第五章化工生產中的重要非金屬元素（B卷）一、選擇題(本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)1.下列反應中,調節(jié)反應物用量或濃度不會使反應產物改變的是()。A.H2S在O2中燃燒B.鐵在硫蒸氣中燃燒C.SO2通入澄清石灰水中D.硫酸中加入鋅粉2.下列說法正確的是()。A.實驗室用氯化銨溶液和氫氧化鈣溶液混合制取氨氣B.雷雨天氣時空氣中能生成少量的氮氧化物C.銨鹽易溶于水,化學性質穩(wěn)定,受熱不易分解D.O2、NO、NO2都能用濃硫酸干燥,且通常情況下能大量共存3.下列說法正確的是()。A.在未知液中滴加BaCl2溶液出現白色沉淀,加稀硝酸,沉淀不溶解,說明該未知液中存在SO42B.由礦鹽生產食鹽,除去SO42-最合適的試劑是Ba(NOC.用BaCl2溶液和稀鹽酸鑒別SO42D.向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出現白色沉淀,說明該溶液中一定有SO4.都能用如圖所示裝置進行噴泉實驗的一組氣體是(注:燒杯內為NaOH溶液)()。A.HCl和CO2 B.NH3和H2C.SO2和CO D.CO2和CO5.一定溫度下,1mol金屬銅與足量某濃度的硝酸完全反應,生成NO2和NO的物質的量之比為1∶3,則反應過程中轉移的電子為()。A.2mol B.3molC.4mol D.5mol6.用膠頭滴管向用石蠟圍成的“Spark”凹槽內注入某溶液,即可在玻璃上刻蝕出“Spark”的字樣,則該溶液是()。A.鹽酸 B.氫氟酸C.燒堿溶液 D.飽和食鹽水7.有下列物品或設備:①門窗玻璃,②水晶鏡片,③石英鐘表,④瑪瑙手鐲,⑤硅太陽能電池,⑥光導纖維,⑦計算機芯片,⑧陶瓷餐具,⑨水泥路橋。所用材料為SiO2或要用到SiO2的是()。A.①②③④⑥ B.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ C.⑤⑦ D.①②⑥⑦8.下列有關酸雨的說法正確的是()。A.凡是呈酸性的雨水都稱為酸雨B.酸雨的形成只與SO2的排放有關C.煤的脫硫可以在一定程度上防止酸雨的形成D.為了不形成酸雨,應停止使用一切化石燃料9.下列做法不會對環(huán)境造成污染的是()。①實驗室收集氨氣采用圖1所示裝置②實驗室中做氯氣與鈉的反應實驗時采用圖2所示裝置③實驗室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸反應生成銨鹽的實驗④實驗室中采用圖3所示裝置進行銅與稀硝酸的反應A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④10.下列方程式正確的是()。A.硫化鈉溶液中加入少量稀硝酸:3S2-+8NO3-+8H+3SO42B.鐵與水蒸氣在高溫下反應:3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2C.向碳酸鈉溶液中通入少量SO2:CO32-+SO2+H2OHSOD.碳酸氫銨溶液中加入足量氫氧化鈉:NH4++OH-NH3·H211.下列說法正確的是()。A.Fe與稀硝酸、稀硫酸反應均有氣泡產生,說明Fe與兩種酸均發(fā)生置換反應B.過量的銅與濃硝酸反應沒有一氧化氮生成C.濃硝酸中加入過量鐵粉并加熱:Fe+3NO3-+6H+Fe3++3NO2↑+3H2D.用濃硝酸與Cu反應制備NO212.利用N2NH3NONO2HNO3這一過程制備HNO3,有關上述各物質的敘述不正確的是()。A.工業(yè)固氮的常用方法是用N2和H2合成NH3B.可利用Cu與硝酸的反應將N元素轉化為NO或NO2C.為使上述各步驟依次發(fā)生,必須向每個步驟中提供氧化劑D.實驗室可利用氫氧化鈣固體與NH4Cl固體混合加熱制備NH313.已知X為一種常見酸的濃溶液,能使蔗糖變黑。A與X反應的轉化關系如圖所示,其中反應條件及部分產物均已略去,則下列有關說法正確的是()。A.X使蔗糖變黑主要體現了X的脫水性B.若A為鐵,則足量A與X在室溫下即可完全反應C.若A為碳單質,則將C通入少量的澄清石灰水中,一定可觀察到有白色沉淀產生D.工業(yè)上,B轉化為D的反應條件為400~500℃、常壓、使用催化劑14.將amLNO、bmLNO2、xmLO2混合于同一試管里,將試管口倒插于水中,充分反應后試管內氣體全部消失,則用a、b表示的x的代數式是()。A.a+b2 B.2a+b15.關于二氧化硅的敘述不正確的是()。①二氧化硅是制造光導纖維的重要原料②硅、碳原子最外層都有4個電子,故SiO2的物理性質與CO2類似③SiO2既能與氫氧化鈉溶液反應也能與氫氟酸反應,是兩性氧化物④將CO2通入Na2SiO3溶液中有膠狀沉淀生成,說明碳酸比硅酸酸性強A.②③ B.③④C.②④ D.①④二、非選擇題(本題共5小題,共55分)16.(10分)非金屬單質A經如圖所示的過程轉化為含氧酸D,已知D為強酸,請回答下列問題:ABCD(1)若A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體。①D的化學式是。

