…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版九年級化學下冊階段測試試卷484考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列燃料屬于清潔燃料的是（）

A.煤炭。

B.汽油。

C.氫氣。

D.柴油。

2、下列選項中錯誤說法的組合是（）

①人體缺鈣易患骨質疏松癥；人體缺碘易患甲狀腺腫大。

②氯化鈉是由陰；陽離子構成的。

③利用過氧化氫；水、高錳酸鉀都可以獲得氧氣；其原因是這些物質都含有氧氣分子。

④富氧空氣可用于潛水；醫(yī)療急救。

⑤按質量計算；空氣中約含氮氣78%

⑥砒霜的主要成分是三氧化二砷（As23）；其中砷的化合價為+3

⑦某原子由11個質子和11個電子構成；當它失電子時，不可能形成陰離子。

⑧用燃著的木條可以鑒別氮氣和二氧化碳．

A.②④⑥⑧

B.③⑤⑧

C.①②③⑦

D.④

3、下列實驗操作正確的是()A.聞氣體氣味B.檢驗氧氣是否集滿C.點燃酒精燈D.取用塊狀物體4、下列圖示的實驗基本操作正確的是（）A.

滴加液體B.

點燃酒精燈C.

稱量藥品的質量D.

量取液體體積5、硫酸氫鈉的化學式為（）

A.NaHS

B.NaHSO

C.NaHSO4

D.NaHSO2

6、下列有關微量元素的說法中；錯誤的是（）

A.微量元素對人體正常代謝和健康起著重要作用。

B.鋅是人體必需的微量元素；平時要盡可能多吃含鋅的營養(yǎng)補劑。

C.碳不屬于人體中的微量元素。

D.人體缺鐵會引起貧血。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、（1）現(xiàn)有九個常見化學名詞：①乳化②溶解③煮沸④過濾⑤蒸餾⑥降溫結晶⑦蒸發(fā)結晶⑧氧化性⑨還原性；請選擇適合序號填在與之相對應的后面的橫線上（每個序號只填寫一次）：

Ⅰ．用洗潔精洗去衣服上的油污____；Ⅱ．將硬水直接轉變成純水____；

Ⅲ．海水曬鹽的原理是____；Ⅳ．利用CO的____；能把赤鐵礦石中的鐵冶煉出來．

（2）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與____有關．

（3）某醫(yī)院需要配制生理鹽水（溶質質量分數(shù)為0.9%）1000g，配制過程中下列做法正確的是____．

A．只需要托盤天平和量筒兩種儀器B．用托盤天平稱取9.0g氯化鈉。

C．配制生理鹽水可以用粗鹽D．用量筒量取1000mL水．8、現(xiàn)有①生石灰②氦氣③硫酸銅④氫氧化鈉⑤硝酸鉀⑥葡萄糖等六種物質；按下列要求用序號填空．

（1）農(nóng)田施用的復合肥是____；

（2）醫(yī)院為病人輸液補充能量的物質是____；

（3）可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是____；

（4）可用作干燥劑的氧化物____；

（5）廣泛應用與肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是____；

（6）可用于農(nóng)業(yè)上制波爾多液的是____．9、由“水宜生”生成的宜生活性水；從飲水和健康的角度來看，根據(jù)世界衛(wèi)生組織提出的健康水的科學概念，健康水應該符合以下幾點要求：一；應該是干凈的，不受污染的，不含致病菌、重金屬和有害化學物質；二、應該含有人體所需的天然礦物質和微量元素；三、水呈負電位，應該含有新鮮適量的溶解氧；四、水呈弱堿性，活性強；五、小分子團、溶解力滲透力強．據(jù)悉，由“水宜生”生成的宜生活性水已經(jīng)全部通過國家權威部門--中國疾病預防控制中心的檢測，完全符合健康水的要求．它能夠有效中和人體內(nèi)的酸毒，維持人體的酸堿平衡，對于預防和輔助治療便秘、痛風、結石和關節(jié)炎、肥胖等常見疾病均有很好的效果．根據(jù)以上信息回答：

（1）造成水污染的原因主要有____；

（2）測試水呈弱堿性應該用____；

（3）根據(jù)“水宜生”生成的宜生活性水的功能，利用到化學上的重要原理可以減少人體內(nèi)酸毒，此原理就是____，寫出一個符合此原理的化學方程式____；

