…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版八年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷67考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、為了安全，學(xué)校準(zhǔn)備將放在墻邊上的幾塊樓板再向墻邊移移，最好選取下列各種簡(jiǎn)單機(jī)械中的（）A.杠桿B.定滑輪C.動(dòng)滑輪D.滑輪組2、冬天；菜農(nóng)喜歡在菜窖里儲(chǔ)存幾桶水，這是由于水的比熱容比較大，因此（）

A.氣溫升高時(shí)放出的熱量較多；使儲(chǔ)存的蔬菜不容易被凍壞。

B.氣溫降低時(shí)吸收的熱量較少；使儲(chǔ)存的蔬菜不容易被凍壞。

C.氣溫降低時(shí)放出的熱量較多；使儲(chǔ)存的蔬菜不容易被凍壞。

D.氣溫升高時(shí)吸收的熱量較多；使儲(chǔ)存的蔬菜不容易被凍壞。

3、如圖所示；燒杯中有水，水中倒扣著一玻璃瓶，瓶?jī)?nèi)水面比燒杯內(nèi)水面低，當(dāng)燒杯中的水被加熱到一定溫度時(shí)（）

A.燒杯和瓶?jī)?nèi)的水可能都會(huì)沸騰B.燒杯中的水可能會(huì)沸騰，瓶?jī)?nèi)的水一定不會(huì)沸騰C.燒杯中的水一定不會(huì)沸騰，瓶?jī)?nèi)的水可能會(huì)沸騰D.燒杯和瓶?jī)?nèi)的水一定都不會(huì)沸騰4、在實(shí)驗(yàn)室里，常用的測(cè)量力的工具是(

)

A.停表B.彈簧測(cè)力計(jì)C.天平D.溫度計(jì)5、甲、乙、丙三位同學(xué)，甲在4h內(nèi)走了21.6km；乙在5s內(nèi)走了15m；丙在3min內(nèi)走了270m．他們運(yùn)動(dòng)的快慢是（）A.甲最快，乙最慢B.乙最快，甲最慢C.甲和丙一樣快，但都比乙慢D.甲、乙、丙一樣快6、（2015?無(wú)錫）有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有斥力B.手捏海綿，海綿體積變小，說(shuō)明分子間有空隙C.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.擴(kuò)散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生7、一個(gè)文具盒放在水平桌面上，下列分析正確的是（）A.文具盒受到的重力與桌面對(duì)文具盒的支持力是相互作用力B.文具盒受到的重力與桌面對(duì)文具盒的支持力是一對(duì)平衡力C.文具盒受到的重力與文具盒對(duì)桌面的壓力是相互作用力D.桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)平衡力評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、利用杠桿把一重200N的物體提高0.1m．用了100N的拉力，拉力作用點(diǎn)沿力的方向移動(dòng)了0.25m，則拉力對(duì)機(jī)械所做的功是____J，使用此杠桿時(shí)的機(jī)械效率是____．9、如圖所示，撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿下落過(guò)程中，______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能．10、（2015秋?陜西校級(jí)期中）如圖所示；是模擬大自然中“雨”形成的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（1）錐形瓶中裝有溫水，在錐形瓶上放一裝有冰塊的蒸發(fā)皿，由于溫水在不停的____（填物態(tài)變化名稱）成水蒸氣，在瓶口附近遇____（填“冷”或“熱”）時(shí)，水蒸氣發(fā)生____．因此在瓶口處可看到大量的____類似于云；并慢慢在蒸發(fā)皿底部出現(xiàn)小水滴，小水滴聚集多了變形成了降雨．

（2）蒸發(fā)皿中會(huì)出現(xiàn)少量的____，其是冰發(fā)生____物態(tài)變化形成的，此時(shí)蒸發(fā)皿中的溫度是____℃．

（3）若把蒸發(fā)皿中的冰塊換成熱水，則在瓶口處____出現(xiàn)白霧（選“會(huì)”或“不會(huì)”），由此可見(jiàn)液化是需要____（填“吸熱”或“放熱”）．11、發(fā)生月食時(shí)，我們會(huì)欣賞到一輪“紅月亮”高掛夜空的迷人景象．月食是光的____（直線傳播/反射）形成的．“紅月亮”____（是/不是）光源，“紅月亮”是____（紅光/除紅光外的其他色光）進(jìn)入人眼．12、（2014?湖州）在研究X物質(zhì)的熔點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中；小吳每隔5分鐘正確讀數(shù)后，描點(diǎn)得到如圖圖象．

