2024年遼寧省大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽筆試題庫(含

答案)

一、單選題

1.在對(duì)人的正常心理與異常心理進(jìn)行區(qū)分時(shí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的局限性是0

A、遠(yuǎn)離平均數(shù)的兩端，被試為異常

B、多以心理測(cè)驗(yàn)法為工具，獲得確定正常與異常的界限

C、有些心理特征和行為不一定成常態(tài)分布

D、位于平均值的大多數(shù)人屬于心理正常范圍

答案：C

2.一幅圖畫,把白色當(dāng)做知覺的對(duì)象看起來是個(gè)花瓶，把黑色當(dāng)做直覺的對(duì)象看

起來是兩個(gè)對(duì)著的人臉，這說明直覺具有()

A、整體性

B、恒常性

C、理解性

D、選擇性

答案：D

3.危機(jī)干預(yù)的最高目標(biāo)不包括()

A、幫助受助者解決危機(jī)

B、幫助受助者恢復(fù)功能和平衡

C、幫助受助者重新掌握應(yīng)變能力

D、在心理上幫助病人解決危機(jī)，使其功能水平至少恢復(fù)到危機(jī)前水平

答案：D

4.某學(xué)生有朝氣、熱情、活潑、愛交際、有同情心、思想靈活；也容易出現(xiàn)變化

無常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性。她的氣質(zhì)類型屬于()

A、多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、粘液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

答案：A

5.咨詢過程中若來訪者的言語和非言語行為間出現(xiàn)不一致時(shí)，哪個(gè)信息可能更能

夠可信地反映真實(shí)情感?()

A、言語信息

B、非言語信息

C、基本信息表

D、以上都不是

答案：B

6.在成敗歸因中，失敗時(shí)個(gè)體很少用個(gè)人特征來解釋，而傾向于外歸因、失敗時(shí)

外歸因，減少自己對(duì)失敗的責(zé)任是一種()策略。

A、自我防衛(wèi)

B、隱藏自我

C、自我暴露

D、自我抬高

答案：A

7.羅杰斯最富有特色的理論觀點(diǎn)是，他強(qiáng)調(diào)()

A、咨詢師態(tài)度的重要性

B、求助者有自我治愈的能力

C、求助者的權(quán)利與義務(wù)

D、咨詢師技能的重要性

答案：B

8.”心理上的專注傾聽〃是指()

A、開放而微微前傾的身體姿勢(shì)

B、表示鼓勵(lì)與專注的點(diǎn)頭動(dòng)作

C、即要理解言語中說出來的意思，也要理解未表達(dá)出來的隱含意義

D、蘊(yùn)含溫暖與支持的視線接觸

答案：C

9.在艾里克森的個(gè)性發(fā)展理論中,幼1閭的主要發(fā)展任務(wù)是()。

A、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

B、形成角色同一性，防止角色混亂

C、獲得勤奮感，克服自卑感

D、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

答案：D

10.朋輩心理輔導(dǎo)員正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情

和？()

A、咨詢特質(zhì)

B、積極關(guān)注

C、咨詢技巧

D、職業(yè)理念

答案：B

11.心理有問題后的求助方法不包括0

A、自己尋求心理支持，克服困難

B、找心理咨詢師咨詢

C、找家人、朋友、輔導(dǎo)員幫助

D、自暴自棄

答案：D

12.心理健康咨詢的主要工作對(duì)象是各類()

A、心理不健康狀態(tài)

B、異常心理狀態(tài)

C、功能性機(jī)能失調(diào)

D、神經(jīng)過程紊亂

答案：A

13.傳統(tǒng)自尊文化水平主要涉及到自我評(píng)價(jià)和()

A、外界評(píng)價(jià)

B、傳統(tǒng)評(píng)價(jià)

*客觀評(píng)價(jià)

D、主觀評(píng)價(jià)

答案：A

14.在與危機(jī)學(xué)生進(jìn)行談話時(shí)，以下哪種錯(cuò)誤()

A、保持冷靜，足夠耐心的傾聽

B、接納他的情緒

C、對(duì)其自殺想法進(jìn)行保密

D、給予希望，讓其相信他人是可以提供幫助的

答案：C

15.日常生活中所說的〃情人眼里出西施"反映的是以下哪種現(xiàn)象()

A、刻板印象

B、首因效應(yīng)

C、煙順

D、近因效應(yīng)

答案：C

16.下列哪種情況不適合做心理咨詢0

A、強(qiáng)迫癥

B、精神分裂

C、恐懼癥

D、學(xué)習(xí)適應(yīng)問題

答案：B

17.在朋輩輔導(dǎo)的過程中何時(shí)應(yīng)對(duì)來訪者表現(xiàn)出熱情和耐心？()

A、咨詢前期

B、咨詢中期

C、咨詢后期

D、咨詢?nèi)?/p>

答案：D

18.〃走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)

價(jià)過低”主要描述是()

A、抑郁癥

B、自負(fù)

C、躁狂癥

D、強(qiáng)迫癥

答案：A

19.()的核心'癥狀是顯著持久的情緒低落、興趣減退

A、焦慮癥

B、抑郁癥

C、焦慮癥

D、雙相情感障礙

答案：B

20.對(duì)待注意力不集中的人，輔導(dǎo)者應(yīng)保持()的態(tài)度

A、充滿愛心、保質(zhì)耐心'與要求經(jīng)常性的反饋

B、保持耐心、夸獎(jiǎng)與同感

C、真誠、要求經(jīng)常性的反饋與同情

D、佩服、充滿愛心與同感

答案：A

21.下列哪項(xiàng)不屬于朋輩心理輔導(dǎo)員的職責(zé)？()

A、朋輩心理輔導(dǎo)員是班級(jí)同學(xué)的知心伙伴、

B、朋輩心理輔導(dǎo)員是班級(jí)同學(xué)的心理觀察員、

C、朋輩心理輔導(dǎo)員是學(xué)生與老師的心理信息傳遞員、

D、朋輩心理輔導(dǎo)員要積極為同學(xué)提供解決問題的措施

答案：D

22."對(duì)自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰或滿意"，這屬于自我意識(shí)結(jié)構(gòu)中的()

A、自我認(rèn)識(shí)

B、自我監(jiān)督

C、自我評(píng)定

D、自我體驗(yàn)

答案：D

23."以人為中心"理論是屬于哪個(gè)理論流派()

A、精神分析

B、人本主義

C、行為主義

D、格式塔心理學(xué)

答案：B

24.下列不屬于處理人際沖突應(yīng)遵守的原則內(nèi)容是()

A、將焦點(diǎn)置于事情本身

B、作出適度的讓步

C、將沖突的起因歸結(jié)于某人

D、直面問題，當(dāng)面解決

答案：C

25成語"杯弓蛇影’是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()

A、功能固著

B、幻覺

C、思維定勢(shì)

D、錯(cuò)覺

答案：D

26啟我意識(shí)包含三方面內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)不屬于其一？()

A、家庭自我

B、生理自我

C、社會(huì)自我

D、心理自我

答案：A

27.在攝入性談話中對(duì)傾聽的理解正確的是()

A、全神貫注地傾聽,給予恰當(dāng)評(píng)論

B、自然隨意地傾聽,給予恰當(dāng)評(píng)論

C、自然隨意地傾聽,不要隨便打斷

D、全神貫注地傾聽,不要隨便打斷

答案：D

28."望梅止渴”這種現(xiàn)象最適宜的解釋是:()

A、曹操的奸詐

B、巴甫洛夫的條件反射

C、士兵的士氣高

D、梅子對(duì)人的味覺器官的刺激作用

答案：B

29.情緒和情感的信號(hào)功能是通過()來實(shí)現(xiàn)的。

A、動(dòng)機(jī)

B、適應(yīng)

C、表情

D、心境

答案：C

30初診接待中，工作人員應(yīng)有的儀態(tài)是()

A、坐姿隨意、服飾入時(shí)、表情熱情、密切注視著求助者

B、坐姿隨意、服飾整潔、表情平和、不停地掃視求助者

&坐姿端正、服飾入時(shí)、表情熱情、視線不離開求助者

D、坐姿端正、服飾整潔、表清平和、保持正常社交距離

答案：D

31.每每考試失敗了，小陳都認(rèn)為老師出的卷太難了,有意刁難大家這屬于()歸因。

A、正向歸因

B、負(fù)向歸因

C、外部歸因

D、內(nèi)部歸因

答案：C

32.強(qiáng)迫觀念指的是()

A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念

B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

C、頭腦中重復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念

D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

答案：C

33.在艾里克森的個(gè)性發(fā)展理論中，青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是()。

A、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

B、形成角色同一性,防止角色混亂

C、獲得勤奮感，克服自卑感

D、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

答案：B

34.羅杰斯結(jié)合()的需要層次理論，提出了"人人都有自我實(shí)現(xiàn)的愿望”的人本主

義心理學(xué)理論

A、羅洛梅

B、馬斯洛

C、赫爾

D、布羅姆

答案：B

35危機(jī)干預(yù)六步法的順序是0

A、確定問題-保證求助者的安全-提供支持-檢查替代解決方法-制定計(jì)劃-得到承

諾

B、確定問題■保證求助者的安全■檢查替代解決方法■提供支持-制定計(jì)劃-得到承

諾

C、確定問題-保證求助者的安全-制定計(jì)劃-檢查替代解決方法-提供支持-得到承

諾

D、確定問題■保證求助者的安全■制定計(jì)劃■提供支持-檢查替代解決方法■得到承

諾

答案：A

36.下列哪些行為不屬于抑郁癥的八條標(biāo)準(zhǔn)0

A、自覺疲乏

B、暴飲暴食

C、有輕生觀念

D、不愿與人交往

答案：B

37.對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異、而在我

們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施"，那么這句話說明人們?cè)趯?duì)相

貌評(píng)價(jià)中存在()差異。

A、文化

B、個(gè)人

C、關(guān)系

D、時(shí)代

答案：C

38.關(guān)于朋輩心理輔導(dǎo)的保密原則，下列說法正確的是()

