1金貴中心小學(xué)各科作業(yè)設(shè)置與作業(yè)比率2刪除號是刪去字、詞、句的符號。第一個(gè)符合用于刪去句、段；第二個(gè)用2、調(diào)位號：T_____調(diào)位號是調(diào)整字、詞、句次序的符號。第一個(gè)符號用于個(gè)別字或少數(shù)字的提行號是另起一段的符號。把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地連續(xù)號是把兩處連接在一起的符號，用于需要連接的地方，箭頭指向連接復(fù)原號表示恢復(fù)已刪文字的符號。第一符號標(biāo)在需要復(fù)原的文字下方；第注：對于習(xí)作中出現(xiàn)的錯(cuò)字直接用“×”表示，病句在句子的下方用直線34、具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在情感總總45解分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)的意義，掌握必要的運(yùn)算（67識自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫4．認(rèn)識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別81指導(dǎo)思想生活的密切聯(lián)系。注重選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)情分析有時(shí)甚至忘了做作業(yè)。在上學(xué)期期末檢測中，有個(gè)別學(xué)生成績不及格。本學(xué)9教學(xué)措施2.情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)忠13456789“十一”放假備35544555555555555題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，1．認(rèn)識“十萬”？（？（？（2．認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“百萬”“千萬”和“億”3．歸納“十進(jìn)關(guān)系”），？（？（教學(xué)反思銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊4．比較？（教學(xué)反思銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊？（？（？（教學(xué)反思銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊356○12802010○10205？（？（大誰小101010）？（？（銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊？（計(jì)數(shù)單位是“萬”銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊入”法省略萬位后面的尾數(shù)，求出它的近似程？（？（④教師：從數(shù)線上看，12756接近幾10000）③教師：從數(shù)線上看，1389000接近幾139000）成0。2．在經(jīng)歷數(shù)的產(chǎn)生過程中，感受“一一對應(yīng)”的思想和“實(shí)踐第一”？（？（程銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊920000000026705000000508040003000三億三十億九千萬“零”字，寫數(shù)時(shí)卻寫了一串，比如三億，有時(shí)，明明只看到一個(gè)“零”字，寫數(shù)時(shí)卻寫了幾個(gè)，如七千零三億零二十萬。所以，讀銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)過程？（？（？（位后面的8個(gè)0，換成“億”字）？（=“億”“四舍五入”法≈計(jì)數(shù)單位不變，仍是“一”5□8492842≈5億299□2816831≈300億12□35723670≈120億銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊？（？（？（銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊程？（有的計(jì)算器上“MR”和“MC”合用一個(gè)鍵“MRC”。有了“M＋”和？（？（1×1＝11×11＝111×111＝1111×1111=？（？（？（？（9999×2＝9999×5=9999×3＝9999×7=9999×4＝9999×9=銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)過程123456789﹪銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊出示“試一試”提問：你能計(jì)算這塊平行四邊形菜地的面積嗎？用計(jì)算器算一銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊5、完成“做一做”123456789﹪2、使學(xué)生理解角的含義，進(jìn)一步認(rèn)識直角、銳角和鈍角，知道平角和周銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)過程指,讀一讀刻度,并分別依次找一找指定的刻度.一個(gè)卻表示120°?從而讓學(xué)生談?wù)勗诹拷瞧魃献x角時(shí)要注意什平角和周角。學(xué)習(xí)角的分類，使學(xué)生學(xué)會根？（銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)過程123456789﹪銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊二、探究新知.教程二、探究新知.例2、特快列車1小時(shí)可行160千米。普通列車1小時(shí)可行1銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)過程目標(biāo)使學(xué)生理解單價(jià)、速度的概念，掌握單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)、速度×?xí)r間=1234567894﹪2、使學(xué)生經(jīng)歷動手操作和自主探究的過程學(xué)銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊（2）直線外一點(diǎn)A與直線上任意一點(diǎn)連接起來，可以畫出很多在你所畫的這組平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段，量一1、獨(dú)立畫一個(gè)邊長是4厘米的正方形。長方形平行四邊形平行四邊形長方形梯形正方形把1張?zhí)菪渭埣粢淮?，再拼成一個(gè)平行四邊形。教學(xué)反思銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊第七課時(shí)神奇的“莫比烏斯帶”銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊張小小的紙條說起.？（？（間發(fā)現(xiàn)的，所以就以他的名字命名叫“莫比烏斯帶”，也有人叫它？（？（學(xué)生：（因?yàn)槟葹跛箮桥ち?80度才粘在一起的，所以剪？（（投影）聰明的執(zhí)事官將紙條扭了個(gè)彎，用手指將一個(gè)面，使傳動帶的壽命提高了一倍.123456789﹪銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊40×()<8360×()<5085教學(xué)過程銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊30×()<7540×()<18067銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)×()＜64370×()＜16530×()＜282×()＜41750×()＜36890×()＜641過程6銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊0教學(xué)過程（）教800教學(xué)過同商比較折半估商“5”同頭無除商“9”“8”銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊567151431123456789﹪3．通過對現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊5雷陣雨25雷陣雨26999876543210銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)過程銀光小學(xué)電子教案模板三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)過程教師指導(dǎo)：與之前所學(xué)的條形統(tǒng)計(jì)圖不同，它的橫軸是數(shù)據(jù)，123456789