…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新世紀版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、培養(yǎng)用的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿；在接種前必須高溫滅菌的原因是（）

A.將培養(yǎng)基高溫殺死。

B.將培養(yǎng)基中的其它菌類殺死。

C.將里面的空氣升溫。

D.培養(yǎng)基中的水分蒸發(fā)掉。

2、、非洲一種雄鷹能從百米高空中垂直投石擊碎鴕鳥蛋，以便吸其精華，這種行為屬于（）A.繁殖行為B.攻擊行為C.防御行為D.取食行為3、下圖是仙人掌細胞模式圖，下表是某同學根據(jù)此圖寫出圖中編號所指結(jié)構(gòu)的功能，其中正確的是（）

。圖中編號所代表結(jié)構(gòu)的功能①控制物質(zhì)進出③將化學能變成細胞利用的能量④遺傳信息庫⑤將光能轉(zhuǎn)變成化學能A.①B.③C.④D.⑤4、對比傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)；動物“生物反應器”有許多優(yōu)勢，下列哪一項不是它的優(yōu)勢（）

A.可節(jié)省建廠房；購買設備的費用。

B.可減少復雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。

C.某些具有復雜儀器設備的廠房；將被充滿田園風光的牧場所取代。

D.可生產(chǎn)出符合人類需求的能夠移植的各種器官。

5、某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實驗，結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學農(nóng)藥的對照田水稻增產(chǎn)9.2%．這個事實說明（）A.農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲B.青蛙對農(nóng)田害蟲的控制作用有限C.青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲D.農(nóng)藥影響水稻的傳粉過程評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、動物所進行的一系列有利于它們____和____的活動，都是動物的行為．7、現(xiàn)代類人猿包括____、____、____和____．8、一只毛色為白色的狗一窩生下5只小狗；其中3只為白色，2只為黑色．請回答下列問題：

（1）狗的毛色在遺傳學上叫做____．

（2）如果大白狗的體細胞中染色體是80條，那么該狗為每只小狗提供了____條染色體．

（4）如果小狗的父親的毛色也為白色，根據(jù)你學的生物學知識能判斷哪種毛色為顯性性狀？____．

（5）這里面所涉及到的一對相對性狀是____．9、人的受精卵在由輸卵管進入子宮的過程中,不斷進行,形成多細胞的,初期胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)由來提供。胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胚胎細胞繼續(xù)和，形成各種，由組織再形成各種、。胚胎在子宮內(nèi)的發(fā)育時間一般為天左右。這個過程稱為10、哺乳動物的運動系統(tǒng)由起杠桿作用的、起支點作用的關節(jié)和起動力作用的組成。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、性知識是一門科學知識，不應回避。（）12、人體特有的反射是與語言、文字有關的反射．（判斷對錯）13、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成．______．（判斷對錯）14、微生物種類繁多，細菌、真菌、病毒是微生物的主要類群。______（判斷對錯）15、一個染色體上只有一個基因．______（判斷對錯）16、生物的性狀只與該生物體內(nèi)的基因有關。______（判斷對錯）17、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力無論多強，也總是有一定的限度的。（）18、螞蟻是具有社會行為的動物。（）19、（2016?婁底）既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共6分)20、【題文】連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為。

①金龜子遇敵假死a.繁殖行為①——____

②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥b.防御行為②——____

③天鵝的按時遷徙c.社會行為③——____

④餓狗為食物而爭斗d.攻擊行為④——____

⑤螞蟻間的分工合作e.遷徙行為⑤——____評卷人得分五、綜合題(共3題，共9分)21、如圖為某種樹木生長示意圖，圖右側(cè)表示葉片上的氣孔，a、b、c分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題。（1）樹木的生長需要陽光、、空氣和無機鹽。需要的無機鹽主要有。（2）該植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、與死亡等階段。（3）該綠色植物能進行光合作用：利用太陽能（光能），把二氧化碳和水合成貯存了能量的，同時釋放氧氣。氣孔是葉片與外界進行氣體交換的門戶，在光合作用中，如果圖中b表示水，則a是，c是。（4）散失的水分b主要是有植物體的根吸收的，在根尖吸收水分主要的部位是。吸收的水分再通過根、莖的結(jié)構(gòu)運輸至葉片。（5）該植物在白天進行的光合作用制造的有機物，在夜晚能供細胞呼吸作用，生成二氧化碳和，并釋放出能量。（6）綠色植物在生物圈中的作用非常重要，它能（舉一例）：。22、【題文】汶川地震發(fā)生后；黨和政府向災區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資，抽調(diào)了大批衛(wèi)生防疫人員實施災后防疫，防疫專家們也特別提出了十大防疫注意事項，以防止“大災過后必有大疫”。

