【志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)】2020高考地理(人教版)一輪教學(xué)案:第2章-第1講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)_第1頁(yè)
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其次章地球上的大氣考綱呈現(xiàn)名師解讀1.大氣受熱過(guò)程2.全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響3.鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)4.全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響5.重大自然災(zāi)難發(fā)生的主要緣由及危害1.運(yùn)用圖表資料說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的減弱作用、大氣對(duì)地面的保溫作用;明確大氣的水平變化和垂直變化及形成緣由2.運(yùn)用大氣運(yùn)動(dòng)原理,理解熱力環(huán)流的形成過(guò)程;依據(jù)實(shí)例和熱力環(huán)流示意圖,說(shuō)明海陸風(fēng)、山谷風(fēng)和城市風(fēng)的成因;依據(jù)風(fēng)形成的原理,解釋風(fēng)向、風(fēng)速的變化,并能夠在等壓線圖上推斷某地風(fēng)向3.結(jié)合全球大氣環(huán)流示意圖,理解大氣環(huán)流的形成過(guò)程和分布、移動(dòng)規(guī)律及對(duì)氣候的影響4.分析季風(fēng)的形成緣由和對(duì)氣候的影響5.運(yùn)用簡(jiǎn)易示意圖,結(jié)合實(shí)例分析鋒面、氣旋(低壓)、反氣旋(高壓)等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)6.以重大氣象災(zāi)難為切入點(diǎn),考查全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響第1講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)一、大氣的受熱過(guò)程1.兩個(gè)能量來(lái)源(1)大氣最重要的能量____________。(2)近地面大氣主要、直接的熱源:____________。2.兩大過(guò)程(1)地面增溫:地面吸取透過(guò)大氣的A升溫。(2)大氣增溫:大氣主要依靠吸取B增溫。3.兩大作用(1)減弱作用:大氣層中水汽、云層、塵埃等對(duì)太陽(yáng)輻射的____________作用。(2)保溫作用:______________對(duì)近地面大氣熱量的補(bǔ)償作用。特殊提示:(1)大氣吸取的不僅僅是地面輻射的熱量,也可少量吸取太陽(yáng)短波輻射。(2)氣溫最高的時(shí)間不是太陽(yáng)輻射最強(qiáng)的12時(shí),而是地面輻射最強(qiáng)的時(shí)候,一般消滅在14時(shí)左右。二、熱力環(huán)流1.大氣運(yùn)動(dòng)的根本緣由太陽(yáng)輻射能的____________不均,造成凹凸緯度間的____________。2.熱力環(huán)流(1)冷熱狀況:A______,B______。(2)氣壓凹凸:A______,B高壓,C高壓;B的氣壓高于B′,A的氣壓____于A′。(3)由于冷熱不均,首先引起空氣的______運(yùn)動(dòng),進(jìn)而導(dǎo)致同一水平面的氣壓差異,同一水平面的氣壓差異導(dǎo)致空氣的______運(yùn)動(dòng),從而形成熱力環(huán)流,如上圖所示。三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)1.形成風(fēng)的直接緣由形成風(fēng)的直接緣由是________________。2.近地面風(fēng)與高空風(fēng)的對(duì)比類(lèi)型受力風(fēng)向圖示(北半球)高空中的風(fēng)水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力與等壓線______近地面的風(fēng)水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、____力與等壓線之間成一______特殊提示:高空風(fēng)與近地面風(fēng)風(fēng)向的差異主要是因摩擦力不同而引起的。隨著海拔上升,摩擦力減小,風(fēng)向與等壓線之間的夾角越來(lái)越小。一、大氣的受熱過(guò)程及其應(yīng)用1.受熱過(guò)程由上圖可知,大氣的受熱過(guò)程可歸納為下表。