…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面有關(guān)呼吸道的描述，不科學(xué)的是（）A.呼吸道都有骨或軟骨作支架B.呼吸道僅僅是氣體進(jìn)入人體的通道C.呼吸道雖說能對吸入的氣體進(jìn)行處理，但處理能力是有限的D.呼吸道能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔2、在家鴿龍骨突的兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的（）A.胸骨B.肋骨C.胸肌D.脊柱3、觀察圖，陰影部分表示圖中4種植物的共同特征，這一特征是（）A.都形成器官B.都可以產(chǎn)生孢子C.都有根、莖、葉D.都沒有葉綠體4、下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）

（1）蜜蜂采蜜。

（2）老鼠走迷宮。

（3）母雞孵小雞。

（4）猩猩用樹枝剔牙齒．A.（1）和（2）B.（2）和（3）C.（2）和（4）D.（1）和（4）5、下列現(xiàn)象匯總屬于條件反射（復(fù)雜放射）的是（）A.強(qiáng)光刺眼，立即閉目B.沸水燙手，立即縮回C.青梅入口，分泌唾液D.談到酸梅，分泌唾液6、下列說法中，不正確的是（）A.松樹的球果不是果實B.裸子植物和被子植物的種子里都具有胚C.被子植物比裸子植物更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境D.裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好地保護(hù)7、女性的月經(jīng)初潮多在12-18周歲出現(xiàn)，這與下列哪種激素有關(guān)（）A.生長激素B.雌性激素C.胰島素D.甲狀腺激素評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、如圖是生物實驗室常用的實驗器具；其中屬于加熱器具的是（）

A.酒精燈三腳架石棉網(wǎng)B.酒精燈培養(yǎng)皿木質(zhì)試管夾C.酒精燈三腳架石棉網(wǎng)D.酒精燈三腳架木質(zhì)試管夾9、下列觀賞植物中屬于觀葉的是（）A.金橘B.南洋杉C.仙客來D.腎蕨10、在溫室內(nèi)下列哪些方法能提高農(nóng)作物產(chǎn)量？（）A.增加溫室內(nèi)二氧化碳的濃度B.增加光照的強(qiáng)度C.合理密植D.夜間降低室內(nèi)的溫度11、下列動物有膈的是（）A.鮑魚B.蟒C.藍(lán)鯨D.蝙蝠12、宇航員乘坐飛船飛向太空時所攜帶的維持生命的物質(zhì)有（）A.淡水B.生理鹽水C.食物D.空氣13、2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目；“低碳生活’’將成為人類共同的選擇．根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)分析不正確的是（）

A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者B.①、②兩個過程可增加大氣中的二氧化碳含量C.①過程表示光合作用，②過程表示呼吸作用D.人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施之一14、下列關(guān)于藻類植物基本特征的敘述，正確的是（）A.沒根、莖、葉等器官B.有根、莖、葉等器官C.都有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D.有莖、葉等器官，沒有根15、如圖某品牌火腿腸采用的保鮮方法（）

A.脫水法B.腌制法C.真空包裝法D.巴氏消毒法16、觀察如圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這些特征包括（）A.都具有植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)B.綠色部分含有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用C.都有根、莖、葉的分化E.都能進(jìn)行有性生殖E.都能進(jìn)行有性生殖評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、1982年；英國的《自然》雜質(zhì)發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超極鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍．如圖就是實驗的過程圖．

（1）由圖所示事實說明性狀和基因之間的關(guān)系應(yīng)該是____．

（2）經(jīng)過處理后的小鼠體型上比沒有處理的小鼠個體大，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____，此差異除受遺傳物質(zhì)影響外，同時也受____的影響．

（3）以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的____技術(shù)，將受精卵注入輸卵管的過程中，既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵，又有未注射了大鼠生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是____．18、（2014秋?慶云縣期末）閱讀下面幾則材料回答相關(guān)問題：

材料一：一只失去雛鳥的美國紅雀；一段時間內(nèi)會飼喂魚池邊浮到水面張口求食的金魚，就像喂自己的雛鳥一樣．

材料二：鸚鵡聰明伶俐；善于學(xué)習(xí)，經(jīng)訓(xùn)練后可表演許多新奇有趣的節(jié)目．人們對鸚鵡最為鐘愛的技能當(dāng)屬效仿人言．事實上，它們的“口技“在鳥類中的確是十分超群的．“鸚鵡學(xué)舌”在人們的生活中引起的小故事，為人們茶余飯后增添了許多談資和笑料．