①防疫專家指出，要嚴格消毒飲用水及食物，飯前飯后、便前便后一定要洗手，嚴防病從口入，這些做法屬于預防傳染病措施中的____。

②參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進入災區(qū)前，要提前注射破傷風疫苗，以使機體產(chǎn)生相應的____，防止外傷對救援人員造成大的傷害，這種免疫類型為____免疫。23、【題文】（2分）有人作了如下的實驗：

A實驗：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)；不久，此雞死亡。

B實驗：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)；經(jīng)過幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來。

據(jù)上述實驗回答：

(1)B實驗中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的____，雞產(chǎn)生的這種免疫是____免疫。

(2)將另一種病毒注射經(jīng)過B實驗處理的雞體內(nèi)，雞是否存活？____為什么？____。

(3)人類的計劃免疫中，相當于上述實驗中的____。（填A實驗或B實驗）

(4)A實驗中的雞在實驗中的作用是____。

(5)帶病毒的雞對健康的人來說是____,健康人是可稱為易感者,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預防措施的____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細菌和真菌，以防雜菌對實驗的干擾，以免影響實驗結(jié)果；為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象．

故選：B

【解析】【答案】高溫滅菌可以將培養(yǎng)基中的其它菌類殺死；以免影響實驗效果，據(jù)此答題．

2、D【分析】【分析】此題考查動物行為特點和類型。解題關鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑?！窘獯稹糠敝承袨槭桥c動物繁殖有關的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；攻擊行為是同種動物之間為了爭奪食物、生存空間或配偶而發(fā)生的斗爭；防御行為是為了保護自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等；取食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。非洲一種雄鷹能從百米高空中垂直投石擊碎鴕鳥蛋，以便吸其精華，這種行為屬于屬于取食行為；故D符合題意。

故選D。【解析】D3、C【分析】【分析】此題考查植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能。明確植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是解題的關鍵?！窘獯稹坑芍参锛毎Ｊ綀D可知：①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)。①細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁，具有保護和支持細胞的作用；②細胞膜，緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學顯微鏡下不容易看清楚，起保護作用并控制物質(zhì)進出的作用；③葉綠體是光合作用的場所，既是生產(chǎn)有機物的車間，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的能量轉(zhuǎn)換器；④近似球形的細胞核是遺傳信息庫，控制著生物的發(fā)育和遺傳；⑤液泡：作用是與細胞吸水和失水有關，內(nèi)含有有味道的物質(zhì)和營養(yǎng)物質(zhì)；⑥細胞質(zhì)：作用是新陳代謝的主要場所，能夠流動，促進細胞與外界進行物質(zhì)交換。C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】

生物反應器是指利用動物做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)．目前比較理想的生物反應器是乳房生物反應器．利用生物反應器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用，減少復雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染，而可生產(chǎn)出符合人類需求的能夠移植的各種器官不是利用生物反應器來生產(chǎn)人類所需的物質(zhì)的優(yōu)點．故D的說法錯誤，符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】動物生物反應器是利用轉(zhuǎn)基因活體動物；進行工業(yè)化生產(chǎn)具有特定功能的蛋白質(zhì)的技術(shù)．動物生物反應器的研究開發(fā)重點是動物乳腺反應器和動物血液反應器．即把人體相關基因整合到動物胚胎里，使生出的轉(zhuǎn)基因動物血液中，或長大后產(chǎn)生的奶汁中，含有人類所需要的不同蛋白質(zhì)．