過(guò)程具體過(guò)程熱量來(lái)源1太陽(yáng)暖大地太陽(yáng)輻射到達(dá)地面,地面吸取后增溫太陽(yáng)是地面的直接熱源2大地暖大氣地面增溫后形成地面輻射,大氣吸取地面輻射后增溫地面是大氣的直接熱源3大氣還大地大氣增溫后形成大氣輻射,其中向下的部分稱(chēng)為大氣逆輻射,它將大部分熱量還給地面通過(guò)大氣逆輻射把熱量還給地面2.應(yīng)用(1)解釋溫室氣體大量排放對(duì)全球變暖的影響(2)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用①接受塑料大棚進(jìn)展農(nóng)業(yè)、玻璃溫室育苗等。塑料薄膜、玻璃與二氧化碳具有相同的功能,能讓太陽(yáng)短波輻射透射進(jìn)入,而地面長(zhǎng)波輻射卻不能穿透塑料薄膜或玻璃,從而將熱量保留在塑料大棚或玻璃溫室里。②秋冬季節(jié),北方農(nóng)夫常用人造煙幕來(lái)增加大氣逆輻射,使地里的農(nóng)作物免遭凍害。③果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā),還能增加晝夜溫差,有利于水果的糖分積累等。(3)分析太陽(yáng)能的分布海拔高、空氣淡薄、晴天多、大氣潔凈的地區(qū),太陽(yáng)輻射強(qiáng),太陽(yáng)能資源豐富,如青藏高原、西北地區(qū)。誤區(qū)警示:(1)大氣逆輻射并非只在晚上存在,白天也存在,并且白天比晚上強(qiáng)。(2)大氣保溫作用主要通過(guò)大氣吸取地面輻射增溫存大氣逆輻射補(bǔ)償?shù)孛鏌崃繐p失兩大過(guò)程而實(shí)現(xiàn)。對(duì)應(yīng)演練1(2021·江蘇無(wú)錫調(diào)研)結(jié)合圖文材料,完成下列問(wèn)題。隨著礦物能源的大量消耗,大氣中二氧化碳不斷增多。充分利用太陽(yáng)能,降低二氧化碳排放是工農(nóng)業(yè)持續(xù)進(jìn)展的重要途徑。(1)二氧化碳是一種溫室氣體。二氧化碳增多是如何加強(qiáng)大氣“溫室效應(yīng)”的?(2)利用“溫室效應(yīng)”原理,我國(guó)北方地區(qū)冬季接受大棚技術(shù)種植蔬菜、花卉等作物。分別說(shuō)明大棚技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光、熱、水條件的有利影響。二、熱力環(huán)流的形成與應(yīng)用1.熱力環(huán)流的形成過(guò)程近地面冷熱不均→空氣的垂直運(yùn)動(dòng)(上升或下沉)→同一水平面上存在氣壓差異→空氣的水平運(yùn)動(dòng)→形成熱力環(huán)流。如下圖所示。2.熱力環(huán)流的形成原理理解熱力環(huán)流的形成,關(guān)鍵抓住以下幾點(diǎn)關(guān)系。(1)溫壓關(guān)系:如上圖中甲、乙、丙三地所示。(2)風(fēng)壓關(guān)系:水平方向上,風(fēng)總從高壓吹向低壓,如上圖中①②③④處風(fēng)向所示。(3)等壓面凸凹關(guān)系:近地面與高空等壓面凸起方向相反。誤區(qū)警示:(1)“高壓”和“低壓”是針對(duì)同一水平面上的氣壓狀況而言的。在垂直方向上氣壓永久都隨著高度的上升而降低。(2)風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向。如西北風(fēng)是從西北吹向東南的風(fēng),南風(fēng)是從南吹向北的風(fēng)。(3)等壓面上凸表示該地氣壓高于同一水平面上的其他地區(qū),下凹表示氣壓低于同一水平面上的其他地區(qū)。3.常見(jiàn)熱力環(huán)流形式及其影響(1)海陸風(fēng)形成白天陸地比海洋增溫快,近地面陸地氣壓低于海洋,風(fēng)從海洋吹向陸地,形成海風(fēng)夜晚陸地比海洋降溫快,近地面陸地氣壓高于海洋,風(fēng)從陸地吹向海洋,形成陸風(fēng)影響海陸風(fēng)使濱海地區(qū)氣溫日較差減小,降水增多(2)山谷風(fēng)形成白天山坡比同高度的山谷升溫快,氣流上升,氣壓低,暖空氣沿山坡上升,形成谷風(fēng)夜晚山坡比同高度的山谷降溫快,氣流下沉,氣壓高,冷空氣沿山坡下滑,形成山風(fēng)影響在山谷和盆地常因夜間冷的山風(fēng)吹向谷底,使谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層,阻礙了空氣的垂直運(yùn)動(dòng),易造成大氣污染(3)市區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流形成由于城市居民生活、工業(yè)和交通工具釋放大量的人為熱,導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū),形成“城市熱島”,引起空氣在城市上升,在郊區(qū)下沉,近地面風(fēng)由郊區(qū)吹向城市,在城市與郊區(qū)之間形成城市熱島環(huán)流影響一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以?xún)?nèi),而將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置于下沉距離之外對(duì)應(yīng)演練2(2021·山東濟(jì)寧調(diào)研)圖1為“某沿海地區(qū)海陸風(fēng)形成的熱力環(huán)流剖面圖”,圖2為“該地區(qū)近地面與600米高空垂直氣壓差的分布狀況圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。