…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷300考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個(gè)句子是個(gè)復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語(yǔ)。D.喋喋不休、無(wú)所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）3、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠(chéng)____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣4、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。5、下列短語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛(ài)慕虛榮B.無(wú)可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無(wú)路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

昏昏____聲嘶____7、閱讀課文《蘋(píng)果里的五角星》片段；完成練習(xí)。

第一次這樣切蘋(píng)果的；也許是出于無(wú)意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮（xiānxiǎn）為(wéiwèi)人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的方法。

選出括號(hào)里的正確讀音。

鮮（xiānxiǎn）為(wéiwèi)人知

________________8、我是拼音小能手。____________漂移痕跡覆蓋9、選擇正確的讀音。

魔爪____(zhǎozhuǎ)彈____琴(tándàn)

氣概_(tái)___(ɡàijì)譜____曲(pǔbǔ)10、說(shuō)出下列句子的修辭手法。

春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水。____11、填空。

改革開(kāi)放以來(lái)，祖國(guó)到處呈現(xiàn)出繁榮、安定的景象，能形容這樣的景象的成語(yǔ)有：____、?____、____。評(píng)卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)12、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

雖然但是不是而且(1)、普羅米修斯盜取火種____為了自己，____為了地球的人類(lèi)。(2)、____普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，____他始終不向宙斯屈服。13、課內(nèi)閱讀《貓》。

貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧；它的確有時(shí)很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事與不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！

它要是高興；能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或者在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔的叫喚，長(zhǎng)短不一，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫得時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。她若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。

它什么都怕，總是藏起來(lái)。可是他又那么兇猛，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。(1)、貓的古怪性格體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？(2)、“屏息凝視”的含義是什么？突出了什么？14、課內(nèi)閱讀《秦兵馬俑》。

兵馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個(gè)。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，站在高處鳥(niǎo)瞰，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。(1)、這段話是圍繞____這句話寫(xiě)的。(2)、作者在介紹兵馬俑時(shí)，主要運(yùn)用了____的方法。15、選擇正確的理解。(1)、一聽(tīng)所羅門(mén)早死了，魔鬼立刻兇惡地說(shuō)：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”_____(2)、這時(shí)候漁夫想道：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。”_____16、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

住宅里的所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)見(jiàn)不到。它們各有各的職能。分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。(1)、文中的“它們”指的是____。(2)、這段話運(yùn)用的修辭方法是_____。(3)、這段話概括了電腦住宅中電腦的三大特點(diǎn)，分別是：____、____、____。17、課外閱讀。

周恩來(lái)十二三歲的時(shí)候；在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。上課時(shí)，他認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。下課后，他特別注重課外閱讀，以彌補(bǔ)課堂上的不足。有一天，學(xué)校的魏校長(zhǎng)把學(xué)生召集在一起，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”有的同學(xué)回答：“能發(fā)財(cái)致富?！蔽盒ｉL(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢？為什么而讀書(shū)？”周恩來(lái)站起來(lái)，響亮地回答“為中華之崛起而讀書(shū)?！敝芏鱽?lái)從那時(shí)起，立下了“為中華之崛起來(lái)而讀書(shū)”的偉大志向。教他歷史的高老師知道后，非常贊賞，親切地對(duì)周恩來(lái)說(shuō)：“我們?yōu)碾y的國(guó)家多么需要革新圖強(qiáng)的人??！”為了鼓勵(lì)周恩來(lái)不斷進(jìn)步，高老師送給他“翔宇”的名字，還說(shuō)：“一個(gè)有志于革命救國(guó)的少年，應(yīng)該像抉搖直上的大鵬鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)翱翔于宇宙之中?！?1)；寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

特別____召集____

贊賞____鼓勵(lì)?____(2)、周恩來(lái)十二三歲的時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的？18、讀句子；回答問(wèn)題。

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著了火。(1)、“一直”說(shuō)明了什么？____(2)、哪一個(gè)字寫(xiě)出了火燒云的特點(diǎn)？____(3)、這句話把天空的火燒云比作____，寫(xiě)出來(lái)火燒云的光亮耀眼。19、課外閱讀。

它一身的白毛像雪似的；中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，見(jiàn)我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚(yú)骨頭似的白胡須，傲傲地動(dòng)著。(1)；聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