（4）已知小分子團水是神州系列航天員的專用水．一次飲用125mL小分子團水可以維持6小時正常需水量，如果是普通水，一晝夜正常需水量為2-3L．下列說法正確的是____（填序號）

A．小分子團水的物理性質與普通水不同。

B．小分子團水中的水分子與普通水中的水分子的結構相同。

C．小分子團水的元素組成與普通水不同。

D．小分子團水中的水分子之間沒有空隙．10、已知過氧化氫溶液分解的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，從這個化學方程式中你能得出些什么信息？（至少寫出二點）____．11、（1）用相應的化學符號填空

①1個氨氣分子____；

②兩個銅原子____；

③3個亞鐵離子____；

④硫化氫中硫元素的化合價為-2價____；

⑥鈣原子____．

（2）氫氧根離子____；

（3）+2價的鎂元素____；

（4）2個水分子____；

（5）地殼中含量最高的金屬元素____．12、電解水實驗中，在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是____，在電源的正負兩極分別產(chǎn)生____和____氣體，其體積比是____，其中正極的氣體能使燃燒著的木條____，而負極產(chǎn)生的氣體遇到燃燒的木條能____．該實驗說明了____．13、“某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗”，請回答：

（1）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是____（填裝置序號），在加入藥品之前，應進行的操作是____．

（2）若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是什么？14、某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．

(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響；甲設計以下對比實驗：

Ⅰ．將xgKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱。

Ⅱ．將3.0gKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱。

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．

Ⅰ中x的值應為____；Ⅱ中反應的化學方程式是____．

(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

本實驗中，測量O2的體積可選用圖1中的____(填字母序號)．

實驗結論：在相同條件下，____．

丙用圖2裝置進行實驗，通過比較____也能達到實驗目的．15、按下列要求填寫正確的化學符號。

rm{(1)}形物質種類最多的元素的元素______。

rm{(2)}用來改良酸性土壤的堿是______。

rm{(3)}用小蘇打治療胃酸過多的化學方程式______。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、氫氣是化學性質比較活潑的氣體____．（判斷對錯）17、鈉原子和鈉離子有不一樣的化學性質____．（判斷對錯）18、把燒杯放在鐵圈上直接加熱．____．19、判斷正誤（用√或×表示）：鏡子背后的涂層不是水銀．____．20、當二氧化碳氣體變成干冰，二氧化碳的分子間隙沒有了．____（判斷對錯）21、溶液都是無色透明的____．（判斷對錯）22、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的．____．（判斷對錯）23、（填√或×）熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅的原因是用嘴吹易引起中毒．____．24、熱固性塑料一般是一次成型受熱不易變型的塑料．____．評卷人得分四、簡答題(共1題，共10分)25、化學實驗是科學探究的重要途徑．請根據(jù)下列實驗圖示回答相關問題：

（1）A實驗中，集氣瓶底放少量水的目的是____．

（2）B實驗體現(xiàn)了二氧化碳具有的性質是____．

（3）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質，其正確操作步驟為____；____；____（填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是____；若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質質量分數(shù)____（填“偏小”或“偏大”）．評卷人得分五、探究題(共2題，共20分)26、如圖是初中化學實驗室中常見氣體的制取裝置：

（1）上圖中a表示的儀器名稱為______．

（2）實驗室中可用高錳酸鉀制取氧氣，此原理對應的發(fā)生裝置是______（填序號）．用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是______．

（3）用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳應從______（填“b”或“c”）進，理由是______；若要收集一瓶干燥的二氧化碳，選用E裝置并且可加入的藥品是______．27、rm{2009}年寧夏中考實驗操作有：rm{(A)}藥品的加熱；rm{(B)}石灰石中碳酸鹽的檢驗．

小欣抽到化學實驗題簽后走進實驗室；看到實驗臺上有大理石；稀鹽酸、石灰水以及下列的實驗儀器：

rm{(1)}根據(jù)實驗臺上的藥品和儀器，你認為小欣同學做的實驗是______rm{(}填寫字母rm{)}

但此實驗不需要的儀器是______rm{(}填寫序號rm{)}．

rm{(2)}這個實驗一定要用石灰水；你知道為什么用石灰水嗎？

請用化學方程式解釋：______．

rm{(3)}小欣經(jīng)檢驗在裝置的氣密性很好的情況下；將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水中；