(1)有關(guān)氣壓分布狀況的敘述,正確的是()A.①地氣壓低于②地B.③地氣壓高于④地C.近地面同一等壓面的分布高度①地比②地低D.高空同一等壓面的分布高度④地比③地更高(2)下列說(shuō)法正確的是()A.a(chǎn)的風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng) B.b為上升氣流C.c的風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng) D.d為上升氣流三、等壓線圖的判讀等壓線是把在肯定時(shí)間內(nèi)氣壓相等的地點(diǎn)在平面圖上連接起來(lái)所成的封閉曲線,可以顯示空間氣壓的凹凸分布狀況,如下圖所示。世界海平面氣壓(hPa)分布(局部)1.推斷氣壓場(chǎng)(1)高氣壓中心:中心氣壓高,四周氣壓低,如A處。(2)低氣壓中心:中心氣壓低,四周氣壓高,如B處。(3)高壓脊:等壓線由高壓中心向外凸出的部分,如C處。(4)低壓槽:等壓線由低壓中心向外凸出的部分,如D處。2.推斷各種氣壓場(chǎng)的天氣狀況3.推斷風(fēng)向(1)先畫(huà)出水平氣壓梯度力。等壓線比較平直的,垂直于等壓線由高壓指向低壓(如E處虛線箭頭);等壓線彎曲的,在等壓線圖上畫(huà)出該點(diǎn)的切線,并過(guò)切點(diǎn)作垂直于切線的虛線箭頭,由高壓指向低壓(如F處虛線箭頭)。(2)確定南北半球,畫(huà)出偏轉(zhuǎn)方向。4.推斷風(fēng)力大小(1)同一等壓線圖上,等壓線密集,風(fēng)力大;等壓線稀疏,風(fēng)力小,如上圖中甲處風(fēng)力大于乙處。(2)不同等壓線圖上,若比例尺相同,相鄰兩條等壓線數(shù)值差越大,風(fēng)力越大,如下圖中B處風(fēng)力大于A處。(3)不同等壓線圖中,若相鄰兩條等壓線數(shù)值差相等,比例尺越大,風(fēng)力越大,如下圖中C處風(fēng)力大于D處。誤區(qū)警示:(1)垂直方向的氣壓值總是近地面大于高空,同一水平面上的氣壓值是高壓大于低壓。(2)在熱力環(huán)流形成過(guò)程中,氣流的垂直運(yùn)動(dòng)是由近地面冷熱不均引起的,而水平運(yùn)動(dòng)是由同一水平面上的氣壓差異引起的。(3)等壓線上的各點(diǎn)只是氣壓值相同,不肯定海拔相同,要留意等壓線與等高線的區(qū)分。對(duì)應(yīng)演練3下圖為“某氣象科學(xué)家繪制的局部地區(qū)某時(shí)氣壓(單位:百帕)分布圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。(1)圖中風(fēng)速最大的點(diǎn)為()A.甲 B.乙 C.丙 D.?。?)甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的風(fēng)向依次是()A.西北、東北、東南、西北 B.東南、西南、東南、西南C.西北、東北、西北、東南 D.東南、西南、東南、西北氣溫剖面圖的判讀——?dú)鉁氐拇怪辈町悺镜淅恳话銧顩r下,空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負(fù)相關(guān)。下圖示意北半球中緯度某區(qū)域的地形和8時(shí)氣溫狀況剖面。高空自西向東的氣流速度約20千米每小時(shí)。據(jù)此完成下列問(wèn)題。(1)此時(shí)甲、乙、丙三地的大氣垂直狀況相比較()A.甲地比乙地穩(wěn)定 B.乙地對(duì)流最旺盛C.乙地比丙地穩(wěn)定 D.丙地最穩(wěn)定(2)正午前后()A.甲地氣溫上升最快 B.乙地可能消滅強(qiáng)對(duì)流天氣C.丙地刮起東北風(fēng) D.甲地消滅強(qiáng)勁的偏南風(fēng)思維過(guò)程:答案:(1)D(2)B方法技巧氣溫剖面圖的判讀此類(lèi)圖的判讀肯定要留意坐標(biāo)的含義及其數(shù)值的變化規(guī)律。近地面是大氣主要的直接熱源,因而氣溫在垂直方向上存在著差異。在對(duì)流層中,一般而言,隨著海拔的上升氣溫不斷降低(海拔每上升100米,氣溫約降低0.6℃)。受下墊面、大氣運(yùn)動(dòng)、天氣等因素的影響,在不同區(qū)域的上空這種變化并不完全全都。若隨著海拔的上升,氣溫上升或不變,則是消滅了逆溫現(xiàn)象,大氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)受到抑制,這種天氣不利于近地面污染物的集中,簡(jiǎn)潔產(chǎn)生大氣污染問(wèn)題。

