了呀鼠小弟繪本讀后感了呀鼠小弟繪本讀后感篇一《可愛的鼠小弟》這本書有很多冊，不過都是以鮮艷的顏色圖片畫面和動物的擬人化來講述的，而孩子的早期閱讀也是靠圖畫來理解的，我覺得符合孩子的年齡閱讀的條件和內(nèi)容在這本書都體現(xiàn)出來了。在看到《鼠小弟鼠小弟》這一次冊主要內(nèi)容是猴子讓鼠小弟稱體重，鼠小弟上去指針一點(diǎn)沒動，而猴子上去指針卻動了一個格。猴子得意的說：你瞧！我比你重多了。可是豬來了站上去一稱，比猴子重多了，后來來了獅子、馬、河馬和大象。最后在身體最重的大象的邀請下，鼠小弟又一次站到了秤上，指針還是0，記鼠小弟比大象還重一個格。這次該輪到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的對猴子說：猴子先生，過來咱們再比一次體重！而猴子卻不敢和鼠小弟比了。我覺的通過這個故事不管是大人還是小孩從中都學(xué)到做事不要那么容易灰心，不要總覺得什么事都不比別人，有時可以從另一個角度想也行。了呀鼠小弟繪本讀后感篇二暑假，媽媽買了一套《可愛的鼠小弟》給我，說是要豐富我的暑假生活，不過，這對于愛看書的我，是最好不過的事情了?！犊蓯鄣氖笮〉堋愤@套書一共有12冊，是日本的中江嘉男夫婦共同繪編的。他們創(chuàng)作了鼠小弟這個可愛的角色，描述了它和小鳥、猴子、大象、長頸鹿、袋鼠……之間發(fā)生的一個個有趣的故事。書中的每一幅圖畫畫面簡潔，色彩淡雅，而鼠小弟總是顯得那么小，那么不起眼?？墒菄@著鼠小弟發(fā)生的故事總是那么生動有趣，而且故事最后總會有一個意想不到的結(jié)果。時而，幽默風(fēng)趣；時而，令人哭笑不得；時而，令人深受啟發(fā)。給我留下深刻印象的是《想吃蘋果的鼠小弟》。這個故事主要講了：鼠小弟很想吃蘋果，但它太小了實(shí)在摘不到。小鳥靠飛翔的本領(lǐng)摘了一個蘋果；猴子靠爬樹的本領(lǐng)摘到了一個蘋果；大象用長長地鼻子摘到了一個蘋果；長頸鹿靠長長的脖子摘到了一個蘋果；袋鼠用跳躍的本領(lǐng)摘到了一個蘋果；犀牛用巨大的力量撞下了一個蘋果，鼠小弟很羨慕他們的本領(lǐng)。這時來了一只海獅，它也摘不到蘋果，但它用頂球的本領(lǐng)把鼠小弟頂上樹梢，兩個人合作都吃到了蘋果。看到這兒我感慨萬千，我覺得我們不應(yīng)該羨慕別人與生俱來的本領(lǐng)，有的時候合作的力量更大。在《可愛的鼠小弟》里，還有許許多多這樣有趣，又有道理的故事，非常值得我們?nèi)タ匆幌?。了呀鼠小弟繪本讀后感篇三在國慶假期爸爸陪我讀了《可愛的鼠小哥》系列，在《鼠小弟的小背心》里我看到鼠小弟是個善良的，愿意把心愛的小背心借給每個動物試穿，最后鼠小弟穿著像繩子一樣長長的、拖在地上的小背心，一副傷心、頹喪的樣子?！洞蚱票拥氖笮〉堋犯杏X就在說我自己，有時我也會做了錯事，怕媽媽責(zé)罵，想以更好的說法能讓媽媽不怪我?？勺詈笫笮〉苓€是做了一個誠實(shí)的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。在《又來了！鼠小弟和松餅》里，我看到鼠小弟是個有時間觀念、誠實(shí)、樂于分享的好孩子。