（1）根據(jù)此圖，小吳得出結(jié)論：X物質(zhì)____（選填“有”或“沒(méi)有”）熔點(diǎn)．

（2）小吳通過(guò)查閱資料獲知X物質(zhì)是晶體，則小吳實(shí)驗(yàn)中的不當(dāng)之處是____．13、生活處處有物理；勤于思考皆學(xué)問(wèn)．只要你善于觀察，在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問(wèn)題，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行解答：

（1）李明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀，目的是為了____．

（2）夏天，李明從冰箱里取出自己喜歡喝的“可樂(lè)”后，不一會(huì)就發(fā)現(xiàn)可樂(lè)瓶壁上出現(xiàn)了一層小水珠，這是由于____．

（3）從廚房中你還能發(fā)現(xiàn)哪些與物理知識(shí)有關(guān)的現(xiàn)象？試舉一例（要求寫出現(xiàn)象或廚具名稱；以及所涉及的物理知識(shí)）：

現(xiàn)象或廚具名稱：____．

涉及的物理知識(shí)：____14、石塊在液體中下沉?xí)r______浮力的作用(

填“受到”、“不受到”)

若一個(gè)石塊重5N

把石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，將其浸沒(méi)在某種液體中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N

則該石塊受到液體的浮力為_(kāi)_____N.

由此可知，此石塊排開(kāi)的液體重______N.

15、伽利略在研究單擺時(shí)，采用了探究物理規(guī)律最常見(jiàn)的方法：每次只讓一個(gè)因素改變，保持其他因素不變，這種方法叫做______.

他發(fā)現(xiàn)無(wú)論擺球的質(zhì)量是大些還是小些，完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是相同的，在物理學(xué)中這叫做__________原理．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、只有在物態(tài)變化的過(guò)程中，才存在吸熱和放熱的過(guò)程．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、漫反射也遵守反射定律____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、首先用實(shí)驗(yàn)研究光的色散現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家牛頓．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、牛頓和伽利略都是偉大的物理學(xué)家．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、光的傳播不需要介質(zhì)，而聲音的傳播需要介質(zhì)．____．21、宇航員在太空中使勁說(shuō)話，他身旁的伙伴也聽(tīng)不見(jiàn)．____．22、在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須選擇地面或地面上靜止不動(dòng)的物體為參照物．____．評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共2分)23、百米賽跑時(shí)；如果終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員不是看到發(fā)令槍冒白煙開(kāi)始記時(shí)，而是等聽(tīng)到發(fā)令槍的槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，他計(jì)得的某運(yùn)動(dòng)員百米成績(jī)是12.5秒．

（1）這個(gè)成績(jī)準(zhǔn)確嗎？是提高了他的成績(jī)還是降低了他的成績(jī)？答：______．

（2）較準(zhǔn)確的成績(jī)?yōu)槎嗌?？（假設(shè)聲音在空氣的傳播速度是340m/s）

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)24、第三小組的同學(xué)們?cè)凇疤骄克俣鹊淖兓钡膶?shí)驗(yàn)中；所用秒表每格為1s

小車從斜面項(xiàng)端到底端的路程是90cm

如圖所示，小車運(yùn)動(dòng)的上半段的平均速度v1=

__________cm/s

下半段的平均速度v2=

__________cm/s

全程的平均速度v=

___________cm/s

25、小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識(shí)后；對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①先搜集各種材料；如衣服；報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；

②把鐘放到一個(gè)盒子里；將衣服蓋在鐘上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不到嘀嗒聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；

③依次分別將各種材料蓋在鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)；得到如下表的數(shù)據(jù)．

。材料衣服報(bào)紙平裝書塑料袋襪子聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2請(qǐng)你回答問(wèn)題．

（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音響度越______（大/?。┑脑恚?/p>

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)開(kāi)_____．

（3）根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可以作一個(gè)猜想：______．評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共32分)26、（2015春?石家莊期末）根據(jù)圖所示的四幅圖；在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容：

