同時又批評大學過于注重名人效應、無視學術研究的不良風氣。作答時要指出問題的實質，做到觀點鮮明，語言簡明、連貫、得體。答案這幅漫畫既挖苦某些名人沽名釣譽、到處“兼職〞的不正之風，同時也挖苦一些大學無視學術研究、過于注重名人效應的不良風氣。名人到處攬職賺名，其行為固然可惡，但也正是大學的一些不良風氣成全了他們。求真務實是大學之本，兼職教授泛濫暴露出大學精神的迷失。17.閱讀下面的漫畫，按要求作答。(1)給漫畫擬一個題目。要求：至少包括畫面中的一個事物，不超過10個字?！?〕標題：_________________________________________________________(2)用簡潔的語言概括漫畫中人物的特點。答：__________________________________________________________________________________________________________________解析看清漫畫構成要素是準確理解漫畫的前提。畫面內容為一人正持筆寫工作總結，他拿著放大鏡，對準蝸牛找依據，結果在總結中把蝸牛變成了牛。據此可知，漫畫意在挖苦夸大其詞的作風。第(1)題的答案里至少應包含“蝸牛〞和“牛〞兩個事物中的一個，第(2)題的答案須指出這是挖苦“不在工作上用力，而在總結上用心〞的作風。答案(1)妙筆生花，蝸牛成牛(2)不在工作上用力，而在總結上用心，夸大其詞，任意發(fā)揮，瞞天過海。18.閱讀下面的漫畫，按要求答復以下問題。(1)給漫畫擬寫一個標題。要求：切合漫畫含意，不得用“無題〞作標題，不超過15個字。答：_________________________________________________________(2)用一句話說明漫畫給你的啟示，不超過30個字。答：__________________________________________________________________________________________________________________解析(1)給漫畫擬標題，要關注漫畫的主要內容。這幅漫畫中的主要內容有：從屏幕中探出頭來的人，“e〞形的魚鉤，寫有“優(yōu)惠〞字樣的誘餌等。擬寫時可以從“網購〞“優(yōu)惠〞等角度切入。(2)由第(1)題對漫畫內容的具體分析，可知該幅漫畫實際提醒的是網購中的欺詐現象，消費者容易被商家的各種“優(yōu)惠〞條件欺騙。解答此題，可從漫畫的寓意入手，呼吁大家對這些欺詐行為小心防范。答案(1)(例如一)釣(例如二)欺騙何時休(2)網購要慎重，要小心防范各種“優(yōu)惠〞條件下商家的欺詐行為。19.仔細閱讀下邊這幅漫畫按要求作答?！?〕簡要說明你對漫畫內涵的理解?！?〕為漫畫擬定一個標題?！沧⒁猓翰荒芤浴盁o題〞為題。〕【參考答案】〔1〕寓意：大樹以自己高大蔭庇小樹，反而阻礙了小樹的成長，借此諷喻當今社會種種因過度呵護溺愛而導致的弊端?！?〕題目：例如1.以挖苦主體命名：《沉重的愛》《扭曲的愛》例如2.以呼吁主體命名：《媽媽，請給我陽光》《還我存在空間》例如3..從兩者的關系：《愛與礙》《庇護與阻礙》例如4.從寓意角度：《溺愛之下難成材》《成長需要足夠的空間》20.以以以下列圖為漫畫《有感于“孔雀東南飛〞》，請描述漫畫的內容及寓意?！?〕畫面內容：〔2〕寓意：【參考答案】內容：在西部這片干涸貧瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往東南方向飛翔，地上的一只麻雀看到這種情景后，對另外一只麻雀說：“哥們兒，要不咱也跟著飛〞寓意：西部留人難，別說孔雀，現在連麻雀都要向東南飛了。西部地區(qū)的人才流失必須引起人們的關注。21.為下面的漫畫擬寫一則標題(不得以“孤獨〞或“無題〞為題)，并描述漫畫內容，提醒寓意，要求語意簡明，句子通順。(1)標題：______________________________________(不超過10個字)(2)內容：____________________________________________________________________________________________________________________(不超過30個字)(3)寓意：________________________________________________________(不超過20個字)【參考答案】(1)孤獨伴隨我成長/留守兒童期盼關愛(2)一個背著書包的小孩，手捧書，坐在孤島上，眺望遠方的愛心。