動物們太想早點(diǎn)吃到鼠小妺的松餅，紛紛來把鐘撥快了一點(diǎn)兒，鼠小妺因?yàn)閬聿患皽?zhǔn)備，只能為它們端上幾個小松餅。這些松餅是那么小，那么令小動物們失望。當(dāng)老實(shí)的鼠小弟按照約定時間來到的時候，鼠小妺為鼠小弟端上來的松餅好大呀，好心的鼠小弟不肯一個人獨(dú)吃，他愿與大家分享。在《鼠小弟，長大以后做什么》里，每個動物都有自己的理想，可鼠小弟說起自己的理想時，動物都覺得他太小，什么也做不了。但是鼠小弟并不氣餒，他認(rèn)識到自己有可以自豪的牙齒，于是充滿自信地對小伙伴們說：“我可以給你們看蛀牙哦！”鼠小弟找到了我，他要做一名牙科醫(yī)生，而且是一名對病人非常非常親切的醫(yī)生。媽媽說生活中每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)，做適合自己的事情，是人生的大智慧。了呀鼠小弟繪本讀后感篇四寒假里，我看了《可愛的鼠小弟》，覺得很好看，而且書上寫的故事很有趣?！笆笮〉艿男”承摹睂懙暮茉敿?xì)，鼠小弟很大方的跟朋友們分享自己的小背心。穿背心的朋友們越來越大，背心被撐的也越來越來大，最后，背心只能當(dāng)秋千玩了，大象為鼠小弟蕩起了秋千。“想吃蘋果的鼠小弟”看到別人如何拿到蘋果，就自己也一個方法一個方法試過去，都不行，因?yàn)槭笮〉芴×?。后來海獅來了，他們兩個一起想辦法拿到了蘋果。由這些故事，我想到“幫助別人是很快樂的事情”。看了“換換吧！鼠小弟的小背心”覺得很有意思，看到小動物們不明白的表情很可愛，因?yàn)槭笮〉芎退麄兠總€人都換了一遍，最后又拿到自己的小背心，其他小動物卻沒有載換過，所以只有鼠小弟拿到自己的小背心。我覺得讀這些課外書會讓我們聰明起來，會動腦筋想問題。了呀鼠小弟繪本讀后感篇五利爾特先生的二兒子斯圖爾特，只有老鼠般的身高，他長大以后，就越來越像老鼠了，長出了老鼠一樣的胡須，鼻子像老鼠一樣尖，利爾特太太意識到了以前他準(zhǔn)備的服裝都沒有用了，她用簡單的小手絹給斯圖爾特做了一件西服，斯圖爾特的爸爸用了四根牙簽和一個火柴盒給斯圖爾特做了一張床，一條布當(dāng)被子。斯圖爾特雖然很小，但是他的好處還是有的，一次，利爾特太太的戒指掉進(jìn)了下水道里：“哎！我的戒指呢？”洗完臉后的利爾特太太尖叫起來，“利爾特！快幫我找找我的戒指！”全家人開始了“找戒指計(jì)劃”只有斯圖爾特還在呆若木雞，因?yàn)樗蛔约旱膵寢尩慕新晣樀貌恢耄?jīng)過了2個小時的冥思苦“找”，那只可憐的戒指被確認(rèn)掉進(jìn)了下水道里，可是誰都下不去，“斯圖爾特！”緊急時刻最冷靜的利爾特先生喊道“快來幫你媽媽一個忙！”斯圖爾特像一陣風(fēng)一樣跑過來了“干……干……干什么？”斯圖爾特問，利爾特先生拿來了一根繩子，讓斯圖爾特抓住這根繩子下下水道去找他媽媽的戒指，然后嘛……不說你也知道，斯圖爾特把她媽媽的戒指拿上來了！看了精靈鼠小弟，我覺得只要有目標(biāo)，向著那個方向前進(jìn)就一定會成功，如果看了精靈鼠小弟的同學(xué)們，那么請看我的精靈鼠小弟續(xù)編，尋找瑪加洛！