河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

níngshì

táozuì

chúnshú

shēnyín

dǐyù

qīngtīng

gānzhe

kāngkǎi

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞，使句意更完整。

（1）合理的規(guī)劃，(

)的學(xué)習(xí)，會讓你的內(nèi)心不再空虛。

（2）歷史見證了一個國家的興旺和(

)。

（3）原本單調(diào)乏味的課程，因為趙老師的生動詮釋變得異常(

)有趣。2）.經(jīng)典詩文默寫。

（1）____________，笑問客從何處來。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）

（2）____________，烈火焚燒若等閑。（于謙《石灰吟》）

（3）兩小兒笑曰：“___________？”（《兩小兒辯日》）

（4）是他們自己逃走了吧：_____________？（朱自清《匆匆》）

（5）《春夜喜雨》中表現(xiàn)春雨細(xì)膩輕盈特點(diǎn)的詩句是：__________，__________。3）.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）古詩拓展

①____________，何人不起故園情。

②海內(nèi)存知己，__________。

③贈別詩在我國古詩中占有重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品。即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到李白送別孟浩然時寫下的“____________，____________”，表達(dá)了惜別之情；王維在送元二時也寫了“____________，____________”，表達(dá)了對好友的不舍之情。

（2）名言警句

①面對未知的事物，我們要勇于探索和實踐，因為“___________，走的人多了，__________”。

②“__________，__________”是說朋友間的友誼要能經(jīng)得起時間的考驗，歲月的洗禮。4）.看拼音寫詞語。

書jí(

)是人類進(jìn)步的jiē(

)梯。讀書使我從幼zhì(

)走向成熟，讀書顛fù(

)我的認(rèn)知，使我心潮澎湃，熱血fèiténg(

)(

)……手捧書卷，我們相yī(

)相wēi(

)，體味百態(tài)人生。5）.讀拼音：寫詞語。

fángyù

qīnxí

xìnì

jìtuō

_______

_______

_______

_______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.與下面句子修辭手法運(yùn)用不同的一項是（）

馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。A．花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。B．池邊梨花的顏色被雨洗得更白凈了，但朵朵都懶懶地垂著。C．路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。D．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。2）.下面的四句話放進(jìn)片段里，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

不過，無論什么樣的故事，一逢上下雨便令人難忘。雨有一種神奇：它能

，浸潤成一種氛圍，

。當(dāng)然，有時也會

。

①鐫刻成一種記憶

②瓢潑成一種災(zāi)難

③彌漫成一種情調(diào)A．①③②B．③①②C．③②①D．②③①3）.與“亭臺樓閣”結(jié)構(gòu)相同的一項是（

）A．日新月異

花壇盆景B．筆墨紙硯

鳥獸蟲魚C．錯綜相連

煙霧繚繞D．池館水榭

梅蘭竹菊評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.姑娘說：“哥哥別難過，我不過隨便說說罷了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

_____評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩名與詩句連起來。

《浪淘沙》

無可奈何花落去

幾度夕陽紅

《浣溪沙》

千淘萬漉雖辛苦

萬紫千紅總是春

《春日》

青山依舊在

似曾相識燕歸來

《臨江仙》

等閑識得東風(fēng)面

吹盡狂沙始到金2）.將詞語與解釋連在一起：

A.井底之蛙

a、比喻一個人說話、行動前后抵觸，不一致。

B.守株待兔

b、比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。

C.自相矛盾

c、原比喻希望不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。

D.亡羊補(bǔ)牢

d、比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。

E.濫竽充數(shù)

e、井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段通順的話

________西湖在春、夏、秋、冬這四季中有不同的風(fēng)光山色。

________此外，還有柳浪聞鶯、花港觀魚、三潭印月等著名十景。

________初春，蘇堤、白堤桃紅柳綠。

________杭州的美，集中在風(fēng)景如畫的西湖。

________盛夏，后湖荷花亭亭玉立。

________仲秋，山上山下丹桂飄香。

________隆冬，孤山一帶臘梅怒放。2）.給下列句子排排隊。

________云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

________一會兒，粗大的雨點(diǎn)落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

________窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉．綠得發(fā)亮。

________我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

________地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

________雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.孔子，名丘，字仲尼，戰(zhàn)國時期偉大的思想家、教育家。《論語》是記錄孔子和他弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌賞析。大風(fēng)歌劉邦大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！1．“安得”的意思是_______________。