（1）圖甲中運(yùn)動(dòng)員給桿向下的力，同時(shí)他獲得了向上的動(dòng)力，這是因?yàn)開(kāi)___．

（2）圖乙中建筑工人在施工時(shí)，會(huì)使用鉛垂線，這是利用了____．

（3）拿著圖丙中的自制氣壓計(jì)從一樓到15樓后，細(xì)管內(nèi)液柱會(huì)____．

（4）圖丁中，衛(wèi)星從近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是____．27、寫出你所知的一位物理學(xué)家的名字____，他的主要貢獻(xiàn)是____．28、北京奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)橛辛酥榉寤鹁鎮(zhèn)鬟f而別具特色，彰顯了挑戰(zhàn)極限、超越自我的奧運(yùn)精神，這也是百年奧運(yùn)史上的第一次．如圖所示為2008年5月8日，中國(guó)登山隊(duì)在地球之巔成功進(jìn)行北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f，西藏登山學(xué)校學(xué)員羅布占堆（左）點(diǎn)燃第一棒火炬手吉吉手中的“祥云”火炬．在登頂珠峰的過(guò)程中，除了充滿了危險(xiǎn)外，對(duì)蹬山隊(duì)員的體力、耐力及意志力也是極其嚴(yán)峻的考驗(yàn)蹬頂過(guò)程之“艱難”主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)說(shuō)出三個(gè)方面，并解釋原因．29、歷史上最早研究地磁偏角的科學(xué)家是____，最早發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是____，最早發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是____．最早發(fā)明電話機(jī)的科學(xué)家是____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】使用杠桿只再需要一個(gè)支點(diǎn)；可以省力，也可以省距離；

定滑輪的作用是改變拉力的方向；它不省力也不省距離．

動(dòng)滑輪可以省一半力；但不能改變力的方向．

滑輪組既可以省力，也可以改變力的方向．【解析】【解答】解：根據(jù)我們對(duì)生活的觀察可以知道；樓板再向墻邊移移，選取的機(jī)械的作用是在水平方向上移動(dòng)一點(diǎn)距離，同時(shí)又能達(dá)到省力的目的，而定滑輪不省力，動(dòng)滑輪可以省一半的力，不能改變力的方向，滑輪組可以達(dá)到省力，但需要固定滑輪和用繩子系住樓板；而杠桿只再需要一個(gè)支點(diǎn)，能達(dá)到省力的目的，所以最好選取杠桿．

故選A．2、C【分析】

在菜窖里儲(chǔ)存幾桶水；利用水比熱容大的特點(diǎn)，在降低相同的溫度時(shí)可以放出更多的熱量，使菜窖內(nèi)的溫度不至于過(guò)低而使蔬菜凍壞．

故選C．

【解析】【答案】比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力的一個(gè)物理量；比熱容大，在降低相同的溫度時(shí)就會(huì)放出更多的熱量．

3、B【分析】【解答】解：燒杯中有水；水中倒扣著一玻璃瓶，瓶?jī)?nèi)水面比燒杯內(nèi)水面低，玻璃瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)大于外界壓強(qiáng)，燒杯內(nèi)的水在一定氣壓下，達(dá)到水的沸點(diǎn)，還能不斷吸收熱量，能沸騰；玻璃瓶?jī)?nèi)的氣壓高，水的沸點(diǎn)高，玻璃瓶?jī)?nèi)的水要從燒杯中的水吸收熱量，玻璃瓶?jī)?nèi)的水最高達(dá)到燒杯內(nèi)水的沸點(diǎn)，不能達(dá)到玻璃瓶?jī)?nèi)水的沸點(diǎn)，玻璃瓶?jī)?nèi)的水一定不能沸騰。

故選B。

【分析】液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)，不斷吸收熱量；液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高。4、B【分析】解：A

停表是測(cè)量時(shí)間的工具；

B；彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具；

C；天平是測(cè)量質(zhì)量的工具；

D；溫度計(jì)是測(cè)量溫度的工具。

故選：B

根據(jù)我們對(duì)這幾種測(cè)量工具作用的了解來(lái)解答。

此題考查的是我們對(duì)于測(cè)量工具的了解，是一道基礎(chǔ)題。平時(shí)要掌握好實(shí)驗(yàn)室里常用測(cè)量力工具的作用?！窘馕觥緽

