十萬(wàn)個(gè)為什么第一章好詞好句摘抄和讀后感一、好詞摘抄及解析1、星際：描繪了星星之間廣闊的空間，給人一種浩瀚，神秘的感覺，引發(fā)人們對(duì)宇宙的無(wú)限遐想。2、耀眼：突出了恒星光芒的強(qiáng)烈，讓人能夠直觀地感受到星星在夜空中的明亮程度，增強(qiáng)了畫面感。3、宇宙：代表著無(wú)限的空間和未知，包含了所有的天體和物質(zhì)，這個(gè)詞讓我們意識(shí)到世界的宏大和人類的渺小。4、昏暗：與耀眼相對(duì)，描繪出夜空除了恒星之外的黑暗部分，形成明暗對(duì)比，更襯托出星星的明亮。5、極北：給人一種遙遠(yuǎn)、寒冷、神秘的感覺，使讀者對(duì)北極地區(qū)的星空產(chǎn)生特殊的好奇和向往。6、夜空：點(diǎn)明了時(shí)間和環(huán)境，是星星閃爍的背景，簡(jiǎn)潔地勾勒出故事發(fā)生的場(chǎng)景，讓讀者能夠迅速進(jìn)入情境。7、恒星：宇宙中能夠自行發(fā)光的天體，是構(gòu)成星空的主要元素，這個(gè)詞體現(xiàn)了科學(xué)知識(shí)的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。8、屹立不倒：形容物體穩(wěn)固地站立著，毫不動(dòng)搖，可用于形容堅(jiān)定的信念或事物的穩(wěn)固性，給人以可靠、堅(jiān)韌的感覺。9、丑陋畸形：描繪事物的外形不美觀、不規(guī)則，通過對(duì)比突出正常形態(tài)的美，也可用于形容一些不良現(xiàn)象或問題。10、馳名海外：表示名聲傳播得很遠(yuǎn)，在國(guó)內(nèi)外都享有很高的聲譽(yù)，強(qiáng)調(diào)了事物的知名度和影響力。11、微微一笑：簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作描寫，卻能生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的神態(tài)和心情，給人以親切、溫和的感覺。12、你追我趕：形容競(jìng)賽激烈，大家都不甘落后，體現(xiàn)了一種積極向上、勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神風(fēng)貌。13、歡聲笑語(yǔ)：形容又說又笑，表示氣氛歡快熱烈，讓人感受到愉悅和輕松的氛圍。14、環(huán)境幽雅：描繪出周圍環(huán)境的幽靜、雅致，給人一種寧?kù)o、舒適的感覺，適合學(xué)習(xí)、思考和放松。15、清香四溢：清淡的香味向外飄散，四散飄溢，通過嗅覺描寫，營(yíng)造出一種美好的氛圍，使人心情舒暢。16、景色迷人：形容景色非常吸引人，讓人陶醉其中，流連忘返，強(qiáng)調(diào)了自然景觀或人文景觀的魅力。17、奮發(fā)向上：精神振作，情緒高漲，積極進(jìn)取，體現(xiàn)了一種正能量的精神狀態(tài)，激勵(lì)人們努力追求進(jìn)步。18、茁壯成長(zhǎng)：健康地成長(zhǎng)，通常用于形容植物或青少年的成長(zhǎng)狀態(tài)，寓意著充滿生機(jī)和活力。19、三五成群：幾個(gè)人在一起，形容人們聚集的狀態(tài)，給人一種熱鬧、和諧的感覺。20、熱鬧歡騰：形容場(chǎng)面熱鬧，人們情緒高漲，充滿歡樂和活力，展現(xiàn)出一種喜慶、歡快的氛圍。21、款款清歌：形容歌聲輕柔、舒緩，給人以優(yōu)美、動(dòng)聽的感覺，仿佛能夠讓人沉浸在美妙的音樂之中。22、春光明媚：形容春天的景色明媚、美好，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)物復(fù)蘇，給人以生機(jī)勃勃、充滿希望的感覺。23、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮，泛指春秋美景，寓意著美好的時(shí)光和事物，富有詩(shī)意和浪漫色彩。24、春華秋實(shí)：春天開花，秋天結(jié)果，比喻人的文采和德行，也比喻事物的因果關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了付出與收獲的對(duì)應(yīng)。