廣西梧州市岑溪市2023-2024學年九年級上學期期末考試化學試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個符合題意的選項)1．中華文化博大精深，下列成語涉及化學變化的是（）A．棉布制衣 B．聚沙成塔 C．百煉成鋼 D．水汽凝結2．空氣中能參與綠色植物光合作用的氣體是（）A．氬氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．氧氣3．我們要樹立環(huán)保意識，踐行環(huán)境友好生活方式。下列做法中，不利于環(huán)境保護的是（）A．推廣露天焚燒垃圾B．大力開發(fā)太陽能、氫能等新能源C．積極參與植樹造林D．超市購物提倡使用布袋代替塑料袋4．下列各項的比較中，正確的是（）A．密度：氧氣>空氣 B．核外電子數(shù)：Na+>NaC．大?。悍肿?gt;原子 D．凈化水的程度：過濾>蒸餾5．化學是一門以實驗為基礎的學科。下圖中所示實驗操作正確的是（）A．熄滅酒精燈B．移走蒸發(fā)皿C．聞氣體的氣味D．加熱試管中的液體6．把下列常見物質分別放入足量水中，充分攪拌，不能形成溶液的是：（）A．面粉 B．醋酸 C．食鹽 D．蔗糖7．某同學對SO2、NO2、O3和CO四種物質的認識中，錯誤的是（）A．O3屬于單質B．SO2、NO2中都含有氧分子C．SO2、NO2和CO都屬于氧化物D．SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素8．欲用化學方法除去空氣中的氧氣來測定空氣中的氧氣含量時，不需要考慮的是（）A．生成物不是氣體 B．選擇的物質的密度C．選擇的物質要過量 D．選擇的物質只與氧氣反應9．下列事實的微觀解釋不合理的是（）A．十里桂花飄香——分子在不停地運動B．二氧化碳與一氧化碳性質差異很大一一分子構成不同C．夏天溫度高，自行車容易爆胎——溫度升高，分子體積變大D．氖氣和氫氣的化學性質都很穩(wěn)定一一原子最外層電子達到了相對穩(wěn)定結構10．用下圖裝置進行實驗。通入O2前，白磷均不燃燒：通入O2后，甲中白磷不燃燒，乙中白磁燃燒。已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。下列說法不正確的是（）A．該實驗能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸B．該實驗能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點C．若將乙中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸D．若將甲中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點11．下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體B．鐵絲在空氣中燃燒，生成黑色固體C．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧12．下列有關溶液的說法正確的是：（）A．溶液中不能同時存在兩種溶質B．長期放置后不會分層的液體不一定是溶液C．液體和氣體都不可以作為溶質D．飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大13．下列含氮化合物中，氮元素的化合價由高到低排列的一組是（）A．HNO3NO2NH3 B．N2O5N2O4NO2C．NH3NOHNO3 D．NONO2N2O314．用如圖所示的密閉實驗裝置，能使液面a比液面b高，過一段時間又回到持平的一組固體和液體可以是（）A．食鹽和水 B．蔗糖和水C．硝酸銨和水 D．固體氫氧化鈉和水15．下列變化不屬于緩慢氧化的是（）A．食物腐爛 B．動植物呼吸C．鐵質器皿生銹 D．鎂帶在空氣中燃燒16．下列說法正確的是（）A．由同一種元素組成的物質一定是純凈物B．所有原子的原子核都由質子和中子構成C．同一種元素的原子，它們的質子數(shù)一定相同D．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子17．如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是（）A．氣體b是氫氣B．水由氫元素和氧元素組成C．水分子由氫原子和氧原子構成D．正、負極氣體的體積比約為1：218．2022年4月29日《科技日報》報道“我國科學家實現(xiàn)二氧化碳到葡湖糖和油脂的人工合成”，合成過程中的一個反應微觀示意圖如下，有關說法正確的是（）A．該反應類型屬于化合反應B．該反應中甲乙的質量比為14：9C．甲和丁中氧元素化合價相同D．反應中甲和于的分子個數(shù)比是1：119．中華民族具有5000年悠久歷史和燦爛的古代文明，黑火藥是中國古代四大發(fā)明之一，黑火藥爆炸反應原理為：3C+S+2KNO3點燃K2S+3CO2↑+X↑，下列說法正確的是：（）A．KNO3屬于氧化物 B．X的化學式為NO2C．K2S的化學名稱是“硫酸鉀” D．KNO3的化學式量為10120．已知：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。在真空密閉容器中，將8.8gCO2與一定質量的Na2O2固體充分反應后，收集到氣體M為xg。下列說法正確的是：（）A．若x=3.2，氣體M中含有CO2B．若x=6，Na2O2反應后可能有剩余C．若x=3.2，生成的Na2CO3的質量為10.6gD．若x=6，氣體M中CO2與O2的質量比為11：4二、填空題(本題含5小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共26分)21．請用化學用語填空。（1）氖元素；（2）氯化鈉；（3）2個鐵離子；（4）3個一氧化碳分子；（5）五氧化二磷中磷元素顯+5價。