5、C【分析】【解答】使用農(nóng)藥防治害蟲；不僅殺滅了害蟲，也把其天敵殺死了，由于長期使用農(nóng)藥，害蟲中某些具有抗藥性的個體會大量繁殖，這就迫使人們不得不更多地使用農(nóng)藥，因而造成了環(huán)境污染，并通過食物鏈影響人畜的健康．于是人們開始探索防治害蟲的新途徑．生物防治就是利用生物來防治病蟲害．常用的方法有以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲等．有些動物是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，它們可以對害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用．青蛙常以嚴重危害農(nóng)作物的蝗蟲、蚱蜢、黏蟲等為食．它能較好地控制農(nóng)田害蟲，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．

故選：C

【分析】此題考查對生物防治的認識，利用生物來防治病蟲害，常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．二、填空題(共5題，共10分)6、生存繁殖后代【分析】【解答】解：動物所進行的有利于它們生存和繁殖后代的活動都是動物的行為．動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動；動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)，如高等動物的運動系統(tǒng)．

故答案為：生存；繁殖后代．

【分析】動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．7、略

【分析】

人和類人猿是近親；有共同的原始祖先，是森林古猿．類人猿沒有尾巴；頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．

故答案為：黑猩猩；猩猩、大猩猩、長臂猿．

【解析】【答案】在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支進化為現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

8、略

【分析】

（1）性狀（traits）是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（如豌豆種子的顏色；形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性），等等．狗的毛色是狗的形態(tài)特征，因此狗的毛色在遺傳學上叫做性狀．

（2）每只小狗都是由受精卵發(fā)育成的；受精卵是精子與卵細胞相融合形成的，大黃狗在形成精子或卵細胞時，染色體的數(shù)目要比體細胞少一半，因此大黃狗為每只小狗提供的染色體數(shù)是40條．

（3）在一對相對性狀的遺傳中；若后代個體中出現(xiàn)了親代中沒有的性狀，那么新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀；因為小狗的父親和母親的毛色均為白色，所以在白色和黑色這對相對性狀中，白色是顯性性狀，黑色是隱性性狀．

（4）相對性狀是生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型．所以這里面所涉及到的一對相對性狀是狗的白毛和黑毛．

故答案為：（1）性狀。

（2）40

（3）白色。

（4）狗的白毛和黑毛。

【解析】【答案】此題考查的知識點是性狀；遺傳現(xiàn)象，變異現(xiàn)象，遺傳物質(zhì)的傳遞，據(jù)此解答．

9、略

【分析】試題分析：男性睪丸產(chǎn)生的精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細胞相遇，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵．受精卵一經(jīng)形成，就開始不斷進行分裂，逐漸發(fā)育形成多細胞的胚泡，初期胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)由卵黃來提供．胚泡緩慢移入到子宮中．最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕．胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胚胎細胞繼續(xù)分裂和分化，形成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)．胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外．胚胎在子宮內(nèi)的發(fā)育時間一般為280天左右．這個過程稱為妊娠（懷孕），成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩．考點：胚胎的發(fā)育過程【解析】【答案】分裂；胚泡；卵黃；分裂；分化；組織；器官；系統(tǒng)；280；妊娠10、略

【分析】人體的運動是由骨骼肌受到刺激后產(chǎn)生收縮，牽引所附著的骨繞著關節(jié)活動而完成的，所以起杠桿作用的是骨，起支點作用的是關節(jié)，起動力作用的是骨骼肌?！窘馕觥俊敬鸢浮抗顷P節(jié)骨骼肌三、判斷題(共9題，共18分)11、A【分析】【解答】在青春期；對于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育；第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象，如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中，可以通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識，從而正確對待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡，不要悶在心中，否則時間長了會導致心理疾病，故題干的敘述是正確的。

【分析】本題考查的是青春期的心理變化及其衛(wèi)生知識，解題需要了解青春期的生理變化和心理變化。12、A【分析】【解答】解：人類的大腦皮層內(nèi)具有語言；文字中樞；能對語言文字作出反應，只有人類才有，這種反射所特有的反射活動，只有人類才有而其它動物沒有．因此人體特有的反射是與語言、文字有關的反射．所以題干的說法正確．

【分析】（1）人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射．（2）人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射．13、×【分析】解：哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨；骨連接和骨骼肌組成的；關節(jié)是骨連結(jié)的主要形式．在運動中，骨起杠桿作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，題干說法錯誤．

故答案為：×

一個動作的完成總是由骨骼肌；骨、關節(jié)相互配合活動；在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的．