25、春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的菊花，比喻各有值得稱道的地方，體現(xiàn)了不同季節(jié)、不同事物的獨(dú)特魅力、26、春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美，是對(duì)春天美好景象的生動(dòng)描繪，也常用來(lái)形容美好的時(shí)光或境遇。27、春山如笑：形容春天的山色明媚，好像人在微笑一樣，賦予了春天的山以人的情感和神態(tài)，更加生動(dòng)形象。28、生機(jī)盎然：充滿生氣和活力的，形容生命力旺盛的樣子，讓人感受到生命的蓬勃與美好。29、生機(jī)勃發(fā)：煥發(fā)出旺盛的生命力，強(qiáng)調(diào)了生命的活力和創(chuàng)造力，展現(xiàn)出一種積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)、30、春色滿園：園內(nèi)到處都是春天美麗的景色，比喻欣欣向榮的景象，描繪出春天的繁榮和美好。二、好句摘抄及解讀1、在星際的遼闊空間中，耀眼的恒星像是點(diǎn)點(diǎn)明滅的火焰，讓昏暗的夜空變得生動(dòng)起來(lái)。解讀：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將恒星比作火焰，生動(dòng)形象地描繪出恒星在夜空中閃爍的樣子，“明滅”一詞更是寫出了星星閃爍的動(dòng)態(tài)感，使夜空顯得更加神秘而富有生機(jī)。2、當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)充滿希望的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候—一當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是秋了，便是樹木落葉的季節(jié)了。解讀：此句運(yùn)用了排比的修辭手法，通過三個(gè)“當(dāng)……的時(shí)候”的句式，從不同的角度描繪了秋天的景象，增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，讓讀者能夠更加深刻地感受到秋天的到來(lái)以及秋天所帶來(lái)的那種蕭瑟、凄涼的氛圍。3、秋后的后半夜，月亮下去了，太陽(yáng)還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。解讀：這段環(huán)境描寫簡(jiǎn)潔而生動(dòng)，通過對(duì)月亮、太陽(yáng)、天空以及周圍環(huán)境的描寫，營(yíng)造出一種靜謐、清冷的氛圍，為后文的敘述或情感表達(dá)奠定了基調(diào)，讓讀者能夠更好地融入到作者所營(yíng)造的情境之中。4、近來(lái)每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。解讀：此句準(zhǔn)確地描述了火星升起的時(shí)間和位置，以及它的明亮程度，體現(xiàn)了科普作品的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，“不論你在哪里，都很容易找到它”這句話也讓讀者對(duì)火星的特點(diǎn)有了更直觀的感受，增加了讀者對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。5、漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪。解讀：這句話詳細(xì)地描寫了日出時(shí)天空顏色的變化過程，從微紅到鮮紅，再到通紅的光輪，運(yùn)用了一系列的動(dòng)詞“積”“劃”“跳”，生動(dòng)地展現(xiàn)了日出時(shí)那種噴薄而出的動(dòng)態(tài)美，讓讀者仿佛能夠親眼目睹日出的壯觀景象。6、嬌艷的朝陽(yáng)，已從東邊群山背后跳了出來(lái)，萬(wàn)屢紅霞四溢，和山谷中緩緩升騰的晨靄交融，變幻著五光十色的光環(huán)。解讀：該句運(yùn)用了擬人和描寫的手法，“跳”字將朝陽(yáng)擬人化，賦予了它人的動(dòng)作和活力，生動(dòng)地表現(xiàn)了朝陽(yáng)升起時(shí)的那種歡快和靈動(dòng)。同時(shí)，對(duì)紅霞和晨靄的描寫也十分細(xì)膩，“四溢”“交融”“變幻”等詞語(yǔ)，描繪出了一幅色彩斑斕、如夢(mèng)如幻的畫面，展現(xiàn)了大自然的神奇和美麗。