22．化學與我們的生產、生活息息相關，請回答：（1）乙醇汽油屬；(選填“混合物”或“純凈物”)（2）蜂窩煤被加工成多孔形狀的目的是；（3）用過氧化氫溶液制取氧氣的過程中，二氧化錳的作用是.（4）三大化石燃料是指：煤、石油和(其主要成分的化學式為)23．化學與生活息息相關，請用下列物質的序號填空。A.水B.稀有氣體C.酒精D.石油E.煤F.二氧化硫（1）造成酸雨的氣體主要是；（2）能制成有色電光源的是；（3）屬于可再生能源的是；（4）被譽為“工業(yè)的血液”的是；（5）能濕潤空氣，有利于人體呼吸的是。24．化學在分子、原子層次上研究物質。如圖①②是硼元素和鋁元素在周期表中的信息，③-⑥分別為四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題。（1）③和⑤兩種粒子化學性質相似的原因是。（2）⑥表示帶一個單位負電荷的某離子結構示意圖，則x=。（3）硼元素原子的相對原子質量為，硼元素與④的元素最本質的區(qū)別是。（4）鋁原子在化學反應中容易(填“得到”或“失去”)電子，它與地殼中含量最高的元素形成的化合物的化學式是。25．蘇軾《石炭行》中“投泥潑水欲光明”包含以下化學知識：在高溫下，把水滴到炭火上，得到兩種可燃性氣體，制得水煤氣。水煤氣的主要成分是CO、H2二者的混合氣體。（1）實驗室收集氫氣可用法(寫一種即可)，原因是。（2）請寫出形成水煤氣的化學方程式。（3）CO具有毒性，它使人中毒的原因是。三、簡答題(本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共12分)26．某同學配制50g，3%的氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）需要稱量氯化鈉g，溶解時玻璃棒的作用是。（2）配制溶液的正確操作順序為(填序號，下同)其中操作有誤的是。（3）用量筒量取液體，讀數(shù)時視線要與量筒內保持水平。（4）經檢測，該同學配制所得的溶液溶質質量分數(shù)偏小，可能的原因是(寫一點即可)。27．為研究人類未來在火星上生活的可能性，化學家通過下圖所示原理將二氧化碳轉化為氧氣。請回答以下問題：（1）氧氣的一種用途是。（2）反應Ⅰ的化學方程式是。（3）反應Ⅱ屬于反應(填基本反應類型)。（4）除此之外，二氧化碳還可以通過轉化為氧氣。（5）若將88g二氧化碳通過上圖所示過程轉化為氧氣，理論上可得g氧氣。四、實驗探究題(本題含2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共16分)28．實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）裝置B中儀器a的名稱是。用該裝置制取氣體時，長頸漏斗的下端應伸入液面以下，原因是。（2）實驗室用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式為。（3）若用裝置F收集氧氣，檢驗瓶中氧氣已收集滿的方法是，將帶火星的木條放在導管(選填“b”或“c”)口處，若觀察到，則氧氣已滿。若需要瓶中氧氣時，可用水將裝置中的氧氣排出，水應從導管(選填“b”或“c”)口通入。（4）通常狀況下，硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大且能溶于水的有劇毒的氣體，實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，制取并收集硫化氫氣體應選用的裝置組合是(填字母序號)，并在裝置后連接尾氣處理裝置。29．宋代畫家王希孟繪制的《千里江山圖》是一幅絹本設色畫，其中使用了色彩鮮艷、性質穩(wěn)定的礦物顏料石青和石綠。某化學興趣小組對石青和石綠進行了以下探究。【查閱資料】①石青的主要成分是2CuCO3·Cu(OH)2，石綠的主要成分是CuCO3·Cu(OH)2，都可以稱為堿式碳酸銅。堿式碳酸銅的化學式可表示為xCuCO3·yCu(OH)2。②CuCO3和Cu(OH)2均能與稀硫酸反應生成硫酸銅(其水溶液呈藍色)?！緦嶒炋骄俊浚?）如圖所示，取少量2CuCO3·Cu(OH)2粉末于試管中，充分加熱后觀察到試管中固體變黑，燒杯中溶液變渾濁。試管中發(fā)生反應的化學方程式為2CuCO3·Cu(OH)2Δ__3+2CO2↑+H2O，燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為（2）取少量CuCO3·Cu(OH)2粉末于試管中，加入足量稀硫酸，觀察到固體溶解，產生氣泡，生成藍色溶液，則藍色溶液中溶質的化學式為。（3）【拓展提升】為測定某種堿式碳酸銅[化學式可表示為xCuCO3·yCu(OH)2的組成。利用下圖所示裝置進行實驗(說明：夾持儀器已省略，濃硫酸能吸收水分，堿石灰能吸收二氧化碳和水，實驗中每一步吸收都是完全的)。步驟1：連接好裝置并。步驟2：裝入藥品。步驟3：打開活塞K，鼓入空氣。步驟4：一段時間后關閉活塞K，稱量相關裝置的質量。步驟5：點燃酒精燈，加熱至。步驟6：打開活塞K，鼓入空氣。步驟7：熄滅酒精燈。步驟8：一段時間后關閉活塞K，稱量相關裝置的質量。（4）【實驗分析】步驟3和步驟6的操作相同，但作用不同。請從減小實驗誤差的角度，簡要分析步驟3和步驟6的作用：步驟3的作用是；步驟6的作用是。五、計算題(本題共6分)30．同學們?yōu)榱藴y定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取該石灰石樣品12.5g，加入足量的稀鹽酸，完全反應后稱量，發(fā)現(xiàn)物質總質量減少了4.4g。試求：（1）生成氣體的質量是g。（2）該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、棉布制衣，只是形狀的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤；

