背影說課獲獎?wù)n件課程背景近年來，語文教學(xué)越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。背影，是中華民族傳統(tǒng)文化中一個重要的元素，它承載著深厚的感情，也蘊含著深刻的哲理。通過背影這一題材，可以幫助學(xué)生更好地理解中華文化的精髓，提升他們的情感體驗和審美素養(yǎng)。教學(xué)目標1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達能力引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察《背影》中父親的形象，并用準確生動的語言描述父親的動作、神態(tài)和心理活動。2加深學(xué)生對父愛的理解通過對課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到父親對孩子的深沉的愛，體會父愛的偉大。3培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷結(jié)合時代背景，讓學(xué)生了解中國近代社會的社會現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感。教學(xué)內(nèi)容背影課文講述了父親為兒子買橘子的故事。父子情通過描寫父親的背影，表達了父子之間深厚的情感。人物形象刻畫了父親勤勞、善良、慈愛的形象。教學(xué)設(shè)計理念以學(xué)生為中心充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。注重情感體驗將情感融入教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生感受作品的內(nèi)涵和情感，提高學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。多元化教學(xué)方法采用多種教學(xué)方法，例如講授、討論、表演、創(chuàng)作等，使教學(xué)更加生動活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材選用依據(jù)課程標準教材內(nèi)容與課程標準相符，涵蓋了教學(xué)目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生特點教材難度適宜學(xué)生理解，語言風(fēng)格和內(nèi)容符合學(xué)生的認知水平。教學(xué)目標教材內(nèi)容能夠幫助學(xué)生達到教學(xué)目標，并促進學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)重難點1理解背影的深層含義學(xué)生能夠深刻理解背影中蘊含的父愛和對孩子的關(guān)愛，并能夠體會到父親的無奈和辛酸。2掌握文章的寫作手法學(xué)生能夠識別并分析出文章中運用的主要寫作手法，例如細節(jié)描寫、語言描寫、環(huán)境描寫等。3培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力學(xué)生能夠通過細致的閱讀，理解文章的中心思想，并能夠結(jié)合自身的經(jīng)歷進行思考和感悟。教學(xué)方法講授法引導(dǎo)學(xué)生理解背影的含義，并分析作品的藝術(shù)特點。討論法引導(dǎo)學(xué)生就背影的細節(jié)進行討論，深入理解作品的意蘊。閱讀法鼓勵學(xué)生反復(fù)閱讀文章，體會的情感，并嘗試進行角色扮演。教學(xué)過程1導(dǎo)入以學(xué)生熟悉的生活情境導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2講授運用多媒體手段，結(jié)合圖片、視頻等，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。3練習(xí)設(shè)計不同層次的練習(xí)，鞏固學(xué)生對課文的理解。4總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲，并提出思考問題。教學(xué)策略情景導(dǎo)入通過生動形象的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；邮浇虒W(xué)鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，并提供適時的引導(dǎo)和鼓勵。小組合作將學(xué)生分成小組，進行合作學(xué)習(xí)，提升團隊合作能力和解決問題的能力。教學(xué)基礎(chǔ)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)生對背影的理解能力，尤其是對背影的象征意義的把握。教師基礎(chǔ)教師對課文的理解和解讀，以及對教學(xué)方法的駕馭能力。教學(xué)環(huán)境現(xiàn)代化教室配備多媒體設(shè)備，投影儀，以及互動白板，方便教師進行演示和講解。良好互動氛圍營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與討論和提問。安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境圖書館提供豐富的圖書資源和安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，方便學(xué)生課后查閱資料和進行深入學(xué)習(xí)。教學(xué)資源課件精心制作的課件包含豐富的圖片、視頻和動畫，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)視頻教學(xué)視頻由經(jīng)驗豐富的教師錄制，提供更直觀的講解和示范，幫助學(xué)生加深理解。相關(guān)書籍推薦相關(guān)書籍，為學(xué)生提供更深入的學(xué)習(xí)資源，拓展知識面。教學(xué)技術(shù)交互式白板促進學(xué)生參與，提高課堂效率。