悠然自得(2)、文章描寫(xiě)了貓的____、____、____、____、____等。20、選出下列句子用的修辭方法。(1)、那兒露出了太陽(yáng)的小半邊臉。（）(2)、這不是偉大的奇觀嗎？（）評(píng)卷人得分四、書(shū)寫(xiě)(共2題，共14分)21、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

垂直肢體。22、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

源源不斷綠草如茵不毛之地。評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共9分)23、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見(jiàn)下渝洲。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共7分)24、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子及短語(yǔ)知識(shí)的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項(xiàng)中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射（主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)）；B項(xiàng)中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項(xiàng)中，“神采奕奕”是主謂短語(yǔ)。故選D。?【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。3、D【分析】【分析】心悅誠(chéng)服：悅：高興；誠(chéng)：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。4、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬(wàn)世之師”的尊敬之情。5、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點(diǎn)。走投無(wú)路：投：投奔。無(wú)路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專(zhuān)一。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。二、填空題(共6題，共12分)6、沉沉力竭【分析】【分析】昏昏沉沉：形容人神志不清的樣子。聲嘶力竭：嘶:啞；竭:盡。嗓子喊?。粴饬τ帽M。形容竭力呼喊。

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的。7、xiǎnwéi【分析】【分析】鮮為人知的意思是很少有人知道。要先掌握字形和字音；才能更準(zhǔn)確的回答這道題。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是對(duì)拼音的掌握，要特別注意，“鮮”為三拼音節(jié)，“為”為二拼音節(jié)，在認(rèn)讀是千萬(wàn)不要認(rèn)錯(cuò)。8、piāoyíhénjìfùgài【分析】【分析】漂移；是一種駕駛技巧，又叫"側(cè)滑"；"滑胎"或"甩尾"，車(chē)手以過(guò)度轉(zhuǎn)向的方式令車(chē)子側(cè)滑行走。痕跡，指事物經(jīng)過(guò)后，可覺(jué)察的形影或印跡。覆蓋，遮蓋，掩蓋。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。9、zhǎotángàipǔ【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課我會(huì)認(rèn)的字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。魔爪(zhǎo)，是多音字。彈琴(tán)也是多音字。氣概(ɡài)不要讀成形近字既jì，譜曲(pǔ)，聲母是p，不是b；

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音。還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、擬人【分析】【分析】擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物；植物能說(shuō)話，能大笑）。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫(xiě)作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。11、日新月異欣欣向榮繁榮昌盛【分析】【分析】這個(gè)題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累運(yùn)用情況；能形容祖國(guó)到處呈現(xiàn)出繁榮；安定的景象的成語(yǔ)很多，只要按要求寫(xiě)上就可以了。日新月異：新：更。

新；異：不同。每天都在更新。每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速；不斷出現(xiàn)新事物；新氣象。欣欣向榮：欣欣：形容草木生長(zhǎng)旺盛；榮：茂盛。形容草。

木長(zhǎng)得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。繁榮興旺：形容事業(yè)或經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)達(dá)昌盛，生機(jī)蓬勃?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于這樣的題必須要靠課下多閱讀、多積累才行。三、綜合題(共9題，共18分)12、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞理解的掌握情況。雖然但是表示的是。

轉(zhuǎn)折的關(guān)系。不是而且表示遞進(jìn)的關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握，應(yīng)掌握關(guān)聯(lián)詞的用法?！窘馕觥?、①不是

②而且

2、①雖然

②但是

13、略

【分析】【分析】（1）每個(gè)自然段的開(kāi)頭都有介紹；貓的古怪體現(xiàn)在：三個(gè)方面：有時(shí)特別老實(shí)，有時(shí)又特別貪玩，有時(shí)又非常盡職；高興時(shí)極其溫柔，不高興時(shí)又極其冷漠；有時(shí)無(wú)比勇敢，又是由無(wú)比膽小。（2）理解“屏息凝視”：指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、三個(gè)方面：有時(shí)特別老實(shí)，有時(shí)又特別貪玩，有時(shí)又非常盡職；高興時(shí)極其溫柔，不高興時(shí)又極其冷漠；有時(shí)無(wú)比勇敢，又是由無(wú)比膽小。2、指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。寫(xiě)出了毛等老鼠的決心和耐心。突出了毛的盡職盡責(zé)。14、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉度。（1）兵馬俑規(guī)模宏大；是這段的主要內(nèi)容。（2）總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個(gè)。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。運(yùn)用了列數(shù)字的手法。