B、聚沙成塔，只是形狀的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；

C、百煉成鋼，碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，有新物質生成，屬于化學變化，故C正確；

D、水汽凝結，只是水的狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤；

故選：C。

【分析】根據(jù)化學變化與物理變化的特點來進行分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成，判斷是化學變化還是物理變化，就是看變化后有沒有新物質生成。2．【答案】B【解析】【解答】空氣中參與綠色植物光合作用的氣體是二氧化碳，釋放出氧氣。

故選：B。

【分析】空氣中參與綠色植物光合作用的氣體是二氧化碳，綠色植物會將二氧化碳轉化為氧氣。

空氣的成分及各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%，在空氣的成分中，體積分數(shù)約占78%的是氮氣。3．【答案】A【解析】【解答】A、推廣露天焚燒垃圾，會產生大量的空氣污染物，不利于保護環(huán)境，故A符合題意；

B、大力開發(fā)太陽能、氫能等新能源，減少化石燃料的使用，有利于保護環(huán)境，故B不符合題意；

C、積極參與植樹造林，可以凈化空氣，美化居住環(huán)境，有利于環(huán)境保護，故C不符合題意；

D、超市購物提倡使用布袋代替塑料袋，可以減少“白色污染”，有利于環(huán)境保護，故D不符合題意；

故選：A。

【分析】根據(jù)保護環(huán)境和綠色化學的知識內容分析。4．【答案】A【解析】【解答】A、空氣為混合物，平均相對分子質量為29，氧氣的相對分子質量為32。32＞29，故氧氣密度大于空氣密度，說法正確；

