大學(xué)體育與健康知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋云南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一章單元測試

學(xué)校體育是一種具有強(qiáng)制性的教育，是社會體育的基礎(chǔ)。（）

A:對B:錯

答案:錯學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。（）

A:錯B:對

答案:對科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對體育教學(xué)方法的改進(jìn)具有影響作用。（）

A:錯B:對

答案:對體育教師的職責(zé)只有上好體育課。（）

A:對B:錯

答案:錯學(xué)校體育的目標(biāo)只有增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。（）

A:錯B:對

答案:錯

第二章單元測試

學(xué)生身體的勻稱度與身高標(biāo)準(zhǔn)體重沒有關(guān)系。（）

A:錯B:對

答案:錯根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運(yùn)動時身體能量的主要來源。（）

A:錯B:對

答案:對新課程《體育與健康》體現(xiàn)了實用性、活動性、興趣性和時代性特點(diǎn)，突出了課程以身體鍛煉為主要手段，增強(qiáng)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（）

A:錯B:對

答案:對一個學(xué)校的運(yùn)動成績的優(yōu)劣是判斷其學(xué)校體育工作的標(biāo)準(zhǔn)。（）

A:對B:錯

答案:錯奧運(yùn)會的宗旨（精神）是：“更快！更高！更強(qiáng)！”。（）

A:對B:錯

答案:錯

第三章單元測試

運(yùn)動損傷可分為四類，按時間可分：新傷和舊傷；按病程可分為急性損傷和慢性損傷.（）

A:錯B:對

答案:對新傷的處理原則是及時熱敷、包扎、止血、固定等（）

A:錯B:對

答案:錯急性損傷是指在運(yùn)動或活動過程中突然發(fā)生的損傷，通常由于外力作用或運(yùn)動過程中的異常力量導(dǎo)致。（）

A:錯B:對

答案:對在韌帶損傷中最常出現(xiàn)的就是踝關(guān)節(jié)的扭傷，我們以紅、腫、脹、痛來判斷踝關(guān)節(jié)是否扭傷（）

A:錯B:對

答案:對骨折是骨頭或骨頭的結(jié)構(gòu)完全或部分?jǐn)嗔眩钦鄣奶幚矸绞剑菏紫劝釀踊蛘哂|碰患者。其次馬上送醫(yī)。（）

A:對B:錯

答案:錯

第四章單元測試

國家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，屬于身體形態(tài)項目的有身高和體重。（）

A:錯B:對

答案:對立定跳遠(yuǎn)屬于耐力型項目，常見的練習(xí)方式是耐久跑。（）

A:對B:錯

答案:錯學(xué)生體質(zhì)健康測試的目的只有促進(jìn)學(xué)生身體健康。（）

A:錯B:對

答案:錯中央7號文件提出，通過3-5年的努力，使我國青少年普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求，營養(yǎng)不良、肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高。（）

A:對B:錯

答案:對學(xué)生健康體質(zhì)測試的重要性，作為學(xué)生的畢業(yè)重要考核指標(biāo)納入到管理范疇。（）

A:錯B:對

答案:對

第五章單元測試

田徑運(yùn)動具有很高的危險性，不適合在學(xué)校體育中開展。（）

A:錯B:對

答案:錯側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、抬頭、推臂、撥球連貫動作將球推出。（）。

A:對B:錯

答案:對挺身式跳遠(yuǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)是助跑、擺臂、踢腿、落地。（）

A:對B:錯

答案:錯終點(diǎn)跑技術(shù)中，手臂前擺撞線是重要的撞線技術(shù)動作。（）

A:對B:錯

答案:錯投擲項目決定成績的影響因素有：出手的角度，出手的力度（器械的初速度），器械旋轉(zhuǎn)角度和速度、風(fēng)向及風(fēng)速，空氣濕度和溫度等，但是最主要的是出手的角度，出手的初速度，以及器械的旋轉(zhuǎn)。（）