A、如果來訪者沒有強(qiáng)烈要求保密很U不需要執(zhí)行保密原則

B、當(dāng)來訪者可能對(duì)自己或他人造成傷害時(shí)，可打破保密原則

C、當(dāng)進(jìn)行個(gè)案討論時(shí)，透露個(gè)案中的真實(shí)姓名不違背保密原則

D、朋輩心理輔導(dǎo)員向第三方請(qǐng)教來訪者問題的時(shí)候，透露的問題中涉及當(dāng)事人真

實(shí)姓名不違背保密原則

答案：B

39.以下案例中，體現(xiàn)"霍桑效應(yīng)”的是()

A、小瑞看到同學(xué)們都穿起板鞋，明明知道這種款式并不適合自己，但仍放棄適

合自己的風(fēng)格而去追時(shí)髦、趕潮流

B、小菁參加省級(jí)的舞蹈比賽，在平時(shí)練習(xí)中總是表現(xiàn)出眾，在比賽中，見到父

母及朋友在場(chǎng)下給自己加油時(shí)，內(nèi)心中頓時(shí)產(chǎn)生一種巨大的壓力及緊張的情緒，

最后導(dǎo)致發(fā)揮失常

C、馬鳴趕到鴻達(dá)公司參加第一輪應(yīng)聘主考官見她上身T牛紇格子襯衣,加上滿

頭舌德糟的頭發(fā)，給人一種疲疲塌塌的感覺主考官經(jīng)過再三考慮，最終沒有錄用

馬鳴

D、小陳成績(jī)不是很好，可是看到班主任對(duì)她很是關(guān)心，內(nèi)心很是感激，暗示自

己要更加努力學(xué)習(xí)

答案：D

40.下面說法正確的是()

A、心理問題是完全能夠解決的

B、心理健康就是沒有心理疾病

C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)有可能發(fā)生

D、心理疾病的康復(fù)很快的

答案：C

41.向他人傾訴是情緒調(diào)節(jié)中()的一種方式。

A、環(huán)境調(diào)節(jié)

B、表清調(diào)節(jié)

C、人際調(diào)節(jié)

D、心理調(diào)節(jié)

答案：C

42.關(guān)于傾聽技術(shù)，錯(cuò)誤的做法是?()

A、設(shè)身處地地聽

B、適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?/p>

C、給予價(jià)值評(píng)價(jià)

D、通過言語或^言語形式作出反應(yīng)

答案：C

43.關(guān)于兒童孤獨(dú)癥以下不正確的是()

A、兒童孤獨(dú)癥不屬于發(fā)展類障礙，但是以明顯的社會(huì)和溝通技能缺陷為特征的

B、兒童孤獨(dú)癥口才中男孩多于女孩

C、兒童孤獨(dú)癥主要特征為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板

D、大約有四分之三的患兒伴有明顯的精神發(fā)育遲滯

答案：A

44.關(guān)于解釋與釋義，正確的說法是?()

A、釋義是從咨詢師的參考框架出發(fā)

B、解釋是從求助者的參考框架出發(fā)

C、解釋是為求助者提供新的思維方法

D、釋義是為咨詢師提供新的思維方法

答案：C

45.下列中()是特殊能力。

A、記憶力

B、注意力

C、節(jié)奏感

D、思維力

答案：C

46.朋輩心理輔導(dǎo)關(guān)系建立的技巧不包括？()

A、傾聽的技巧

B、共情的技巧

配觀察的技巧

D、選擇的技巧

答案：D

47.張美麗是一個(gè)很美麗的女生,然而上大學(xué)后遭校外人士哄騙辦理"美麗貸〃業(yè)

務(wù),花光所有錢財(cái)，甚至負(fù)債一身;后來警方破獲這起違法犯罪案件,并幫助張美麗

追回了被騙財(cái)產(chǎn)、然而張美麗難以面對(duì)自己認(rèn)為自己越變?cè)匠螅踔敛桓乙娙恕?/p>

請(qǐng)問她面對(duì)心理危機(jī)時(shí)，哪一方面的反應(yīng)最為明顯()

A、生理方面

B、心態(tài)方面

C、情緒方面

D、認(rèn)知方面

答案：D

48啟殺作為心理障礙最極端的后果，最常出現(xiàn)在哪種神經(jīng)癥中()

A、厭食癥

B、強(qiáng)迫癥

C、抑郁癥

D、貪食癥

答案：C

49.自我認(rèn)識(shí)中的理性自我指()

A、對(duì)自我的性格、興趣、氣質(zhì)、意志、能力等方面的優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)估

B、自己的相貌、身體、穿著打扮等方面

C、對(duì)自我的思維方式^口方法、道德水平、情緒情商等因素的評(píng)價(jià)

D、對(duì)自己在社會(huì)上扮演的角色，在社會(huì)中的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利、名譽(yù)及對(duì)自己

和她人態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)

答案：C

50.自殺作為心理障礙最極端的后果，最常出現(xiàn)在哪種神經(jīng)癥中()

A、厭食癥

B、強(qiáng)迫癥

C、抑郁癥

D、貪食癥

答案：C

51.在與人交往時(shí),覺得不舒服、不自然，緊張甚至恐懼的情況屬于()

A、分離焦慮

B、選擇性緘默

C、社交焦慮

D、廣泛性焦慮

答案：C

52.心境具有()的特點(diǎn)

A、彌散性

B、集中性

C、短暫性

D、突發(fā)性

答案：A

53朋輩輔導(dǎo)員在使用具體化技術(shù)時(shí),可以采用哪一種思維方法?()

A、4W思維法

B、5W思維法

C、6W思維法

D、7W思維法

答案：D

54.朋輩心理輔導(dǎo)員的助人技巧不包括？()

A、正確進(jìn)行溝通

B、給求助者良好的第一印象

C、對(duì)求助者要有同情心

D、及時(shí)進(jìn)行自我心理平衡

答案：C

55.在咨詢過程中，溫暖的表達(dá)應(yīng)該體現(xiàn)為()

A、咨詢員的每一個(gè)動(dòng)作的規(guī)范上

B、對(duì)求助者問題的關(guān)注

配對(duì)求助者經(jīng)歷的同情

D、耐心、認(rèn)真、不厭其煩

答案：D

56.心理危機(jī)干預(yù)的關(guān)鍵在于進(jìn)行0

A、情緒干預(yù)

B、問題干預(yù)

C、人格塑造

D、行為矯正

答案：A

57.將自己產(chǎn)生的無法接受的情感或意念歸于他人的自我防御機(jī)制稱為()

A、替代

B、置換

C、投射

D、反向形成

答案：C

58.通常從心理學(xué)角度，一般從情緒的狀態(tài)，即情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度和持續(xù)的

時(shí)間將情緒分為()

A、激情、情境和應(yīng)激

B、激情、心境和應(yīng)激

C、激情、心境和情境

D、情境、心境和應(yīng)激

答案：B

59.王鋼是一名大三學(xué)生，在宿舍時(shí)，由于他用〃熱得快"燒水，導(dǎo)致宿舍起火，

造成了嚴(yán)重的安全事故，使得他和三名同學(xué)都有不同程度的燒傷、他很可能面對(duì)

的是心理危機(jī)是什么類型()

A、發(fā)展性

B、存在性

C、情境性

D、危急性

答案：C

60.下列關(guān)鍵詞中,()屬于羅杰斯的人本主義思想。

A、社會(huì)心理危機(jī)

B、圖式

C、需要層次理論

D、無條件積極關(guān)注

答案：D

61.羅杰斯認(rèn)為求助者發(fā)生積極改變的充分必要條件是()

A、咨詢關(guān)系

B、咨詢過程

C、咨詢策略

D、咨詢技巧

答案：A

62.以下哪個(gè)不屬于危機(jī)干預(yù)的過程0

A、保證危機(jī)者安全

B、穩(wěn)定來訪者情緒

C、提高危機(jī)者應(yīng)對(duì)挫折的能力

D、幫助危機(jī)者化解其遇到的具體挫折

答案：D

63.心理健康的最終目標(biāo)是()

A、自我實(shí)現(xiàn)

B、和諧人際關(guān)系

C、保持人格完整

D、保持協(xié)調(diào)情緒

答案：C

64.最常見的幻覺是()

A、幻視

B、幻味

C、幻聽

D、幻嗅

答案：C

65.對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異而在

我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話〃情人眼里出西施"那么這個(gè)是說明人們?cè)趯?duì)相

貌的看法中存在()差異

A、文化

B、個(gè)人

C、關(guān)系

D、時(shí)代

答案：C

66.弗里德曼認(rèn)為，在通常情況下,當(dāng)雙方的角色作用不同時(shí)，()因素對(duì)人際吸引

重要作用。

A、相似性

B、互補(bǔ)性

C、熟悉性

D、互惠性

答案：B

67.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反應(yīng)的情緒狀況是0

A、心境

B、激情

C、應(yīng)激

D、焦慮

答案：A

68.小明小時(shí)候在家看動(dòng)畫《寶蓮燈》，那是傍晚時(shí)分，天還亮著，家人有事出

門去了，小明一人在家，坐在客廳看得太過認(rèn)真，待到看完之后，回過神來，夜

幕降臨，天完全黑了，大門開著，意識(shí)到自己一個(gè)人在家，膽小的小明被嚇了一

跳、這種沉浸式觀看動(dòng)畫片的狀態(tài)被稱為()：即全身心地沉迷于自己所喜歡的當(dāng)

下的活動(dòng)中,并且能連貫流暢地持續(xù)下去，而這種體驗(yàn)可使個(gè)人生活質(zhì)量達(dá)到最

大化和最優(yōu)化。

A、心流

B、專注

C、沉浸

D、忘我

答案：A

69.有人心情不好時(shí)，會(huì)不停的吃東西，或者瘋狂的購物，這表現(xiàn)了情緒的()