B、鈉原子失去一個電子形成了鈉離子，所以，核外電子數(shù)：Na+＜Na，說法錯誤；

C、分子和原子不能比較大小，分子比構成其分子的原子大，但其他的原子可能比該分子要大，比如氧原子比氫分子大，說法錯誤；

D、蒸餾得到的水是純水，過濾后的水中常含有可溶性的雜質，所以凈化水的程度：蒸餾＞過濾，說法錯誤。

故選：A。

【分析】A、根據(jù)空氣和氧氣的特點分析；氣體的密度可以用相對分子質量來比較；

B、根據(jù)原子和離子的關系來分析，失去電子，變成陽離子，得到電子，變成陰離子；

C、根據(jù)原子和分子的特性分析，原子和分子都小，不同原子之間大小不同，不同分子大小也不同，分子和原子之間大小也有不同；

D、蒸餾可以的到純水，過濾常用于難溶固體與液體分開，無法分開溶解物。5．【答案】D【解析】【解答】A、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，以免引起失火，故圖示實驗操作錯誤；

B、完成蒸發(fā)后的蒸發(fā)皿溫度很高，不可以用手直接移走蒸發(fā)皿，故圖示實驗操作錯誤；

C、聞氣體的氣味時，為防止氣體有毒，應用手在瓶口輕輕扇動，使極少量氣體飄進鼻孔，不能把鼻孔湊到容器口聞氣味，故圖示實驗操作錯誤；

D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故圖中所示實驗操作正確。

故選：D。

【分析】A、根據(jù)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅分析；

B、根據(jù)蒸發(fā)皿的相關操作來分析；

C、根據(jù)聞氣體的正確方法來分析，保護人的安全；

D、根據(jù)用試管加熱液體的操作分析。6．【答案】A【解析】【解答】A、面粉不溶于水，不能形成溶液，故A符合題意；

B、醋酸可溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即醋酸溶液，故B不符合題意；

C、食鹽能夠溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即食鹽溶液，故C不符合題意；

D、蔗糖能溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即蔗糖溶液，故D不符合題意；

故選：A。

【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，根據(jù)溶液的性質來分析。7．【答案】B【解析】【解答】A、O3是由同一種元素組成的純凈物，屬于單質，不符合題意；

B、SO2、NO2，二氧化硫是由二氧化硫分子構成的，二氧化氮是由二氧化氮分子構成的，其中不含氧分子，符合題意。

C、SO2、NO2和CO都是由兩種元素組成的化合物，并且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，不符合題意；

D、由化學式SO2、NO2、O3、CO可知，這四種物質中都含有氧元素，不符合題意；

故選：B。

【分析】純凈物分為單質和化合物，單質是由同一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成的化合物，并且其中一種元素是氧元素；宏觀上物質由元素組成，微觀上由分子、原子、離子等構成。8．【答案】B【解析】【解答】A、用燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量時，生成物不能是氣體，否則會影響裝置內的氣壓變化，故選項說法正確；

B、選擇的物質的密度與測定空氣中的氧氣含量無關，故選項說法錯誤；

C、用燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量時，燃燒的物質要過量，以將裝置內的氧氣完全耗盡，故選項說法正確；

D、在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量時，選擇的物質只與氧氣反應，故選項說法正確。

故選：B。

【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣的知識來分析；

A、燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量時，生成物不能是氣體；

B、選擇的物質密度與測定氧氣含量無關；

C、用燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量時，要將裝置內的氧氣完全耗盡，燃燒的物質要過量；

D、用燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量時，選擇的物質只與氧氣反應，不能與其他的氣體反應，不然測定不準。9．【答案】C【解析】【解答】A、十里桂花飄香是因為分子在不停地運動，說法合理；

