智慧校園管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)電子信息科學(xué)與技術(shù)03班電子信息學(xué)院xxxxxx指導(dǎo)老師答辯人Part1Part2Part3Part4Part5關(guān)鍵技術(shù)選題動(dòng)因研究方法項(xiàng)目介紹個(gè)人總結(jié)目錄Contents選題動(dòng)因Part1選題動(dòng)因當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，軟件技術(shù)等都具備成熟的理論基礎(chǔ)，市場(chǎng)上也出現(xiàn)各種技術(shù)開發(fā)的軟件，這些軟件都被用于各個(gè)領(lǐng)域，包括生活和工作的領(lǐng)域。隨著電腦和筆記本的廣泛運(yùn)用，以及各種計(jì)算機(jī)硬件的完善和升級(jí)，市面上的電腦和筆記本的性能都得到提升，可以支持的軟件也逐漸增多，因此，在計(jì)算機(jī)上安裝軟件來(lái)發(fā)揮其高效地信息處理的作用，則很受人們的青睞。對(duì)于智慧校園管理系統(tǒng)信息來(lái)講，通過(guò)手工形式處理，在面對(duì)龐大的信息數(shù)量時(shí)，就顯得不適宜了，首先需要花費(fèi)的時(shí)間比較多，其次數(shù)據(jù)出錯(cuò)率比較高，而且對(duì)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)進(jìn)行更改也比較困難，最后，檢索數(shù)據(jù)費(fèi)事費(fèi)力。因此，為了解決上述問(wèn)題，有必要建立智慧校園管理系統(tǒng)，來(lái)規(guī)范智慧校園管理系統(tǒng)信息管理流程，讓管理工作可以系統(tǒng)化和程序化，同時(shí)，智慧校園管理系統(tǒng)的有效運(yùn)用可以幫助管理人員準(zhǔn)確快速地處理信息。主要技術(shù)介紹關(guān)鍵技術(shù)介紹MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)體積小，占用內(nèi)存小，不影響電腦上其他用的軟件運(yùn)行，并且不需要因?yàn)榘惭b維護(hù)MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)而重裝系統(tǒng)，最終選擇的數(shù)據(jù)庫(kù)就是MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)。VUE技術(shù)vue技術(shù)可以讓初學(xué)者盡快上手進(jìn)行編寫動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，不需要變成高級(jí)的Java編程人員才可以書寫代碼，從學(xué)習(xí)的效率還有編寫的效率上都有很大的提升。SpringBoot框架SpringBoot簡(jiǎn)化了基于Spring的應(yīng)用開發(fā)，只需要“run”就能創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)立的、生產(chǎn)級(jí)別的Spring應(yīng)用。Java技術(shù)Java（計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言）Java是一種可以撰寫跨平臺(tái)應(yīng)用程序的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言。研究方法項(xiàng)目調(diào)查法文獻(xiàn)參考法經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

參考基于智慧校園管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)、結(jié)合這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的自己的系統(tǒng)需求調(diào)研，設(shè)計(jì)出本系統(tǒng)的主要功能設(shè)計(jì)和架構(gòu)。

。通過(guò)查閱閱讀最近三年基于智慧校園管理系統(tǒng)有關(guān)的優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)參考和相關(guān)書籍、了解基于線上教育培訓(xùn)辦公的現(xiàn)狀和涉及的技術(shù)情況。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索調(diào)研智慧校園管理系統(tǒng)資訊資源、老師指導(dǎo)以及自己的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，對(duì)系統(tǒng)開發(fā)具體情況，功能設(shè)計(jì)、進(jìn)行問(wèn)題歸納與分析總結(jié)，滿足系統(tǒng)的各項(xiàng)可行性分析，使系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的合理化以及標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)架構(gòu)系統(tǒng)系統(tǒng)前臺(tái)功能系統(tǒng)后臺(tái)功能5.5個(gè)人收獲

在智慧校園管理系統(tǒng)制作中，它的難點(diǎn)在于功能的確定，對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，還有設(shè)計(jì)性能優(yōu)良的數(shù)據(jù)庫(kù)，以及采用成熟的技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能等，這些是我面臨的困難。針對(duì)這些難點(diǎn)，我采取了一定的措施。在不知道系統(tǒng)的功能時(shí)，我在網(wǎng)上尋找了很多相似系統(tǒng)，并把這些系統(tǒng)的大致功能進(jìn)行了記載，把對(duì)本系統(tǒng)有用的功能部分進(jìn)行了采用，另外，我也從網(wǎng)上獲取了大量關(guān)于系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，包括系統(tǒng)模塊劃分，設(shè)計(jì)原則，數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì)與創(chuàng)建等知識(shí)，也從軟件開發(fā)類博客中，獲取了程序編碼的技術(shù)知識(shí)，包括數(shù)據(jù)增刪改代碼模塊的編寫與使用系統(tǒng)角度文檔角度

在完成智慧校園管理系統(tǒng)制作后，對(duì)其制作過(guò)程需要進(jìn)行描述，包括如何進(jìn)行的需求分析，如何完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，以及實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)功能的運(yùn)行效果等都要進(jìn)行描述。這期間我也花費(fèi)了將近一個(gè)月時(shí)間來(lái)完成，為了達(dá)到學(xué)院要求的文檔排版標(biāo)準(zhǔn)，我也多次在導(dǎo)師建議下，學(xué)習(xí)辦公軟件的使用，還有排版技巧。功夫不負(fù)有心人，我編寫的文檔在面臨多