(3)孤獨伴隨成長的孩子，渴望得到父母的關愛。22．閱讀下面的圖畫，按要求答復以下問題。(1)請給這幅圖畫擬一個標題。答：(2)談談你對這種現象的看法。答：解析：此題考察對漫畫的解讀。這幅漫畫的寓意比照明顯：挖苦的是在求職過程中的拼爹現象。能比照理性地表達觀點并做簡要分析，或立足于對現象的本質、危害或解決方法發(fā)表自己的看法即可，如特權問題、走后門問題等等。答案：(1)標題：拼爹(2)看法：①我認為求職者(或大學生)個人能力和綜合素質才是最有利于就業(yè)(求職)的因素，而非父母或親戚的幫助。②“拼爹〞現象是一種社會病，“拼爹〞其實拼的是權，是人民幣，是不為多數人所享有的資源。③“拼爹〞現象會破壞社會的公平法則，催生出權力尋租(即通常所說的權物交易、權人民幣交易等等)的貪腐時機。23．簡要概括下面漫畫的寓意。必須加大安全措施_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】提醒了某些部門在安全治理上存在的治標不治本的現象，啟示人們要抓住關鍵，有針對性地采取切實措施，從根本上解決問題。24．欣賞下面這幅漫畫，按要求做題。(1)描述畫面內容。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請用簡明的文字提醒漫畫的寓意。_______________________________________________________【解析】描述畫面，須仔細，注意畫面中的細節(jié)內容。通過人物表情和對話，提醒其寓意?！敬鸢浮?1)例如：廚房里面灶臺上正冒著煙，一個小男孩站在廚房門口驚呼“媽，糊了！〞一個打麻將的男人望向廚房，而小孩的媽媽正在專心地看著自己的牌，頭也不回地說：“兒子，媽媽還沒有和呢！〞(2)挖苦了生活中一些父母沉迷于麻將等娛樂活動，漠視孩子和家庭的社會現象。(意思相近即可)25．仔細觀察下面一幅漫畫，從不同角度提醒其寓意。如此照顧____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】題干中“從不同角度提醒其寓意〞，即從漫畫中不同人物的角度來分析感悟。畫中有官員模樣的人、過路的人、岸上的老人和水中的老人。從這四類人物的角度來分析他們各自的心態(tài)即可?！敬鸢浮?1)官員：虛偽冷漠(出事后假作姿態(tài)而沒有具體措施)；(2)路人：袖手旁觀，冷漠(抱著手的路人)；(3)老人：弱勢群體的相互關愛，人性溫暖。26．觀察下面的一幅漫畫，根據要求完成后面問題。只有打地鋪了(1)寫一段話說明畫面內容。50字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根據漫畫內容，擬寫一則公益廣告，不超過30字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答第(1)題，注意表達方式為“說明〞；要點齊全；注意說明的順序和方法。第(2)題，需準確地反映寓意；用語要把握分寸；語言講究文采；注意字數限制?！敬鸢浮?1)這是一幅題為“只有打地鋪了〞的漫畫。畫面上，有一片樹林，每棵樹上掛著售價三十萬、四十萬不等的鳥屋；一只鳥兒在地上鋪窩孵蛋，另一只鳥兒在詢問其中的原因。(2)宏觀調控房價，求和諧；大庇天下寒士，得歡顏。27．閱讀下面的漫畫，完成題目?？鬃樱耗銈兌籍厴I(yè)了，假設何又回來了弟子：外面就業(yè)太難，我們回來讀研。這幅漫畫意在挖苦當今一種假設何的現實請比照古代儒家教育與今天的教育，談談你的看法。要求：觀點鮮明，運用比照論證，100字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】答案須談及古今兩方面的比照，思想性較強。言之成理即可?！敬鸢浮繀⒖键c：儒家教育，以修身為核心，以齊家治國平天下為目標，學習內容比照單純；現代教育，功利性強，學習內容繁雜，讀書人多以賺人民幣發(fā)財為目標，一些讀書人適應環(huán)境能力差，逃避現實(或：現實環(huán)境太差，讀書人縱有滿腹經綸，依然難以施展才華)。28．(2013·濰坊模擬)仔細觀察下面這幅漫畫，按要求答題。(1)描述這幅漫畫的內容。(不超過60字)______________________________________________________________________________________________________________(2)提醒漫畫的寓意。(不超過20字)_______________________