（1）黑熊表演、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蚯蚓走迷宮、談虎色變這些行為中，與材料一屬于同一種類型的是____．

（2）材料二中鸚鵡學(xué)舌這種動物行為是通過____因素的作用，由____獲得的．

（3）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有____行為的動物．有關(guān)螞蟻的成語有“千里之堤毀于蟻穴”，描述的生物的基本特征是____．

（4）蚯蚓、黑猩猩、雞、揚(yáng)子鱷四種生物，其學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是____．19、（2008?濱州）李大爺進(jìn)來身體消瘦；并伴有口渴；多飲、多尿、多食等癥狀．去醫(yī)院檢查時，在大夫的建議下，他做了尿常規(guī)化驗，請你仔細(xì)閱讀右側(cè)化驗報告單，并運(yùn)用學(xué)過的生物學(xué)知識，思考回答下列問題．（注：“+”表示含有該成分，“-”表示不含有該成分）

（1）正常人尿液的主要成分是水、無機(jī)鹽、____．

（2）化驗單中，不正常的指標(biāo)是____，據(jù)此推測，他可能患有____病．

（3）醫(yī)生建議其注射胰島素（蛋白質(zhì)類激素）進(jìn)行治療，胰島素能不能口服？____，原因是____．20、如圖為葉芽縱剖圖．請?zhí)畛鰣D中①─⑤的結(jié)構(gòu)名稱，并與A─E中相對應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來

①____A發(fā)育成莖

②____B發(fā)育成側(cè)芽

③____C形成新的芽軸和芽原基

④____D發(fā)育成幼葉

⑤____E發(fā)育成葉．21、生物的種類是根據(jù)它們之間的____來區(qū)分的，生物分類的等級從高到低依次是：____、____、____、____、____、____、____．22、以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄；請你分析：

時間。

鼠婦數(shù)。

環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮4320101201陰暗6781091098109（1）提出問題：____

（2）作出假設(shè)：____

（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照試驗．設(shè)置對照實驗，能夠保證實驗結(jié)果只是由所研究的變量引起的．在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中，研究的變量是____，設(shè)置了____和____兩種環(huán)境．

（4）假設(shè)的提出不是憑空臆造的，當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，應(yīng)該怎么做____

A；放棄實驗不再探討此問題B、修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)。

C；重新提出假設(shè)再進(jìn)行實驗D、不再做此實驗直接提出結(jié)論。

（5）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了____．

（6）為了使實驗的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，班級同學(xué)應(yīng)該如何處理第十組數(shù)據(jù)____．

（7）分析本組實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在____環(huán)境中．

（8）實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？____．23、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖；圖中“→”表示碳的流動方向．請回答：

（1）E代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____．

（2）生物B和C之間是____關(guān)系．

（3）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：____（用字母和箭頭表示）．

（4）由圖可知，減緩二氧化碳增多的有效措施是____．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物的多樣性包括的____多樣性和____的多樣性．評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)24、肝臟是人體最大的消化腺，能分泌膽汁．____．評卷人得分五、連線題(共2題，共8分)25、導(dǎo)致人類疾病的原因有很多，將以下的各種疾病和病因聯(lián)系起來①流行性感冒a.病菌感染②糖尿病b.病毒感染③心肌梗死c.冠狀動脈堵塞④色盲d.遺傳病基因所致⑤肺結(jié)核e.激素分必異常26、請將左側(cè)所列動物與其運(yùn)動方動式用線連接起來1沙蠶a游泳2袋鼠b行走和飛翔3鴿子c蠕動4獵豹d跳躍5帶魚e行走和奔跑參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．

呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；

肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．【解析】【解答】解：A；呼吸道中都有軟骨做支架；保證了空氣的暢通．A敘述科學(xué)；

B；呼吸道不僅是氣體進(jìn)入人體的通道；而且對空氣有清潔、溫暖和濕潤作用．B敘述不科學(xué)；

C；呼吸道雖說能對吸入的氣體進(jìn)行處理；但處理能力是有限的，有些有害物質(zhì)也可能通過呼吸道進(jìn)入．C敘述科學(xué)；

D；鼻腔內(nèi)有鼻毛；可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；此外氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用．因此能使吸入的氣體變清潔、溫暖和濕潤．D敘述科學(xué)．

