第12課資本主義世界殖民體系的形成說(shuō)課稿--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以資本主義世界殖民體系的形成為核心內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生深入理解資本主義發(fā)展的歷史脈絡(luò)，掌握世界殖民體系形成的背景、過(guò)程及其影響。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到殖民擴(kuò)張對(duì)世界歷史進(jìn)程的推動(dòng)作用，同時(shí)培養(yǎng)他們的歷史思維能力和批判性思維。本節(jié)課內(nèi)容與高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)教材緊密相連，注重知識(shí)性與實(shí)用性的結(jié)合，符合高年級(jí)學(xué)生的知識(shí)深度和認(rèn)知需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史素養(yǎng)：通過(guò)分析資本主義世界殖民體系的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件、現(xiàn)象的觀察、分析、歸納能力，以及對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律的深刻理解。

2.思維素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，客觀評(píng)價(jià)殖民擴(kuò)張對(duì)世界歷史的影響，形成獨(dú)立、全面的歷史觀點(diǎn)。

3.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生尊重世界多元文化，理解不同文明在歷史進(jìn)程中的地位與作用，提高跨文化溝通能力。

4.家國(guó)情懷：引導(dǎo)學(xué)生從世界歷史的角度審視國(guó)家發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①資本主義世界殖民體系形成的歷史背景和過(guò)程，包括殖民擴(kuò)張的主要國(guó)家和地區(qū)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)及其動(dòng)因。

②殖民體系對(duì)世界歷史發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，包括對(duì)殖民地、宗主國(guó)以及全球范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的改變。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①理解并分析殖民擴(kuò)張背后的經(jīng)濟(jì)動(dòng)力和政治動(dòng)因，包括資本主義發(fā)展的內(nèi)在需求和歐洲國(guó)家的海外擴(kuò)張政策。

②掌握殖民體系形成過(guò)程中不同地區(qū)和國(guó)家的相互關(guān)系，以及這些關(guān)系如何塑造了現(xiàn)代世界的格局。

③評(píng)估殖民體系對(duì)被殖民地國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化傳統(tǒng)和政治制度的深刻影響，以及這些影響如何延續(xù)至今。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，首先通過(guò)講授介紹資本主義世界殖民體系的基本概念和歷史背景，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析殖民體系形成的原因和影響。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同歷史時(shí)期的殖民者和被殖民地人民，通過(guò)情景再現(xiàn)，加深對(duì)殖民擴(kuò)張過(guò)程的理解和對(duì)殖民影響的感性認(rèn)識(shí)。

3.利用多媒體資源，如歷史地圖、文獻(xiàn)資料和視頻片段，幫助學(xué)生形象化地理解殖民地的分布、殖民者的侵略路線及其對(duì)全球歷史的影響。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了資本主義的發(fā)展，那么資本主義的擴(kuò)張與全球殖民體系的形成有著怎樣的聯(lián)系呢？今天我們就來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)大家打開(kāi)教材《中外歷史綱要下冊(cè)》第12課，我們將一起學(xué)習(xí)“資本主義世界殖民體系的形成”。

2.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我們先來(lái)明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠：

-理解資本主義世界殖民體系形成的歷史背景和過(guò)程。

-分析殖民體系對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。

-掌握殖民擴(kuò)張的主要國(guó)家和地區(qū)及其特點(diǎn)。

3.探究課文主旨內(nèi)容

（1）歷史背景介紹

首先，我們來(lái)了解一下資本主義世界殖民體系形成的歷史背景。請(qǐng)大家閱讀教材第12課第一部分“歷史背景”，思考以下問(wèn)題：

-資本主義為什么需要海外擴(kuò)張？

-歐洲國(guó)家在殖民擴(kuò)張中起到了哪些作用？

（2）殖民擴(kuò)張過(guò)程

-殖民擴(kuò)張的主要國(guó)家和地區(qū)有哪些？

-這些國(guó)家是如何進(jìn)行殖民擴(kuò)張的？

（3）殖民體系形成

在此基礎(chǔ)上，我們分析殖民體系的形成。請(qǐng)大家閱讀教材第三部分“殖民體系形成”，思考以下問(wèn)題：

-什么是資本主義世界殖民體系？

-殖民體系是如何形成的？

4.突出全文側(cè)重點(diǎn)

（1）殖民擴(kuò)張的影響

現(xiàn)在，我們來(lái)探討殖民擴(kuò)張對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。請(qǐng)大家閱讀教材第四部分“殖民擴(kuò)張的影響”，思考以下問(wèn)題：