7、星星已經(jīng)淡下去了，東方天邊上開始放白了，這時(shí)候天際變化得很快，漸漸白得晃眼，接著從地平線上開始一抹一抹地放射出紅紋。解讀：通過對(duì)星星、天空顏色變化的描寫，展現(xiàn)了黎明前天空的動(dòng)態(tài)變化過程，“淡下去”“放白”“白得晃眼”“放射出紅紋”等詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地捕捉到了天空在不同階段的色彩變化，讓讀者能夠感受到時(shí)間的推移和黎明的即將到來(lái)。8、太陽(yáng)躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開了一匹無(wú)際的藍(lán)色的綢緞。解讀：此句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將太陽(yáng)比作紫紅色的火焰，將朝霞背后的天空比作藍(lán)色的綢緞，形象地描繪出了日出時(shí)太陽(yáng)的顏色和天空的背景，“躍出”一詞更是生動(dòng)地表現(xiàn)了太陽(yáng)升起時(shí)的那種力量感和活力感，使整個(gè)畫面更加生動(dòng)、壯觀。9、紅日西垂，海面上泛起一層層金色的漣漪。太陽(yáng)已經(jīng)落出了，西邊天上只留下一抹淡淡的胭脂色。解讀：該句通過對(duì)夕陽(yáng)西下時(shí)海面和天空的描寫，營(yíng)造出了一種寧?kù)o而又美麗的氛圍?！敖鹕臐i漪”形象地描繪了夕陽(yáng)余暉灑在海面上的景象，“一抹淡淡的胭脂色”則給人以一種柔和、溫暖的感覺，讓人不禁陶醉在這美麗的黃昏景色之中。10、初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。解讀：這句話描寫了初夏陽(yáng)光透過枝葉的縫隙灑在地上的情景，“密密層層”形容枝葉的茂密，“粼粼光斑”則生動(dòng)地表現(xiàn)了陽(yáng)光在地上形成的光影效果，給人以一種明亮、溫暖、生機(jī)勃勃的感覺，展現(xiàn)了初夏時(shí)節(jié)的美好。11、我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。解讀：運(yùn)用了比喻的修辭手法，將教室比作大蒸籠，生動(dòng)形象地寫出了教室里霧氣彌漫、悶熱潮濕的環(huán)境特點(diǎn)，讓讀者能夠感同身受地體會(huì)到那種不適和壓抑的感覺。12、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。解讀：此句運(yùn)用了排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了春天的到來(lái)給大地、學(xué)校和我們帶來(lái)的積極影響，“煥然一新”“滿園春色”等詞語(yǔ)描繪了春天的美好景象，“歡樂和希望”“奮發(fā)向上”則表達(dá)了春天給人們帶來(lái)的精神動(dòng)力和積極向上的情感。13、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。解讀：通過對(duì)學(xué)校過去和現(xiàn)在的對(duì)比描寫，突出了學(xué)校的變化之大?！安灰矶w”一詞形象地表現(xiàn)了舊校舍消失的突然，“屹立”“守衛(wèi)”等詞語(yǔ)則賦予了新建筑以人的姿態(tài)和情感，使描寫更加生動(dòng)形象，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)學(xué)校新面貌的贊美之情。14、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著。解讀：該句描寫了學(xué)校中院金魚池里的小金魚，通過“追逐著、嬉戲著”等詞語(yǔ)，生動(dòng)地表現(xiàn)了小金魚的活潑可愛和自由自在，給人以一種歡快、愉悅的感覺，同時(shí)也為校園增添了一份生機(jī)和活力。15、像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期。