5、C【分析】【分析】已知路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由速度公式求出同學(xué)的速度，然后根據(jù)速度大小，比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢．【解析】【解答】解：同學(xué)的運(yùn)動(dòng)速度：

v甲===1.5m/s；

v乙===3m/s；

v丙===1.5m/s；

則乙運(yùn)動(dòng)的最快；甲和丙運(yùn)動(dòng)的一樣快，都比乙慢；

故選C．6、A【分析】【解答】解：A；液體很難被壓縮；說(shuō)明分子間有斥力，故A正確；

B；用手捏海綿；海綿的體積縮小了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，不能說(shuō)明分子間有空隙，故B錯(cuò)誤；

C；塵土飛揚(yáng)是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)；屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D；擴(kuò)散現(xiàn)象能在固體中發(fā)生；比如長(zhǎng)時(shí)間緊挨在一起的金板和鉛板，金中有鉛，鉛中有金，故D錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】（1）分子間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力；

（2）力可以改變物體的形狀；

（3）要區(qū)分開(kāi)分子的運(yùn)動(dòng)和固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)（機(jī)械運(yùn)動(dòng)）；

（4）擴(kuò)散現(xiàn)象在固體、液體、氣體中均能發(fā)生．7、B【分析】解：A；B、文具盒受到的重力豎直向下；桌面對(duì)文具盒的支持力豎直向上，兩個(gè)力大小相等、方向相反，作用在一條直線上，都作用在文具盒上，所以是一對(duì)平衡力。故A錯(cuò)誤，B正確；

C；文具盒受到的重力豎直向下；文具盒對(duì)桌面的壓力豎直向下，兩個(gè)力方向相同，不是相互作用力。故C錯(cuò)誤；

D；文具盒對(duì)桌子的壓力、桌子受到的重力及地面對(duì)桌子的支持力合力為0；相互平衡，但桌子受到的重力和地面的支持力不是一對(duì)平衡力。故D錯(cuò)誤。

故選：B。

①相互作用力的條件：大小相等；方向相反、作用在兩個(gè)物體上；作用在同一條直線上；

②平衡力的條件：大小相等；方向相反、作用在同一個(gè)物體上；作用在同一條直線上。

此題考查了對(duì)物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力；相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的力。【解析】B二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】利用W=Gh求出有用功，利用W=Fs求出拉力對(duì)機(jī)械所做的功，即總功，再利用η=可求機(jī)械效率．【解析】【解答】解：W有用=Gh=200N×0.1m=20J；

拉力對(duì)機(jī)械所做的功：W總功=Fs=100N×0.25m=25J；

機(jī)械效率η=×100%=×100%=80%．

故答案為：25；80%．9、略

【分析】解：運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿后；運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減?。贿\(yùn)動(dòng)員速度逐漸增大，動(dòng)能不斷增大．所以運(yùn)動(dòng)員在越過(guò)橫桿后，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

故答案為：重力勢(shì)；動(dòng)．

（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量；速度．質(zhì)量越大；速度越大，動(dòng)能越大．

（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量；被舉得高度．質(zhì)量越大；高度越高，重力勢(shì)能越大．

此題考查動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵是掌握動(dòng)能和勢(shì)能大小的影響因素，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．【解析】重力勢(shì)；動(dòng)10、略

【分析】【分析】（1）在一定條件下；物體的三種狀態(tài)--固態(tài)；液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，在物態(tài)變化過(guò)程中吸收熱量的是熔化、汽化、升華，放出熱量的是凝固、液化、升華．

（2）本題是“雨”的形成模擬實(shí)驗(yàn)裝置，在錐形瓶上的蒸發(fā)皿中放入了冰塊，水汽化成水蒸氣后，遇冷便會(huì)液化成小液滴附著在蒸發(fā)皿的底部；而在錐形瓶上的蒸發(fā)皿中放入熱水，水蒸氣沒(méi)有遇冷，不會(huì)發(fā)生液化，所以不會(huì)產(chǎn)生小液滴；而雨的形成經(jīng)過(guò)了汽化和液化兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程，分別由水變成水蒸氣，和由水蒸氣變成水．【解析】【解答】解：