B、二氧化碳與一氧化碳性質差異很大，是因為它們的分子構成不同，說法合理；

C、夏天溫度高，自行車容易爆胎，是因為溫度升高，分子之間的間隔變大，分子的體積不變，說法不合理；

D、氖氣和氦氣的化學性質都很穩(wěn)定，是因為原子最外層達到了穩(wěn)定結構，不易得失電子，說法合理。

故選：C。

【分析】根據(jù)分子和原子等微粒的特性分析；

A、分子在不停地運動，花香，酒香等；

B、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子；

C、溫度升高，氣體分子之間的間隔變大；

D、氖氣和氦氣等稀有氣體是由原子構成，其原子最外層是穩(wěn)定結構，化學性質穩(wěn)定。10．【答案】C【解析】【解答】A、乙中通入氧氣前，白磷溫度達到著火點，但沒有與氧氣接觸，白磷不燃燒，通入氧氣后，乙中白磷溫度達到著火點，且與氧氣接觸，白磷燃燒，由此驗證可燃物燃燒需要與氧氣接觸，故選項說法正確；

B、通入氧氣后，甲中白磷與氧氣接觸，但溫度沒有達到著火點，白磷不燃燒，而乙中白磷與氧氣接觸，且溫度達到著火點，白磷燃燒，由此可驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點，故選項說法正確；

C、若將乙中的白磷換成紅磷，通入氧氣后，甲中白磷不燃燒，乙中的紅磷也不燃燒，不能驗證可燃物燃燒需要與氧氣接觸，故選項說法不正確；

D、若將甲中的白磷換成紅磷，通入氧氣后，甲中的紅磷與氧氣接觸，但沒有達到著火點，紅磷不燃燒，而乙中白磷與氧氣接觸，且溫度達到著火點，白磷燃燒，由此可驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點，故選項說法正確；

故選：C。

【分析】根據(jù)燃燒的條件探究來分析，燃燒三個因素：可燃物，與空氣或氧氣接觸，溫度達到著火點；

白磷和紅磷都能在氧氣中燃燒，白磷的著火點低，紅磷的著火點較高。11．【答案】C【解析】【解答】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，描述錯誤；

B、鐵絲在空氣中不能燃燒，只是加熱到紅熱，描述錯誤；

C、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，描述正確；

D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，描述錯誤。

故選：C。

【分析】ABC、根據(jù)常見物質在空氣或氧氣中反應的現(xiàn)象分析；注意空氣和氧氣中反應現(xiàn)象的區(qū)別。

D、注意煙是固體小顆粒，霧是液體小顆粒。12．【答案】B【解析】【解答】A、溶液中溶質可以多種，溶劑只有一種，說法錯誤；

B、長期放置后不會分層的液體不一定是溶液，也可能是水、酒精等，所以長期放置后不會分層的液體不一定是溶液，說法正確；

C、液體、氣體、固體都可以作為溶質，說法錯誤；

D、不同溶質、不同溫度，無法通過飽和還是不飽和的情況判斷濃度大小；在同一溫度下，同種溶質的飽和溶液才一定比不飽和溶液溶質質量分數(shù)大；說法錯誤。

故選：B。

【分析】根據(jù)溶液由溶質和溶劑組成，溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，根據(jù)溶液的性質來分析。

A、溶液中溶質可以多種，溶劑只有一種；

B、長期放置后不會分層的液體不一定是溶液，如水、酒精等；

C、溶質是溶液中被溶劑溶解的物質，溶質不限于固液氣；

D、飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質的溶液。13．【答案】A【解析】【解答】A、氫元素通常顯+1價，設氮元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正、負化合價代數(shù)和為零，NH3中可得：x+(+1)×3=0，x=-3；同理，NO2、HNO3中氮元素的化合價分別為+4、+5，因此，HNO3、NO2、NH3中氮元素的化合價分別為+5、+4、-3，故選項符合題意；

B、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得N2O5、N2O4、NO2中氮元素的化合價分別為+5、+4、+4，故選項不符合題意；

C、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，NH3、NO、HNO3中氮元素的化合價分別為-3、+2、+5，故選項不符合題意；

D、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，NO、NO2、N2O3中氮元素的化合價分別為+2、+4、+3，故選項不符合題意。

故選：A。

【分析】根據(jù)化合物的化合價代數(shù)和為零分析，掌握常見元素的化合價。14．【答案】D【解析】【解答】A、食鹽和水，氯化鈉溶于水溫度變化不大，壓強基本不變，不會出現(xiàn)液面a比液面b高現(xiàn)象，故錯；