解讀：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將棗子比作橄欖和鴿蛋，形象地描繪了棗子的形狀和大小，同時(shí)通過對(duì)棗子顏色和周圍環(huán)境的描寫，展現(xiàn)了秋天的特點(diǎn)和豐收的景象，讓人感受到秋天的美好和富足。16、北國(guó)的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊。解讀：此句通過對(duì)北國(guó)槐樹落蕊的描寫，引發(fā)了人們對(duì)秋天的聯(lián)想。“像花而又不是花”準(zhǔn)確地描繪了落蕊的形態(tài)特點(diǎn)，給人以一種朦朧、細(xì)膩的美感，同時(shí)也為秋天增添了一份獨(dú)特的韻味。17、早晨起來(lái)，落蕊會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。解讀：這句話從視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等多個(gè)角度描寫了落蕊的特點(diǎn)，“鋪得滿地”寫出了落蕊之多，“聲音也沒有，氣味也沒有”則突出了落蕊的輕柔、細(xì)微，“極微細(xì)極柔軟的觸覺”更是讓讀者能夠真切地感受到落蕊的質(zhì)感，給人以一種細(xì)膩、寧?kù)o的美感。18、七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消。解讀：該句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將太陽(yáng)比作火球，生動(dòng)形象地描繪了夏天太陽(yáng)的炎熱和強(qiáng)烈，“云彩好似被太陽(yáng)燒化了”則進(jìn)一步夸張地表現(xiàn)了天氣的酷熱，讓讀者能夠感受到夏天的炎熱氣息。19、柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。解讀：此句通過對(duì)柳樹和小路的描寫，營(yíng)造出了一種幽靜、清涼的氛圍。“靜靜地垂著枝條”表現(xiàn)了柳樹的靜態(tài)美，“蔭影罩著”則給人以一種陰涼、舒適的感覺，“蜿蜒”“野草叢叢”則描繪了小路的曲折和自然之美，讓讀者仿佛能夠置身于這樣一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境之中。20、一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢(mèng)境。解讀：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將灰云比作輕煙，生動(dòng)形象地描繪了月光下田野上的朦朧景象，“股股脫脫”一詞則進(jìn)一步表現(xiàn)了輕煙的飄忽不定，給人以一種如夢(mèng)如幻的感覺，讓讀者仿佛能夠感受到那種寧?kù)o、神秘的氛圍。三、讀后感閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》第一章后，我深受啟發(fā)。這一章以生動(dòng)有趣的方式為我們解答了許多關(guān)于自然現(xiàn)象的問題，讓我對(duì)周圍的世界有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。從好詞好句中，我感受到了大自然的神奇與美麗。作者用細(xì)膩的筆觸描繪出了星空的浩瀚、日出日落的壯麗、四季的更替以及校園的美好，這些描寫不僅讓我仿佛身臨其境，更讓我對(duì)自然之美充滿了敬畏和贊嘆之情。例如，“在星際的遼闊空間中，耀眼的恒星像是點(diǎn)點(diǎn)明滅的火焰，讓昏暗的夜空變得生動(dòng)起來(lái)”這句話，讓我對(duì)星空有了全新的認(rèn)識(shí)，以前我只是覺得星星很漂亮，但通過作者的描寫，我才真正感受到了星空的神秘和浩瀚無(wú)垠。同時(shí)，這一章也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的好奇心和探索欲。書中對(duì)各種自然現(xiàn)象的解釋，讓我明白原來(lái)我們身邊的每一個(gè)現(xiàn)象都蘊(yùn)含著科學(xué)道理。比如為什么星星會(huì)閃閃發(fā)光，為什么秋天會(huì)落葉等等，這些問題看似簡(jiǎn)單，但背后卻有著復(fù)雜的科學(xué)原理。這讓我意識(shí)到，科學(xué)就在我們身邊，只要我們善于觀察