（1）錐形瓶中的溫水在不停的汽化變成水蒸氣；在錐形瓶上放一裝有冰塊的蒸發(fā)皿，瓶口的溫度較低，所以水蒸氣在瓶口附近遇冷，水蒸氣發(fā)生液化形成小水珠，因此在瓶口處可看到大量的白霧類似于云，大量的小水珠在蒸發(fā)皿底部越積越多出現(xiàn)小水滴，小水滴聚集多了會(huì)下落變形成降雨．

（2）水蒸氣在蒸發(fā)皿底部液化時(shí)；放出熱量，使蒸發(fā)皿中的冰熔化，所以在蒸發(fā)皿中會(huì)出現(xiàn)少量的水，此時(shí)蒸發(fā)皿中是冰水混合物，溫度是0℃．

（3）如果在蒸發(fā)皿內(nèi)倒入熱水；熱水的溫度高于瓶?jī)?nèi)水蒸氣的溫度，瓶?jī)?nèi)水蒸氣不能放熱液化，所以在瓶口處不會(huì)出現(xiàn)白霧．

故答案為：（1）汽化；冷；液化；白霧（2）水；熔化；0；（3）不會(huì)；放熱．11、略

【分析】【分析】月食是由光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的；

物體的顏色是由物體發(fā)出或反射或透過(guò)的色光決定的，進(jìn)入我們眼睛里的光是什么顏色，我們看到的物體就是什么顏色．【解析】【解答】解：（1）當(dāng)太陽(yáng)；地球、月球在同一直線上；地球位于太陽(yáng)與月球之間時(shí)，太陽(yáng)發(fā)出的沿直線傳播的光被不透明的地球完全擋住，光線照不到月球上，在地球上完全看不到月球的現(xiàn)象就是月全食，月食是由光的直線傳播形成的；

（2）自身能發(fā)光的物體叫光源；“紅月亮”不是光源，月亮反射的紅色光進(jìn)入我們的眼睛，所以我們看到的月亮是紅色的．

故答案為：直線傳播；不是；紅12、略

【分析】【分析】（1）熔化圖象的橫坐標(biāo)表示時(shí)間；縱坐標(biāo)表示溫度，而溫度不變的階段就是熔化過(guò)程．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果讀取數(shù)據(jù)時(shí)間間隔太長(zhǎng)或者使用的X物質(zhì)的質(zhì)量太小，都不能體現(xiàn)溫度不變這一過(guò)程．【解析】【解答】解：（1）由圖可知；此圖溫度沒(méi)有不變的階段，故小吳得出結(jié)論：X物質(zhì)沒(méi)有熔點(diǎn)；

（2）小吳通過(guò)查閱資料獲知X物質(zhì)是晶體；而實(shí)驗(yàn)中卻沒(méi)有體現(xiàn)晶體的特點(diǎn)，原因可能是讀取數(shù)據(jù)時(shí)間間隔太長(zhǎng)（或使用的X物質(zhì)的質(zhì)量太?。?/p>

故答案為：（1）沒(méi)有；（2）讀取數(shù)據(jù)時(shí)間間隔太長(zhǎng)（或X物質(zhì)的質(zhì)量太小）．13、使刀刃更薄，減小受力面積，增大壓強(qiáng)空氣中的水蒸汽遇冷液化形成的小水滴刀把上的花紋增大摩擦【分析】【解答】（1）小明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀；是為了在壓力一定時(shí)，使刀刃更薄，減小受力面積，增大壓強(qiáng)．

（2）冰箱里取出自己喜歡喝的“可樂(lè)”溫度比較低；空氣中的水蒸氣遇冷的可樂(lè)瓶液化成小水珠．

（3）現(xiàn)象或廚具名稱：刀把上的花紋；可以增大手與刀把接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦．

故答案為：（1）使刀刃更??；減小受力面積，增大壓強(qiáng)；

（2）空氣中的水蒸汽遇冷液化形成的小水滴．

（3）刀把上的花紋；增大摩擦．

【分析】（1）壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小；受力面積大?。辉谑芰γ娣e一定時(shí)；增大壓力增大壓強(qiáng)；在壓力一定時(shí)，減小受力面積增大壓強(qiáng)；