B、蔗糖和水，蔗糖溶于水溫度變化不大，壓強基本不變，不會出現(xiàn)液面a比液面b高現(xiàn)象，故錯；

C、硝酸銨和水，硝酸銨溶于水吸熱，壓強減小，出現(xiàn)液面b比液面a高現(xiàn)象，故錯；

D、固體氫氧化鈉和水，氫氧化鈉溶于水，放出大量的熱，由于溫度升高，壓強增大，出現(xiàn)液面a比液面b高現(xiàn)象，冷卻到室溫后又恢復到原狀，故正確。

故選：D。

【分析】根據(jù)物質溶于水中的現(xiàn)象分析，常見的物質溶于水，溫度變化不明顯，硝酸銨溶于水溫度降低，氫氧化鈉溶于水溫度增加；注意氧化鈣與水是反應放熱，生成氫氧化鈣。15．【答案】D【解析】【解答】A.食物腐爛，屬于緩慢氧化，此選項錯誤；

B.動植物呼吸，屬于緩慢氧化，此選項錯誤；

C.鐵質器皿生銹，屬于緩慢氧化，此選項錯誤；

D.鎂條在空氣中燃燒，屬于劇烈氧化，此選項正確；

故選：D。

【分析】進行比較緩慢的氧化反應稱為緩慢氧化，常見的呼吸，食物變質，生銹等；進行比較劇烈的氧化反應稱為劇烈氧化，如燃燒，火藥爆炸等。16．【答案】C【解析】【解答】A、同種元素組成的物質不一定是純凈物，例如，金剛石和石墨，是由碳元素組成的，氧氣和臭氧的混合氣體是由氧元素組成的，都是屬于混合物，說法錯誤；

B、原子的原子核不一定由質子和中子構成，比如氫原子的原子核沒有中子，說法錯誤；

C、元素是具有相同質子數(shù)的同一類原子的總稱，同一種元素的原子，它們的質子數(shù)一定相同，說法正確；

D、分子、原子都是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子或原子，如中子不帶電，說法錯誤。

故選：C。

【分析】A、純凈物是由一種物質組成的，混合物是由多種物質組成的；

B、根據(jù)微粒的特性分析，原子核不一定由質子和中子構成，氫原子的原子核只由質子構成；

C、元素種類由質子數(shù)所決定，相同元素的原子，其質子數(shù)相同；

D、根據(jù)微粒的特性分析，帶電的粒子有離子、電子、質子等，不帶電的粒子有分子、原子、中子等。17．【答案】A【解析】【解答】A、電解水正極生成氧氣，則氣體b是氧氣，故A錯誤；

B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，則水由氫元素和氧元素組成，故B正確；

C、水由水分子構成，水分子由氫原子和氧原子構成，故C正確；

D、電解水負極生成氫氣，正極生成氧氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，故D正確。

故選：A。

【分析】電解水負極生成氫氣，正極生成氧氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2。

A、D、可根據(jù)實驗結論分析；

B、根據(jù)質量守恒定律，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，則水由氫元素和氧元素組成；

C、1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成。18．【答案】B【解析】【解答】由微觀示意圖可知，甲（CO），乙（H2O），丙（C2H4O2），?。∣2），則寫出方程式：2CO+2H2O=一定條件C2H4O2+O2；

A、由微觀示意圖可知，該反應不符合多變一，不是化合反應，故A錯誤；

B、由微觀示意圖可知，該反應是甲（CO）與乙（H2O）在一定條件下反應生成丙（C2H4O2）和?。∣2），該反應的化學方程式為：2CO+2H2O=一定條件C2H4O219．【答案】D【解析】【解答】A、KNO3含有鉀、氮、氧三種元素，不屬于氧化物，故A說法錯誤；

B、根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后原子種類和數(shù)目不變，反應前有C、S、K、N、O個數(shù)分別為3、1、2、2、6，反應后已知物中有C、S、K、N、O個數(shù)分別為3、1、2、0、6，則X含有2個N，化學式為N2，故B說法錯誤；

