…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版九年級物理上冊階段測試試卷539考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、粉筆盒放在水平的講臺面上，以下關(guān)于這只粉筆盒所涉及的物理知識，敘述正確的是（）A.它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是平衡力B.它所受到的重力和講臺對它的支持力是平衡力C.它所受到的重力和講臺對它的支持力是相互作用力D.它對講臺的壓力和它所受到的重力是相互作用力2、生活中，下列措施不符合安全用電的是（）A.家用電器的金屬外殼要接地；B.站在干燥木凳上同時接觸兩根電線會觸電；C.發(fā)現(xiàn)家用電器或?qū)Ь€失火時，必須先切斷電源，然后再救火；D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)該立刻用手將觸電人拉開3、下列測量的方法；不可行的是（）

A.用一輛26自行車和一根粉筆測量操場的周長。

B.用量筒和足夠的水測量形狀不規(guī)則的花露水瓶的容積。

C.用毫米刻度尺測出英漢大詞典中每張紙的厚度。

D.用量筒和適量的水量出方糖的體積。

4、下列四種物理現(xiàn)象中；有真有假．關(guān)于它們真假的判斷，正確的是：（）

①在雷雨天；先看見閃電后聽到雷聲；

②魚兒在水底吐出的氣泡；上升的過程中體積逐漸變小；

③袋裝快熟面從三明帶到青藏高原；包裝袋向外鼓起一些；

④一杯熱水拿到冷的空調(diào)房內(nèi)，杯子的外壁凝結(jié)出大量的水珠．A.①②為真、③④為假B.②③為真、①④為假C.①③為真、②④為假D.③④為真、①②為假．5、關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是(

)

A.物體吸收熱量，溫度一定升高B.物體溫度越高，含有熱量越多C.物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高D.一個物體吸收了熱量，如果質(zhì)量、溫度不變，說明它的比熱容增大了評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、如右圖所示為一個紫砂壺，它工藝考究，做工精細．在壺蓋上開有一個小孔，其作用是在倒水時內(nèi)外的大氣壓____．由于壺身和壺嘴構(gòu)成____；為方便裝水和倒水因而要求它們的高度相平．

7、電器的使用豐富了人們的生活，但若使用不當，也會帶來危害.

一般情況下，人體的安全電壓不高于______V.

在日常用電中要注意：開關(guān)必須接在______線上；金屬外殼用電器的外殼必須______．8、春暖花開，漫步渾河岸邊，陽光明媚，陣陣花香，我們能聞到花香，這是______現(xiàn)象，天氣越熱，花香越濃烈，這說明______越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈。9、（2014秋?紅山區(qū)期末）如圖所示，是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖．它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制）；閱讀該飲水機說明書可知：熱水箱容積2L，額定電壓220V，加熱時的功率400W，保溫時的功率40W．求：試問：

（1）飲水機處于保溫狀態(tài)時溫控開關(guān)S0應(yīng)處于____狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”）．

（2）R1和R2的電阻值各是多大？10、用3.6N的力使彈簧測力計拉著物體在水平面上勻速向右運動，該物體受到的摩擦力為____N．當彈簧測力計的示數(shù)增大為6N時，該物體受到的合力為____N．11、如圖中停表的示數(shù)是____s．

12、如圖所示的電路中，若在a、b兩處接入電流表，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)分別為2.3A和1.6A，則電流表接在c處時，示數(shù)為____A．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、物體只有運動時才能施力，在靜止時則不施力．____．14、在研究列車需要多少時間才能完全通過南京長江大橋的問題時，可以把該列車看做質(zhì)點．____（判斷對錯）15、在地球上同一地點，質(zhì)量越大的物體，受到的重力越大____（判斷對錯）16、可以用技術(shù)提高熱機的效率，可以達到100%．____（判斷對錯）17、零刻線被磨損的刻度尺就一定不能再使用了．____（判斷對錯）18、用天平稱量物體的質(zhì)量時，砝碼放左盤右盤都可以____．19、某同學投擲鉛球的成績?yōu)?.24米，即鉛球的運動路程為8.24米．____．20、物體處于靜止狀態(tài)時，它受到的力不一定是平衡力____．評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)21、按照題目的要求作圖：

（1）如圖甲所示；S是一個發(fā)光點，S’是它在平面鏡中成的像，SA是S發(fā)出的一束光．請在圖甲中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線．

（2）條形磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖乙所示．試標出條形磁體的N；S極和磁感線的方向．

（3）如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），圖丙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圈丙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂和阻力R．評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共10分)22、小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”；設(shè)計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）．

