全國甘肅版信息技術(shù)五年級下冊新授課第9課獲取美麗的圖片說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課為全國甘肅版信息技術(shù)五年級下冊第9課《獲取美麗的圖片》，主要內(nèi)容是教授學(xué)生如何使用信息技術(shù)手段獲取網(wǎng)絡(luò)上的美麗圖片。本節(jié)課與學(xué)生的生活實際緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握圖片搜索、下載和保存的基本方法，為后續(xù)圖片處理課程打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠有效搜索、篩選和利用網(wǎng)絡(luò)資源。

2.發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)操作能力，提高圖片下載與保存的熟練度。

3.增強學(xué)生的審美意識，引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)和欣賞美麗的圖片。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了電腦基本操作和網(wǎng)絡(luò)瀏覽的基本技能，能夠進行簡單的信息搜索。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇，對于獲取圖片有濃厚的興趣。學(xué)習(xí)能力：具備一定的自學(xué)能力和動手操作能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格：偏好直觀、互動和實踐性強的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在搜索圖片時，可能會遇到信息過載，難以篩選出高質(zhì)量圖片；在下載和保存圖片時，可能會遇到技術(shù)操作問題。此外，對于版權(quán)意識的認(rèn)識不足，也可能導(dǎo)致學(xué)生在使用圖片時產(chǎn)生不當(dāng)行為。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放教材《全國甘肅版信息技術(shù)五年級下冊》，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：收集與課程相關(guān)的美麗圖片、搜索引擎使用指南等電子資源。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材。

4.教室布置：準(zhǔn)備電腦和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保學(xué)生能夠上網(wǎng)搜索圖片，并安排適當(dāng)?shù)目臻g進行小組討論。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括本節(jié)課要學(xué)習(xí)的搜索引擎使用指南和幾個美麗的圖片案例，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并了解如何獲取圖片。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“如何在搜索引擎中找到美麗的圖片？”和“下載圖片時應(yīng)該注意什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過微信群的互動和學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求閱讀資料，初步了解圖片搜索的方法。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考問題并記錄下自己的答案和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進行資源的共享和反饋。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解搜索和下載圖片的方法，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示一些美麗的圖片，引起學(xué)生的興趣，并提出問題“這些圖片是如何獲取的？”

講解知識點：詳細(xì)講解搜索引擎的使用方法，包括關(guān)鍵詞的選擇、圖片的篩選等。

組織課堂活動：分組進行圖片搜索比賽，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)如何快速有效地獲取美麗圖片。

解答疑問：對學(xué)生在搜索過程中遇到的問題進行解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何在實際操作中運用所學(xué)知識。

參與課堂活動：學(xué)生分組進行搜索實踐，互相交流搜索技巧。

提問與討論：學(xué)生提出自己在搜索過程中遇到的問題，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，讓學(xué)生掌握搜索引擎的使用技巧。

實踐活動法：通過搜索比賽，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生掌握搜索引擎的使用方法，提高獲取信息的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置作業(yè)讓學(xué)生使用搜索引擎找到一張美麗的圖片，并說明搜索過程。

提供拓展資源：提供一些關(guān)于圖片版權(quán)和使用的網(wǎng)站，讓學(xué)生了解圖片使用的規(guī)則。

反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生個性化的反饋。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，實踐搜索和下載圖片的過程。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生訪問提供的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)圖片版權(quán)知識。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的搜索過程，總結(jié)學(xué)到的知識和技能。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)過程，提升自我認(rèn)知。

作用與目的：

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生提升自我學(xué)習(xí)能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）圖片搜索技巧：介紹如何使用高級搜索選項來縮小搜索范圍，例如通過指定圖片的大小、顏色、類型等特征來獲取更精確的搜索結(jié)果。

（2）圖片版權(quán)知識：講解圖片版權(quán)的重要性，介紹如何判斷圖片是否受到版權(quán)保護，以及如何合法使用圖片。

（3）圖片編輯軟件：介紹幾種常用的圖片編輯軟件，如Photoshop、GIMP、美圖秀秀等，以及它們的基本功能和操作方法。

（4）圖片存儲和分享平臺：介紹一些流行的圖片存儲和分享平臺，如百度相冊、騰訊相冊、Instagram等，以及如何在這些平臺上上傳、管理和分享圖片。

（5）網(wǎng)絡(luò)安全教育：強調(diào)在互聯(lián)網(wǎng)上獲取和分享圖片時需要注意的網(wǎng)絡(luò)安全問題，如防止病毒感染、保護個人隱私等。

2.拓展建議

（1）學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎和搜索技巧，比較它們的搜索效果，從而找到最適合自己的搜索方式。

（2）學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并遵守圖片版權(quán)的相關(guān)法律法規(guī)，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，避免侵犯版權(quán)。

（3）鼓勵學(xué)生使用圖片編輯軟件對下載的圖片進行處理，以提升圖片的美觀度和創(chuàng)意性，同時加深對圖片編輯技術(shù)的理解。

（4）學(xué)生可以在圖片存儲和分享平臺上創(chuàng)建自己的賬號，學(xué)習(xí)如何上傳、管理和分享圖片，同時也可以瀏覽他人的圖片作品，進行交流和欣賞。