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、①兵馬俑規(guī)模宏

2、①列數(shù)字

15、略

【分析】【分析】（1）一聽(tīng)所羅門(mén)早死了；魔鬼立刻兇惡地說(shuō)：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”從這句話中我們可以看到魔鬼一點(diǎn)良心也沒(méi)有，它具有兇惡狡猾的本性。想做壞事還給自己編一個(gè)冠冕堂皇的理由，狡猾之極，無(wú)恥之極。（2）這時(shí)候漁夫想道：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?！窘馕觥?、B2、B16、略

【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空；一定要熟悉課文。（1）聯(lián)系上下文可知，文中的“它們”指的是電腦。（2）這段話運(yùn)用的修辭方法是比喻；擬人。（3）這段話概括了電腦住宅中電腦的三大特點(diǎn)，分別是：電腦全部設(shè)在“暗處”；它們各有各的職能，同時(shí)又互相連接；主人在睡覺(jué)前，只要按一下開(kāi)關(guān)，整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。【解析】1、①電腦

2、B3、①電腦全部設(shè)在“暗處”

②它們各有各的職能，同時(shí)又互相連接

③主人在睡覺(jué)前，只要按一下開(kāi)關(guān)，整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)

17、略

【分析】【分析】（1）召集：.招集;聚合。贊賞：贊同,欣賞,欽佩。（2）上課時(shí)；他認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。下課后，他特別注重課外閱讀，以彌補(bǔ)課堂上的不足。這些問(wèn)題從課文中都能找到答案。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的閱讀理解能力，平時(shí)只要多加練習(xí)，結(jié)合短文去回答問(wèn)題，切記毫無(wú)根據(jù)的去空談?！窘馕觥?、①尤其

②聚集

③表?yè)P(yáng)

④激勵(lì)

2、上課時(shí)，他認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。下課后，他特別注重課外閱讀，以彌補(bǔ)課堂上的不足。18、略

【分析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。聯(lián)系句子的意思；“一直”表示動(dòng)作持續(xù)不斷或狀態(tài)持續(xù)不變。（2）此題考查學(xué)生從句子中搜索答案的能力?！凹t”字寫(xiě)出了火燒云的特點(diǎn)。（3）此題考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握情況。這句話把天空的火燒云比作著了火，寫(xiě)出來(lái)火燒云的光亮耀眼。

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。（2）此題考查學(xué)生從句子中搜索答案的能力。（3）此題考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握情況?！窘馕觥?、①表示動(dòng)作持續(xù)不斷或狀態(tài)持續(xù)不變。

2、①紅

3、①著了火

19、略

【分析】【分析】（1）悠然自得：形容神態(tài)悠閑；心情舒適。（2）文中有答案；學(xué)生需仔細(xì)閱讀課文。

【點(diǎn)評(píng)】課文閱讀應(yīng)抓住文章的中心句，找到答案就不難了?！窘馕觥?、悠然自得：形容神態(tài)悠閑、心情舒適2、①毛

②臉

③眼睛

④嘴巴

⑤胡須

20、略

【分析】【分析】（1）把太陽(yáng)擬人化；像人一樣露出臉來(lái)。（2）是反問(wèn)句式，改成陳述說(shuō)法就是“這是偉大的奇觀”，用反問(wèn)來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)氣。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)擬人、反問(wèn)修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用?！窘馕觥?、D2、A四、書(shū)寫(xiě)(共2題，共14分)21、垂直肢體【分析】【分析】垂直：兩條直線相交成直角時(shí)；就說(shuō)這兩條直線互相垂直。肢體：四肢和軀體。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、源源不斷綠草如茵不毛之地【分析】【分析】源源不斷：形容接連不斷。綠草如茵：綠油油的草好象地上鋪的褥子。常指可供臨時(shí)休憩的草地。不毛之地：不生長(zhǎng)草木莊稼的荒地。形容荒涼；貧瘠。

【點(diǎn)評(píng)】謄寫(xiě)詞語(yǔ)要注意字的結(jié)構(gòu)、筆順，不要把字寫(xiě)錯(cuò)。五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共9分)23、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)