（1）根據(jù)小明設(shè)計的甲圖；用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整．

。實驗序號電壓/V電阻/Ω電流/A14100.4220（2）小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向____移動（填A或B），直到____為止．此時電流表的指針位置如圖丙所示；請把測得的電流數(shù)值填入表中．

（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】（1）二力平衡的條件是：①作用在同一個物體上的兩個力；②大小相等；③方向相反．

（2）相互作用力的條件是：①作用在兩個上的兩個力；②大小相等；③方向相反．

根據(jù)二力平衡的條件和相互作用的條件進行判斷．【解析】【解答】解：A；粉筆盒對講臺的壓力和講臺對它的支持力；符合相互作用力的條件，是一對相互作用力，故該選項說法不正確；

B；粉筆盒所受到的重力和講臺對它的支持力；符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力，故該選項說法正確；

C；粉筆盒所受到的重力和講臺對它的支持力；是一對平衡力，故該選項說法不正確；

D；粉筆盒對講臺的壓力和它所受到的重力；二力方向相同，因此既不是平衡力也不是相互作用力，故該選項說法不正確．

故選B．2、D【分析】【分析】（1）對于金屬外殼的家用電器；金屬外殼一定接地，防止外殼漏電，發(fā)生觸電事故．

（2）觸電有兩種情況：單相觸電；雙相觸電．單相觸電是站在地上；直接接觸火線發(fā)生的觸電事故．雙相觸電是同時接觸零線和火線，發(fā)生的觸電事故．

（3）發(fā)現(xiàn)有人觸電或電引起的火災，首先切斷電源，再實行救援措施．【解析】【解答】解：A；家用電器的金屬外殼要接地；防止金屬外殼漏電，發(fā)生觸電事故，不符合題意．

B；雖然站在干燥的木凳上；同時接觸零線和火線，會發(fā)生雙相觸電．不符合題意．

C；發(fā)現(xiàn)家用電器或?qū)Ь€失火時；不要直接去救援，因為人在救援時可能直接或間接接觸火線，發(fā)生觸電事故，一定先切斷電源．然后救火．

D；人是導體；有人觸電，用手去拉，間接接觸火線，會發(fā)生觸電事故．這種操作是錯誤的．

故選D．3、D【分析】

A；在自行車車輪上用粉筆做上標記；然后讓自行車繞操場一周，測出自行車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，自行車車輪的周長乘以自行車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)即可求出操場的周長，方法可行，不符合題意；

B；把花露水瓶內(nèi)裝滿水；水的體積即花露水瓶的容積，然后把水倒入量筒內(nèi)，測出水的體積，即可測出花露水瓶的容積，方法可行，不符合題意；

C；用毫米刻度尺測出n張紙的厚度；然后總厚度除以紙的張數(shù)，即可測出每張紙的厚度，方法可行，不符合題意；

D；方糖放入水中要融化；不能用排水法測方糖的體積，方法不可行，符合題意；

故選D．

【解析】【答案】A；在自行車車輪上用粉筆做上標記；然后讓自行車繞操場一周，測出自行車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，自行車車輪的周長乘以自行車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)即可求出操場的周長；

B；把花露水瓶內(nèi)裝滿水；水的體積即花露水瓶的容積，然后把水倒入量筒內(nèi)，測出水的體積，即可測出花露水瓶的容積；

C；用毫米刻度尺測出n張紙的厚度；然后總厚度除以紙的張數(shù)，即可測出每張紙的厚度；

D；方糖放入水中要融化；不能用排水法測方糖的體積．

4、C【分析】【分析】（1）根據(jù)雷聲與閃電的傳播速度分析答題．

（2）小金魚吐出的小氣泡是一部分密閉的氣體；這個氣泡也是有一定壓強的，而在水下，它又受到了水給予它的壓強，因此氣泡的大小會受到液體壓強大小的影響．

（3）從氣壓與海拔高度的關(guān)系分析原因．

（4）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化，液化放熱；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化，汽化放熱．【解析】【解答】解：①雷聲與閃電同時同地發(fā)生但閃電（光）的傳播速度遠大于雷聲的傳播速度；傳播相同的路程，閃電用的時間短，雷聲的傳播時間長，所以先看到閃電，后聽到雷聲，判斷正確．

②因為液體壓強隨深度的增加而增大；小氣泡在較深的水下時，受到水給它的較大的壓強，體積會比較小，隨著氣泡的上升，深度減小，液體的壓強也減小，氣泡的體積會隨之變大，判斷錯誤．