A、必要性

B、能量會(huì)向其它方向轉(zhuǎn)化

&動(dòng)力性

D、發(fā)泄性

答案：B

70.當(dāng)你周圍有人經(jīng)受巨大痛苦并跟你開自殺相關(guān)的玩笑時(shí)，你可以0

A、不予理會(huì)，認(rèn)為他/她在跟你開玩笑

B、驚慌失措，害怕自己應(yīng)付不了而疏遠(yuǎn)他/她

C、表達(dá)關(guān)心，詢問他/她是否考慮自殺

D、大聲斥責(zé)，責(zé)怪他/她輕易談?wù)撍劳?/p>

答案：C

71.求助者中,陽法的三種主要技術(shù)中不包括()

A、無條件地接受

B、坦誠地交流

C、設(shè)身處地地理解

D、順其自然

答案：D

72.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),正確的處壬里方式是()

A、喝酒

B、吃大量東西

C、壓抑負(fù)面的情緒

D、和朋友訴說

答案：D

73.每每考試失敗了力\陳都認(rèn)為老師出的卷太難了，有意刁難大家這屬于()歸因。

A、正向歸因

B、負(fù)向歸因

C、外部歸因

D、內(nèi)部歸因

答案：C

74行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是0

A、榮格

B、弗洛伊德

*羅杰斯

D、華生

答案：D

75清年學(xué)生心理危機(jī)發(fā)生的常見原因不包括()

A、學(xué)業(yè)有負(fù)擔(dān)

B、探尋內(nèi)心自我失敗

C、身邊缺少朋友

D、過分追求成功

答案：D

76.下列有違心理治療一般原則的是0

A、良好醫(yī)患關(guān)系原則

B、教育啟發(fā)與發(fā)展的原則

C、快速解決問題原則

D、保密原則

答案：C

77.一支白色的粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會(huì)把他知覺為白色

粉筆，這種知覺特性屬于()

A、整體性

B、恒常性

C、解釋性

D、選擇性

答案：B

78.心理治療的方法不包括()

A、精神動(dòng)力學(xué)治療

B、行為治療

C、認(rèn)知治療

D、免疫治療

答案：D

79.下列中()是特殊能力

A、記憶力

B、注意力

C、節(jié)奏感

D、思維力

答案：C

80.人們也可能利用更深層的手段(比如說服、想象)調(diào)整自我,通過調(diào)整自己的內(nèi)

心感受，向外展現(xiàn)出一種符合"規(guī)則"的情緒，這是指()比如，內(nèi)心認(rèn)定自己是

個(gè)專業(yè)的客服，我的使命就是為顧客解決難題，而這是值得驕傲的、有意義的事。

A、表層扮演

B、本色出演

C、深層扮演

D、情緒調(diào)節(jié)

答案：C

81.言語交往，首先應(yīng)學(xué)會(huì)()

A、傾聽

B、溝通

C、表達(dá)

D、尊重

答案：A

82.“知恩圖報(bào)"、〃善有善報(bào)”是()表現(xiàn)

A、社會(huì)價(jià)值觀

B、回報(bào)規(guī)范

C、社會(huì)責(zé)任規(guī)范

D、倫理道德

答案：B

83.下列哪項(xiàng)不屬于危機(jī)干預(yù)E寸你應(yīng)該做的？()

A、立即通知學(xué)校危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)

B、立即通知輔導(dǎo)員或者班委

C、協(xié)助或者陪伴當(dāng)事人

D、發(fā)微信朋友圈求助

答案：D

84.教師特別重視上課的前5分鐘是由于()

A、近因效應(yīng)

B、前攝抑制

C、首因效應(yīng)

D、倒攝抑制

答案：C

85.心情好時(shí),人們往往回憶出更多美好的往事；心情不佳時(shí)，人們更多記起的

是倒霉的往事。這種現(xiàn)象的提取線索是()

A、與編碼信息的聯(lián)系

B、環(huán)境依存性

C、狀態(tài)依存性

D、聯(lián)想的作用

答案：C

86.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否()

A、改善交往情緒

B、向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C、增加交往頻率

D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

答案：D

87.專注而主動(dòng)地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會(huì)談中的()

A、反映

B、面質(zhì)

C、傾聽

D、詢問

答案：C

88.心理活動(dòng)中有意識(shí)的支配，調(diào)節(jié)行為，通過克服困難，從實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心

理過程稱為()

A、能力

B、氣質(zhì)

C、個(gè)性

D、意志

答案：D

89成語"杯弓蛇影"是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()

A、功能固著

B、幻覺

C、思維定勢(shì)

D、錯(cuò)覺

答案：D

90.對(duì)精神分裂癥有診斷意義的癥狀是()

A、被害妄想

B、嫉妒妄想

C、被控制感

D、思維散漫

答案：D

91.情感是在人的()中產(chǎn)生的。

A、認(rèn)識(shí)過程

B、意志過程

C、個(gè)性傾向性

D、個(gè)性

答案：A

92.保持心理健康的方法是()

A、適量規(guī)律運(yùn)動(dòng)

B、良好的人際關(guān)系

C、生活有適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D、以上都對(duì)

答案：D

93.朋輩心理輔導(dǎo)員問："你總是說自己自卑感很強(qiáng)，你能告訴我什么事情讓你自

卑嗎?”這是使用了?()

A、鼓勵(lì)與重復(fù)技術(shù)

B、具體化技術(shù)

C、情感表達(dá)技術(shù)

D、封閉式提問

答案：B

94情緒ABC理論中的A代表什么意思()

A、個(gè)體在遇到誘發(fā)事件之后相應(yīng)而生的信念

B、個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果

C、誘發(fā)事件

D、一個(gè)人的個(gè)性特征

答案：C

95.朋輩心理輔導(dǎo)員對(duì)當(dāng)事人已經(jīng)提及的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和和證實(shí)，多采用()

A、祈使式問句

B、隱含式問句

*投射式問句

D、封閉式問句

答案：D

96.錯(cuò)覺是()

A、對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺

B、與實(shí)際情況不一致的知覺

C、錯(cuò)誤的東西引起的知覺

D、變了形的感覺

答案：B

97.最近你的室友突然像變了個(gè)人，不愛上課，總是去上網(wǎng)，你很擔(dān)心，想要幫

助他以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度()

A、〃我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了，發(fā)生了什么事了嗎？〃

B、〃你最近怎么老是去上網(wǎng)呢？這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)〃

C、"你要是再這樣下去，肯定會(huì)考試不及格的"

D、"人不能太放縱自己,要學(xué)會(huì)約束自己〃

答案：A

98.頭腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過程這種心理過程稱為()

A、回憶

B、遺忘

C、記憶

D、學(xué)習(xí)遷移

答案：C

99.朋輩心理輔導(dǎo)員的助人態(tài)度不包括？()

A、尊重他人

B、熱情耐心

C、直接指導(dǎo)

D、耐心傾聽

答案：C

100.下列哪一項(xiàng)不是危機(jī)干預(yù)工作人員的基本職能0

A、防止危機(jī)者責(zé)備他人，不去承擔(dān)責(zé)任，消極回避

B、幫助當(dāng)事者正視可能應(yīng)對(duì)和處理的方式

C、避免給予不恰當(dāng)?shù)谋ＷC

D、可能的話，在日常生活中提供必要的幫助

答案：A

101.如果一個(gè)人說她看到或聽到了什么，而客觀世界中，當(dāng)時(shí)并不存在引起她這

種知覺的刺激物，那么我們能夠說這個(gè)人0

A、主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一

B、精神活動(dòng)缺乏內(nèi)在協(xié)調(diào)一直性

C、缺乏人格的相對(duì)穩(wěn)定性

D、自身社會(huì)功能不完整

答案：A

102.也許你常有過這樣的感覺：某一瞬間，在某一場(chǎng)景下，會(huì)對(duì)一個(gè)平日里完全

沒感覺的人忽然心動(dòng)，于是你以為自己喜歡上對(duì)方了、這個(gè)效應(yīng)被稱為()

A、馬太效應(yīng)

B、吊橋效應(yīng)

C、深層扮演

D、情緒調(diào)節(jié)

答案：B

103.關(guān)于情緒特點(diǎn)的敘述中，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)的()

A、不具有兩極性

B、具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度

C、具有不穩(wěn)定性

D、具有明顯的外部表現(xiàn)

答案：A

104.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()

A、心理健康教育

B、進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查

C、心理咨詢

D、心理治療

答案：A

105.一些大學(xué)生常常出現(xiàn)莫名其妙的情緒波動(dòng),這反映了情緒()

A、波動(dòng)性大

B、沖動(dòng)性強(qiáng)

C、表達(dá)趨于隱蔽

D、具有過程性

答案：A

106.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演0

A、心理劇

B、意識(shí)訓(xùn)練

C、家庭治療

D、交朋友

答案：A

107.下列哪一種屬于異常的心理狀態(tài)：()

A、〃最近要面對(duì)一份新的工作，感到有點(diǎn)壓力啊”

B、"啊好想談戀愛呀，看大家成雙成對(duì)，一個(gè)人還挺孤單的〃

C、"感覺生活中沒什么有意思的東西了，或許下輩子更有意思點(diǎn)吧"

D、"最近好無聊，想整一點(diǎn)新奇的娛樂方式試一試，給生活多點(diǎn)樂趣"

答案：C

108.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為()

A、過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活

B、遇到困難，能夠忍受

C、把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對(duì)生活的挫折

D、對(duì)于同事外人的議論并不在意

答案：C

109.心理學(xué)歷史上，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是()

A、弗洛伊德

B、榮格

C、華生

D、費(fèi)希納

答案：A

110.下列哪個(gè)不屬于處理人際沖突的原則()