（2）水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象．

（3）摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙摩擦力越大．增大摩擦力的方法：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度．14、略

【分析】解：

浮力產(chǎn)生的原因是液體對(duì)物體上下表面有壓力差．

石塊在液體中下沉?xí)r；由于上下表面深度不同，所以石塊的上下表面存在壓強(qiáng)差；壓力差，所以石塊受到浮力作用；

根據(jù)稱重法可知；石塊受到液體的浮力：F賂隆=G鈭?F脢戮=5N鈭?2N=3N

根據(jù)阿基米德原理可知；石塊排開(kāi)的液體重：G脜脜=F賂隆=3N

．

故答案為：受到；33

．

浸在液體中的物體受到液體的浮力；根據(jù)F賂隆=G鈭?F脌-

求出浮力；根據(jù)阿基米德原理可知；G脜脜=F賂隆

．

此題主要考查的是學(xué)生對(duì)浮力及計(jì)算公式和阿基米德原理的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．【解析】受到；33

15、略

【分析】解：

在研究單擺的擺動(dòng)規(guī)律時(shí)；伽利略采用了最常見(jiàn)探究物理規(guī)律的方法；每次只讓一個(gè)因素改變，保持其他因素不變，這種方法叫做控制變量法；

他發(fā)現(xiàn)：不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些；完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是相等的.

這在物理學(xué)中稱為擺的等時(shí)性原理．

故答案為：控制變量法；擺的等時(shí)性．

壟脵

在研究物理問(wèn)題時(shí)；某一物理量往往受幾個(gè)不同物理量的影響，為了確定各個(gè)不同物理量之間的關(guān)系，就需要控制某些量，使其固定不變，改變某一個(gè)量，看所研究的物理量與該物理量之間的關(guān)系.

這種研究問(wèn)題的方法叫控制變量法；

壟脷

擺的等時(shí)性原理指：只要擺長(zhǎng)不變；所有的東西，不管質(zhì)量大小，來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間是相同的．

物理是一門自然科學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)，還要掌握正確的研究方法，學(xué)習(xí)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的探究精神．【解析】控制變量法；擺的等時(shí)性三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】①在物態(tài)變化的過(guò)程中：熔化吸熱；凝固放熱；液化放熱；汽化吸熱；升華吸熱；凝華放熱；

②在熱傳遞過(guò)程中，物體溫度升高，吸收熱量；溫度降低，放出熱量．【解析】【解答】解：在發(fā)生熱傳遞時(shí)；物體溫度升高，吸收熱量，物體溫度降低，放出熱量；所以題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律．【解析】【解答】解：鏡面反射遵守光的反射定律；漫反射也遵守光的反射定律；

故答案為：√．18、√【分析】【分析】色散實(shí)驗(yàn)是有英國(guó)的物理學(xué)家牛頓首先研究的．【解析】【解答】解：牛頓是最早研究光色散的科學(xué)家；說(shuō)法正確．

故答案為：√．19、√【分析】【解答】解：牛頓對(duì)物理學(xué)力學(xué)有重要的貢獻(xiàn)；如牛頓運(yùn)動(dòng)的三個(gè)定律，伽利略對(duì)物理力學(xué)力學(xué)有重要的貢獻(xiàn)，他們都是偉大的物理學(xué)家．故答案為：正確．

【分析】據(jù)對(duì)初中物理中幾位重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的認(rèn)識(shí)判斷．20、√【分析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，光傳播不需要介質(zhì)．【解析】【解答】解：光可以在真空轉(zhuǎn)化傳播；聲音不能在真空中傳播，所以光的傳播不需要介質(zhì)，而聲音的傳播需要介質(zhì)．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．太空中是沒(méi)有空氣的．【解析】【解答】解：太空中和地球表面不同；太空中沒(méi)有空氣，沒(méi)有傳聲的介質(zhì)，所以不能直接對(duì)話，需要借助電子通信設(shè)備，利用電磁波來(lái)傳播，因此宇航員在太空中使勁說(shuō)話，他身旁的伙伴也聽(tīng)不見(jiàn)．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】在判斷物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止的時(shí)候，可以選擇任意的物體作為參照物，只不過(guò)這個(gè)物體一旦被選擇為參照物，就被假定為靜止了．【解析】【解答】解：參照物的選擇具有任意性；可以選擇運(yùn)動(dòng)的物體做參照物，也可以選擇靜止的物體作為參照物，不過(guò)物體一旦被選作了參照物就被假定為靜止了，這樣才能去判斷研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

