押山東卷第15題細胞工程和基因工程3年考題考情分析細胞工程基因工程2020年山東卷第13題2020年山東卷第14題2020年山東卷第15題2021年山東卷第15題2022年山東卷第15題生物技術與工程因其科技前沿性，多以實驗過程和結(jié)果分析的新情境呈現(xiàn)。新情境呈現(xiàn)方式多樣,有坐標曲線,有圖表,還有流程圖及文字介紹,這些新情境類題目一般具有很高的“陌生度”，大量的專業(yè)術語和未知的新技術、新流程介紹,往往讓學生不知所措。應對此類考題，首先需要從生物學視角獲取關鍵信息,再有效整合頭腦中已有的必備知識,對實驗過程中出現(xiàn)的問題和結(jié)果進行分析和推理。生物技術與工程方面的考題，可以很好地考查考生在新情境下獲取信息的理解能能力、解決問題能力、實驗探究能力和創(chuàng)新能力。溫馨提示：押題題號以2022年山東卷題號為依據(jù)，考查細胞工程和基因工程的題號可能出現(xiàn)在13-15題要以教材為基礎,抓牢基礎知識和基本概念。近三年的高考題對于教材概念的細節(jié)考查越來越突出,生物學關鍵詞更是得分要點。應引導學生抓住教材,落實好基本概念、基礎知識的學習和理解。答題時，要用生物學專用術語作答。1.（2020年山東卷T13）兩種遠緣植物的細胞融合后會導致一方的染色體被排出。若其中一個細胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂，形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細胞的染色體上而留存在雜種細胞中。依據(jù)該原理，將普通小麥與耐鹽性強的中間偃麥草進行體細胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種，過程如下圖所示。下列說法錯誤的是

A．過程①需使用纖維素酶和果膠酶處理細胞B．過程②的目的是是中間偃麥草的染色體斷裂C．過程③中常用滅活的病毒誘導原生質(zhì)體融合D．耐鹽小麥的染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段2.（2020年山東卷T14）經(jīng)遺傳改造的小鼠胚胎干細胞注入囊胚，通過胚胎工程的相關技術可以獲得具有不同遺傳特性的實驗小鼠。下列說法錯誤的是A．用促性腺激素處理雌鼠可以獲得更多的卵子B．體外受精前要對小鼠的精子進行獲能處理C．胚胎移植前要檢查胚胎質(zhì)量并在囊胚或原腸胚階段移植D．遺傳改造的小鼠胚胎干細胞可以通過轉(zhuǎn)基因等技術獲得3.（2020年山東卷T15）新型冠狀病毒的檢測方法目前主要有核酸檢測法和抗體檢測法。下列說法錯誤的是A．抗體檢測法利用了抗原與抗體特異性結(jié)合的原理B．感染早期，會出現(xiàn)能檢測出核酸而檢測不出抗體的情況C．患者康復后，會出現(xiàn)能檢測出抗體而檢測不出核酸的情況D．感染該病毒但無癥狀者，因其體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體不適用抗體檢測法檢測4.（2021年山東卷T15）一個抗原往往有多個不同的抗原決定簇，一個抗原決定簇只能刺激機體產(chǎn)生一種抗體，由同一抗原刺激產(chǎn)生的不同抗體統(tǒng)稱為多抗。將非洲豬瘟病毒衣殼蛋白p72

注入小鼠體內(nèi)，可利用該小鼠的免疫細胞制備抗p72的單抗，也可以從該小鼠的血清中直接分離出多抗。下列說法正確的是A.注入小鼠體內(nèi)的抗原純度對單抗純度的影響比對多抗純度的影響大B.單抗制備過程中通常將分離出的漿細胞與骨髓瘤細胞融合C.利用該小鼠只能制備出一種抗p72的單抗D.p72部分結(jié)構(gòu)改變后會出現(xiàn)原單抗失效而多抗仍有效的情況5.（2022年山東卷T15）15、如圖所示，將由2種不同的抗原分別制備的單克隆抗體分子，在體外解偶聯(lián)后重新偶聯(lián)可制備雙特異性抗體，簡稱雙抗。下列說法錯誤的是(