A:錯B:對

答案:對

第六章單元測試

籃球運(yùn)動起源于英國。

A:錯B:對

答案:錯急停是快速移動中突然停止，借以甩開防守者的方法。動作有一步急停和兩步急停。（）

A:錯B:對

答案:對籃球運(yùn)動中運(yùn)用最多的技術(shù)只有運(yùn)球技術(shù)。（）

A:錯B:對

答案:錯籃球運(yùn)動中被替換下場的球員不能再次上場比賽。（）

A:對B:錯

答案:錯體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動是一項個人對抗為主的球類游戲。（）

A:對B:錯

答案:錯

第七章單元測試

第一屆世界杯足球賽于1930年在烏拉圭舉行。（）

A:錯B:對

答案:對后衛(wèi)的職責(zé)是運(yùn)用封堵、搶斷、破壞等技術(shù)阻止對方的進(jìn)攻。（）

A:對B:錯

答案:對足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)主要用于大力開高遠(yuǎn)球，長傳球等環(huán)節(jié)。（）

A:錯B:對

答案:錯足球運(yùn)動主要是團(tuán)隊配合，因此，運(yùn)球技術(shù)在足球運(yùn)動中意義不大。（）

A:對B:錯

答案:錯足球比賽時，如果擲界外球動作違反規(guī)則，則重新擲球。（）

A:對B:錯

答案:錯

第八章單元測試

排球比賽每局比分為25分。決勝局除外。（）

A:錯B:對

答案:對攔網(wǎng)跳起空中后，腰腹應(yīng)保持放松。（）

A:對B:錯

答案:錯排球比賽中，每隊每局除自由人外，最多能換六人次。（）

A:錯B:對

答案:對中國女排奪得的第二個奧運(yùn)冠軍是在2004年的雅典奧運(yùn)會上。（）

A:對B:錯

答案:對后排隊員進(jìn)攻起跳時，腳不能踏及限止線，落地時可以踏及。（）

A:對B:錯

答案:對

第九章單元測試

下列關(guān)于乒乓文化作用的說法中正確的是（）。

A:增強(qiáng)了人民的體質(zhì)B:豐富了體育文化的內(nèi)涵C:提高了我國乒乓球項目的運(yùn)動成績D:制約了乒乓精神的發(fā)展

答案:豐富了體育文化的內(nèi)涵接發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)成功的關(guān)鍵點(diǎn)是對球旋轉(zhuǎn)的判斷（）。

A:錯B:對

答案:錯發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)是指運(yùn)動員發(fā)球后為進(jìn)攻得分所采取的手段與方法（）。

A:錯B:對

答案:錯相持階段的戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng)應(yīng)注意落點(diǎn)的變化和節(jié)奏意識的培養(yǎng)。（）

A:對B:錯

答案:對乒乓球戰(zhàn)術(shù)中最容易得分，效果最直接的戰(zhàn)術(shù)是（）。

A:發(fā)球B:攻球C:擦邊D:搶攻

答案:發(fā)球

第十章單元測試

羽毛球場為一長方形場地，長度為13.40米，雙打場地寬為6.10米，單打場地寬為5.1米。（）

A:錯B:對

答案:對羽毛球單打發(fā)球規(guī)則是得到發(fā)球權(quán)的一方分?jǐn)?shù)如果是1或者奇數(shù)在右邊發(fā)球區(qū)發(fā)球，分?jǐn)?shù)是雙數(shù)則在左邊發(fā)球區(qū)發(fā)球。（）

A:對B:錯

答案:錯比賽時，球拍與球的最初接觸總在擊球網(wǎng)的這一方，擊球者擊球后，球拍可隨球過網(wǎng)。（）

A:對B:錯

答案:對發(fā)高遠(yuǎn)球時身體重心沒有移動。（）

A:對B:錯

答案:錯對學(xué)習(xí)羽毛球技術(shù)的同學(xué)來說，只有平時堅持多練習(xí)，循序漸進(jìn)，由潛入深，逐漸加大強(qiáng)度和運(yùn)動量，才能增強(qiáng)體質(zhì)，提高球技。（）

