東升學校春期反恐防暴應急演練方案

根據瀘州市納溪區(qū)教育和體育局相關文件精神，針對湖北恩

施等地發(fā)生的恐怖傷害事件，結合我校實際，為有效規(guī)避此類恐

怖暴力風險，經學校領導和安全領導小組討論，決定在我校開展

一次反恐防暴演練活動，以提高師生安全意識、遇到歹徒行兇等

突發(fā)事件時的應變能力、學校處置突發(fā)事件的能力，特制定東升

學校反恐防暴應急演練方案如下：

一、演練時間和地點：

時間：2020年6月10日

地點：東升學校

二、參演人員：

全校師生、保安、教師扮演歹徒

三、演練領導小組：

成立學校反恐防暴演練領導小組

(1)領導小組

組長:XX

副組長:劉波、彭青芝、王小兵李平

成員:保安、全體教職工

領導小組下設安全辦公室，由潘開建全負責演練方案制定,

王小兵審核方案。王小琴負責相關影像資料收集與新聞簡報上報

工作，班主任負責加強對學生反恐防暴宣傳教育工作。

-1-

(2)成立學校反恐防暴應急小分隊

隊長:王小兵

成員:全體男教師

四、演練小組分工：

宣傳組:王小琴

師生組織:彭青芝、李賜、熊永霞

醫(yī)務組:王鵬

疏散防護組:李平

應急小組:王小兵

五、演練準備

1.制定方案交派出所審核后，全面組織師生學習本演練方案。

通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務和注

意事項。

2.演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生

熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，

以及注意事項，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正

的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

3.演練前教師對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全

地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙

和隱患，確保線路暢通和安全。

4.檢查學校防暴工具器材是否完備。

六、演練要求

-2-

1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4?各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

七、演練過程

現(xiàn)場1：學校正在課間操時間，學生正在操場上集合，男子

手持長刀闖入學校。值班保安見到此情況馬上生電話報告總指揮。

（1）總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動學校反恐

防暴應急預案，保安用力敲擊銅鑼發(fā)出“防暴警報”信號。防暴

應急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。

（2）彭青芝負責指揮操場上的學生，按指定路線依次迅速

疏散到教室（請未安排的教師幫助維持疏散秩序），然后撥打報

警電話110和急救電話120o

（3）任課教師聽到銅鑼發(fā)出“防暴警報”信號后，協(xié)助班

主任指導學生在室內做好防暴應對措施，指揮學生迅速關好所有

門窗，走廊靠近窗戶的學生向內轉移，教師就地獲取防暴工具，

比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。

（4）班主任在教室做好學生心理疏導工作。教育學生應沉

著對應突發(fā)事件，相互配合，相互團結，統(tǒng)一聽從教師的指揮。

（5）各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關

注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外發(fā)生。

現(xiàn)場2

-3-

（1）現(xiàn)場呼救并報警。下課時，發(fā)現(xiàn)可疑人員進入校園掏

出刀子，然后劫持一名學生，該生向其他安保人員大聲呼救。保

安用電話馬上告知學校校長，得到啟動應急預案后，按下報警裝

置，敲響銅鑼。其他保安人員立即拿起器械進行周旋與搏斗。

（2）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”o聽到銅鑼聲后彭青

芝立即組織學生按指定路線依次迅速疏散到教室，關鎖好門窗,

做好防暴準備。

（3）隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學校發(fā)出防暴緊急信號

后，防暴應急小分隊迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)

域，對其進行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、

橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。制服“犯

罪嫌疑人”，等待警察支援。

（4）各班班主任或任課教師清點完人數。

（5）由總指揮宣布演練結束，解除應急狀態(tài)，總指揮黃遷

燕校長對本次應急演練進行總結講話。

總結：“老師們、同學們，經過學校應急處置，暴恐分子已

經被成功制服并