A、對(duì)事不對(duì)人

B、給情緒降溫

C、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)亟鉀Q

D、堅(jiān)持己見

答案：D

111.在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或者說句吉利話。這反

映了下列哪種調(diào)節(jié)機(jī)制()

A、升華

B、反向形成

C、合理化

D、抵消

答案：D

112.羅杰斯結(jié)合()的需要層次理論,提出了"人人都有自我實(shí)現(xiàn)的愿望”的人本主

義心理學(xué)理論。

A、羅洛梅

B、馬斯洛

C、赫爾

D、布羅姆

答案：B

113.哪些非言語行為不是朋輩心理輔導(dǎo)員在會(huì)談中要避免的？()

A、打斷

B、做記錄

C、身體接觸

D、關(guān)注

答案：D

114.在愛情關(guān)系中,時(shí)常具有情緒不穩(wěn)、極端反應(yīng)的現(xiàn)象，善于忌妒且希望跟伴侶

的關(guān)系是互惠的依戀類型是()

A、安全依戀

B、逃避依戀

C、矛盾依戀

D、排他依戀

答案：C

115.一個(gè)人在面臨某種重要的任務(wù)時(shí)，為了避免表現(xiàn)不佳帶來負(fù)面影響，故意采

取行動(dòng)來為自己制造障礙，這種現(xiàn)象是指0

A、自我調(diào)節(jié)

B、自我障礙

C、自我妨礙

D、自我阻礙

答案：C

116.精神分析理論中，此時(shí)此刻想不起來，但集中注意力，認(rèn)真回憶還是能夠回

憶起來的稱為()

A、意識(shí)

B、無意識(shí)

C、前意識(shí)

D、都不對(duì)

答案：c

117.心理健康的最終目標(biāo)()

A、自我實(shí)現(xiàn)

B、保持協(xié)調(diào)情緒

C、保持人格完整

D、和諧人際關(guān)系

答案：C

118.心理咨詢會(huì)談中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)來訪者前后所說內(nèi)容不一致時(shí)，向他提問，以協(xié)助

他弄清自己的真實(shí)感受，這種方法稱之為()

A、澄清

B、詢問

C、面質(zhì)

D、傾聽

答案：C

119.俗話說"近水樓臺(tái)先得月"，這正反映了影響人際吸引的因素有()

A、相似性與互補(bǔ)性

B、熟悉性和臨近性

C、對(duì)等性或互惠性

D、個(gè)人能力

答案：B

120.朋輩心理輔導(dǎo)員在談話中就來訪者的談話內(nèi)容，作重點(diǎn)式的整理和歸納，再回

應(yīng)給來訪者、這種技術(shù)叫?()

A、總結(jié)

B、反饋

C、傾聽

D、共情

答案：A

121.下列對(duì)異性交往原則的敘述，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是0

A、自然就是美

B、把握分寸

C、以友誼為交往目的

D、建立親密的朋友關(guān)系

答案：D

122.羅杰斯曾強(qiáng)調(diào)尊重是?()

A、無條件的

B、部分的接納

C、有條件的

D、取決于求助者的行為

答案：A

123.朋輩心理輔導(dǎo)員說:“沒考上研對(duì)你來說……我能理解您現(xiàn)在這種著急心情、"

所使用的技術(shù)不包括?()

A、內(nèi)容表達(dá)

B、情感表達(dá)

C、內(nèi)容反應(yīng)

D、情感反應(yīng)

答案：B

124.對(duì)正常心理和異常心理的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分中，社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)要求正常人的行為符

合社會(huì)準(zhǔn)則，能夠()

A、根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事

B、根據(jù)自己的思想意識(shí)行事

C、按照自我認(rèn)可的方式行事

D、與自我要求一致

答案：A

125.注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定的對(duì)象的指向和集中，當(dāng)人們對(duì)周圍的一切

“視而不見，聽而不聞”時(shí)()

A、注意的指向范圍大了

B、注意的指向范圍縮小了

C、意識(shí)活動(dòng)強(qiáng)度減小

D、心理活動(dòng)強(qiáng)度減小了

答案：B

126.人類高級(jí)的社會(huì)性情感分為()

A、理智感

B、道德感

C、美感

D、以上都是

答案：D

127.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素()

A、家庭

B、職業(yè)

C、信仰

D、文化

答案：D

128.有教導(dǎo)、寬容及與人溫暖相處的能力，這屬于()的人的特點(diǎn)

A、企業(yè)型

B、實(shí)用型

C、傳統(tǒng)型

D、社會(huì)型

答案：D

129.朋輩心理輔導(dǎo)員正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情

和?()

A、咨詢特質(zhì)

B、積極關(guān)注

C、咨詢技巧

D、職業(yè)理念

答案：B

130.我們常說的提升學(xué)生心理素質(zhì),其標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)心理健康三層面中的()

A、非病狀態(tài)

B、良好適應(yīng)狀態(tài)

C、理性狀態(tài)

D、正常狀態(tài)

答案：C

131.表現(xiàn)為過分的自我約束和自制，對(duì)人和事死板、不靈活，謹(jǐn)小慎微、顧慮多

疑、墨守陳規(guī)，也要求別人和自己一樣行事，這是()

A、瘠病型人格

B、偏執(zhí)型人格

C、自戀型人格

D、強(qiáng)迫型人格

答案：D

132.在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或用說句吉利話這其實(shí)

就反映了下列哪種調(diào)節(jié)機(jī)制()

A、升華

B、反向形成

C、合理化

D、抵消

答案：D

133.在會(huì)談時(shí),如何運(yùn)用開放式提問較為恰當(dāng)？()

A、以"為什么"開頭的問題、

B、問題涵蓋的范圍要盡量廣

C、每個(gè)問題都是有意而為，即有清楚的意圖、

D、不用注意觀察當(dāng)事人對(duì)問題的反應(yīng)

答案：c

134.在朋輩心理輔導(dǎo)員調(diào)整自己的非言語行為時(shí)，需要做到〃SOLER〃，其中"E"

是指?()

A、保持開放的身體姿態(tài)

B、保持良好的目光接觸

C、身體微微傾向來訪者

D、輔導(dǎo)過程中做到放松和自然

答案：B

135.引起不隨意注意的主要原因是()

A、注意不集中

B、意志努力的結(jié)果

&刺激的意義性

D、注意的動(dòng)搖

答案：C

136.大學(xué)生如何度過心理失衡期的方法錯(cuò)誤的是0

A、正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,給我自己重新進(jìn)行角色定位，揚(yáng)長(zhǎng)避虛，發(fā)展自己

B、學(xué)會(huì)與人相處，調(diào)整人際關(guān)系

C、培養(yǎng)獨(dú)自學(xué)習(xí)、生活的能力，不尋求外部支持

D、重新確立在大學(xué)的學(xué)習(xí)、奮斗目標(biāo)

答案：C

137.關(guān)于壓力類問題的描述，正確的是()

A、情緒上出現(xiàn)焦慮恐慌

B、行為上出現(xiàn)逃避或攻擊行為

C、心理上出現(xiàn)偏激逆反等問題

D、以上三者都有可能

答案：D

138.在社會(huì)認(rèn)知中，對(duì)他人或事物外部特征的知覺被稱之為()

A、認(rèn)知

B、印象

C、歸因

D、判斷

答案：B

139.情緒之間能夠相互轉(zhuǎn)化，這體現(xiàn)出情緒的哪方面特性()

A、必要性

B、兩極性

C、動(dòng)力性

D、發(fā)泄性

答案：B

140.加拿大心理學(xué)家伯恩在《人們的游戲》一書中提出了PAC理論用來說明人

交往中角色心態(tài)對(duì)人際溝通效果的影響、當(dāng)其說話風(fēng)格為"你應(yīng)該……你必須……

你不能……"時(shí)，呈現(xiàn)的是()心態(tài)。

A、父母心態(tài)

B、成人心態(tài)

C、兒童心態(tài)

D、以上均錯(cuò)

答案：A

141.屈原放逐而賦《離騷》，左丘失明而寫《左轉(zhuǎn)》，孫臏跛腳而修《兵法》，

司馬遷受辱而著《史記》，他們應(yīng)對(duì)挫折的方式屬于0

A、補(bǔ)償

B、升華

C、認(rèn)同

D、堅(jiān)持

答案：B

142.嬰兒的早期同伴交往主要經(jīng)歷以下三個(gè)階段()①〃簡(jiǎn)單交往〃時(shí)期②〃以客

體為中心"時(shí)期③"互補(bǔ)性交往"時(shí)期

A、①②③

B、②①③

C、①③②

D、③①②

答案：B

143.下列哪些疾病狀態(tài)屬于非自愿住院的？()

A、嚴(yán)重精神障礙、有危害他人危險(xiǎn)

B、重性精神病、拒絕服藥

C、既往診斷精神病、現(xiàn)有毀物行為

答案：A

144.當(dāng)個(gè)體對(duì)周圍環(huán)境的變化不感興趣，喪失情感反應(yīng)，我們稱此人有()

A、情緒低落

B、情感淡漠

C、心境淡漠

D、情感脆弱

答案：A

145.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()

A、容易疲勞

B、自我壓迫

C、睡眠障礙

D、缺乏生活興趣

答案：D

146.求助者反映聽到別人在樓下喊自己，最可能的是0

A、真性幻聽

B、客觀事實(shí)

C、假性幻聽

D、無法判定

答案：A

147.在人腦中把事物或?qū)ο蠓纸獬筛鱾€(gè)部分，屬性或特征的思維過程稱為()