-殖民擴(kuò)張對(duì)殖民地國(guó)家產(chǎn)生了哪些影響？

-殖民擴(kuò)張對(duì)宗主國(guó)產(chǎn)生了哪些影響？

-殖民擴(kuò)張對(duì)全球歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？

（2）案例研究

為了更好地理解殖民擴(kuò)張的影響，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)案例研究。請(qǐng)大家閱讀教材中的案例“英國(guó)的殖民擴(kuò)張”，分析以下問(wèn)題：

-英國(guó)殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)是什么？

-英國(guó)的殖民擴(kuò)張對(duì)殖民地和宗主國(guó)產(chǎn)生了哪些影響？

5.教學(xué)活動(dòng)

（1）小組討論

-資本主義世界殖民體系形成的原因是什么？

-殖民體系對(duì)世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響？

（2）角色扮演

現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分別扮演殖民者和被殖民地人民，模擬殖民擴(kuò)張的過(guò)程。通過(guò)角色扮演，感受殖民擴(kuò)張對(duì)雙方的影響。

6.總結(jié)與反饋

（1）總結(jié)

最后，我們來(lái)總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，我們學(xué)習(xí)了資本主義世界殖民體系形成的歷史背景、過(guò)程和影響。希望大家能夠從中汲取歷史教訓(xùn)，珍惜和平發(fā)展，共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

（2）反饋

現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家分享一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。請(qǐng)大家談?wù)勛约簩?duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解，以及對(duì)殖民擴(kuò)張和殖民體系的認(rèn)識(shí)。

7.課后作業(yè)

為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我給大家布置以下課后作業(yè)：

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于資本主義世界殖民體系形成的影響的小論文。

-收集有關(guān)殖民擴(kuò)張的歷史資料，準(zhǔn)備下一節(jié)課的分享。

至此，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容就結(jié)束了。希望大家能夠在課后認(rèn)真完成作業(yè)，深入思考殖民擴(kuò)張和殖民體系的歷史意義。謝謝大家的積極參與！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課的教學(xué)中得到了顯著提升，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述資本主義世界殖民體系形成的歷史背景、過(guò)程及其影響。通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)，他們掌握了殖民擴(kuò)張的主要國(guó)家和地區(qū)，以及這些國(guó)家在殖民過(guò)程中的特點(diǎn)。例如，學(xué)生能夠詳細(xì)說(shuō)明英國(guó)、西班牙、葡萄牙等國(guó)的殖民擴(kuò)張路線和殖民政策，并對(duì)殖民地的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響有了深入的認(rèn)識(shí)。

2.分析能力方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)分析殖民擴(kuò)張的原因和影響，提高了歷史思維能力。他們能夠從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等多個(gè)角度對(duì)歷史事件進(jìn)行綜合分析，形成了獨(dú)立的歷史觀點(diǎn)。例如，學(xué)生在討論殖民擴(kuò)張對(duì)殖民地和宗主國(guó)的影響時(shí)，能夠從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流、社會(huì)結(jié)構(gòu)等多個(gè)層面進(jìn)行思考，并能夠結(jié)合具體案例進(jìn)行論證。

3.批判性思維方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)資本主義世界殖民體系時(shí)，不僅接受了教材中的觀點(diǎn)，還能夠提出自己的疑問(wèn)和見(jiàn)解。他們能夠批判性地思考殖民擴(kuò)張的正當(dāng)性，以及對(duì)殖民地人民的剝削和壓迫。這種批判性思維有助于學(xué)生形成更加全面和客觀的歷史觀念。

4.情感態(tài)度方面：

5.實(shí)踐能力方面：

在角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)模擬殖民者和被殖民地人民的不同角色，提高了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。他們能夠在模擬情境中充分展示自己的歷史知識(shí)和理解，同時(shí)也能夠傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，進(jìn)行有效的交流和討論。

6.知識(shí)運(yùn)用方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容后，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到其他歷史事件的分析中。例如，在學(xué)習(xí)其他時(shí)期的殖民擴(kuò)張或全球化進(jìn)程時(shí)，學(xué)生能夠借鑒本節(jié)課的分析框架和思考方法，對(duì)新的歷史現(xiàn)象進(jìn)行深入的探究。板書(shū)設(shè)計(jì)1.資本主義世界殖民體系形成的歷史背景

①資本主義發(fā)展的內(nèi)在需求

②歐洲國(guó)家海外擴(kuò)張政策

③新航路的開(kāi)辟與世界市場(chǎng)的形成

2.殖民擴(kuò)張的主要國(guó)家和地區(qū)

①西班牙、