第?PAGE8?頁(yè)，共?NUMPAGES8?頁(yè)北師大版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)刷題試卷3考試范圍：七年級(jí)上冊(cè);考試時(shí)間：60分鐘；滿分：100分學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共30小題，共60分）.1.（2分）生物圈的范圍不包括以下哪個(gè)部分？（）

A.大氣圈的底部

B.地核內(nèi)部

C.水圈的全部

D.巖石圈的表面2.（2分）如圖為生物多樣性的概念圖，下列選項(xiàng)正確的是（）?

A.①生態(tài)系統(tǒng)多樣性、②生物種類多樣性、③基因多樣性

B.①基因多樣性、②生物種類多樣性、③生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.①基因多樣性、②生態(tài)系統(tǒng)多樣性、③生物種類多樣性

D.①生物種類多樣性、②生態(tài)系統(tǒng)多樣性、③基因多樣性3.（2分）下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是（）A.生物具有遺傳現(xiàn)象————種瓜得瓜，種豆得豆

B.生物能生長(zhǎng)和繁殖————離離原上草，一歲一枯榮

C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)———螳螂捕蟬，黃雀在后

D.生物能排出體內(nèi)廢物———蜻蜓點(diǎn)水4.（2分）瑞典科學(xué)家林奈和英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)都運(yùn)用的是觀察描述法，而科學(xué)家哈維在發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)時(shí)用的方法是（）A.觀察法 B.歸納演義法

C.對(duì)比法 D.實(shí)驗(yàn)法5.（2分）某生物小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了若干只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。下列關(guān)于本方案的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)裝置符合單一變量原則

B.實(shí)驗(yàn)鼠婦應(yīng)該放在紙盒的中央

C.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)多次測(cè)量，并取結(jié)果的平均值，以便減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

D.紙盒底部?jī)蓚?cè)的土質(zhì)應(yīng)一致6.（2分）小宇在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，最終看到了視野C。在此之前他依次看到的視野是（ ）A.A→B→D B.B→A→D C.D→A→B D.B→D→A7.（2分）若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（ ）A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙8.（2分）洋蔥根尖細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡 ⑦線粒體A.①②③④⑥ B.①②④⑥ C.②③④⑤⑥ D.②③④⑦9.（2分）植物體細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，液泡的變化是（）A.數(shù)目增加，體積增大 B.數(shù)目減少，體積增大

C.數(shù)目增加，體積不變 D.數(shù)目減少，體積不變10.（2分）在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中滴加稀釋后的中性紅染色劑，幾分鐘后用顯微鏡可以觀察到草履蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)變紅；在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中滴加稀釋后的紅墨水，同樣的時(shí)間內(nèi)卻不能觀察到草履蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)變紅。這說(shuō)明（）A.草履蟲(chóng)的細(xì)胞壁具有選擇透過(guò)性 B.草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

C.草履蟲(chóng)的細(xì)胞質(zhì)具有選擇透過(guò)性 D.草履蟲(chóng)的細(xì)胞核具有選擇透過(guò)性11.（2分）下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的

B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性12.（2分）木本植物莖在增粗過(guò)程中，細(xì)胞數(shù)量不斷增多，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化依次是（）?

①細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷?

②細(xì)胞質(zhì)分成兩份?

③細(xì)胞核一分為二?

④在細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜?

⑤形成新的細(xì)胞壁A.⑤①②③④ B.③②①⑤ C.②③④① D.③②④⑤13.（2分）可樂(lè)雞翅是很多同學(xué)都喜歡的一道菜，香噴噴的雞翅令人垂涎三尺!同學(xué)們回顧一下，解剖雞翅時(shí)看到的皮下脂肪屬于（）A.結(jié)締組織 B.肌肉組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.輸導(dǎo)組織14.（2分）如圖表示生物體的結(jié)構(gòu)層次。下列與其有關(guān)的描述正確的是（）

A.c表示的結(jié)構(gòu)層次是器官

B.人體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→a→b→系統(tǒng)→d

C.葉片表皮、動(dòng)物血液屬于b層次

D.所有的生物都具有如圖所示的結(jié)構(gòu)層次15.（2分）某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示，在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色．其中，沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是（）

A.a、b和d B.a、c和e C.c、d和e D.b、c和e16.（2分）相對(duì)封閉的溫室中，綠色植物受到陽(yáng)光的照射而生長(zhǎng)，晝夜測(cè)溫室內(nèi)氧氣的含量，結(jié)果如下圖所示。其中正確的是（）A. B.