故選：B．2、C【分析】【分析】本題考查的是鳥的主要特征，首先明確的是家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理功能是和飛行生活相適應(yīng)的．【解析】【解答】解：鳥與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：前肢變成翼；體表被覆羽毛；具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；氣囊輔助肺呼吸，雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；食量大消化能力強(qiáng)，能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì)，以便產(chǎn)生更多的能量來飛行；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，隨時排便，能減輕體重．鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．

故選：C．3、B【分析】【分析】本題綜合考查孢子植物的特征．衣藻、水綿屬于藻類植物，腎蕨屬于蕨類植物，墻蘚屬于苔蘚植物，識圖答題．【解析】【解答】解：藻類植物結(jié)構(gòu)簡單；無根；莖、葉等器官的分化，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來繁殖后代；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處；蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，也屬于孢子植物；所以藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物，也都有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用．

故選：B4、C【分析】【分析】物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗的積累和學(xué)習(xí)獲得的行為．【解析】【解答】解：（1）蜜蜂采蜜和（3）母雞孵小雞是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為；（2）老鼠走迷宮和（4）猩猩用樹枝剔牙齒是動物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗的積累和學(xué)習(xí)獲得的行為．聲音學(xué)習(xí)行為．

故選：C5、D【分析】【分析】（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射；是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式【解析】【解答】解：ABC；強(qiáng)光刺眼；立即閉目、沸水燙手，立即縮回和青梅入口，分泌唾液是人生來就有的先天性非條件反射，ABC錯誤．

D；談到酸梅；分泌唾液是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的條件反射，D正確．

故選：D6、D【分析】【分析】種子植物是植物界最高等的類群．所有的種子植物都有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管和篩管；能產(chǎn)生種子并用種子繁殖；種子植物可分為裸子植物和被子植物；裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被．【解析】【解答】解：A；松是裸子植物；裸子植物沒有果實這種器官，因此松的球果不是果實．故不符合題意；

B；裸子植物種子植物都能產(chǎn)生的種子；都是由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成，種子一般由種皮、胚和胚乳三部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分，胚是幼小的植物體；故不符合題意；

C；被子植物的種子比裸子植物的種子得到更好的保護(hù)；被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣，故不符合題意；

D；裸子植物的種子外面沒有果皮包被；被子植物的種子外面有果皮包被，因此應(yīng)該是被子植物的種子比裸子植物的種子能得到更好的保護(hù)；故符合題意．

故選：D．7、B【分析】【分析】月經(jīng)與女性的子宮有關(guān)，懷孕的女性將不會有月經(jīng)現(xiàn)象，這也是女性判斷是否懷孕的一個依據(jù)．女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素，雌性激素能刺激女性生殖器官的發(fā)育，維持女性特征、維持女性的性周期．【解析】【解答】解：月經(jīng)；又稱作月經(jīng)周期，是生理上的循環(huán)周期，育齡婦女每隔一個月左右，子宮內(nèi)膜發(fā)生一自主增厚，血管增生；腺體生長分泌以及子宮內(nèi)膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化．這種周期性陰道排血或子宮出血現(xiàn)象，稱月經(jīng)．女性月經(jīng)周期的形成主要是由于調(diào)控卵巢功能的上級機(jī)構(gòu)（下丘腦和垂體）與卵巢分泌的雌性激素之間相互作用的結(jié)果．

故選：B二、多選題(共9題，共18分)8、A或C【分析】【分析】實驗室中對物質(zhì)進(jìn)行加熱時常用到的器材有：酒精燈、石棉網(wǎng)（使受熱均勻）、三腳架（作支架用，上面放石棉網(wǎng)，下面放酒精燈）、燒杯、試管等．【解析】【解答】解：酒精燈三腳架石棉網(wǎng)屬于加熱器具．

故選：A或C．9、BD【分析】【分析】南洋杉和腎蕨是屬于觀葉植物．【解析】【解答】解：金橘是著名的觀果植物；南洋杉為觀葉植物上品，多為盆栽；仙客來是一種普遍種植的鮮花，適合種植于室內(nèi)花盆，冬季則需溫室種植．腎蕨葉態(tài)優(yōu)美；易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培．

故選BD．10、ABCD【分析】【分析】此題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣；同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物里．呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量．可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用．依據(jù)光合作用的原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水、適當(dāng)提高晝夜溫差，因為適當(dāng)提高白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行．而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用．

A；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以適度增加室內(nèi)二氧化碳濃度能增產(chǎn)．故符合題意；

B；增加光照強(qiáng)度；植物光合作用的強(qiáng)度就大，合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)．故符合題意；