（5）學(xué)生應(yīng)當(dāng)提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，了解如何防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，確保在獲取和分享圖片的過程中個人信息的安全。

（1）圖片搜索技巧拓展

-使用高級搜索選項：在搜索引擎中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何使用高級搜索選項，比如在百度圖片搜索中，可以通過“圖片大小”、“圖片類型”、“顏色篩選”等選項來縮小搜索范圍。

-關(guān)鍵詞優(yōu)化：學(xué)生應(yīng)該了解如何選擇合適的關(guān)鍵詞進行搜索，以及如何結(jié)合使用不同的關(guān)鍵詞組合來提高搜索效率。

（2）圖片版權(quán)知識拓展

-版權(quán)標(biāo)識識別：學(xué)生需要學(xué)會識別圖片上的版權(quán)標(biāo)識，如?、?等，以及了解這些標(biāo)識的含義。

-創(chuàng)作共用許可：介紹創(chuàng)作共用（CreativeCommons）許可，讓學(xué)生了解不同類型的創(chuàng)作共用許可，以及它們對圖片使用的影響。

（3）圖片編輯軟件拓展

-軟件功能介紹：詳細(xì)介紹幾種常用圖片編輯軟件的基本功能，如裁剪、調(diào)色、濾鏡應(yīng)用等。

-操作方法學(xué)習(xí)：提供一些簡單易懂的操作指南，幫助學(xué)生快速上手圖片編輯軟件。

（4）圖片存儲和分享平臺拓展

-平臺特點介紹：對比分析不同圖片存儲和分享平臺的特點，如存儲空間大小、分享權(quán)限設(shè)置等。

-使用技巧分享：分享如何在平臺上高效管理和分享圖片，以及如何與他人互動。

（5）網(wǎng)絡(luò)安全教育拓展

-防范病毒感染：教育學(xué)生下載圖片時要注意來源的安全性，避免從不可信的網(wǎng)站下載文件。

-個人隱私保護：提醒學(xué)生不要在圖片中透露個人敏感信息，如家庭住址、學(xué)校名稱等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①圖片搜索技巧

-重點知識點：搜索引擎的高級搜索選項、關(guān)鍵詞選擇與組合

-重點詞：高級搜索、關(guān)鍵詞、篩選、精確搜索

-重點句：通過使用高級搜索選項，我們可以更精確地找到所需的圖片。

②圖片版權(quán)知識

-重點知識點：圖片版權(quán)的定義、版權(quán)標(biāo)識的識別、合法使用圖片的方法

-重點詞：版權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、合法使用、授權(quán)

-重點句：了解并尊重圖片版權(quán)，是我們在使用網(wǎng)絡(luò)圖片時必須遵守的規(guī)則。

③圖片編輯與分享

-重點知識點：圖片編輯軟件的基本功能、圖片存儲和分享平臺的使用

-重點詞：圖片編輯、裁剪、調(diào)色、分享平臺、上傳、管理

-重點句：掌握圖片編輯技巧，可以在原有圖片基礎(chǔ)上創(chuàng)造更多可能性。教學(xué)反思與總結(jié)在整個教學(xué)過程中，我深刻體會到了作為教師的責(zé)任和使命。以下是我對本次教學(xué)的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法方面，我嘗試了課前預(yù)習(xí)、課中實踐和課后拓展相結(jié)合的方式，目的是讓學(xué)生能夠在不同階段都有所收獲。課前預(yù)習(xí)讓學(xué)生對搜索引擎的使用有了初步了解，課中的實踐活動則讓學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實際操作中，而課后的拓展則是對學(xué)生知識體系的鞏固和提升。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

首先，在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生并未按照要求完成預(yù)習(xí)任務(wù)，可能是由于任務(wù)布置得不夠明確或者學(xué)生對新知識的陌生感導(dǎo)致的。其次，在課中實踐環(huán)節(jié)，由于時間有限，我未能給予每個學(xué)生充分的操作和討論時間，這可能影響了部分學(xué)生的實踐效果。最后，在課后拓展環(huán)節(jié)，我提供的資源可能過于豐富，導(dǎo)致學(xué)生難以選擇，分散了他們的注意力。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋和作業(yè)完成情況來看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們在搜索引擎的使用技巧上有了明顯的提升，能夠更快速地找到所需圖片。同時，學(xué)生對圖片版權(quán)的認(rèn)識也有所增強，能夠自覺地遵守相關(guān)規(guī)定。

在知識方面，學(xué)生們掌握了如何使用搜索引擎的高級搜索選項，了解了圖片版權(quán)的基本知識，并在圖片編輯和分享方面有了初步的認(rèn)識。在技能方面，學(xué)生們的實際操作能力得到了鍛煉，學(xué)會了如何高效地獲取和處理圖片。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對信息技術(shù)的興趣更加濃厚