?大班年級(jí)環(huán)境教育工作方案一、前言環(huán)境教育是當(dāng)今社會(huì)不可或缺的一局部，特別是對于幼兒園的孩子們，更應(yīng)該從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。為了讓大班年級(jí)的孩子們更好地理解環(huán)保知識(shí)，進(jìn)步他們的環(huán)保意識(shí)，我們特制定本方案，希望通過一系列的活動(dòng)，讓孩子們在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，從而更好地保護(hù)我們的地球家園。二、目的1.讓孩子們理解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，進(jìn)步他們的環(huán)保意識(shí)。2.通過理論活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)節(jié)約資，保護(hù)環(huán)境。3.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們學(xué)會(huì)共同關(guān)愛地球家園。三、詳細(xì)內(nèi)容1.主題教育活動(dòng)(1)利用周一升旗儀式，進(jìn)展環(huán)保主題的講話，讓小朋友們理解環(huán)保的重要性。(2)通過PPT、視頻等形式，讓小朋友們理解地球面臨的環(huán)境問題，激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)。(3)開展環(huán)保主題的繪畫活動(dòng)，讓小朋友們通過繪畫表達(dá)自己對環(huán)保的理解。2.理論活動(dòng)(1)開展“綠色出行”活動(dòng)，鼓勵(lì)小朋友們步行、騎自行車等綠色出行方式，減少碳排放。(2)開展“節(jié)約用水”活動(dòng)，教育小朋友們珍惜水資，做到節(jié)約用水。(3)開展“垃圾分類”活動(dòng)，讓小朋友們學(xué)會(huì)正確分類垃圾，進(jìn)步資利用率。3.環(huán)保小實(shí)驗(yàn)(1)進(jìn)展“植物的生長”實(shí)驗(yàn)，讓小朋友們理解植物的生長過程，培養(yǎng)他們的觀察力。(2)進(jìn)展“水的凈化”實(shí)驗(yàn)，讓小朋友們理解水的凈化過程，進(jìn)步他們的科學(xué)素養(yǎng)。(3)進(jìn)展“太陽能的利用”實(shí)驗(yàn)，讓小朋友們理解太陽能的利用，激發(fā)他們對新能的興趣。四、施行步驟1.宣傳發(fā)動(dòng)階段：利用兩周時(shí)間，通過各種形式宣傳環(huán)保知識(shí)，讓小朋友們理解環(huán)保的重要性。2.理論操作階段：利用一個(gè)月的時(shí)間，開展各種環(huán)保理論活動(dòng)，讓小朋友們親身體驗(yàn)環(huán)保。五、考前須知1.活動(dòng)過程中，老師要注重引導(dǎo)，讓小朋友們充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。3.家長也要積極參與，共同培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.環(huán)保主題活動(dòng)〔1〕開展“地球日”主題活動(dòng)，讓小朋友們理解地球日的來歷和意義，進(jìn)一步進(jìn)步他們的環(huán)保意識(shí)?！?〕開展“世界環(huán)境日”主題活動(dòng)，讓小朋友們理解世界環(huán)境日的宗旨，激發(fā)他們的環(huán)保熱情。2.環(huán)保手工制作〔1〕開展環(huán)保手工制作活動(dòng)，鼓勵(lì)小朋友們利用廢舊物品制作手工藝品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí)?！?〕開展環(huán)保手繪T恤活動(dòng)，讓小朋友們通過手繪表達(dá)自己對環(huán)保的理解，進(jìn)步他們的藝術(shù)素養(yǎng)。3.環(huán)保參觀考察〔1〕組織小朋友們參觀環(huán)保設(shè)施，如垃圾處理場、污水處理廠等，讓他們理解環(huán)保設(shè)施的工作原理，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)?！?〕組織小朋友們考察自然環(huán)境，如公園、森林等，讓他們理解自然環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)〔1〕通過各種活動(dòng)，讓小朋友們理解環(huán)保知識(shí)，進(jìn)步他們的環(huán)保意識(shí)?！?〕培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們學(xué)會(huì)共同關(guān)愛地球家園?！?〕注重理論活動(dòng)，讓小朋友們親身體驗(yàn)環(huán)保，培養(yǎng)他們的理論才能。2.考前須知〔1〕活動(dòng)過程中，老師要注重引導(dǎo)，讓小朋友們充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。〔3〕家長也要積極參與，共同培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)?！?〕注意孩子們