③包裝袋內(nèi)密封一定量的空氣；到達西藏后，由青藏高原海拔高，大氣壓強低，袋內(nèi)的氣體壓強變小，體積變大，包裝袋向外鼓起一些，判斷正確．

④一杯熱水拿到冷的空調(diào)房內(nèi)；冷空氣中的水蒸氣吸熱不會發(fā)生液化現(xiàn)象，杯子的外壁不會凝結(jié)出大量的水珠，判斷錯誤．

由此可見①③判斷是真的；②④是假的．

故選C．5、C【分析】解：

A；物體吸收熱量；溫度不一定升高，例如晶體的熔化過程，故A錯誤；

B；熱量是一個過程量；不能說含有多少熱量，只能說吸收或放出熱量，故B錯誤；

C；物體吸收熱量；內(nèi)能一定增加，但溫度不一定升高，例如晶體的熔化過程，故C正確；

D；比熱容是物質(zhì)的一種特性；與吸收熱量無關(guān)，一個物體吸收了熱量，如果質(zhì)量、溫度不變，其比熱容不變，故D錯誤。

故選：C

(1)

物體的內(nèi)能發(fā)生變化；可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化；

(2)

在熱傳遞過程中；傳遞內(nèi)能的多少叫熱量；熱量是一個過程量；

(3)

比熱容是物質(zhì)的一種特性；與吸收熱量無關(guān)。

此題是考查物體內(nèi)能的辨別以及內(nèi)能與溫度、熱量的關(guān)系，是中考熱點，屬于易錯題目?！窘馕觥緾

二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】

壺蓋上的小孔連通了內(nèi)外的空氣；使壺內(nèi)外氣壓相等，從而使壺中的水能順序倒出；壺身與壺嘴構(gòu)成了一個連通器，因為水靜止時水面相平，所以制作時高度應(yīng)相同才行．

故答案為：相等；連通器．

【解析】【答案】茶壺是一個典型的連通器；在水不流動時，壺嘴與壺身中的液面應(yīng)是相平的，壺蓋上的小孔起到了將壺內(nèi)氣壓與大氣壓連通的作用．

7、36；火；接地【分析】解：電器的使用豐富了人們的生活；但若使用不當，也會帶來危害.

一般情況下，人體的安全電壓不高于36V.

在日常用電中要注意：開關(guān)必須接在火線上；金屬外殼用電器的外殼必須接地，防止金屬外殼漏電，發(fā)生觸電事故．

故答案為：36

火；接地．

壟脵

控制電路的開關(guān)要接在用電器與火線之間；

壟脷

經(jīng)驗證明；只有不高于36V

的電壓對人體才是安全的．

壟脹

大功率用電器和金屬外殼用電器都應(yīng)接地．

本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識，要掌握安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體.

值得注意的是：本來不帶電的物體帶了電；本來不導電的物體導電了．【解析】36

火；接地8、擴散溫度【分析】解：春暖花開；漫步渾河岸邊，陽光明媚，陣陣花香，我們能聞到花香，這是花香類物質(zhì)分子不停地做無規(guī)則運動，是擴散現(xiàn)象；

天氣越熱；花香越濃烈，這說明溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈。

故答案為：擴散；溫度。

物質(zhì)是由分子組成的；組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動，物體溫度越高，分子運動越劇烈。

本題應(yīng)用生活常見現(xiàn)象考查了分子動理論的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，本題體現(xiàn)了物理知識來源于生活又服務(wù)于生活的理念。【解析】擴散溫度9、略

【分析】【分析】（1）開關(guān)S0斷開時，電阻R1、R2串聯(lián)接入電路，開關(guān)S0閉合時，電路中只有R1工作，由P=可知；電阻較大時，電路中的功率較小，飲水機處于保溫狀態(tài)；

（2）根據(jù)P=求出兩種情況下電路中的總電阻，利用電阻的串聯(lián)求出R2的阻值．【解析】【解答】解：（1）由P=可知；電壓一定，電阻較大時，電路中的功率較小，飲水機處于保溫狀態(tài)，否則處于加熱狀態(tài)；

由電路圖可知，開關(guān)S0斷開時，電阻R1、R2串聯(lián)接入電路；電路中的總電阻最大，飲水機處于保溫狀態(tài)；

開關(guān)S0斷開時，電路中只有R1工作；飲水機處于加熱狀態(tài)；

（2）開關(guān)S0斷開時，電路中只有R1工作；飲水機處于加熱狀態(tài)，則。

R1===121Ω；

開關(guān)S0斷開時，電阻R1、R2串聯(lián)接入電路；飲水機處于保溫狀態(tài)；

則電路中的總電阻：

R===1210Ω；

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和；

所以，R2的電阻值：

R2=R-R1=1210Ω-121Ω=1089Ω．

答：（1）斷開；

（2）R1的阻值為121Ω，R2的電阻是1089Ω．10、略

【分析】【分析】（1）物體如果在水平拉力的作用下靜止；那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等，拉力是多大，摩擦力就是多大；物體如果在水平拉力的作用下勻速直線運動，不論速度大還是小，摩擦力和拉力都是二力平衡，拉力是多大，摩擦力就是多大；如果其他條件不變，只是增大拉力，物體的運動狀態(tài)就變了，不是勻速直線運動了，但摩擦力的大小還是不變的．