但石灰水沒有變渾濁；造成這種現(xiàn)象的原因有哪些？你的猜想是：______．

rm{(4)}利用實驗臺上提供的儀器，只要添加______藥品rm{(}寫化學式rm{)}在實驗室里就可以制取另一種氣體rm{.}反應的化學方程式為：______．評卷人得分六、實驗題(共1題，共10分)28、小明從超市購買了一些食品，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長保質期進行了不同的處理：①工采用真空包裝，其目的是____；②采用充氣包裝，其中的氣體可能是____；③故置一包生石灰，其作用是____；④放置一包“雙吸劑’，--還原性鐵粉，它吸收的兩種物質____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

A；煤燃燒能生成大量的一氧化碳、二氧化硫等物質；能夠污染環(huán)境；

B；汽油燃燒能生成大量的一氧化碳、氮氧化物等物質；能夠污染環(huán)境；

C；氫氣燃燒只能生成水；不污染環(huán)境，是一種清潔能源；

D；柴油燃燒能生成大量的一氧化碳、氮氧化物等物質；能夠污染環(huán)境．

故選C．

【解析】【答案】煤；汽油、柴油等物質燃燒時能生成大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等物質；能夠污染環(huán)境；氫氣燃燒只能生成水，不污染環(huán)境．

2、B【分析】

①人體缺鈣易患骨質疏松癥；人體缺碘易患甲狀腺腫大，說法正確；

②氯化鈉是由陰；陽離子構成的；說法正確；

③利用過氧化氫；水、高錳酸鉀都可以獲得氧氣；其原因是這些物質都含有氧元素，不是氧分子，說法錯誤；

④氧氣具有幫助呼吸的性質；富氧空氣可用于潛水；醫(yī)療急救，說法正確；

⑤按體積計算；空氣中約含氮氣78%，說法錯誤；

⑥砒霜的主要成分是三氧化二砷（As23）；氧元素的化合價是-2，故砷的化合價為+3，說法正確；

⑦某原子由11個質子和11個電子構成；當它失電子時，形成的是帶一個單位正電荷的陽離子，不可能形成陰離子，說法正確；

⑧氮氣和二氧化碳都是不支持燃燒的氣體；不能用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳．，說法錯誤；

觀察選項；故選B．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；根據(jù)化學元素與人體健康的關系進行解答，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，化學反應前后元素的種類不變，氧氣具有幫助呼吸的性質，在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零，氮氣和二氧化碳均是不支持燃燒的氣體．

3、B【分析】【分析】A.根據(jù)聞氣體氣味時的方法進行分析判斷；

B.根據(jù)檢驗氧氣是否集滿的方法進行分析判斷；

C.根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；

D.根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進行分析判斷。

【解答】A.聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故A操作錯誤；

B.檢驗氧氣是否集滿，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察是否復燃，故B操作正確；

C.使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故C操作錯誤；

D.向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故D操作錯誤。

故選B。

【解析】rm{B}4、B【分析】【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項考慮；B、根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮；C、根據(jù)天平稱量藥品時左物右碼；D、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮．【解析】【解答】解：A；滴加液體時膠頭滴管要垂懸在試管上方；不能伸入試管內(nèi)，故A錯；

B；點燃酒精燈要用火柴點燃；不能用酒精燈引燃，故B正確；

C；天平稱量藥品時左物右碼；藥品不能直接放在托盤上，要放在紙上或玻璃器皿中，故C錯；

D；量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面的最低處保持水平；故D錯．

故選B．5、C【分析】

鈉元素顯+1價，硫酸氫根的化合價為-1價，則其化學式為：NaHSO4．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)化合物化學式的書寫方法進行分析判斷即可．

6、B【分析】

A；微量元素雖然含量少；但對人體正常代謝和健康起著重要作用，如果缺少會得病，故A說法正確；

B；鋅是人體必需的微量元素；平時要盡可能通過攝入食物來攝入鋅不能多吃含鋅的營養(yǎng)補劑，故B說法錯誤；

C；人體中微量元素有鐵、鋅、碘、硒等碳不屬于人體中的微量元素；故C說法正確；

D；缺鐵容易得缺鐵性貧血；故D說法正確．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)微量元素的用途考慮；B、根據(jù)營養(yǎng)元素的攝入方法考慮；C、根據(jù)人體中微量元素考慮；D、根據(jù)缺鐵造成的后果考慮．

