?關(guān)于班主任工作實習(xí)方案模板一、實習(xí)目的班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生安康成長的導(dǎo)師。本次實習(xí)旨在讓實習(xí)生全面理解和掌握班主任工作的根本內(nèi)容和方法，進(jìn)步實習(xí)生組織管理班級、教育引導(dǎo)學(xué)生、處理班級事務(wù)的才能，為今后從事班主任工作奠定根底。二、實習(xí)內(nèi)容1.班級管理1.1熟悉班級根本情況1.2制定班級規(guī)章制度1.3組織班級活動1.4班級日常管理2.學(xué)生教育2.1開展德育教育2.2關(guān)注學(xué)生心理安康2.3進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績2.4培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)3.班級事務(wù)處理3.1處理學(xué)生矛盾3.2與家長溝通3.3班級財務(wù)管理3.4班級平安工作4.班主任自身修養(yǎng)4.1提升教育教學(xué)才能4.2增強班級管理才能4.3培養(yǎng)良好職業(yè)道德4.4進(jìn)步個人綜合素質(zhì)三、實習(xí)步驟1.實習(xí)前準(zhǔn)備1.1理解實習(xí)學(xué)校的根本情況1.2熟悉實習(xí)班級的學(xué)生情況1.3準(zhǔn)備實習(xí)所需的教學(xué)資料和工具2.實習(xí)階段2.1參與班級管理2.1.1參與制定班級規(guī)章制度2.1.2參與組織班級活動2.1.3參與班級日常管理2.2開展學(xué)生教育2.2.1開展德育教育2.2.2關(guān)注學(xué)生心理安康2.2.3進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績2.2.4培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)2.3處理班級事務(wù)2.3.1處理學(xué)生矛盾2.3.2與家長溝通2.3.3班級財務(wù)管理2.3.4班級平安工作2.4提升個人才能2.4.1提升教育教學(xué)才能2.4.2增強班級管理才能2.4.3培養(yǎng)良好職業(yè)道德2.4.4進(jìn)步個人綜合素質(zhì)3.2分析實習(xí)中存在的問題和缺乏3.3提出改良措施和建議四、實習(xí)時間安排1.實習(xí)前準(zhǔn)備：1周2.實習(xí)階段：10周五、實習(xí)評價1.實習(xí)生自我評價2.實習(xí)指導(dǎo)老師評價3.實習(xí)學(xué)校評價1.純熟掌握班主任工作的根本內(nèi)容和方法2.具備較強的班級管理才能4.具備較強的溝通協(xié)調(diào)才能希望實習(xí)生可以在實習(xí)過程中，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，為學(xué)生的安康成長奉獻(xiàn)自己的力量，同時提升自己的教育教學(xué)才能，為今后的教育工作打下堅實根底。補充點：六、實習(xí)期間的培訓(xùn)與指導(dǎo)6.1實習(xí)生入職培訓(xùn)6.1.1理解學(xué)校教育理念和教學(xué)大綱6.1.2熟悉學(xué)校班級管理和學(xué)生管理標(biāo)準(zhǔn)6.1.3掌握班主任工作技巧和溝通策略6.2實習(xí)期間指導(dǎo)6.2.1指導(dǎo)老師定期檢查實習(xí)生工作6.2.2實習(xí)生每周提交工作日志，記錄工作情況6.2.3定期組織實習(xí)生交流討論，分享經(jīng)歷和心得七、實習(xí)期間的考核與反應(yīng)7.1實習(xí)生日常表現(xiàn)考核7.1.1班級管理才能7.1.2教育教學(xué)才能7.1.3溝通協(xié)調(diào)才能7.1.4職業(yè)道德素質(zhì)7.2實習(xí)生定期反應(yīng)7.2.1實習(xí)生每月進(jìn)展自我評價和反思7.2.2實習(xí)生與指導(dǎo)老師進(jìn)展溝通，獲取反應(yīng)意見7.2.3實習(xí)生根據(jù)反應(yīng)調(diào)整實習(xí)方案和方法八、實習(xí)完畢后的跟蹤調(diào)查與評估8.1搜集實習(xí)生實習(xí)成果8.1.2實習(xí)生整理實習(xí)期間的工作日志和資料8.2實習(xí)生就業(yè)跟蹤調(diào)查8.2.1理解實習(xí)生就業(yè)情況8.2.2搜集實習(xí)生在崗位上的表現(xiàn)和反應(yīng)8.3實習(xí)效果評估8.3.1分析實習(xí)生實習(xí)成果和反應(yīng)意見8.3.2改良實習(xí)方案，進(jìn)步實習(xí)質(zhì)量重點與考前須知：1.實習(xí)目的明確，確保實習(xí)生在實習(xí)過程中可以有針對性地提升自身才能。2.實習(xí)內(nèi)容全面，覆蓋班主任工作的各個方面，使實習(xí)生可以全面理解和掌握班主任工作。3.實習(xí)步驟明晰，實習(xí)生按照步驟進(jìn)展實習(xí)，確保實習(xí)效果。5.實習(xí)評價科學(xué)，通過自我評價、指導(dǎo)老師評價和學(xué)校評價，全面理解實習(xí)生實習(xí)情況。6.實習(xí)期間的培訓(xùn)與指導(dǎo)，幫助實習(xí)生快速適應(yīng)工作，進(jìn)步實習(xí)效果。7.實習(xí)期間的考核與反應(yīng)，及時理解實習(xí)生工作情況，調(diào)整實習(xí)方案。8.實習(xí)完畢后的跟蹤調(diào)查與評估，理解實習(xí)效果，持續(xù)改良實習(xí)方案?？记绊氈?.實習(xí)生要遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從實習(xí)安排。2.實習(xí)生要積極主動參與班級管理，發(fā)揮自身