C；合理密植、間作套種；有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才能使植物充分的接受陽光，擴(kuò)大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量．故符合題意；

D；夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用；使其少分解有機(jī)物．這樣白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有機(jī)物就多，自然就產(chǎn)量高．故符合題意；

故選：ABCD．11、CD【分析】【分析】本題考查哺乳動物的特征，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：哺乳動物一般具有胎生哺乳；體表被毛有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征，藍(lán)鯨、蝙蝠具有哺乳動物的特征，屬于哺乳動物，體內(nèi)有膈，鮑魚名為魚，實則不是魚，它是屬于腹足綱，鮑科的單殼海生貝類，屬海洋軟體動物，體內(nèi)無膈，蟒的體內(nèi)也無膈．

故選：CD12、ACD【分析】【分析】生物圈為生物的生存提供基本的條件，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物的生存所需要的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣和水；還有適宜的溫度和一定的生存空間，而生物圈就可以滿足生物生存的需要，所以宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空旅時，已經(jīng)脫離了生物圈這個圈層，必須從生物圈中帶上足夠維持生命活動所必需的物質(zhì)，如氧氣袋、礦泉水、各種食物等．

故選：A、C、D13、ABC【分析】【分析】氣候變化問題進(jìn)一步成為人類關(guān)注的熱點(diǎn)；可以根據(jù)“低碳生活”“節(jié)能減排”的含義方面進(jìn)行分析；考慮，從而得出正確的結(jié)論．

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①代表呼吸作用，②代表光合作用，③代表化石燃料的燃燒．【解析】【解答】解：A；呼吸是生物的共同特征；呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳，因此①過程是產(chǎn)生二氧化碳的過程，生產(chǎn)者植物的呼吸作用、消費(fèi)者動物的呼吸作用、分解者的分解作用（呼吸作用）都能產(chǎn)生二氧化碳，A錯誤；

B；①過程代表呼吸作用可以增加大氣中二氧化碳的濃度；②過程代表光合作用，綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，B錯誤；

C；①過程表示呼吸作用；②過程表示光合作用，C錯誤；

D；溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣；這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的；因此人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施，D正確．

故選：ABC．14、AC【分析】【分析】藻類植物．大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽．【解析】【解答】解：ABD；藻類植物絕大多數(shù)生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單；無根、莖、葉的分化；故A正確，BD錯誤；

C；絕大多數(shù)的藻類植物細(xì)胞中有葉綠體；能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，C正確．

故選：AC．15、CD【分析】【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．【解析】【解答】解：火腿腸是制作時利用高溫消毒來殺菌來延長火腿腸的保質(zhì)期；后期是利真空原理隔絕空氣，破壞需氧菌類的生存環(huán)境，抑制其生長和繁殖的．因此，某品牌火腿腸采用的保鮮方法巴氏消毒法；真空包裝法．

故選：C、D．16、AB【分析】【分析】根據(jù)生殖方式的不同，植物可分為孢子植物和種子植物，孢子植物用孢子來繁殖后代，如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，如裸子植物和被子植物，兩者主要區(qū)別是種子有無果皮包被．【解析】【解答】解：A；衣藻、水杉、苔蘚和小麥都屬于綠色植物；都具有植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；故A屬于四種植物的共同特征；

B；衣藻、水杉、苔蘚和小麥都屬于綠色植物；綠色部分含有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用；故B屬于四種植物的共同特征；

C；衣藻是藻類植物屬于綠色植物；它結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化；苔蘚屬于苔蘚植物，有了莖和葉的分化，沒有真正根，故C不屬于四種植物的共同特征；

D；E、衣藻是單細(xì)胞的藻類植物；不會進(jìn)行有性生殖，故D、E不屬于四種植物的共同特征；

故選：A、B三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】【分析】（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．

（2）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異．【解析】【解答】解：（1）注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠；而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠．因此由圖所示事實說明性狀和基因之間的關(guān)系應(yīng)該是基因控制性狀．

（2）經(jīng)過處理后的小鼠體形上比沒有處理的小鼠個體大；體現(xiàn)了子代個體之間性狀上的差異性，因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異，此差異除受遺傳物質(zhì)影響外，同時也受環(huán)境因素的影響．

（3）該研究過程中；將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核中，因此以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將受精卵注入輸卵管的過程中，既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵，又有未注射了大鼠生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是形成對照實驗．

