第四單元《第13課溝通無限——在線聊天和傳輸文件》說課稿-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)四年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為清華版（2012）信息技術(shù)四年級上冊第四單元《第13課溝通無限——在線聊天和傳輸文件》。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行在線聊天和傳輸文件，包括掌握基本的網(wǎng)絡(luò)溝通技巧和文件傳輸方法。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在前面的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接以及簡單網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步拓展學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，使其能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行在線溝通和文件傳輸，為今后更深入的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、處理和應(yīng)用信息的能力，使其在在線聊天和文件傳輸過程中能夠有效識別信息需求，合理選擇網(wǎng)絡(luò)工具。

2.計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生分析在線聊天和文件傳輸過程中可能出現(xiàn)的問題，運(yùn)用計(jì)算思維解決問題，提高信息處理效率。

3.信息社會(huì)責(zé)任：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人隱私，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

4.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生探索網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的興趣，鼓勵(lì)其在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮創(chuàng)意，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握在線聊天工具的基本使用方法，包括注冊、登錄、添加好友、發(fā)送消息等操作。

②學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)傳輸文件的基本步驟，包括選擇文件、發(fā)送文件、接收文件以及文件管理。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解網(wǎng)絡(luò)傳輸文件的安全性和隱私保護(hù)，包括如何避免傳輸過程中可能出現(xiàn)的文件損壞、病毒感染等問題。

②在實(shí)際操作中，解決在線聊天和文件傳輸過程中可能遇到的網(wǎng)絡(luò)延遲、連接中斷等技術(shù)問題。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接、耳機(jī)麥克風(fēng)

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：在線聊天軟件（如QQ、微信等）、文件傳輸工具（如百度網(wǎng)盤、FTP等）

-教學(xué)手段：互動(dòng)式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、現(xiàn)場演示五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對在線聊天和文件傳輸?shù)呐d趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們平時(shí)是如何與朋友溝通的？有沒有使用過網(wǎng)絡(luò)聊天工具？”

-展示一些關(guān)于在線聊天和文件傳輸?shù)膱D片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)溝通的魅力和實(shí)用性。

-簡短介紹在線聊天和文件傳輸?shù)幕靖拍詈椭匾裕瑸榻酉聛淼膶W(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.在線聊天和文件傳輸基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解在線聊天工具和文件傳輸?shù)幕靖拍?、組成部分和原理。

過程：

-講解在線聊天工具的定義，包括其主要功能和使用場景。

-詳細(xì)介紹在線聊天工具的組成部分，如注冊、登錄、添加好友、發(fā)送消息等操作。

-介紹文件傳輸?shù)幕静襟E，包括選擇文件、發(fā)送文件、接收文件以及文件管理。

-使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解在線聊天和文件傳輸?shù)脑怼?/p>

3.在線聊天和文件傳輸案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解在線聊天和文件傳輸?shù)奶匦院椭匾浴?/p>

過程：

-選擇幾個(gè)典型的在線聊天和文件傳輸案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、操作步驟和實(shí)際效果，讓學(xué)生全面了解在線聊天和文件傳輸?shù)膶?shí)用性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用在線聊天和文件傳輸解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論在線聊天和文件傳輸?shù)奈磥戆l(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與在線聊天和文件傳輸相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的操作流程、可能遇到的問題以及解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對在線聊天和文件傳輸?shù)恼J(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的操作流程、遇到的問題及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在線聊天和文件傳輸?shù)闹匾院鸵饬x。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括在線聊天和文件傳輸?shù)幕靖拍睢⒉僮鞑襟E、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)在線聊天和文件傳輸在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于在線聊天和文件傳輸?shù)亩涛幕驁?bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握方面：

-學(xué)生能夠理解并熟練掌握在線聊天工具的基本使用方法，包括注冊、登錄、添加好友、發(fā)送消息等操作。

-學(xué)生能夠了解并應(yīng)用文件傳輸?shù)幕静襟E，如選擇文件、發(fā)送文件、接收文件以及文件管理。

-學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)溝通的基本原則，包括文明禮貌、信息安全、隱私保護(hù)等。

2.技能提升方面：

-學(xué)生能夠獨(dú)立操作在線聊天工具，與他人進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)溝通。

-學(xué)生能夠使用文件傳輸工具，實(shí)現(xiàn)文件的上傳和下載，提高信息共享的效率。

-學(xué)生能夠通過實(shí)際操作，解決在網(wǎng)絡(luò)溝通和文件傳輸過程中遇到的問題，如網(wǎng)絡(luò)延遲、文件損壞等。

3.應(yīng)用能力方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，如使用在線聊天工具進(jìn)行作業(yè)討論、資料共享等。

-學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)溝通，拓展社交圈子，提升人際交往能力。

-學(xué)生能夠運(yùn)用文件傳輸工具，進(jìn)行學(xué)習(xí)資源的收集和整理，提高學(xué)習(xí)效率。

4.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生通過案例分析，能夠深入思考在線聊天和文件傳輸在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

-學(xué)生在小組討論中，能夠提出創(chuàng)新性的想法或建議，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和批判性思維。

-學(xué)生在課堂展示中，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提升邏輯思維和語言表達(dá)能力。

5.信息素養(yǎng)方面：

-學(xué)生能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人隱私，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。

-學(xué)生能夠提高信息識別能力，篩選并利用網(wǎng)絡(luò)信息為學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。

-學(xué)生能夠增強(qiáng)信息安全意識，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

6.自主學(xué)習(xí)方面：

-學(xué)生能夠在課后自主探索更多網(wǎng)絡(luò)溝通工具和文件傳輸方法，拓寬知識面。

-學(xué)生能夠主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)，與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生能夠定期總結(jié)和反思所學(xué)知識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七、板書設(shè)計(jì)①在線聊天工具使用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：注冊、登錄、添加好友、發(fā)送消息

-重點(diǎn)詞匯：賬號、密碼、好友、消息

-重點(diǎn)句子：如何注冊一個(gè)在線聊天賬號？

②文