（2）同一直線上的兩個力，如果方向相反，其合力大小為二力之差，方向與較大的力的方向相同，如果二力大小相等，合力大小就為零．【解析】【解答】解：

（1）物體在水平面上勻速運動時；摩擦力與拉力是平衡力，彈簧測力計示數(shù)是3.6N，所以摩擦力也是3.6N．

（2）由于影響動摩擦力的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度；兩因素都沒變，當拉力變大時，摩擦力不變，仍是3.6N；此時拉力是6N，是同一直線上方向相反的兩個力，故合力為二力之差，方向與較大力方向一致，即6N-3.6N=2.4N．

故答案為：3.6；2.4．11、略

【分析】【分析】停表的小表盤指針是分針，大表盤指針顯示的是秒針，分針與秒針的示數(shù)之和是停表的示數(shù)．【解析】【解答】解：

由圖知；停表中的小表盤是以分鐘為單位的，每一格表示1分鐘；大表盤是以秒為單位的，每一小格表示0.1s；

小表盤的指針在4分鐘到5分鐘之間；大表盤的指針在30s處，所以示數(shù)為4×60s+30s=270s．

故答案為：270．12、略

【分析】【分析】兩電阻并聯(lián)在電路兩端，如a處接入電流表，則測得是干路電流，若b處接入電流表測得右側(cè)燈泡的電流，若接在c處，則測得左側(cè)燈泡的電流．由并聯(lián)電路的特點可解．【解析】【解答】解：由圖可看出兩燈泡是并聯(lián)關(guān)系；由并聯(lián)電路的關(guān)系可知：

Ia=Ib+Ic則Ic=Ia-Ib=2.3A-1.6A=0.7A．

故答案為：0.7．三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【分析】從物體間的相互作用，力的概念入手分析解答這道題．【解析】【解答】解：力是物體間的相互作用；物體間力的作用與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，運動的物體可以對其它物體施加力，靜止的物體也可以對其它物體施加力．故題中說法錯誤．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】當物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點．【解析】【解答】解：火車過橋時；車長和橋長差距不大，火車長度不能忽略，不能看作質(zhì)點．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】重力是任何地球表面的物體都受到的，地球?qū)λ奈牧?，這個力的施力物體與方向都是相同的．重力的大小與質(zhì)量成正比，而且這個比值是相對固定的．【解析】【解答】解：物體的重力跟它的質(zhì)量成正比；在地球上同一地點，質(zhì)量大的物體受到的重力也大．故題目說法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】熱機效率的概念：用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，在工作過程中，損失的能量越少，熱機的效率越高．【解析】【解答】解：熱機在工作過程中；燃料不可能完全燃燒，尾氣帶走較多的熱量，機器本身散熱，克服機械間摩擦做功，剩余的能量才是有用的能量，在燃料完全燃燒提供的能量中只占很少一部分，所以熱機效率不可能達到100%，所以此說法錯誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】刻度尺能否使用的判斷標準不是零刻線的有無，而是刻度是否均勻．【解析】【解答】解：零刻線被磨損的刻度尺；另選一個刻度值作為測量的起點，測量的結(jié)果減去起始值即可，因此零刻線被磨損的刻度尺還可以使用，這種說法是錯誤的．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等．【解析】【解答】解：用天平稱量物體質(zhì)量時；物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤．

故砝碼放左盤右盤都可以；這種說法是錯誤的．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)鉛球運行的軌跡和測量的距離進行比較即可判斷出對錯．【解析】【解答】解：投擲鉛球時；鉛球運行的軌跡是拋物線形狀，而測量的距離是起點和終點的直線距離，因此說法錯誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)力與運動的關(guān)系進行解答．【解析】【解答】解：根據(jù)力是改變物體運動狀態(tài)等原因可知；若靜止的物體物體受力，且不是平衡力時，物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變，即物體不能靜止，故處于靜止狀態(tài)時，它受到的力一定是平衡力．

故答案為：×．四、作圖題(共1題，共3分)21、略

【分析】【分析】（1）要解決此題；需要掌握平面鏡成像的特點，知道像與物關(guān)于鏡面對稱．

掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線；入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角．

（2）要解決此題；需要掌握磁感線的方向：在磁體的外部，從磁體的北極出來回到南極．

并且要知道磁感線的方向；磁場的方向、小磁針靜止時所指的方向一致．