1.氣象諺語(yǔ)有“露重見(jiàn)晴天”的說(shuō)法。就此現(xiàn)象,下列敘述正確的是()A.天空云量少,大氣保溫作用強(qiáng) B.地面輻射強(qiáng),地表降溫慢C.空氣中水汽少,地表降溫慢 D.大氣逆輻射弱,地表降溫快(2021·廣西調(diào)研)讀“北半球某地近地面與高空氣壓狀況(熱力緣由形成)示意圖”,完成第2~3題。2.關(guān)于圖中甲、乙、丙、丁四地的說(shuō)法,正確的是()A.氣溫:甲>乙>?。颈? B.海拔:丙>?。炯祝疽褻.密度:乙>甲>?。颈? D.氣壓:甲>乙>丙>丁3.此時(shí),圖中M地吹()A.東北風(fēng) B.東南風(fēng) C.西北風(fēng) D.西南風(fēng)下圖為“阿根廷某城市1月某日22時(shí)等溫線分布圖”。讀圖完成第4~5題。4.觀測(cè)發(fā)覺(jué),一條源自山區(qū)的寬敞河流穿城而過(guò),河流兩岸氣溫較低。由圖可知,該河在城區(qū)的走向大致為()A.東西走向 B.南北走向C.西北—東南走向 D.東北—西南走向5.下面四圖中與M、P、N一線高空等壓面的剖面線相符的為()A.① B.② C.③ D.④6.能正確反映北半球近地面和高空等壓線與風(fēng)向關(guān)系的是()7.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)潔的形式,其形成原理是把握其他大氣運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),某老師為使同學(xué)更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成,進(jìn)行了下面的試驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合試驗(yàn)報(bào)告,完成下列問(wèn)題。(1)在下面圖中用線條和箭頭畫(huà)出該試驗(yàn)中的紙片和灰燼的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。由此總結(jié)出熱力環(huán)流的形成過(guò)程是熱量差異→________→同一水平面上的________→大氣_________________________________________________________________→熱力環(huán)流。(2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點(diǎn)燃前的等壓面,請(qǐng)用實(shí)線表示出紙屑點(diǎn)燃后的等壓面。由此得出氣壓凹凸與等壓面彎曲之間的關(guān)系是低壓處等壓面________彎曲,高壓處等壓面________彎曲。(3)上圖中紙屑點(diǎn)燃后一段時(shí)間,A、B、C、D四處中,氣壓由大到小的挨次是________。由此可總結(jié)出不同高度上氣壓分布的規(guī)律是____________________________________________________________________________________________________________。(4)在我們的生活中,有很多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理,你能說(shuō)出一個(gè)生活實(shí)例嗎?

參考答案基礎(chǔ)梳理整合一、1.(1)A(太陽(yáng)輻射)(2)B(地面輻射)3.(1)反射、散射(2)C(大氣逆輻射)二、1.緯度分布溫度差異2.(1)受熱冷卻(2)低壓高(3)垂直水平三、1.水平氣壓梯度力2.平行摩擦夾角核心歸納探究【對(duì)應(yīng)演練1】答案:(1)更多地吸取了地面長(zhǎng)波輻射,提高了大氣溫度;增加了大氣逆輻射,補(bǔ)償了地面損失的熱量。(2)使冬季的太陽(yáng)光照得以充分利用;提高了大棚內(nèi)的溫度,使作物在冬季也可種植(可以減輕凍害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抗災(zāi)力量);有利于保持、調(diào)整大棚內(nèi)空氣和土壤的水分?!緦?duì)應(yīng)演練2】答案:(1)B(2)D解析:第(1)題,由圖2可知,近地面和高空的氣壓差甲地大于乙地,同一地點(diǎn)近地面氣壓應(yīng)高于高空氣壓,結(jié)合熱力環(huán)流中高空、近地面氣壓對(duì)應(yīng)關(guān)系可知,甲地近地面是高壓,高空是低壓,乙地近地面是低壓,高空是高壓。第(2)題,

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