C. D.17.（2分）某同學(xué)取同一植物大小相同的兩個(gè)枝條①（保留葉片）和②（摘除葉片），分別插入大小相同、盛有等量清水的甲、乙量筒中，并在水面鋪滿油滴，放在教室窗臺(tái)上一晝夜（如圖），預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（）

A.甲量筒液面無(wú)明顯變化，乙量筒液面下降

B.甲量筒液面下降，乙量簡(jiǎn)液面無(wú)明顯變化

C.甲量筒液面與乙量筒液面下降相同高度

D.甲量筒與乙量筒的液面均無(wú)明顯變化18.（2分）蒸騰作用對(duì)植物的生活有重要的生理意義，下列不屬于蒸騰作用的意義的是（）A.促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收和在體內(nèi)的運(yùn)輸

B.促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸

C.降低葉片溫度，保護(hù)葉片不被灼傷

D.促進(jìn)有機(jī)物的合成，使植物體的自身重量不斷增加19.（2分）植物的導(dǎo)管被破壞，將會(huì)影響到一些物質(zhì)的運(yùn)輸，這些物質(zhì)是指（）A.水和無(wú)機(jī)鹽 B.無(wú)機(jī)鹽 C.有機(jī)物 D.淀粉20.（2分）芳芳做《觀察種子的結(jié)構(gòu)》實(shí)驗(yàn)時(shí)作了如下記錄，小組討論中，洋洋指出芳芳的記錄中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，這一項(xiàng)是（）A.菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚 B.胚都由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成

C.玉米種子有胚乳，菜豆種子沒(méi)有胚乳 D.菜豆種子有2片子葉，玉米沒(méi)有子葉21.（2分）“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。植物體能發(fā)育出詩(shī)中的萬(wàn)千枝條及其綠葉的結(jié)構(gòu)是（）A.根 B.莖 C.芽 D.葉22.（2分）如圖為植物傳粉和受精示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.傳粉是指花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)，落到雌蕊柱頭上的過(guò)程

B.植物的傳粉方式一般分為自花傳粉和異花傳粉

C.異花傳粉的主要媒介是昆蟲(chóng)和風(fēng)

D.受精卵形成的部位是②23.（2分）如圖表示“人的口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)玻片標(biāo)本制作的兩個(gè)步驟。按規(guī)范操作，下列說(shuō)法正確的是（）

A.步驟①在載玻片中央滴加清水 B.步驟①在載玻片中央滴加碘液

C.步驟②在載玻片一側(cè)滴加稀碘液 D.步驟②在載玻片一側(cè)滴加生理鹽水24.（2分）某生物體細(xì)胞中含有24條染色體，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目變化情況是（）A.24→24→24 B.24→48→48

C.24→48→24 D.48→48→2425.（2分）我國(guó)在“嫦娥四號(hào)”上搭載了棉花種子、酵母等生物，棉花種子順利完成了高溫下發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。下列有關(guān)動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的描述，錯(cuò)誤的是（）A.棉花葉肉細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同

B.棉花植株由六種器官構(gòu)成

C.棉花的結(jié)構(gòu)層次與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，缺少系統(tǒng)層次

D.棉花的種皮是上皮組織，具有保護(hù)作用26.（2分）如圖是某生物興趣小組用金魚(yú)藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：?

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是（）。?

試管與燈的?

距離（厘米）5101520253035每分鐘產(chǎn)生的?

氣泡數(shù)（個(gè)）61554232252119

A.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

B.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)

C.光照越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng)

D.光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)27.（2分）“植物的葉片能進(jìn)行呼吸作用嗎？”，某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行探究，下列說(shuō)法正確的是（）?

A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，必須將瓶?jī)?nèi)抽成真空

B.一定要將裝置放置在光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.黑暗中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)澄清石灰水會(huì)變渾濁

D.將綠葉換成干枯的樹(shù)葉實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同28.（2分）如圖示為探究植物光合作用實(shí)驗(yàn)相關(guān)裝置，下列描述正確的是（）A.本實(shí)驗(yàn)的目的是探究氫氧化鈉是否是光合作用的原料

B.在實(shí)驗(yàn)前需要對(duì)植株進(jìn)行暗處理

C.光照一段時(shí)間將葉片脫色處理滴加碘液后，變藍(lán)的是②的葉片

D.葉片光合作用合成的有機(jī)物可以通過(guò)導(dǎo)管向下運(yùn)輸?shù)礁?9.（2分）如下表是蠶豆、煙草和莧菜的種子在見(jiàn)光和不見(jiàn)光條件下的發(fā)芽率，據(jù)該表數(shù)據(jù)，以下分析中不正確的是（）?種子?