故答案為：×．四、解答題(共1題，共2分)23、略

【分析】

（1）不準(zhǔn)確；因?yàn)榘倜踪惻軋?chǎng)上記時(shí)裁判從看到發(fā)令槍冒白煙開(kāi)始記時(shí)，而不是聽(tīng)到槍聲時(shí)計(jì)時(shí)．如果聽(tīng)到槍聲才計(jì)時(shí)，因?yàn)楣馑俦嚷曀俅螅曇魝鞑バ枰獣r(shí)間多，這樣少計(jì)了些時(shí)間，聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，說(shuō)明槍聲已經(jīng)傳播100米到達(dá)終點(diǎn)時(shí)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)得時(shí)間肯定少了，少的時(shí)間為t==≈0.294s；

這樣就提高了他的成績(jī)；

故答案為：不準(zhǔn)確；提高了他的成績(jī)；

（2）較準(zhǔn)確的成績(jī)?yōu)?2.5s+0.294s=12.794s．

【解析】【答案】如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)；這時(shí)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)跑了一段時(shí)間才開(kāi)始計(jì)時(shí)，所以測(cè)得的時(shí)間偏小，少的剛好是聲音傳播100米所用的時(shí)間．

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)24、154522.5【分析】【分析】(1)

已知上半段路程；讀出所用時(shí)間，利用速度公式求上半段的平均速度；

已知下半段路程；讀出所用時(shí)間，利用速度公式求下半段的平均速度；

讀出總時(shí)間；用總路程除以總時(shí)間求全程的平均速度。

本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的掌握和運(yùn)用，計(jì)算物體的平均速度要用總路程除以總時(shí)間?！窘獯稹?/p>

(1)

由圖知；小車通過(guò)上半段路程的時(shí)間：

t1=3s

小車上半段路程的平均速度：

v1=12s1t1=45cm3s=15cm/s

由圖知；小車通過(guò)下半段路程的時(shí)間：

t2=t鈭?t1=4s鈭?3s=1s

小車下半段路程的平均速度：

v2=12s1t2=45cm1s=45cm/s

小車通過(guò)全程的平均速度：

v=s1t=90cm4s=22.5cm/s

故填：154522.5

【解析】154522.5

25、略

【分析】解：（1）聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到聲音的響度越??；

（2）實(shí)驗(yàn)中；聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲的實(shí)際距離越短，材料的隔音性能越好，反之隔音性能越差，由小華記錄的數(shù)據(jù)可見(jiàn)，材料隔音性能最好的是襪子，隔音性能最差的是塑料袋；

（3）根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；襪子的隔音性能最好，可以進(jìn)行的猜想是表面粗糙多孔的材料隔音性能好些．

故答案為：（1）??；

（2）襪子；衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋；

（3）表面粗糙多孔的材料隔音性能好些．

（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不一樣；

（2）聲音的響度指聲音的大??；它與物體振動(dòng)的幅度和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，距離發(fā)聲體越近，聽(tīng)到的聲音的響度越大；

（3）小華從聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲的實(shí)際距離來(lái)分析物體的隔音性能；這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想，聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲的實(shí)際距離越小，物體的隔音性能越好．

本題考查了學(xué)生的探究能力，尤其是對(duì)探究記錄數(shù)據(jù)的分析能力，是考查學(xué)生發(fā)散思維的一道好題．【解析】??；襪子、衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋；表面粗糙多孔的材料隔音性能好些六、其他(共4題，共32分)26、略

【分析】【分析】（1）力是物體對(duì)物體的作用；物體間力的作用是相互的；

（2）首先明確重錘線是利用重物靜止時(shí)線總是豎直下垂的原理制造的儀器．與重錘線平行的線或面都是豎直的；與重錘線垂直的線或面都是水平的；

（3）