A、分析

B、綜合

G比較

D、抽象

答案：A

148.關(guān)于朋輩心理輔導(dǎo)的保密原則，下列說法正確的是0

A、如果來訪者沒有強(qiáng)烈要求保密,則不需要執(zhí)行保密原則

B、當(dāng)來訪者可能對(duì)自己或他人造成傷害時(shí)，可打破保密原貝J

C、當(dāng)進(jìn)行個(gè)案討論時(shí)，透露個(gè)案中的真實(shí)姓名不違背保密原則

D、朋輩心理輔導(dǎo)員向第三方請(qǐng)教來訪者問題的時(shí)候，透露的問題中涉及當(dāng)事人

真實(shí)姓名不違背保密原則

答案：B

149.考試焦慮主要屬于()方面的問題

A、情緒

B、氣質(zhì)

配性格

D、行為

答案：A

150.甲乙丙三人患有不同程度的記憶減退甲說："我的記性很差，幾年前的事情

都不記得了〃乙說：〃我的記性也不好，幾天前的事情都記不起來了〃丙聽后一

拍桌子，大聲說：〃你們都什么記性啊?剛才誰拍桌子了?"他們中誰病的最重

——0

A、甲

B、乙

C、丙

D、差不多

答案：c

151.情緒的基本表現(xiàn)形式有()

A、驚動(dòng)和平靜

B、高興與悲哀

C、喜怒哀樂

D、快樂、憤怒、悲哀和恐懼

答案：D

152.在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是()

A、情緒

B、情感

C、態(tài)度

D、需要

答案：B

153.()是自我調(diào)控中最主要的方面。

A、自我監(jiān)督

B、自我控制

C、自我教育

D、自我完善

答案：B

154.心理危機(jī)是人們面對(duì)重大逆遇時(shí)所產(chǎn)生的一種心理()狀態(tài)。

A、嚴(yán)重失衡

B、挫折

C、緊張

D、焦慮

答案：A

155.在心理健康個(gè)體輔導(dǎo)過程中，()不應(yīng)是輔導(dǎo)員應(yīng)保質(zhì)的態(tài)度

A、真誠

B、尊重

C、憐憫

D、積極關(guān)注

答案：C

156.〃杯弓蛇影〃這個(gè)故事反應(yīng)的是()

A、自我的認(rèn)知不清晰會(huì)引發(fā)消極的情緒反應(yīng)

B、心理是客觀事務(wù)的反應(yīng)

C、錯(cuò)誤的感知會(huì)引發(fā)消極的情緒反應(yīng)

D、人的心理會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化而變化

答案：C

157.通情達(dá)理技術(shù)的意義表現(xiàn)在()

A、設(shè)身處地地理解求助者

B、贏得求助者對(duì)咨詢員的信任

卻有利于咨詢的順利進(jìn)行

D、有利于深入求助者角色之中

答案：A

158.有人聲稱能聽到已死去的人跟他說話，這最可能是()

A、錯(cuò)覺

B、感知覺綜合障礙

C、感覺過敏

D、幻聽

答案：D

159.人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及0

A、獨(dú)立質(zhì)

B、嚴(yán)謹(jǐn)型

C、興奮型

D、膽汁質(zhì)

答案：D

160.恐懼是現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)引起的情緒體驗(yàn)，恐懼情緒越強(qiáng)烈,親合傾向()

A、不變

B、越低

C、難預(yù)測(cè)

D、越高

答案：D

161.人們也可能利用更深層的手段(比如說服、想象)調(diào)整自我，通過調(diào)整自己的內(nèi)

心感受，向外展現(xiàn)出一種符合"規(guī)則〃的情緒，這是指()比如,內(nèi)心認(rèn)定自己是個(gè)專

業(yè)的客服，我的使命就是為顧客解決難題,而這是值得驕傲的、有意義的事。

A、表層扮演

B、本色出演

C、深層扮演

D、情緒調(diào)節(jié)

答案：C

162.我們常說的提升學(xué)生心理素質(zhì)，其標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)心理健康三層面中的0

A、非病狀態(tài)

B、良好適應(yīng)狀態(tài)

C、理性狀態(tài)

D、正常狀態(tài)

答案：C

163.郭念鋒認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人遇到一件愉快的事情時(shí)手舞足蹈，歡快的向別人訴說

內(nèi)心的體驗(yàn),我們稱這個(gè)人()

A、心理活動(dòng)內(nèi)在一致性

B、人格相對(duì)穩(wěn)定性

C、心理活動(dòng)主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一

D、心理活動(dòng)協(xié)調(diào)性

答案：A

164.情緒ABC理論中的B代表什么意思()

A、只個(gè)體在遇到誘發(fā)事件之后相應(yīng)而生的信念

B、個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果

C、誘發(fā)事件

D、一個(gè)人的個(gè)性特征

答案：A

165.()是人的活動(dòng)，行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉.

A、需要

B、動(dòng)機(jī)

C、興趣

D、信念

答案：A

166.朋輩心理輔導(dǎo)中的反應(yīng)技術(shù)包括情感反應(yīng)和？()

A、面質(zhì)

B、內(nèi)容反應(yīng)

C、情感表達(dá)

D、共情

答案：B

167.《三國演義》里的龐統(tǒng)因其貌丑而曾被人忽視了才能，如"權(quán)見其人濃眉掀

鼻，黑面短髯、形容古怪，心中不喜〃，"玄德見統(tǒng)貌陋，心中不悅〃這是以下

哪種效應(yīng)導(dǎo)致的()

A、首因效應(yīng)

B、從眾效應(yīng)

C、刻板效應(yīng)

D、光環(huán)效應(yīng)

答案：C

168.菲菲剛進(jìn)入大學(xué)，人生地不熟，有一次她碰到了一個(gè)老鄉(xiāng)，于是兩人迅速成為

了好朋友，這體現(xiàn)了人際吸弓I的()原則。

A、互補(bǔ)性原則

B、臨近性原則

C、相似性原則

D、審美觀原則

答案：C

169.以下不是精神分析學(xué)派的心理學(xué)家是0

A、弗洛伊德

B、榮格

C、柯勒

D、阿德勒

答案：C

170.張同學(xué)考試前表現(xiàn)為心慌、緊張、出汗、坐立不安,這種情況屬于()

A、情感脆弱

B、焦慮情緒

C、反應(yīng)過度

D、心境突變

答案：B

171.自尊的經(jīng)典公式為()

A、自尊二成功/抱負(fù)

B、自尊二抱負(fù)/成功

C、自尊二成就動(dòng)機(jī)/抱負(fù)

D、自尊二抱負(fù)/成就動(dòng)機(jī)

答案：A

172.()是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功

能。

A、注意

B、記憶

C、表象

D、想象

答案：A

173.()是人際關(guān)系的一個(gè)首要的和根本的特性。

A、情感性

B、復(fù)雜性

&專一性

D、社會(huì)性

答案：A

174.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即：()

A、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我

B、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我

C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到社會(huì)自我

D、從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我

答案：B

175.()是個(gè)體在已往經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的對(duì)自己的概括性的認(rèn)識(shí)、個(gè)體會(huì)在此基礎(chǔ)

上加工有關(guān)自己的信息。

A、自我知覺

B、自我概念

C、自我評(píng)定

D、自我圖式

答案：D

176.過于炎熱的天氣可能讓我們對(duì)其他人更加()

A、熱情

B、冷漠

C、關(guān)心

D、急躁

答案：B

177.咨詢過程中若來訪者的言語和非言語行為間出現(xiàn)不一致時(shí)，哪個(gè)信息可能更

能夠可信地反映真實(shí)情感？()

A、言語信息

B、非言語信息

C、基本信息表

D、以上都不是

答案：B

178.下列關(guān)于心理異常錯(cuò)誤的說法是()

A、異常心理可以部分地改善

B、異常心理無法被矯正

C、精神障礙者的心理活動(dòng)并不是完全異常的

D、正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)之間可以互相轉(zhuǎn)換

答案：B

179.共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于?()

A、有利于咨詢師收集材料

B、可使求助者感到滿足

C、有利于求助者自我表達(dá)

D、建立積極的咨詢關(guān)系

答案：D

180.朋輩輔導(dǎo)員在使用具體化技術(shù)時(shí)，可以采用哪一種思維方法？()

A、4W思維法

B、5W思維法

C、6W思維法

D、7W思維法

答案：D

181.個(gè)人心理危機(jī)的定義不包括以下哪個(gè)選項(xiàng)()

A、危機(jī)是指?jìng)€(gè)人應(yīng)對(duì)能力的短暫缺失

B、臨床背景下的危機(jī)是指一種突發(fā)的情緒紊亂，通常由超出來訪者應(yīng)對(duì)能力的問

題引發(fā)，導(dǎo)致來訪者暫時(shí)失去正常的問題解決能力

C、危機(jī)可以由災(zāi)難性事件或者一系列生活壓力的快速積累引發(fā)啟我平衡被打破

D、危機(jī)中的人不會(huì)體驗(yàn)到抑郁和焦慮等情緒不穩(wěn)定的狀態(tài)

答案：D

182.如果一個(gè)人將分手的原因歸為自身的、可控的因素(例如為獲得更多自由而

分手)，那么他通常會(huì)產(chǎn)生比較良好的自我感覺、如果將分手的原因歸到對(duì)方身

上，失戀者往往會(huì)感到()

A、遺憾

B、內(nèi)疚

C、憤怒

D、焦慮

答案：C

183.以下哪個(gè)選項(xiàng)是評(píng)估來訪者危機(jī)情況時(shí)不必要的0

A、危機(jī)的持續(xù)時(shí)間

B、情感耐受能力或者打來訪者當(dāng)時(shí)的處理能力

&來訪者的童年依戀關(guān)系

D、來訪者的社會(huì)支持系統(tǒng)

答案：C

184.下列關(guān)于心理危機(jī)干預(yù)人員的說法中，錯(cuò)誤的是()

A、接受過專業(yè)的心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)

B、有較強(qiáng)的心理危機(jī)承受能力，能夠面對(duì)真實(shí)的災(zāi)難場(chǎng)景

C、只要擁有一腔熱情就可以直接進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)