C、K2S從右向左讀，讀作硫化鉀，故C說法錯誤；

D、KNO3的化學式量為39+14+16×3=101，故D說法正確；

故選：D。

【分析】A、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；

B、根據(jù)質量守恒定律分析；化學反應前后原子種類和數(shù)目不變；

C、根據(jù)化學式的讀法來解答，一般名稱是從右往左讀出名稱；

D、化學式量，即化學式中各個原子的相對原子質量的總和。由分子構成的可以叫相對分子質量，當然都可以叫化學式量。20．【答案】D【解析】【解答】設反應的過氧化鈉的質量為a，反應的二氧化碳的質量為b，生成碳酸鈉的質量為c，生成氧氣的質量為d；2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2?156882123288-32=56abcd8.8g-xg則：

A、若x=3.2，則8856=b8.8g-3.2g，反應的二氧化碳質量b=8.8g，二氧化碳全部消耗，故氣體M中沒有二氧化碳，說法錯誤；

B、若x=6，則8856=b8.8g-6g，反應的二氧化碳質量b=4.4g，則二氧化碳過量，過氧化鈉全部消耗完，說法錯誤；

C、若x=3.2，則2125621．【答案】（1）Ne（2）NaCl（3）2Fe3+（4）3CO（5）P【解析】【解答】（1）書寫元素符號注意“一大二小”，氖元素符號是：Ne；

故填：Ne；

（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，化學式表示為為：NaCl；

故填：NaCl；

（3）1個鐵離子帶有三個單位的正電荷，故2個鐵離子可表示為：2Fe3+；

故填：2Fe3+；

（4）3個一氧化碳分子可表示為：3CO；

故填：3CO；

（5）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以五氧化二磷中磷元素顯+5價可表示為：P+52O5。

故填：P+52O5；

【分析】（1）元素的符號，一個字母的符號字母大寫，兩個以上的首字母大寫；22．【答案】（1）混合物（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒（3）催化作用（4）天然氣；CH4【解析】【解答】（1）乙醇汽油中含有多種物質，屬于混合物；

故填：混合物；

（2）蜂窩煤被加工成多孔形狀的目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒；

故填：增大可燃物與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒；

（3）用過氧化氫溶液制取氧氣的過程中，二氧化錳的作用是催化作用；

故填：催化作用；

（4）三大化石燃料是指：煤、石油和天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷化學式為：CH4。

故填：天然氣；CH4；

【分析】（1）混合物含有多種物質，純凈物含一種物質；

（2）根據(jù)增大可燃物與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分；

（3）過氧化氫溶液制取氧氣，二氧化錳作催化劑；

（4）三大化石燃料：煤、石油和天然氣，天然氣是混合物，主要成分是甲烷。23．【答案】（1）F（2）B（3）C（4）D（5）A【解析】【解答】（1）二氧化硫是造成酸雨的主要氣體，故選F；

（2）稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，可制成有色電光源，故選B；

（3）糧食可以制取酒精，在較快的時間內可得到補充，屬于可再生能源，故選C；

（4）石油被譽為“工業(yè)的血液”，故選D；

（5）水能濕潤空氣，有利于人體呼吸，故選A。

【分析】根據(jù)常見的物質和其性質與用途，性質決定用途，用途體現(xiàn)性質；掌握學習常見的化學物質的相關知識。24．【答案】（1）它們的最外層電子數(shù)相同（2）17（3）10.81；質子數(shù)不同（4）失去；Al2O3【解析】【解答】（1）最外層電子數(shù)決定元素的化學性質，③和⑤兩種粒子最外層電子數(shù)都為6，故③和⑤兩種粒子化學性質相似是因為兩種粒子的最外層電子數(shù)相同。

故填：它們的最外層電子數(shù)相同；

（2）⑥表示帶一個單位負電荷的某離子結構示意圖，電子帶負電，⑥電子數(shù)=2+8+8=18，由于帶一個單位負電荷，故質子數(shù)比電子數(shù)少一個，質子數(shù)17個，故x=17。

故填：17；

（3）由元素周期表示意圖，可知，硼元素原子的相對原子質量為10.81，硼元素與④的元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同。

故填：10.81；質子數(shù)不同；

（4）鋁原子的核外電子排布為2、8、3，最外層電子數(shù)為3，故鋁原子在化學反應中容易失去電子，地殼中含量最高的元素是氧元素，形成的化合物是氧化鋁，化學式為：Al2O3。