二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)洗潔精對油污有乳化作用；蒸餾能將硬水轉化為純水、海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結晶、一氧化碳具有還原性進行分析解答；

（2）根據(jù)氣體的溶解度與溫度和壓強有關進行分析；

（3）使用固體氯化鈉配制溶質質量分數(shù)是10%的氯化鈉溶液100克，配制過程為計算-稱量-溶解；根據(jù)配制過程中的正確做法與要求，判斷所列配制過程中的正誤．【解析】【解答】解：（1）Ⅰ．洗去餐具上的油污；是因為洗潔精對油污有乳化作用．故答案為：①；

Ⅱ．將硬水直接轉變成純水的方法是蒸餾；故答案為：⑤；

Ⅲ．用蒸餾結晶法淡化海水；故答案為：⑦；

Ⅳ．一氧化碳具有還原性；所以能把赤鐵礦石中的鐵冶煉出來．故填：⑨．

（2）打開汽水瓶蓋時；壓強減小，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度隨著壓強的減小而減??；

故填：壓強．

（3）A；稱量過程中需要使用的主要儀器為托盤天平和量筒；但溶解過程還需要燒杯和玻璃棒；故A不正確；

B；溶質質量分數(shù)是0.9%的氯化鈉溶液1000g；氯化鈉的質量=1000g×0.9%=9g，故B正確；

C；使用粗鹽配制氯化鈉溶液含有雜質；對配制結果產(chǎn)生極大影響；故C不正確；

D；配制該溶液需要水的質量為991g合991mL；不需要量取1000毫升水；故D不正確；

故填：B．8、略

【分析】【分析】物質的性質決定物質的用途，根據(jù)常見化學物質的性質和用途進行分析解答即可，（1）根據(jù)化學肥料的分類方法考慮；（2）根據(jù)葡萄糖能提供糖類考慮；（3）根據(jù)稀有氣體的用途考慮；（4）根據(jù)氧化物的特點考慮；（5）根據(jù)氫氧化鈉的用途考慮；（6）根據(jù)硫酸銅的用途考慮．【解析】【解答】解：（1）含有氮元素的肥料是氮肥；含有磷元素的肥料是磷肥，含有鉀元素的肥料是鉀肥，含有氮；磷、鉀中至少兩種元素的肥料是復合肥．硝酸鉀中含有氮、鉀元素，屬于復合肥；

（2）葡萄糖能給人體提供糖類；醫(yī)院為病人輸液補充能量；

（3）稀有氣體充入燈泡內(nèi)；能發(fā)出不同顏色的光，用來制作霓虹燈；

（4）氧化物是由兩種元素組成；一種元素是氧元素，氧化鈣屬于氧化物，且氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，所以可用作干燥劑；

（5）氫氧化鈉廣泛應用于肥皂；石油、造紙等工業(yè)．

（6）硫酸銅常用來制作波爾多液．

故答案為：（1）⑤；（2）⑥；（3）②；（4）①；（5）④；（6）③．9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)水污染主要來自工業(yè)；農(nóng)業(yè)、生活污染物的排放進行解答；

（2）根據(jù)測試水呈弱堿性應該用酸堿指示劑進行解答；

（3）根據(jù)酸堿中和的原理進行解答；

（4）根據(jù)小分子團水性質進行解答．【解析】【解答】解：（1）我們周圍存在的水污染原因主要是工業(yè)廢水任意排放；不合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水任意排放；故填：工業(yè)廢水任意排放、不合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水任意排放；

（2）測試水呈弱堿性應該用酸堿指示劑；例如紫色石蕊試液或無色酚酞試液；故填：無色酚酞試液；

（3）“水宜生”生成的宜生活性水的功能，利用到化學上的重要原理可以減少人體內(nèi)酸毒，此原理就是酸堿中和的原理，例如鹽酸和氫氧化鋁反應生成氯化鋁和水，化學方程式：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．故填：酸堿中和的原理；Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；