D、沒有類似的心理創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn),此刻心理健康

答案：C

185.以下不屬于不良情緒的自我調(diào)節(jié)方法的是()

A、能量發(fā)泄法

B、向他人傾訴

C、遺忘轉(zhuǎn)移法

D、理智消除法

答案：B

186.面對(duì)失敗或極壞的結(jié)果時(shí)，往往會(huì)認(rèn)為自己是“一無是處"、"一錢不值"

等不合理的評(píng)價(jià)，這種不合理的信念屬于()

A、絕對(duì)化要求

B、過分概括化

C、糟糕至極

D、防御反應(yīng)

答案：B

187.非典時(shí)期的搶購白醋,日本地震后的搶購食鹽，這些現(xiàn)象都說明了()心理現(xiàn)

象。

A、場(chǎng)融

B、南風(fēng)效應(yīng)

C、霍桑效應(yīng)

D、從眾效應(yīng)

答案：D

188.人們常說的"失之東隅，收之桑榆"，這種應(yīng)對(duì)挫折的方式屬于()

A、補(bǔ)償

B、升華

C、認(rèn)同

D、堅(jiān)持

答案：A

多選題

1.美國心理學(xué)家伊扎德認(rèn)為，情緒包括()三個(gè)層面的活動(dòng)。

A、生理喚醒

B、主觀體驗(yàn)

C、外部表現(xiàn)

D、情緒波動(dòng)

答案：ABC

2.影響高原現(xiàn)象的相關(guān)因素有()

A、學(xué)習(xí)方法

B、生理與心理的疲勞

C、知識(shí)與能力障礙

D、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)偏差

答案:ABCD

3.以下哪種情況屬于心理異常的表現(xiàn)()。

A、持續(xù)感到心情低落，興趣減退或喪失，注意力持續(xù)下降

B、短時(shí)間內(nèi)體重大幅度降低，沒有食欲

C、產(chǎn)生自殺的想法

D、容易緊張、焦慮、失眠并注意力無法集中

答案:ABCD

4.抑郁發(fā)作的特點(diǎn)是()。

A、情緒低落

B、感覺過敏

C、動(dòng)作減少

D、感覺過敏

答案：AC

5.根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴(yán)重程度()

A、心理問題的挫折源越大，心理問題越嚴(yán)重

B、外界支持越多，心理問題越嚴(yán)重

C、心理問題持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，心理問題越嚴(yán)重

D、自身調(diào)節(jié)能力越弱，問題越嚴(yán)重

答案：ACD

6.人格測(cè)驗(yàn)的典型方法有()

A、自陳量表

B、投射測(cè)驗(yàn)

C、情景測(cè)驗(yàn)

D、智商測(cè)驗(yàn)

答案：ABC

7.各種壓力引起心理障礙，阻礙了大學(xué)生身心健康的發(fā)展,如不及時(shí)疏導(dǎo)和緩解，會(huì)

導(dǎo)致情感上的極度苦悶，嚴(yán)重影響其個(gè)人學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)生壓力管理的常見方

法有()

A、消除壓力源

B、遠(yuǎn)離壓力源

C、控制壓力后果

D、建立合理的社會(huì)支持系統(tǒng)

答案：ABCD

8.抑郁癥有哪些表現(xiàn)()。

A、缺乏愉悅感

B、遲滯

C、無價(jià)值感

D、失眠或睡眠過多

答案:ABCD

9.針對(duì)大學(xué)生意志脆弱型缺陷的心理訓(xùn)練方法()

A、體育訓(xùn)練法

B、自信與恒心訓(xùn)練法

C、心理穩(wěn)定訓(xùn)練法

D、成功與失敗交替訓(xùn)練法

答案:ABCD

10.以下屬于對(duì)心理健康的正確理解的是()

A、心理健康是一個(gè)過程而不是一個(gè)結(jié)果

B、心理健康與不健康之間沒有明確的界限

C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是確定不變的

D、心理健康就是沒有困擾

答案：AB

11.在心理健康個(gè)案輔導(dǎo)中，主要的傾聽技術(shù)包括哪些()。

A、鼓勵(lì)

B、澄清

C、釋義

D、情感反映

答案:ABCD

12.在災(zāi)害期間，需要心理危機(jī)干預(yù)的人群可能有哪些()。

A、在災(zāi)害中遭受身體和心理創(chuàng)傷的親歷者

B、一線醫(yī)護(hù)人員

C、與親歷者有密切接觸的志愿人員、應(yīng)急服務(wù)人員

D、受災(zāi)者的家屬

答案:ABCD

13.以下屬于心流狀態(tài)體驗(yàn)的特征的是()。

A、完全沉浸。全神貫注于你正在做的事情當(dāng)中。

B、感到狂喜。脫離日常現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，感受一種喜悅的狀態(tài)。

C、內(nèi)心清晰。知道接下來該做什么，并知道如何完成得更好。

D、時(shí)光飛逝。時(shí)間在不知不覺中飛速流逝。

答案:ABCD

14.使用封閉式提問的目的包括()。

A、澄清事實(shí)

B、消除自我防御

C、獲取重點(diǎn)

D、促進(jìn)自我開放

答案：AC

15.面對(duì)身邊朋友的心理危機(jī)，以下做法正確的是()。

A、轉(zhuǎn)介給更有經(jīng)驗(yàn)的老師及專業(yè)的心理咨詢師

B、幫助其隱瞞真實(shí)情況

C、耐心的陪伴與傾聽

D、幫助其尋找解決問題的資源與途徑

答案：ACD

16熱情與尊重相比，下列說法中正確的是?()

A、尊重具有感情色彩

B、熱情與求助者的距離更近些

&熱情具有理性色彩

D、熱情要體現(xiàn)在咨詢?nèi)^程

答案：BD

17.根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴(yán)重程度()。

A、心理問題的挫折源越大，心理問題越嚴(yán)重

B、外界支持越多，心理問題越嚴(yán)重

C、心理問題持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，心理問題越嚴(yán)重

D、自身調(diào)節(jié)能力越弱,問題越嚴(yán)重

答案：ACD

18.抑郁癥的表現(xiàn)有()

A、孤僻離群

B、沉默寡言

C、敏感好動(dòng)

D、精力充沛，心境變化劇烈癥

答案：AB

19.抱著宿命論觀點(diǎn)的人不屬于什么類型的人()。

A、內(nèi)控者

B、外控者

C、穩(wěn)定者

D、不穩(wěn)定者

答案：ACD

20.災(zāi)難后自殺通常與下列哪些因素有關(guān)()。

A、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等災(zāi)后特定精神障礙的發(fā)生

B、長(zhǎng)期慢性的生計(jì)問題

C、軀體健康問題

D、災(zāi)難中的資源喪失

答案:ABCD

21.在斯騰伯格的愛情理論中，其基本要素包括()。

A、信任

B、親密

卻激情

D、承諾

答案：BCD

22.心理咨詢?cè)瓌t包括()

A、保密性

B、中立性

C、信賴性

D、理解與支持性

答案:ABCD

23.真正的傾聽要做到哪兩個(gè)層面()

A、行為上的專注傾聽

B、軀體上的專注傾聽

C、心理上的專注傾聽

D、精神上的專注傾聽

答案：AC

24.產(chǎn)生厭學(xué)的原因很多主要有()

A、學(xué)生本身

B、不良的社會(huì)文化環(huán)境

C、家庭教育環(huán)境

D、學(xué)校教育

答案:ABCD

25.下列關(guān)于交際心理的說法，正確的有()。

A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因效應(yīng)比較明顯

B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因效應(yīng)更為明顯

C、第一印象不會(huì)形成一種分析問題、解決問題的傾向性，因而不必在意

D、刻板印象心理都是消極的，應(yīng)該避免

答案：AB

26.共情的含義包括()。

A、共情是指咨詢師體驗(yàn)求助者內(nèi)心世界的能力

B、咨詢師通過求助者的言行，深入對(duì)方內(nèi)心去體驗(yàn)他的情感與思維

C、咨詢師借助知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深刻理解求助者心理和具體問題的實(shí)質(zhì)

D、咨詢師運(yùn)用咨詢技巧，把自己的共情傳達(dá)給對(duì)方

答案:ABCD

27.壓力狀態(tài)下身體反應(yīng)分為哪幾個(gè)階段()。

A、警覺

B、適應(yīng)

*抗拒

D、衰竭

答案：ACD

28.心理危機(jī)實(shí)質(zhì)上包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容()。

A、危機(jī)事件的發(fā)生

B、個(gè)體經(jīng)歷的事件本身

C、應(yīng)付方式失敗，導(dǎo)致當(dāng)事人心理、情感、行為等方面的功能水平降低

D、對(duì)危機(jī)事件的感知導(dǎo)致當(dāng)事人的主觀痛苦

答案：ACD

29.大學(xué)生時(shí)間管理常見問題0

A、承擔(dān)過多

B、事先沒有想清楚就做好計(jì)劃

C、拖延

D、很忙碌可是沒有效果

答案：ABCD

30.“失眠癥”的診斷標(biāo)準(zhǔn)是0。

A、難以入睡

B、有極度關(guān)注失眠結(jié)果的優(yōu)勢(shì)觀念

C、至少每周發(fā)生3次，并至少已1個(gè)月

D、排除軀體疾病或精神障礙癥狀導(dǎo)致的繼發(fā)性失眠

答案:ABCD

31.觀察技術(shù)是朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過程中的重要技術(shù)，觀察求助者哪些方面

是最為重要的？()

A、負(fù)性反應(yīng)

B、矛盾心理

C、難以表達(dá)的情緒

D、分心和走神的次數(shù)