筆記本電腦提供多樣化學(xué)習(xí)資源，支持個性化學(xué)習(xí)。虛擬現(xiàn)實技術(shù)增強學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)手段多媒體課件利用生動形象的多媒體課件，增強課堂的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。視頻播放通過播放相關(guān)視頻，幫助學(xué)生直觀地理解文本內(nèi)容，加深對人物形象的印象?；佑螒蛟O(shè)計趣味性強的互動游戲，讓學(xué)生積極參與課堂活動，提升學(xué)習(xí)效率。師生互動1提問引導(dǎo)通過精心設(shè)計的問題，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2小組討論鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，分享觀點，促進理解。3課堂練習(xí)設(shè)計多樣化的練習(xí)，鞏固知識，提升技能。學(xué)生反饋課堂積極參與，踴躍發(fā)言對“背影”的理解深刻，并能用自己的語言表達在“背影”中體會到父愛的偉大，并能聯(lián)系自身感受教學(xué)評估方式學(xué)生作品通過學(xué)生完成的課后練習(xí)和寫作練習(xí)，評估學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和寫作能力的掌握。課堂互動通過學(xué)生課堂發(fā)言和參與互動，評估學(xué)生對文章的理解程度和對課堂內(nèi)容的興趣度。評價標準1教學(xué)目標達成度學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度，包括知識、技能和態(tài)度方面的提升。2教學(xué)設(shè)計科學(xué)性教學(xué)目標、內(nèi)容、方法、策略等的合理性和有效性。3課堂互動效果師生互動、生生互動，以及課堂氣氛的活躍程度。4學(xué)生學(xué)習(xí)興趣學(xué)生對課程內(nèi)容的興趣和參與度，以及學(xué)習(xí)效果的提升。教學(xué)反思學(xué)生參與度課堂上學(xué)生積極參與，互動性強，展現(xiàn)出對學(xué)習(xí)內(nèi)容的濃厚興趣。教學(xué)效果通過教學(xué)活動，學(xué)生對背影的理解更加深入，情感體驗也更加豐富。教學(xué)改進未來教學(xué)中可以嘗試更多形式的教學(xué)活動，進一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)優(yōu)勢清晰的教學(xué)目標明確的學(xué)習(xí)目標，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向，提高學(xué)習(xí)效率。生動的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。先進的教學(xué)技術(shù)運用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，增強學(xué)生學(xué)習(xí)效果。教學(xué)改進措施加強學(xué)生反饋的收集和分析，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。與其他教師進行交流合作，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗，共同提高教學(xué)水平。持續(xù)關(guān)注教育教學(xué)研究的新成果，不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念。學(xué)生收獲提升閱讀理解能力通過對背影的閱讀，學(xué)生可以更好地理解文章的主題和的情感，提升自己的閱讀理解能力。增強語言表達能力通過對背影的分析和討論，學(xué)生可以提高自己的語言表達能力，并學(xué)會用更精煉的語言表達自己的想法和感受。培養(yǎng)人文素養(yǎng)背影展現(xiàn)了濃濃的父子之情，可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，并培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)。教師收獲教學(xué)能力提升通過說課比賽，教師對教學(xué)內(nèi)容有了更深入的理解，并能更好地將理論與實踐結(jié)合起來。專業(yè)素養(yǎng)增強教師在說課過程中，展現(xiàn)了良好的專業(yè)素養(yǎng)，并能有效地將教學(xué)理念和教學(xué)方法融入課堂教學(xué)。課件亮點清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，直觀地展示了教學(xué)思路，方便理解和記憶。豐富的圖文并茂，增強了視覺效果，提高了學(xué)習(xí)興趣。精煉的語言表達，簡潔明了，易于理解和吸收。應(yīng)用場景課堂教學(xué)可用于豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機。教師培訓(xùn)可作為教師培訓(xùn)素材，幫助教師更好地理解教學(xué)目標，掌握教學(xué)方法。學(xué)生展示可用于學(xué)生課后展示，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提升學(xué)生表達能力。課件創(chuàng)新交互式元素通過動畫、音頻、視頻等交互式元素增強學(xué)生參與度。個性化學(xué)習(xí)提供不同的學(xué)習(xí)模式，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。資源整合將文本、圖片、音頻、視頻等資源整合到課件中，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。課件推廣線上平臺在教學(xué)平臺、資源網(wǎng)站等平臺進行推廣，擴大課件影響力。線下交流參加教研活動、專家講座等，與同行交流分享課件。