（4）A．小分子團水溶解力；滲透力強．所以小分子團水的物理性質與普通水不同；故A正確；

B．小分子團水中的水分子與普通水中的水分子的結構相同；故B正確；

C．小分子團水的元素組成與普通水相同；都是由氫元素和氧元素組成，故C錯誤；

D．小分子團水中的水分子之間有空隙；故D錯誤．

故選：AB．10、略

【分析】【分析】由化學方程式的讀法和含義分析解答，由方程式可知：反應物、生成物及反應條件；各物質之間的質量比；各物質之間的粒子個數(shù)關系．【解析】【解答】解：由化學方程式2H2O2═2H2O+O2可知：

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應生成水和氧氣；

2分子過氧化氫反應能生成2分子水和1分子氧氣；

發(fā)生反應的過氧化氫的質量跟生成水和氧氣的質量和相等；

68份質量的過氧化氫反應能生成36份質量的水和32份質量的氧氣；

故答案為：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應生成水和氧氣；

68份質量的過氧化氫反應能生成36份質量的水和32份質量的氧氣等（合理均可）．11、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此一個氨分子表示為：NH3

原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以2個銅原子，就可表示為2Cu

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字，故3個亞鐵離子符號為：3Fe2+

元素的化合價的正確標法是在元素符號或原子團符號的正上方標明化合價的種類和價目，硫化氫中硫元素的化合價為-2價，符號為：H2

原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；鈣原子符號為Ca

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．氫氧根離子符號為：OH-

（3）元素的化合價的正確標法是在元素符號或原子團符號的正上方標明化合價的種類和價目，+2價的鎂元素符號為：

（4）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此兩個水分子表示為：2H2O

（5）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；符號為：Al

故答案為：

（1）①NH3；②2Cu；③3Fe2+；④H2；⑥Ca．

（2）OH-；（3）；（4）2H2O；（5）Al12、略

【分析】

電解水加入稀硫酸和氫氧化鈉是為了增強水的導電性；要記住正氧負氫，氫二氧一；驗證氧氣用帶火星的木條，驗證氫氣用燃著的木條，電解水實驗得到的結論有：水是由氫元素和氧元素組成的．

故答案為：增加水的導電性；氧氣；氫氣；1：2；燃燒更旺；燃燒；水是由氫元素和氧元素組成．

【解析】【答案】熟記電解水的實驗現(xiàn)象和結論．

13、A和C檢查裝置的氣密性【分析】【分析】（1）加熱高錳酸鉀來制取氧氣；屬于固體加熱型，結合用排空氣法收集的氣體比較純凈，進行分析解答．

（2）根據(jù)加熱高錳酸鉀來制取氧氣的實驗注意事項，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）加熱高錳酸鉀來制取氧氣；屬于固體加熱型，應該選用的發(fā)生裝置是A；用排空氣法收集的氣體比較純凈，氧氣的密度比空氣的大，收集較干燥的氧氣可選用向上排空氣法，即選用C裝置；在加入藥品之前，應進行的操作是檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品．

（2）若用E裝置收集氧氣；水槽中出現(xiàn)紫紅色，可能是因為試管口沒有放一團棉花，導致加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．

故答案為：（1）A和C；檢查裝置的氣密性；（2）試管口沒有放一團棉花（合理即可）．14、略

【分析】試題分析：(1)根據(jù)控制雙氧水的質量和質量分數(shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果分析；

根據(jù)氯酸鉀在氧化銅做催化劑的條件下分解成氯化鉀和氧氣分析；

(2)根據(jù)氣體短管進長管出才能排出試劑瓶中的水；表中實驗數(shù)據(jù)和生成氧氣所以敞口的容器中剩余物質的質量減輕分析．

(1)控制雙氧水的質量和質量分數(shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果；

氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下分解成氯化鉀和氧氣．

故答案：3.0；2KClO32KCl+3O2↑；

(2)氣體短管進長管出才能排出試劑瓶中的水；故答案：CD；

實驗結論：從表中實驗數(shù)據(jù)可知在相同條件下；雙氧水的濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速率越快，故答案：雙氧水濃度越大；

生成氧氣所以敞口的容器中剩余物質的質量減輕，減輕的質量就是生成的氧氣的質量，故答案：相同時間內(nèi)，電子天平示數(shù)的變化大?。窘馕觥?.0;2KClO32KCl+3O2↑;CD;雙氧水的濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速率越快;相同時間內(nèi)，電子天平示數(shù)的變化大小15、略