答案:ABCD

32.下面哪種表達(dá)具有不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知()。

A、我必須每件事情都要完成

B、你必須對(duì)我好

C、學(xué)?；蚣彝キh(huán)境一定要滿足我的要求

D、能做到的事情我一定要做到，做不到的事情我盡力而為

答案：ABC

33.馬龍考入重點(diǎn)大學(xué)后，家庭的希望大了，學(xué)校的要求高了,他的心理壓力覺得很

大，一遇到考試就緊張，唯恐出現(xiàn)失誤過度的焦慮易影響身心健康,下列哪些方法

可幫助他克服考試焦慮()

A、多加復(fù)習(xí)

B、自信訓(xùn)練

C、放松訓(xùn)練

D、系統(tǒng)脫敏

答案：BCD

34.在心理咨詢前，咨詢者(即來做心理咨詢的同學(xué))必須做好的準(zhǔn)備有()

A、咨詢者本人要有心理咨詢的愿望

B、咨詢者勿急于追求效果，欲速則不達(dá)

&咨詢者最好有自助意識(shí)

D、咨詢者不必?fù)?dān)心談話的內(nèi)容外露

答案：ABD

35.人的臉部表情所表達(dá)的有六種基本的情緒,包括()。

A、快樂、悲哀、驚奇、

B、恐懼、憤怒、厭惡

C、快樂、驚奇、憤怒

D、生氣、開心、無聊

答案：AB

36.對(duì)于共情的理解，正確的包括()。

A、共情要從咨詢師的專業(yè)角度深入分析求助者及其問題

B、咨詢師需要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷

C、咨詢師表達(dá)共情應(yīng)把握時(shí)機(jī)，共情應(yīng)適度

D、咨詢師表達(dá)共情要善于使用軀體語言

答案：CD

37.以生活適應(yīng)作為判斷人們心理正常與否的標(biāo)準(zhǔn)的具體依據(jù)是()。

A、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的情感

B、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)培及需要相一致的言語

C、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的思維

D、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的行為

答案：ABCD

38.下列屬于人格基本特點(diǎn)的是0

A、獨(dú)特性

B、穩(wěn)定性

C、整體性

D、社會(huì)性

答案：AB

39.著名心理學(xué)家羅杰斯提出每個(gè)人都有兩個(gè)自我，它們是()

A、現(xiàn)實(shí)自我

B、理想自我

C、真實(shí)自我

D、虛假自我

答案：AB

40.從結(jié)構(gòu)上來看逆反心理是0的共同作用。

A、認(rèn)知

B、情緒

C、行為

D、行為傾向

答案：ABC

41.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括0

A、思想道德素質(zhì)

B、文化素質(zhì)

C、專業(yè)素質(zhì)

D、身體心理素質(zhì)

答案:ABCD

42.心理咨詢師的真誠，應(yīng)該體現(xiàn)在?()

A、以“真正的我"出現(xiàn)

B、表里如一地扮演專業(yè)角色

C、不把咨詢過程看成例行公事

D、真實(shí)可信地置身于咨詢關(guān)系之中

答案：ACD

43.某人在情感方面受了極大的委屈，意圖發(fā)泄心中的不快，合適的方法有()

A、向好朋友傾訴

B、大哭一場(chǎng)

C、砸東西

D、做運(yùn)動(dòng)

答案：ABD

44.咨詢師對(duì)求助者說:“你的情緒問題是由干你的認(rèn)知引起的，改變你的認(rèn)知，就

能改變……"這里用到的技術(shù)是？()

A、釋義

B、內(nèi)容反應(yīng)

C、解釋

D、內(nèi)容表達(dá)

答案：CD

45.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括0

A、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

B、心理救助

C、生活輔導(dǎo)

D、職業(yè)輔導(dǎo)

答案：ACD

46.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能夠分為()

A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B、強(qiáng)動(dòng)機(jī)

C、外部動(dòng)機(jī)

D、弱動(dòng)機(jī)

答案：AC

47.對(duì)相容原則的正確理解是()

A、相容就是謙讓與寬宏大量、豁達(dá)與容人之短

B、相容就是寬容與寬以待人、抑制與自我調(diào)整

C、相容就是語言表達(dá)適度、舉止適度

D、相容就是轉(zhuǎn)換器、不是懦弱，而是自信

答案：ABD

48.目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括()

A、個(gè)別心理咨詢

B、團(tuán)體心理咨詢

C、心理健康教學(xué)

D、心理訓(xùn)練活動(dòng)

答案:ABCD

49.從結(jié)構(gòu)形式上看上看，自我意識(shí)可以分為()

A、自我認(rèn)識(shí)

B、心理自我

C、自我體驗(yàn)

D、自我調(diào)控

答案：ACD

50.按照記憶中信息保持時(shí)間的長(zhǎng)短,可把記憶分為()

A、感覺記憶

B、思維記憶

C、短時(shí)記憶

D、長(zhǎng)時(shí)記憶

雌們CDA,

OB.重精影中就連轉(zhuǎn)盲些述被消負(fù)中受巨()，

C、景先達(dá)常判，

、嗎才趨啊，

D、姐括轟，

A、輪感因活包術(shù)活，

除我們CDA,

05.極康消機(jī)負(fù)中變這傷達(dá)人建案()改，

C、系導(dǎo)悶嚴(yán)重影等擅否處，

、媒過嚴(yán)重影合社達(dá)機(jī)消，

D、構(gòu)獨(dú)穩(wěn)篇自案父母嚴(yán)重影叮彩機(jī)含，

A、構(gòu)獨(dú)穩(wěn)篇自案囑抓嚴(yán)重影師雙呢個(gè)，

除我們D,

07.刻消達(dá)項(xiàng)訴覺是()改，

C、這刻消，

、矛刻消，

D、收刻消，

A、負(fù)刻消，

除我們CD,

09.理才過消貴達(dá)珍易受巨達(dá)案()，

C、概特消貴(狀訓(xùn)服較)案專達(dá):眠特消貴(狀張衰、練克較)案"專達(dá)改

、典療級(jí)入專：結(jié):見路消貴要種"念親子后以改,

C、只有負(fù)面情緒被消除，我們才會(huì)過得更好。

D、學(xué)會(huì)表達(dá)情緒容易變得〃情緒化〃。

答案：ABCD

55.各種壓力引起心理障礙，阻礙了大學(xué)生身心健康的發(fā)展，如不及時(shí)疏導(dǎo)和緩

解，會(huì)導(dǎo)致情感上的極度苦悶，嚴(yán)重影響其個(gè)人學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)生壓力管理的

常見方法有()

A、消除壓力源

B、遠(yuǎn)離壓力源

C、控制壓力后果

D、建立合理的社會(huì)支持系統(tǒng)

答案:ABCD

56.大學(xué)生要關(guān)注自己的心理變化，及時(shí)察覺自己是否處于心理危機(jī)中，這些心理

變化包括()。

A、認(rèn)知

B、情緒

C、行為

D、信念

答案：ABC

57.心理治療的方法包括()

A、精神動(dòng)力學(xué)治療

B、行為治療

C、認(rèn)知治療

D、免疫治療

答案：ABC

58.咨詢階段性小結(jié)包括()。

A、咨詢師的小結(jié)

B、咨詢雙方共同的討論

C、求助者的小結(jié)

D、求助者家屬的意見

答案：ABC

59.把考試成績(jī)不好歸因于努力不夠，以下關(guān)于此現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()。

A、穩(wěn)定的外在歸因

B、不穩(wěn)定的內(nèi)在歸因

&不穩(wěn)定的外在歸因

D、穩(wěn)定的內(nèi)在歸因

答案：ACD

60.以下選項(xiàng)中屬于朋輩輔導(dǎo)員在傾聽時(shí)的錯(cuò)誤做法的是？()

A、關(guān)注事實(shí)而忽略人

B、干擾、轉(zhuǎn)移來訪者的話題

C、對(duì)傾聽的內(nèi)容下意識(shí)地評(píng)判

D、傾聽來訪者時(shí)沒有集中注意力

答案:ABCD

61.一個(gè)人用愉快的語調(diào)向別人訴說令人憂傷的事，這屬于()。

A、妄想

B、抑郁癥

C、情感倒錯(cuò)

D、心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致

答案：CD

62.青年自我概念的特點(diǎn)包括0

A、自我概念的抽象性日益增強(qiáng)

B、自我概念的結(jié)構(gòu)更加分化

C、自我概念的結(jié)構(gòu)更加同化

D、自我概念更具組織性和整合性

答案：ABD

63.對(duì)于共情的理解，正確的包括()。

A、共情要從咨詢師的專業(yè)角度深入分析求助者及其問題

B、咨詢師需要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷

C、咨詢師表達(dá)共情應(yīng)把握時(shí)機(jī)，共情應(yīng)適度

D、咨詢師表達(dá)共情要善于使用軀體語言

答案：CD

64.下列哪些是良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣()。

A、科學(xué)合理的時(shí)間管理

B、考慮自己的個(gè)性，及時(shí)消除焦慮

C、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)能力

D、擅于自我激勵(lì)

答案:ABCD

65.你認(rèn)為"大一綜合征”(即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀)產(chǎn)生

的主要誘因有哪些？()

A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差

B、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱

C、優(yōu)勢(shì)地位的喪失

D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

答案：ABC

66.一個(gè)人用愉快的語調(diào)向別人訴說令人憂傷的事，這屬于0

A、妄想

B、抑郁癥

C、情感倒錯(cuò)

D、心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致

答案：CD

67.大一學(xué)生的主要心理困擾有0

A、失落心理

B、防范心理

C、困惑心理

D、自卑心理

答案:ABCD

68.當(dāng)前的大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有著自身鮮明的心理特點(diǎn)，大學(xué)生