故答案為：

（1）基因控制性狀；

（2）變異；環(huán)境因素；

（3）轉(zhuǎn)基因技；形成對照實驗．18、略

【分析】【分析】動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．【解析】【解答】解：（1）蜘蛛結(jié)網(wǎng)是蜘蛛先天就具有的；是先天性行為．黑熊表演；蚯蚓走迷宮、談虎色變都是動物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．

（2）材料二中鸚鵡學(xué)舌這種動物行為是通過環(huán)境因素的作用；由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．

（3）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，因此屬于社會行為．有關(guān)螞蟻的成語有“千里之堤毀于蟻穴”，描述的生物的基本特征是生物對環(huán)境的影響．

（4）學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中；通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大．蚯蚓；黑猩猩、雞、揚(yáng)子鱷四種生物，黑猩猩最高等，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)．

故答案為：（1）蜘蛛結(jié)網(wǎng)；

（2）環(huán)境；生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)；

（3）社會行為；生物對環(huán)境的影響；

（4）黑猩猩19、略

【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是正確的讀懂尿液化驗單，可以從尿的形成過程、胰島素的作用方面來切入．【解析】【解答】解：尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用兩個過程：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里，剩下的物質(zhì)水、無機(jī)鹽、尿素等形成尿液排出體外．

（1）所以正常人尿液的主要成分是水；無機(jī)鹽、尿素和尿酸等．

（2）所以正常人尿液中是不含糖的；從李大爺?shù)幕瀱慰梢钥闯觯浩淠蛞褐杏刑?，則說明其患有糖尿病，可能是腎小管有炎癥，使全部的葡萄糖沒有被腎小管重新吸收回血液．

（3）糖尿病患者應(yīng)注射胰島素（蛋白質(zhì)類激素）進(jìn)行治療；胰島素具有調(diào)節(jié)血糖的代謝，但不能口服，原因胰島素是蛋白質(zhì)類激素，口服后被消化分解，失去藥效．

故答案為：（1）尿素（2）糖；糖尿（3）不能；胰島素是蛋白質(zhì)類激素，口服后被消化分解，失去藥效20、略

【分析】【分析】本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．本知識點(diǎn)多結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與莖圖示進(jìn)行對比記憶．【解析】【解答】解：由圖可知：由圖可知：①是生長點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力；屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；②葉原基將來發(fā)育成幼葉；③幼葉將來發(fā)育成葉；④芽軸將來發(fā)育成莖．；⑤芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．

故答案為：21、略

【分析】

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界；門、綱、目、科、屬、種．

故答案為：相似程度；界；門；綱；目；科；屬；種．

【解析】【答案】此題是關(guān)于生物分類知識的填空題．據(jù)此答題．

22、光對鼠婦生活有影響嗎？光對鼠婦生活有影響光照陰暗明亮C減少由偶然性引起的誤差，提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性求平均值陰暗把鼠婦放回到適合它們生存的自然環(huán)境中【分析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）由于探究實驗“光對鼠婦生活的影響”的實驗；所以本探究提出的問題是：光對鼠婦生活有影響嗎？

（2）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．根據(jù)探究《光對鼠婦生活的影響》實驗，因此作出的假設(shè)是：光對鼠婦生活有影響（或鼠婦適于生活在陰暗環(huán)境中）．

（3）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗．設(shè)置對照實驗，能夠保證實驗結(jié)果只是由所研究的變量引起的．在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中，研究的變量是光，所以，應(yīng)設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境．

（3）在實驗中所用鼠婦的數(shù)量要多；因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差．如果采集的鼠婦生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾．

（4）提出問題后；根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案提出可能的設(shè)想，估計假設(shè)的可檢驗性．假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的生活經(jīng)驗和嚴(yán)密的邏輯，當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，要檢查實驗方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，并通過實驗重新檢驗假設(shè)．如果沒有問題的話，需要重新提出假設(shè)再進(jìn)行實驗，看是否結(jié)論與假設(shè)相符合．

（5）不能用1只鼠婦；如果只用1只鼠婦做實驗，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等），不足以說明問題．本實驗用10只鼠婦做實驗，可以減小誤差，提高實驗的準(zhǔn)確性．

（6）因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差；而取多次實驗的平均值，可以減少誤差．因此，為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)求班級同學(xué)第十組數(shù)據(jù)平均值．

（7）從本組實驗結(jié)果來看；最后在明亮處剩下1只鼠婦，而在陰暗環(huán)境中有9只，故鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中．

（8）要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣；保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適合它們生存的自然環(huán)境中．