)A.雙抗可同時與2種抗原結(jié)合B.利用雙抗可以將蛋白類藥物運送至靶細胞C.篩選雙抗時需使用制備單克隆抗體時所使用的2種抗原D.同時注射2種抗原可刺激B細胞分化為產(chǎn)雙抗的漿細胞1.(2022湖北黃岡一模)重疊延伸PCR技術是一種通過寡聚核苷酸鏈之間重疊的部分互相搭橋、互為模板,通過多次PCR擴增,從而獲得目的基因的方法。某科研團隊運用重疊延伸PCR技術在水蛭素基因中的特定位點引入特定突變,使水蛭素第47位的天冬酰胺(密碼子為AAC、AAU)替換為賴氨酸(密碼子為AAA、AAG),從而提高水蛭素的抗凝血活性,原理如圖所示。下列說法錯誤的是()注:引物突起處代表與模板鏈不能互補的突變位點。A.過程①需要模板、含Mg2+的緩沖液、引物、4種脫氧核苷酸和耐高溫的DNA聚合酶等B.若引物2的突變位點設計為A,則引物3的突變位點應設計為GC.經(jīng)過過程④獲得的雜交DNA有2種,只有其中一種可以經(jīng)過過程⑤獲得目的基因D.以過程⑤獲得的目的基因為模板,可以使用引物1和引物4進行PCR2.(2022遼寧沈陽模擬)雜交瘤技術制備的鼠源單抗(單克隆抗體)可誘導人體產(chǎn)生抗單抗的抗體(ADAs)而降低其治療效果。利用生物工程技術,可在小鼠體內(nèi)生產(chǎn)人鼠嵌合單抗,還可將人編碼抗體的基因轉(zhuǎn)移至經(jīng)過人工改造的抗體基因缺失的小鼠中,使小鼠表達出完全人源化單抗。下列敘述錯誤的是()A.用雜交瘤技術制備單抗涉及動物細胞融合及動物細胞培養(yǎng)技術B.不同類型單抗的制備過程都涉及基因工程和蛋白質(zhì)工程技術C.鼠源單抗療效降低是由于ADAs與其發(fā)生了特異性結(jié)合D.鼠源單抗、人鼠嵌合單抗、完全人源化單抗誘發(fā)產(chǎn)生ADAs的強度依次降低3.(2022北京一模)基因編輯CRISPR/Cas9系統(tǒng)由Cas9蛋白和人工設計的sgRNA構(gòu)成。在sgRNA的引導下,Cas9與靶序列結(jié)合并將DNA雙鏈切斷。通過在Cas9基因中引入突變,獲得了只有切割一條鏈活性的nCas9,可以實現(xiàn)C→T(C→A)或A→G(T→C)的堿基替換。下列相關說法不正確的是()A.sgRNA與靶序列特異性結(jié)合遵循堿基互補配對原則B.利用CRISPR/Cas9系統(tǒng)可以使靶基因發(fā)生定點突變C.可設計sgRNA與靶基因的啟動子區(qū)域互補,從而抑制靶基因復制D.將CRISPR/Cas9技術應用于人類疾病治療時,需注意安全性及倫理問題4.(2022山東煙臺三模)Rag基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞。通過誘導其體細胞獲得誘導多能干細胞(iPS細胞),然后將Rag基因?qū)雐PS細胞并誘導使其分化為造血干細胞,再移植到Rag基因缺失小鼠體內(nèi)進行治療。下列敘述錯誤的是()A.誘導獲得iPS細胞時需要在體細胞中表達一些關鍵基因B.培養(yǎng)iPS細胞時需提供95%空氣和5%CO2的混合氣體環(huán)境C.利用顯微注射技術可以將Rag基因直接注入iPS細胞D.利用iPS細胞進行治療存在導致小鼠發(fā)生腫瘤的風險5.(2022山東棗莊模擬)“不對稱體細胞雜交法”可以將一個親本的部分染色體或染色體上的某些片段轉(zhuǎn)移到另一個親本體細胞內(nèi),獲得不對稱雜種植株。大劑量的X射線能隨機破壞染色體結(jié)構(gòu),使其發(fā)生斷裂、易位、染色體消除等。下列敘述正確的是()A.獲取親本原生質(zhì)體時,需在蔗糖濃度低于細胞液濃度的緩沖液中進行B.可用X射線照射、高Ca2+—高pH處理等方式誘導兩親本原生質(zhì)體的融合C.