A:錯B:對

答案:對

第十一章單元測試

網(wǎng)球是由比賽傳統(tǒng)規(guī)則是，每盤你必須贏6局比賽，或者在特殊情況下是7局（搶七、搶十或長盤）來贏得一盤，為贏得比賽你必須贏至少2局。（）

A:錯B:對

答案:對每次比賽開始前雙方都是0分。球員的第一次得分記15分，第二次記30分，第三次記40分。如果第一個球員贏得了40分，而他的對手只有30或更低，那么他可以通過贏得下一球來贏得這盤比賽。（）

A:對B:錯

答案:對發(fā)球，首先站在發(fā)球區(qū)一邊的球場底線后面。你有一次發(fā)球權(quán)。（）

A:錯B:對

答案:錯如果比分是40-40，那么就說他們?yōu)椤捌椒帧?。（?/p>

A:對B:錯

答案:對開一盤新的比賽。兩個選手交換場地，這次從左側(cè)開始發(fā)球。（）

A:錯B:對

答案:對

第十二章單元測試

競技健美操是以競技為目的的一種運(yùn)動方式,對運(yùn)動員身體素質(zhì),技術(shù)技巧和藝術(shù)表現(xiàn)能力有較高要求.（）

A:對B:錯

答案:對常用的健美操手型有四種。（）

A:錯B:對

答案:對拉丁健身操來源于國標(biāo)中的`拉丁舞，但不強(qiáng)調(diào)基本步伐，對動作的細(xì)節(jié)要求不高，注重運(yùn)動量和對髖、腰、胸、肩部關(guān)節(jié)的活動。（）

A:錯B:對

答案:對在健美操鍛煉時，要根據(jù)自身的體質(zhì)和運(yùn)動負(fù)荷的承受能力，適當(dāng)安排運(yùn)動時間、強(qiáng)度。勉強(qiáng)鍛煉，不僅不利于健身，反而會給身體帶來不良影響。（）

A:對B:錯

答案:對健美操可分為“競技健身操”和“健身健美操”。競技美操以健身為目的，比較適合大眾。而健身健身操對身體要求很高，不適合普通大眾。（）

A:對B:錯

答案:錯

第十三章單元測試

體育舞蹈的預(yù)備姿勢有閉式、半閉式和開式。（）

A:錯B:對

答案:對交際舞早在20世紀(jì)30年代傳入我國，先在北京，后天天津、廣州等大城市流行。（）

A:錯B:對

答案:錯恰恰恰舞起源于古巴，音樂節(jié)拍3/4，每分鐘32-34小節(jié)。（）

A:對B:錯

答案:對國際體育舞蹈比賽分初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽。（）

A:錯B:對

答案:對體育舞蹈按舞蹈的風(fēng)格和技術(shù)結(jié)構(gòu)可分為標(biāo)準(zhǔn)舞和拉丁舞。（）

A:對B:錯

答案:對

第十四章單元測試

健身氣功是以競技和格斗為目的的民族傳統(tǒng)體育項目。（）

A:錯B:對

答案:錯國家體育總局向全國試行推廣易筋經(jīng)、五禽戲、六字訣和八段錦四種健身氣功的新功法。（）

A:錯B:對

答案:對五禽戲按照傳統(tǒng)五禽戲的風(fēng)格、特點(diǎn)，不僅體現(xiàn)“五禽”的形神，姿勢優(yōu)美大方，而且動作簡單，易學(xué)易練。（）

A:對B:錯

答案:對健身氣功只具備增強(qiáng)體質(zhì)的效果，不適合年輕人活潑好動的性格特點(diǎn)。（）

A:錯B:對

答案:錯健身氣功的運(yùn)動形式是比較緩和的、趨向于三調(diào)合一身心狀態(tài)的身體活動。（）

A:對B:錯

答案:對

第十五章單元測試

街舞運(yùn)動對大學(xué)生體質(zhì)和個性發(fā)展有一定的促進(jìn)作用。（）

A:錯B:對

答案:對POPPING俗稱機(jī)械舞。給人帶來一定的視覺享受，其中機(jī)器人動作、電流舞、肌肉振動等元素融合在里面，達(dá)到舞蹈