明確哺乳動物運動系統(tǒng)的組成是解題的關鍵．【解析】×14、√【分析】解：微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總稱。細菌；真菌、病毒是微生物的主要類群。

故答案為：√

細菌的細胞內(nèi)都有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)；但都沒有成形的細胞核，只有核區(qū)核質(zhì)裸露，沒有核膜包被，通過分裂的方式產(chǎn)生后代。

真菌既有個體微小的種類；也有個體較大的多細胞種類，基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體；能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體。

病毒結(jié)構(gòu)簡單；個體微小，沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開了活細胞，病毒就無法生存。

明確病毒、細菌和真菌的分類是解答的關鍵。【解析】√15、×【分析】解：根據(jù)分析可知：染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成；基因是DNA分子上的一個具有遺傳信息的片段，DNA分子很長，基因有規(guī)律地排列在DNA分子上，每條DNA分子上有很多個基因．

故答案為：×

染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細胞內(nèi)成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．

此題考查了染色體、DNA和基因的關系．【解析】×16、×【分析】解：生物的性狀不僅與該生物體內(nèi)基因有關；還與環(huán)境有關，因此題干的說法錯誤。

故答案為：×。

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

解答此類題目的關鍵是理解掌握性狀的概念?！窘馕觥俊?7、√【分析】試題分析：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。如草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了。因此是正確的?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，意在考查考生理解這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、√【分析】【解析】試題分析：螞蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性螞蟻，工蟻的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等，兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴，雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負責和雌蟻交配，所以說螞蟻具有社會行為?？键c：本題考查的是社會行為的特點。【解析】【答案】對19、×【分析】【解答】解：兩棲動物具有變態(tài)發(fā)育；幼體和成體的呼吸器官也不同，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類．

故答案為：錯誤。

【分析】兩棲動物：幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．關鍵兩棲動物是幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．四、連線題(共1題，共6分)20、略

【分析】【解析】

試題分析：A；繁殖行為：與動物繁殖有關的行為；如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；B、防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等；C、社會行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級；D、攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；E、遷徙行為，指某種動物或鳥類中的某些種類和其它動物，每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象。①金龜子遇敵假死是為了防御敵害，保護自己，屬于防御行為；②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥，是親鳥的育雛行為，屬于繁殖行為；③天鵝的按時遷徙，是受季節(jié)影響形成的遷徙行為；④餓狗為食物而爭斗，是同種動物為了爭奪食物而發(fā)生的攻擊行為；⑤螞蟻間的分工合作，表明螞蟻有明確的分工屬于社會行為。

考點：此題考查的是生物和生物之間有密切的聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟猙②——a③——e④——d⑤——c五、綜合題(共3題，共9分)21、略

【分析】試題分析：（1）樹木的生長需要陽光、水分、空氣和無機鹽。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。（2）該植物屬于種子植物，由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成，該植物有性生殖通過種子來繁殖的，該植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株生長發(fā)育、開花、傳粉受精、結(jié)果、衰老、死亡這樣一個過程。（3）該綠色植物能進行光合作用：利用太陽能（光能），把二氧化碳和水合成貯存了能量的有機物，同時釋放氧氣。氣孔是葉片與外界進行氣體交換的門戶，在光合作用中，如果圖中b表示水，則進入的a是二氧化碳，產(chǎn)生的c是氧氣。（4）由于根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，擴大了根的吸水面積，因此，根吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)。水主要靠植物體內(nèi)的導管運輸?shù)?。篩管運輸?shù)氖怯袡C物，因此，水是經(jīng)過根、莖、葉內(nèi)的導管向上運輸至葉片。（5）該植物在白天進行的光合作用制造的有機物，在夜晚能供細胞呼吸作用，生產(chǎn)二氧化碳和誰，并釋放出能量。（6）綠色植物的作用主要體現(xiàn)在：①能進行光合作用制造有機物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。故答案為：（1）水分；氮、磷、鉀等（2）結(jié)果（3）有機物；二氧化碳；氧氣（4）成熟區(qū)；導管（5）水（6）制造食物和氧氣；或為動物提供棲息場所；或保持水土等考點：氮、磷、鉀對植物生活的意義，種子萌發(fā)的條件和過程，根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應的特點，導管的位置和對水分和無機鹽的運輸，光合作用，綠色植物的作用【解析】【答