②在工業(yè)生產中B氣體的大量排放被雨水吸收后形成而污染了環(huán)境。

(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色的氣體。①A、C的化學式分別是A;C。

②D的濃溶液在常溫下可與銅反應并生成C氣體,請寫出該反應的化學方程式:。該反應(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。

17.(10分)X、Y、Z、W是中學化學中常見的四種氣體。已知:X、Y、Z三種氣體都能對大氣造成污染,在工業(yè)上都可以用堿液吸收;X是化石燃料燃燒的產物之一,是形成酸雨的物質;Y是一種單質,它的水溶液具有漂白作用;Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害物質之一,能與水反應;W氣體的水溶液能使酚酞溶液變紅色。請回答下列問題:(1)X、Y兩種氣體按物質的量之比1∶1在水溶液中能發(fā)生反應,離子方程式為。

(2)科學家發(fā)現,Z在催化劑條件下能與W反應,反應產物中的單質應是(填化學式);該反應是氧化還原反應,則其中的氧化劑是(填化學式)。

(3)在Z與水的反應中,氧化劑與還原劑的物質的量之比為。

(4)檢驗W氣體的方法是。

18.(12分)硝酸是極其重要的化工原料,工業(yè)上將NO2在密閉容器中用水多次反復循環(huán)吸收制備硝酸。請回答下列問題:(1)工業(yè)上用水吸收NO2生產HNO3,生成的氣體經多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉化為硝酸(假定上述過程無其他損失)。試寫出上述反應的化學方程式:。(2)為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應生成HNO3,某學生設計了如圖所示裝置(有關夾持裝置已略去)。①檢查裝置氣密性良好后,為觀察到NO氣體生成,打開K1,關閉K2,應從U形管的長管口注入稀硝酸至后,迅速關閉K1,觀察到U形管內的現象是。

②裝置Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為。

③浸有NaOH溶液的棉花團的作用是。

④打開K2,至裝置Ⅱ中長玻璃管中的氣體呈無色后,打開K3,反應一段時間后,關閉K2、K3,長玻璃管中并未充滿液體。檢驗長玻璃管中的氣體是否含NO的操作是。19.(10分)某化學興趣小組用圖1裝置探究二氧化硫的性質:圖1圖2(1)圖1中倒扣漏斗的作用是。

(2)將SO2氣體分別通入下列X溶液中,請回答下列問題:①少量SO2通入紫色石蕊溶液中,現象是,繼續(xù)通入SO2氣體,現象是。

②SO2通入酸性KMnO4溶液中,現象是。

③SO2慢慢通入澄清石灰水中,現象是。

(3)某同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請你設計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體?？梢赃x擇圖2洗氣裝置設計實驗。洗氣裝置中的溶液是A.濃硫酸、B.氫氧化鈉溶液、C.硫酸銅溶液、D.品紅溶液、E.澄清石灰水、F.酸性高錳酸鉀溶液、G.碳酸氫鈉溶液。為達到實驗目的,上述裝置所裝試劑的連接順序是(用字母表示,所給試劑可以重復使用,有些試劑也可以不用)。

20.(13分)某課外活動小組在實驗室用如圖所示裝置快速制取NH3并驗證NH3的某些性質,同時收集少量純凈的氮氣。請回答下列問題:(1)用生石灰和濃氨水制NH3的原理為。

(2)實驗進行一段時間后,觀察到硬質玻璃管內黑色氧化銅粉末變?yōu)樽霞t色,盛有無水硫酸銅的干燥管內出現藍色,并且在最后的出氣導管口處收集到純凈、干燥的氮氣。根據這些現象,寫出在硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式:,這個反應說明NH3具有