發(fā)芽率?

條件蠶豆煙草莧菜見(jiàn)光97.1%98.5%1.8%不見(jiàn)光96.8%2.4%96.6%A.光照不是所有植物種子萌發(fā)的必須條件 B.蠶豆種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)

C.只要見(jiàn)光，煙草種子就能萌發(fā) D.光會(huì)抑制莧菜種子的萌發(fā)30.（2分）為研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)的影響，某興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是（）

A.單側(cè)光使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng) B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

C.單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻 D.生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長(zhǎng)二、綜合題（本大題共5小題，共20分）31.（10分）“春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來(lái)?！边@是宋代詩(shī)人葉紹翁的著名詩(shī)句。請(qǐng)從生物學(xué)角度回答問(wèn)題。（1）.“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物具有_________的特征。（2）.杏的枝條能夠開(kāi)花結(jié)果，產(chǎn)生種子種下去能夠形成新的幼苗，說(shuō)明生物具有_________的特征；一株幼苗長(zhǎng)可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這反映出生物具有_________的特征。（3）.從紅杏出墻現(xiàn)象反映出的各種特征來(lái)。紅杏屬于_________（選填生物和非生物）。（4）.蚯蚓生活在潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤用體壁呼吸氧氣體現(xiàn)了生物具有_________的特征。32.（10分）番茄水分充足、口感酸甜，是大眾喜愛(ài)的蔬菜，也是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料。(1)圖甲中的細(xì)胞取材自圖乙中的_____部分。(2)圖丙中，對(duì)番茄的遺傳變異起控制作用的結(jié)構(gòu)是[

]_____。我們吃番茄時(shí)感受到酸甜的味道，與這些味道相關(guān)的物質(zhì)主要貯存在[

]_____中。(3)與圖甲中的細(xì)胞相比，番茄植株的葉肉細(xì)胞內(nèi)特有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。(4)觀察發(fā)現(xiàn)構(gòu)成番茄植株的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次包括_____→番茄植株。三、探究題（本大題共2小題，共20分）33.（10分）如圖是某同學(xué)利用銀邊天竺葵驗(yàn)證植物的光合作用的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：?

（1）步驟①中，將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，主要目的是______。?

（2）步驟④中，將葉片在酒精中隔水加熱的主要目的是______。?

（3）若該同學(xué)的操作步驟完全正確，滴加碘液發(fā)現(xiàn)：?

①a部位不變藍(lán)，主要原因是：該處沒(méi)有______，該結(jié)構(gòu)是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。?

②b部位不變藍(lán)，說(shuō)明______是植物進(jìn)行光合作用的條件。?

③c部位變藍(lán)，說(shuō)明：______。34.（10分）某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置瓶“探究種子萌發(fā)所需的外部條件”，具體操作步驟如下：?

Ⅰ準(zhǔn)備甲、乙兩個(gè)大燒杯，中間放兩塊隔板，隔板上鉆有許多小孔，如圖；?

Ⅱ在燒杯底部和每層隔板各放20粒形態(tài)大小相似且飽滿的綠豆種子；?

Ⅲ燒杯中加水至②、⑤隔板處，使該隔板上種子剛好接觸到水；?

Ⅳ甲放置在25℃恒溫箱中，乙放置在冰箱內(nèi)；?

Ⅴ一段時(shí)間后，觀察裝置內(nèi)種子的萌發(fā)情況。?

回答一下問(wèn)題：?

（1）給隔板鉆孔的目的是給種子的萌發(fā)提供______。?

（2）甲裝置中隔板②上的綠豆種子可以與乙裝置中隔板[______]上的綠豆種子形成對(duì)照，探究______對(duì)種子萌發(fā)的影響；結(jié)果隔板②上共有18粒種子萌發(fā)，則萌發(fā)率為_(kāi)_____%。?

（3）裝置甲中隔板①上的種子與裝置乙中隔板⑤上的種子______（填“是”或“不是”）一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。因?yàn)閷?duì)照實(shí)驗(yàn)必須遵守______原則。?

（4）綠豆種子萌發(fā)后會(huì)發(fā)育出根、莖、葉等，其中在莖、葉內(nèi)主要運(yùn)輸水分的是______組織，能在葉表面保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的是______組織，這些不同組織的形成，是通過(guò)細(xì)胞______實(shí)現(xiàn)的。?

（5）若有人提出該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠可信，為提升實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，可進(jìn)行______實(shí)