了呀鼠小弟繪本讀后感篇六在這個假期里，我讀了一本書，它叫《可愛的鼠小弟》他的作者是：美E·B·懷特，任溶溶/譯。它主要講了一個家庭里，一位女士的第二個孩子出生時，這個小孩居然是和老鼠一樣大小，實(shí)際上這個小寶寶不管從哪個方面看都像一只老鼠。老鼠的胡須，老鼠的身高，老鼠的尖鼻子和老鼠的長尾巴。他生下來就會走路，過了一個星期，他都能抓的燈繩爬臺燈了。對了這只老鼠的名字叫：斯圖爾特。別看他是一只老鼠，他還會開船，滑雪，滑冰，還會開小汽車。最了不起的是，他和一只大肥貓打架都不是他的對手。有一天，家里來了一只鳥，小鳥長的很漂亮，但是小鳥在家呆了幾天就走了。但是斯圖爾特非常喜歡她，于是他就去找小鳥了，他留了一張字條就離家出走了。他到牙醫(yī)那里借了一輛小汽車出發(fā)了。他一直朝北走，他一直覺的自己走的這條路是對的。后來找沒找到書上也沒說，但是我希望他能找到。讀了這本書我的感受是：雖然他很小，但是他很聰明也很用敢，我很佩服他，他比任何一只老鼠都出色，堅(jiān)強(qiáng)，他的故事感動了全世界也征服了全世界，他是世界上獨(dú)一無二的老鼠，他故事被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最后，最受愛戴的童話之一！”。了呀鼠小弟繪本讀后感篇七故事講得是利特爾家有兩個孩子，一個是喬治，一個是斯圖爾特。這個斯圖爾特長得很像一只小老鼠，所以他還叫精靈鼠小弟。他一出生就會說話，心地善良，活潑可愛，家里沒有不喜歡他的，除了那只叫“野茉莉”的貓，她不喜歡他，總愛捉弄他。當(dāng)然鼠小弟也有朋友。你看寄居在他們家的小鳥，就是他的朋友，這位朋友叫瑪加洛。小鳥瑪加洛是鼠小弟的第一個動物朋友。但“野茉莉”不喜歡小鳥，總愛欺負(fù)她，為了讓美麗的瑪加洛不受“野茉莉”欺負(fù)，鼠小弟可動足了腦筋呢！我喜歡《可愛的鼠小弟》這本書，因?yàn)槭笮〉芎苡赂?，很善良，還有他的家人，就算他是只老鼠也會養(yǎng)他，可見這個家庭是多么寬容，而且我和他都是個愛冒險得人，喜歡微風(fēng)拂面，海鷗在頭頂上叫喚和身體下面大浪起伏的那種感覺。沒錯，鼠小弟的夢想就是做一位水手，他幫助一個男人贏下了一場帆船比賽，這是不是離他的夢想又近了一些呢？我覺得鼠小弟是一個聰明可愛，樂于助人的小老鼠。我喜歡他，也喜歡他奇妙的故事。我愛你，《可愛的鼠小弟》。了呀鼠小弟繪本讀后感篇八《可愛的鼠小弟》講了美國紐約一個叫利特而的普通家庭，他們有了一個像老鼠一樣大小，長得也像老鼠的男孩斯圖爾特。但是一家人沒有大驚小怪，更沒有唉聲嘆氣。相反，鼠小弟斯圖爾特的出現(xiàn)，一家的生活反而變得更加有趣，發(fā)生了很多好玩的事兒。故事充滿了濃濃的親情和深深的愛意。特別是鼠小弟斯圖爾特充滿了冒險精神，樂觀地迎接挑戰(zhàn)，百折不撓地追求自己的愛。他為了尋找自己所愛的小鳥瑪加洛，駕駛著微型小汽車，向北前進(jìn)。尤為耐人尋味的是直到故事結(jié)束，鼠小弟還沒找到小鳥瑪加洛，但是他說：“我將一直向北走，直到我的生命結(jié)束”。由此可見，我們也需要像斯圖爾特那樣高尚的精神--自信、豁達(dá)、樂觀、百折不撓、勇往直前。