2．下列詩句朗讀停頓正確的一項是(

)A．大風(fēng)/起兮/云飛揚(yáng)B．威加海內(nèi)兮/歸故鄉(xiāng)C．安得/猛士兮/守四方3．這首詩歌是劉邦______。前兩句是_______，后一句是_______。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

生活中你一定生過像感冒、咳嗽這樣的小病。因為生病我們有了一些獨(dú)特的感受，我們也備受家人關(guān)注，我們身邊也悄然發(fā)生著一些與你生病有關(guān)的事情，拿起你的筆，述說那段生病的經(jīng)歷，那種不一樣的感受吧，別忘了加題目喲。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本1．從站臺上可以同時看到這三個公交車站牌，這個站點(diǎn)可能是麒麟路，或______，或______。

2．王芳在五里新村住，她想去王家灣的奶奶家，只需要乘坐________路公交車，向____（方向），坐_____（幾站路）就到了。（注意節(jié)省時間）

3．等車時，一位老爺爺目前在五里新村，他問李小寧如何去“龍王廟”，你覺得李小寧應(yīng)該怎么為老爺爺指路？（注意車行的方向）

___________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

矗立（chùzhù）

湛藍(lán)（shènzhàn）

迥（hu

jiǒng）然不同

中軸線（zhóuzhòu）

昭（zhāozhào）德門

惟妙惟肖（xiāoxiào）2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

摧毀（cuī

chuī）

掀翻（xīn

xiān）

挪動（luó

nuó）

蔓延（mànmài）

趁著（chènchèng）

警戒（jǐn

jǐng）評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.實踐交流課上，大家圍繞“飯菜是否一定要全部吃完”這一話題進(jìn)行分角色討論。

1．暢所欲言

大家選擇了各自的角色，你選擇的角色是保潔阿姨，請談一談你的看法。

學(xué)生：學(xué)校食堂的飯菜量很大，有的時候我確實吃不完，所以就會剩飯。

保潔阿姨：______________________________

校醫(yī)：吃太多會影響腸胃功能，不宜吃得過飽，所以我建議同學(xué)們合理飲食。

2．獨(dú)具慧心

下面是學(xué)校食堂廚師對這次討論的看法，請你選出最能準(zhǔn)確概括他觀點(diǎn)的一項（

）

我們做一道菜有時候需要幾個小時，看到端上桌子后沒吃幾口就被倒掉了，有時候會很心痛，感覺自己的勞動成果不被珍惜。社會上依然存在很多浪費(fèi)的行為，“光盤行動”沒有得到有效的落實。A．我們要更好地推行“杜絕餐飲浪費(fèi)”這一倡議，不要浪費(fèi)社會資源。B．我們要正確認(rèn)識“杜絕餐飲浪費(fèi)”的意義所在，自覺做到勤儉節(jié)約。C．作為廚師，感覺自己的勞動成果不被珍惜，“光盤行動”沒有得到落實。3．針對廚師的看法，大家也各抒己見。請你根據(jù)對話將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

學(xué)生：我同意廚師的觀點(diǎn)，但是食堂的師傅給我們打的飯都是按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，有的人飯量小就會剩，有的人挑食，就會把自己不愛吃的菜挑出來。

保潔阿姨：（情緒比較激動地說道）我同意廚師的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)真踐行“光盤行動”，挑食的學(xué)生可以提前給廚師說好，這樣做可