情緒的特點(diǎn)主要有0

A、情緒活動(dòng)趨于豐富

B、情緒的沖動(dòng)性

C、情緒的雙極性、搖擺性

D、情緒的壓抑性

答案:ABCD

69.你認(rèn)為"大一綜合癥〃(即大一新生剛?cè)雽W(xué)產(chǎn)生空虛焦慮失眠等癥狀)的原因包

括以下哪些()。

A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差

B、對(duì)新環(huán)境適應(yīng)能力弱

C、優(yōu)勢(shì)地位的喪失

D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

答案：ABC

70.指導(dǎo)技術(shù)的正確做法是()。

A、咨詢師直接指示求助者以某種方式行動(dòng)

B、可以不考慮求助者的心理準(zhǔn)備

C、讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容

D、不強(qiáng)迫求助者執(zhí)行

答案：ACD

71.對(duì)于絕大多數(shù)經(jīng)受巨大心理痛苦而想自殺的人來說，自殺前通常會(huì)出現(xiàn)一些

跡象，下列選項(xiàng)符合這些跡象的有()。

A、告訴別人"我所有的問題馬上就要結(jié)束了""我再也受不了了”

B、認(rèn)為"沒有我，他們會(huì)過得更好"“我的存在毫無意義〃

C、談?wù)撆c自殺有關(guān)的事或開自殺相關(guān)的玩笑

D、將自己最珍貴的東西送人

答案:ABCD

72.在與求助者會(huì)談時(shí)，要關(guān)注和考慮求助者的()。

A、年齡特征

B、文化特征

C、問題特征

D、性格特征

答案:ABCD

73.良好的心理康復(fù)能力包括0

A、精神創(chuàng)傷后能較好的恢復(fù)，正常生活

B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜

C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大

D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí),原有的情緒色彩變得平淡

答案：ABD

74.下面有關(guān)模仿說法正確的是()

A、模仿是愚蠢的重要表現(xiàn)

B、模仿實(shí)質(zhì)上也是一種文化傳播、流行的過程

C、模仿同時(shí)也是一種社會(huì)學(xué)習(xí)的過程

D、模仿是聰明的重要表現(xiàn)

答案：BC

75.阻抗產(chǎn)生的原因中，來源于求助者方面的包括()。

A、生理功能的嚴(yán)重失調(diào)

B、成長(zhǎng)帶來的某種痛苦

C、機(jī)能性行為失調(diào)

D、反抗咨詢師的動(dòng)機(jī)

答案：BCD

76.造成學(xué)生學(xué)習(xí)問題的可能原因有：()

A、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不良

B、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失

C、學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮

D、親子關(guān)系問題

答案：ABCD

77.當(dāng)心理困擾產(chǎn)生時(shí)，有效的應(yīng)對(duì)之策是()。

A、改善環(huán)境

B、躲避困擾

C、解決根源

D、調(diào)節(jié)情緒

答案：ACD

78.學(xué)生在電話中表達(dá)危機(jī)傾向時(shí)，幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)其處境，尋求建設(shè)性解

決方案中易犯的錯(cuò)誤包括()。

A、給當(dāng)事人空洞的安慰，虛假的承諾

B、詢問當(dāng)事人關(guān)于自殺的情況

C、不能將當(dāng)事人帶出原來的框架

D、措施不具體，不可行

答案：ACD

79.共情的具體含義包括()。

A、咨詢師要以自己的參照框架區(qū)剖析求助者的問題

B、咨詢師借助于求助者的言行，體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心世界

C、咨詢師借助于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)抵握對(duì)方體驗(yàn)與其人格之間的聯(lián)系

D、咨詢師要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給求助者

答案：BCD

80.在實(shí)際朋輩心理輔導(dǎo)的過程中，以下選項(xiàng)中在積極關(guān)注這一方面的注意事項(xiàng)

表述正確的是？()

A、反對(duì)過分消極，避免使來訪者更加沮喪和絕望。

B、需要做到辯證、客觀地看待來訪者。

&積極關(guān)注不需要立足事實(shí)，

D、積極關(guān)注就是盲目樂觀。

答案：AB

81.人際之間的吸引規(guī)律包括下列()。

A、臨近吸引

B、熟悉吸引

C、相似吸弓|

D、互補(bǔ)吸引

答案:ABCD

82.大學(xué)生自我評(píng)價(jià)偏低的原因0

A、過強(qiáng)的自尊心

B、自我期望水平偏高

C、認(rèn)知偏差

D、環(huán)境生活境遇

答案:ABCD

83.弗洛姆提出的愛情要素包括()

A、關(guān)心

B、責(zé)任心

C、尊重

D、激情

答案：ABC

84.助人的態(tài)度包括()。

A、尊重他人

B、熱情耐心

C、直接指導(dǎo)

D、耐心傾聽

答案:ABD

85.心理健康按其健康程度可分為哪幾種狀態(tài)()

A、常態(tài)

B、偏態(tài)

C、失態(tài)

D、變態(tài)

答案:ABD

86.人際關(guān)系的類型有()

A、以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)

B、以地緣關(guān)系為基礎(chǔ)

C、以業(yè)緣關(guān)系為基礎(chǔ)

D、以趣緣關(guān)系為基礎(chǔ)

答案:ABCD

87.以下屬于心理危機(jī)分類當(dāng)中的存在性危機(jī)的有()。

A、自由喪失

B、生活孤獨(dú)

C、無意義感

D、親人去世

答案：ABC

88.觀察技術(shù)是朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過程中的重要技術(shù)，觀察求助者哪些方面

是最為重要的?()

A、負(fù)性反應(yīng)

B、矛盾心理

C、難以表達(dá)的情緒

D、分心和走神的次數(shù)

答案：ABCD

89.按照記憶中信息保持時(shí)間的長(zhǎng)短，可把記憶分為()。

A、感覺記憶

B、思維記憶

C、短時(shí)記憶

D、長(zhǎng)時(shí)記憶

答案：ACD

90.下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()

A、容易疲勞

B、自我壓迫

C、睡眠障礙

D、缺乏生活興趣

答案：ABC

91.大學(xué)生新生活適應(yīng)不良類型有()

A、壓力型不適

B、習(xí)慣型不適

C、情感型不適

D、競(jìng)爭(zhēng)型不適

答案:ABC

92.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在()

A、適應(yīng)功能

B、動(dòng)機(jī)功能

C、組織功能

D、信號(hào)功能

答案:ABCD

93.疫情期間，學(xué)校進(jìn)行宿舍封閉管理，與室友朝夕相處難免會(huì)出現(xiàn)摩擦、產(chǎn)生

宿舍矛盾，這時(shí)候可以()。

A、理智與舍友交流

B、激動(dòng)大喊，用氣勢(shì)壓倒對(duì)方

C、封閉自己，拒絕與任何人交流

D、暫時(shí)回避問題，等待雙方冷靜下來

答案：AD

94在心理健康個(gè)案輔導(dǎo)中，主要的傾聽技術(shù)包括哪些()。

A、鼓勵(lì)

B、澄清

C、釋義

D、情感反映

答案:ABCD

95.自我概念的功能有()。

A、保持個(gè)體內(nèi)的一致性

B、解釋經(jīng)驗(yàn)

C、決定期待

D、反思自己

答案:ABC

96.馬龍考入重點(diǎn)大學(xué)后，家庭的希望大了,學(xué)校的要求高了，他的心理壓力覺

得很大，一遇到考試就緊張，唯恐出現(xiàn)失誤過度的焦慮易影響身心健康，下列哪

些方法可幫助他克服考試焦慮()

A、多加復(fù)習(xí)

B、自信訓(xùn)練

C、惻公訓(xùn)練

D、系統(tǒng)脫敏

答案：BCD

97咨詢師對(duì)求助者說:“你的情緒問題是由干你的認(rèn)知引起的,改變你的認(rèn)知，就能

改變……〃這里用到的技術(shù)是?()

A、釋義

B、內(nèi)容反應(yīng)

C、解釋

D、內(nèi)容表達(dá)

答案：CD

98.學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)的四級(jí)預(yù)警機(jī)制系統(tǒng)包括()。

A、班級(jí)

B、院系

C、翔

D、宿舍

答案：ABCD

99.疫情期間，學(xué)校進(jìn)行宿舍封閉管理,與室友朝夕相處難免會(huì)出現(xiàn)摩擦、產(chǎn)生宿舍

矛盾，這時(shí)候可以()。

A、理智與舍友交流

B、激動(dòng)大喊，用氣勢(shì)壓倒對(duì)方

C、封閉自己拒絕與任何人交流

D、暫時(shí)回避問題，等待雙方冷靜下來

答案：AD

100.應(yīng)對(duì)挫折的方法很多，有:正確認(rèn)識(shí)挫折、積極挑戰(zhàn)自我、主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)挫折和()。

A、主動(dòng)調(diào)整目標(biāo)

B、培養(yǎng)積極進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)

C、要善于擺脫挫折帶來的煩惱

D、加強(qiáng)對(duì)人生事件的心理預(yù)期

答案:ABCD

101.人們把人在生氣時(shí)呼出的"生氣水"注射到大白鼠身上，初期，這些小老鼠表

現(xiàn)呆滯，整天不思飲食幾天后,它們就默默死掉了實(shí)驗(yàn)說明()

A、積極情緒有利于身體健康

B、消極情緒不利于身體健康

C、積極情緒增強(qiáng)身體的抵抗力

D、消極情緒降低身體的抵抗力

答案：BD

102.思維的特征有()

A、分析與綜合

B、間接性

C、概念

D、概括性

答案:BD

103.下列特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()。

A、容易疲勞

B、自我壓迫

C、睡眠障礙

D、缺乏生活興趣

答案：ABC

104.下列哪些情況屬于心理緊張的征兆()。

A、學(xué)習(xí)力不從心

B、注意力難以集中

C、頸背肌肉緊張

D、食欲過盛

答案：BCD

105.使用面質(zhì)技術(shù)時(shí)應(yīng)該注意()

A、要做好充分的理論準(zhǔn)備

B、避免個(gè)人發(fā)泄

C、以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)

D、避免無情攻擊

答案：BCD

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