【分析】解：rm{(1)}形物質種類最多的元素的元素是碳元素，其元素符號為：rm{C}

rm{(2)}氫氧化鈣屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學式為：rm{Ca(OH)_{2}}

rm{(3)}小蘇打與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

故答案為：

rm{(1)C}

rm{(2)Ca(OH)_{2}}

rm{(3)NaHCO_{3}+HCl=NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(1)}形物質種類最多的元素的元素是碳元素；寫出其元素符號即可。

rm{(2)}氫氧化鈣屬于堿；可用于改良酸性土壤。

rm{(3)}小蘇打與稀鹽酸反應生成氯化鈉；水和二氧化碳；寫出反應的化學方程式即可。

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}元素符號、化學式、化學方程式等rm{)}的書寫方法等是正確解答此類題的關鍵?！窘馕觥縭m{C}rm{Ca(OH)_{2}}rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】【分析】根據(jù)氫氣的化學性質比較活潑，能和很多物質反應進行解答．【解析】【解答】解：氫氣的化學性質比較活潑；能和很多物質反應．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】根據(jù)元素的化學性質由最外層電子數(shù)決定進行解答．【解析】【解答】解：根據(jù)元素的化學性質由最外層電子數(shù)決定；由鈉原子和鈉離子的結構示意圖可知：鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不同，化學性質不相同．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，否則容易使燒杯破裂．【解析】【解答】解：通過我們學過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不可放在鐵圈上直接加熱．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)鏡子背后的涂層不是水銀，而是薄薄的一層銀進行解答．【解析】【解答】解：鏡子背后的涂層不是水銀；而是薄薄的一層銀．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】分子、原子和離子是構成物質的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：當二氧化碳氣體變成干冰時；二氧化碳的分子間隙變小了，不是沒有了．

故填：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)溶液的基本特征及常見溶液的顏色分析．【解析】【解答】解：溶液不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故填：×．22、√【分析】【分析】根據(jù)給試管里的液體加熱的方法進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管里的液體加熱時，液體體積一般不超過試管容積的．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．【解析】【解答】解：酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣；還可能混有空氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．故說法錯誤．

故答案為：×24、√【分析】【分析】塑料分為熱固性塑料和熱塑性塑料．其中，熱固性塑料一般是一次成型受熱不易變型的塑料．【解析】【解答】解：熱固性塑料一般是一次成型受熱不易變型的塑料．故這句話正確√．

故答案為：√四、簡答題(共1題，共10分)25、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)鐵絲燃燒實驗的注意事項紅進行分析；

（2）根據(jù)圖示操作進行二氧化碳的性質；

（3）根據(jù)粗鹽提純的步驟，蒸發(fā)時玻璃棒的作用進行分析，根據(jù)仰視讀數(shù)量取液體時量取到的液體量偏多進行分析．【解析】【解答】解：（1）鐵絲燃燒實驗中集氣瓶底放少量水的目的是防止高溫生成物濺落下來炸裂瓶底；

（2）此實驗中觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅；上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒；不支持燃燒；

（3）粗鹽提純的步驟是溶解；過濾、蒸發(fā)；所以步驟是①④⑤；蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌；是為了防止局部溫度過高，使液滴飛濺；仰視讀數(shù)量取液體時量取到的液體量偏多，溶質不變，溶劑增多，所以溶質質量分數(shù)變?。?/p>

故答案為：（1）防止高溫生成物濺落下來炸裂瓶底；（2）二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、不支持燃燒；（3）①；④；⑤；防止液體局部過熱導致液滴飛濺；偏?。?、探究題(共2題，共20分)26、略

【分析】解：（1）錐形瓶是常用的反應容器；故答案為：錐形瓶；

（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；故答案為：A；帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃說明收集滿；

（3）用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳應從長管進入，因為CO2的密度大于空氣且不與空氣反應，二氧化碳可以用濃硫酸干燥；故答案為：b；CO2的密度大于空氣且不與空氣反應；濃硫酸；

錐形瓶是常用的反應容器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．實驗室制取CO2；是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．二氧化碳可以用濃硫酸干燥．

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了氣體的驗滿等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】錐形瓶；A；帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃說明收集滿；b；CO2的密度大于空氣且不與空氣反應；濃硫酸27、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)實驗臺上的藥品和儀器；小欣同學做的實驗是石灰石中碳酸鹽的檢驗；

但此實驗不需要的儀器是酒精燈和水槽．

rm{(2)}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O.