與轉(zhuǎn)基因技術相比,該法可轉(zhuǎn)移控制優(yōu)良性狀的多基因甚至是未知基因D.“不對稱體細胞雜交法”存在變異的不定向性,需對雜種植株進行大量篩選6.(2022遼寧錦州一模)克隆技術可用于繁殖性克隆和治療性克隆,相關敘述錯誤的是()A.過程①選用的“未受精的卵”一般為MⅡ期次級卵母細胞B.過程②的細胞分裂方式是有絲分裂C.過程③需將胚胎移入經(jīng)同期發(fā)情處理的受體母牛子宮內(nèi)D.過程④是在特定條件下誘導內(nèi)細胞團發(fā)生基因突變的結(jié)果7.(2022山東濟南三模)研究發(fā)現(xiàn),小鼠四倍體胚胎具有發(fā)育缺陷,只能發(fā)育成胎盤等胚胎以外的結(jié)構(gòu)。ES細胞能夠誘導分化形成所有的細胞類型,但很難分化形成胎盤。四倍體胚胎與ES細胞的嵌合體會使二者的發(fā)育潛能相互補償,可得到ES小鼠,其中的四倍體胚胎只能發(fā)育成胚外組織。下列敘述正確的是()A.將2細胞期胚胎用滅活病毒誘導,使兩個細胞融合,可得到一個含四個染色體組的細胞B.嵌合體中的ES細胞具有自我更新能力并只能分化為胎盤等胚外組織C.嵌合體胚胎發(fā)育至原腸胚時需移植入與之生理狀態(tài)相同的小鼠子宮內(nèi)才可以進一步發(fā)育D.嵌合體發(fā)育形成的ES小鼠的基因型與供體ES細胞的基因型不同8.(2022北京二模)乳酸菌是乳酸的傳統(tǒng)生產(chǎn)菌,但耐酸能力較差,影響產(chǎn)量。釀酒酵母耐酸能力較強,但不產(chǎn)生乳酸。研究者將乳酸菌內(nèi)催化乳酸生成的乳酸脫氫酶基因(LDH)導入釀酒酵母,獲得能產(chǎn)生乳酸的酵母工程菌株。如圖為通過雙酶切構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程。GTG為原核生物偏好的編碼起始密碼子的序列,ATG為真核生物偏好的編碼起始密碼子的序列。相關敘述不正確的是()A.引物1的5'端序列應包含BamHⅠ的識別序列B.引物1的5'端序列應考慮將GTG改為ATGC.重組質(zhì)粒以不能合成尿嘧啶的酵母菌株為受體D.酵母工程菌培育成功的標志是產(chǎn)生乳酸脫氫酶9.(2022·江蘇淮安高三模擬)下列有關細胞工程的敘述，正確的是()A．植物細胞工程中，融合葉肉細胞時，應先去除細胞膜，再制備原生質(zhì)體B．植物體細胞雜交培育出的新品種一定不是單倍體C．植物細胞工程中，葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織D．單克隆抗體制備過程，采用不經(jīng)過免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合從而獲得雜交瘤細胞10.(2022·廈門雙十中學高三模擬)在體細胞克隆猴培育過程中，為調(diào)節(jié)相關基因的表達，提高胚胎的發(fā)育率和妊娠率，研究人員將組蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重構(gòu)胚，同時用組蛋白脫乙酰酶抑制劑(TSA)處理，具體培育流程如圖所示。下列說法正確的是()A．選擇胎猴的體細胞進行核移植的理由是動物胚胎細胞分化程度高，表現(xiàn)全能性相對容易B．卵母細胞在去核環(huán)節(jié)實際操作中被去除的不是核膜包被的細胞核，而是紡錘體-染色體復合物C．使用Kdm4d的mRNA和TSA處理重構(gòu)胚都不利于重構(gòu)胚的分裂和發(fā)育D．為得到遺傳背景相同的克隆猴用于科研，可用機械方法將早期胚胎隨機切割成2份或4份后再進行胚胎移植11.(2022·江蘇高三模擬)染色質(zhì)是由一定長度的核小體為基本單位構(gòu)成的。將大鼠肝細胞中分離出的染色質(zhì)用非特異