故填：失去；Al2O3；

【分析】（1）最外層電子數(shù)決定元素的化學性質，據(jù)此分析；

（2）根據(jù)離子和原子之間的關系分析，原子中的數(shù)值關系；

（3）根據(jù)元素周期表分析；元素的最本質是質子數(shù)；

（4）原子的最外層電子數(shù)決定其化學性質，最外層電子數(shù)小于4，則該原子在化學變化中易失去電子；原子的最外層電子數(shù)大于4，則該原子在化學變化中易得到電子；原子的最外層電子數(shù)等于8（氦的最外層電子數(shù)是2），則該原子在化學變化是相對穩(wěn)定結構。25．【答案】（1）排水/向下排空氣；氫氣難溶于水/氫氣密度比空氣小（2）H2O+C高溫__（3）一氧化碳與血紅蛋白結合，使血紅蛋白不能與氧氣結合，造成人體缺氧。【解析】【解答】（1）氫氣密度小于空氣，所以可以使用向下排空氣法收集，同時氫氣難溶于水且不與水反應，所以可以使用排水法收集。

故填：排水/向下排空氣；氫氣難溶于水/氫氣密度比空氣小；

（2）水和木炭高溫生成一氧化碳和氫氣，化學方程式為：H2O+C高溫__CO+H2。

故填：H2O+C高溫__CO+H2；

（3）CO使人中毒的原因是一氧化碳與血紅蛋白結合，使血紅蛋白不能與氧氣結合，造成人體缺氧。

故填：一氧化碳與血紅蛋白結合，使血紅蛋白不能與氧氣結合，造成人體缺氧。

【分析】（1）根據(jù)氫氣的性質分析，氫氣的收集方法；26．【答案】（1）1.5；攪拌，加速溶解（2）②①⑤③④；①（3）凹液面的最低處（4）用量筒量取水時，仰視讀數(shù)(等)【解析】【解答】（1）需要稱量氯化鈉50g×3%=1.5g，溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。

故填：1.5；攪拌，加速溶解；

（2）配制50g，5%的NaCl溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，故配制溶液的正確操作順序為②①⑤③④；

圖①中，用天平稱量需要左物右碼，故圖①稱量操作錯誤。

故填：②①⑤③④；①；

（3）用量筒量取液體，讀數(shù)時視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平。

故填：凹液面的最低處；

（4）用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數(shù)偏小；用托盤天平稱量食鹽時，砝碼和食鹽放反了，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏小。

故填：用量筒量取水時，仰視讀數(shù)等；

【分析】（1）根據(jù)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)分析；根據(jù)溶解時玻璃棒的作用分析；

（2）根據(jù)配制溶液的操作步驟分析；根據(jù)天平的使用方法分析；

（3）根據(jù)量筒量取液體的使用要求來分析；

（4）根據(jù)溶質質量分數(shù)偏小可能是溶質偏少，溶劑偏多來分析。27．【答案】（1）作助燃劑(等)（2）CO2+H2=?催化劑CO+H（3）分解（4）光合作用（5）32【解析】【解答】（1）氧氣可以供給呼吸，也可以用作助燃劑。

故填：作助燃劑等；

（2）由圖示可知：反應I為二氧化碳與氫氣反應生成一氧化碳和水，反應的化學方程式為CO2+H2=?催化劑CO+H2O。

故填：CO2+H2=?催化劑CO+H2O；

（3）反應II是水通過催化劑和光的作用，分解生成氫氣和氧氣，符合一變多，是分解反應。

故填：分解；

（4）除此之外，二氧化碳還可以通過光合作用轉化為氧氣。

故填：光合作用；

（5）由CO2+H2=?催化劑CO+H2O、H2O在催化劑和光的作用下，生成H2和O2，可以分析得出，二氧化碳中的氧元素一半最終轉化成氧氣，若將88g二氧化碳通過如圖所示過程轉化為氧氣，理論上可得88g×（1616×2+12×100%）×1228．【答案】（1）錐形瓶；防止生成的氣體從長頸漏斗逸出（2）2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O