24年感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)詞24年感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)詞篇一謝延信，河南焦作一名普通礦工，他以三十三年的忠貞與孝心侍奉亡妻家人，鑄就了一個(gè)大孝至愛(ài)、感天撼地的“上門(mén)女婿”。猶如一匹老馬，他雖無(wú)緣馳騁千里，卻一步步攀上了善良的峰頂。胡鴻烈和鐘期榮，一對(duì)均已八十九歲高齡的夫婦，聚財(cái)有道，本可錦衣玉食，有感于許多年輕人無(wú)錢上大學(xué)，遂兼濟(jì)天下，散盡一生家財(cái)，創(chuàng)辦香港樹(shù)仁大學(xué)，培養(yǎng)人才數(shù)以萬(wàn)計(jì)。胡鴻烈夫婦在投身教育事業(yè)的同時(shí)令自身成為教育界的楷模。還有羅映珍、李劍英、李麗、孟祥斌……感動(dòng)我們，因而感動(dòng)中國(guó)的，是他們或樸實(shí)無(wú)華，或艱難執(zhí)著，或驚天動(dòng)地，或自強(qiáng)自愛(ài)的生命歷程；是他們對(duì)孝道、對(duì)愛(ài)情、對(duì)誠(chéng)信的樸素詮釋；是他們因人而異，卻共同閃耀著人性光輝的工作方式和生活方式；是他們身上所散發(fā)的無(wú)窮人格魅力。在他們身上，國(guó)人又一次體會(huì)著什么叫精神力量，什么叫理想信念，什么叫道德操守，什么叫不惜犧牲，什么叫無(wú)私無(wú)畏，什么叫執(zhí)著追求，什么叫甘為人梯，什么叫大愛(ài)無(wú)言。這些年里，尤其是近兩年間，“感動(dòng)中國(guó)”開(kāi)始由國(guó)家層面走向地方層面，從“感動(dòng)中國(guó)”到“感動(dòng)山東”、“感動(dòng)浙江”，再到感動(dòng)某市、某縣乃至某鎮(zhèn)，“年度感動(dòng)人物”評(píng)選表彰正成為各地精神文明創(chuàng)建和社會(huì)道德教化的一個(gè)載體?？晌覀円膊坏貌恢赋?，為各地評(píng)選出的“年度感動(dòng)人物”所感動(dòng)的國(guó)人，若以年齡作劃分，則更多系四十歲以上年齡段的人群；就是在這個(gè)群體中，有些人之所以被感動(dòng)，還有很大一部分人是因?yàn)椤案袆?dòng)”重新觸動(dòng)了他們的“懷舊情懷”。也就是說(shuō)，他們?yōu)椤澳甓雀袆?dòng)人物”所感動(dòng)，更多屬于為感動(dòng)而感動(dòng)――一種作為看客的感動(dòng)，而不是緣自于親歷親為創(chuàng)造感動(dòng)的一份自我激勵(lì)?！案袆?dòng)中國(guó)”的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾一次次淚流滿面；我們相信，收看電視轉(zhuǎn)播的觀眾中，也一定有無(wú)數(shù)人熱淚盈眶。愿“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選能觸動(dòng)更多國(guó)人的情感，震撼更多國(guó)人的心靈，喚起更多國(guó)人做“感動(dòng)”的參與者。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的中國(guó)，迫切需要修復(fù)和耕耘好自己的精神家園。24年感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)詞篇二3月3日晚，感動(dòng)中國(guó)20__年度人物名單出爐，“人民楷模”、“時(shí)代楷模”朱彥夫當(dāng)選。朱彥夫由于身體原因未能到場(chǎng)，朱彥夫四女兒朱向欣代父親到頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)?！澳艿巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我十分榮光，但也覺(jué)得非常有壓力，我們作為晚輩，向父親學(xué)習(xí)的地方還有很多?！苯舆^(guò)父親的獎(jiǎng)杯之后，朱向欣既倍感榮耀，又覺(jué)得自己身上的擔(dān)子很重。作為朱彥夫的四女兒，朱向欣說(shuō)自己繼承了父親教書(shū)育人的優(yōu)良傳統(tǒng)。在朱向欣很小的時(shí)候，她記得父親主動(dòng)騰出自家的一間屋子，買了200多本書(shū)，成立了村里第一個(gè)圖書(shū)室，當(dāng)時(shí)識(shí)字的人很少，所以能來(lái)圖書(shū)室的人并不多。治標(biāo)要治本，為了幫助村民讀書(shū)認(rèn)字，朱彥夫又張羅著辦起了夜校，教村民們識(shí)字，每天拖著十幾斤重的假肢往返家和夜校。作為老師的朱彥夫，每天夜晚都要步行一公里的給村民們上課。夜校的開(kāi)辦，改變了張家泉村很多人的命運(yùn)，也培養(yǎng)出了村里的會(huì)計(jì)和文書(shū)人員等中堅(jiān)力量。朱向欣長(zhǎng)大后也讀了師范專業(yè)，畢業(yè)后在沂源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)做了一名人民教師?！拔乙舶褜W(xué)生當(dāng)作我自己的孩子，用自己最大的力量去教書(shū)育人?！敝煜蛐酪恢痹诮處煹膷徫簧夏牛?0__年，她獲得了“沂源最美教師”的稱號(hào)。朱向欣到現(xiàn)在依然記得小時(shí)候，每天天還沒(méi)亮就聽(tīng)到父親用假肢走路“嘎達(dá)嘎達(dá)”的聲音?！爱?dāng)然，我也從來(lái)沒(méi)覺(jué)得父親和別人有什么不一樣的地方?！痹谥煜蛐揽磥?lái)，朱家人從沒(méi)覺(jué)得父親是一個(gè)殘疾人，電纜、壘墻頭、拾地瓜干他都能干，一些體力活他都干，甚至比母親和家里其他成員干的都多。朱彥夫精神始終指引著朱家的晚輩。在朱向欣眼中，父親是一位自立自強(qiáng)的勇士。在工作中遇到了困難，朱向欣會(huì)想到父親的事跡。父親能沒(méi)手沒(méi)腳的情況下，做了25年的村支書(shū)，為村里棚溝造地、打井引水、高山架電，他還能寫(xiě)出《極限人生》和《男兒無(wú)悔》兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)，“那我沒(méi)有理由做不好工作，父親就是我的榜樣?！闭f(shuō)起這些時(shí)，朱向欣的語(yǔ)調(diào)鏗鏘又有力。殘而不廢，朱家人認(rèn)為這是對(duì)朱彥夫人生最好的概括。朱彥夫的人生，是從挑戰(zhàn)“不可能”、突破“不可能”中走過(guò)來(lái)的，他不僅把