高二選擇性必修上冊第二單元

諸子名言類作文訓練（一）

士不可以不弘毅，任重而道遠。

原題呈現(xiàn)

本單元課文中有不少經(jīng)典語句，雖然產(chǎn)生于兩千多年前，但至今仍然閃爍著智慧的光輝，給我們以人生的啟迪；有些語句在新的時代下又可以辯證思考，從新的角度作出辨析或闡釋。從下列語句中任選其一，也可以從本單元課文中另選一句，準確理解其思想內(nèi)容，自選角度，自定立意，寫一篇不少于800字的文章，闡述你的認識和思考，題目自擬。①士不可以不弘毅，任重而道遠。②己所不欲，勿施于人。③致知在格物。④人皆有不忍人之心。⑤知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。⑥千里之行，始于足下。⑦故天下兼相愛則治，交相惡則亂。整體分析1.“士不可以不弘毅，任重而道遠”意思是有抱負的人不可以不剛強勇毅，因為責任重大而且路途遙遠。

立意方向∶勇于擔當，砥礪前行。

《勇?lián)鷷r代責任，做新時代青年》《以弘毅之行，鑄青春本色》2."己所不欲，勿施于人"意思是自己不喜歡的，也不要強加給對方。這句話所揭示的是處理人際關(guān)系的重要原則

立意方向∶關(guān)注他人，關(guān)愛他人，尊重他人。

3.致知在格物”意思是歸納或探究事物的本相和彼此關(guān)系，從而引導開啟自己的智慧，獲得更深層的領悟。立意方向∶對待真理要有敬畏之心，要有探索真理的精神，才能最終解決問題。

《不格物，何以致知?》《學習窮究物理，成長方可久遠》4.“人皆有不忍人之心”意思是每個人都有憐憫體恤別人的心情。

立意方向∶關(guān)愛他人?！稇z愛之心，善莫大焉》5."知人者智，自知者明"意思是∶能了解他人的人聰明，能了解自己的人智慧。立意方向∶認清自我，樹立適當?shù)娜松繕恕?/p>

《人貴自知，方為大智》

6.“千里之行，始于足下”走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情成功是逐漸積累起來的。立意方向∶奮斗是取得成功的必經(jīng)之路?！稄狞c滴做起筑就璀璨人生》7.“故天下兼相愛則治，交相惡則亂”意思是∶天下人能彼此相愛才會太平，互相仇恨就會混亂。

立意方向∶相互關(guān)愛，相互理解，相互幫助，社會才會安定，人民才會幸福?！都鎼厶煜?，協(xié)和萬邦》

思辨關(guān)系

本單元課文中有不少經(jīng)典語句，雖然產(chǎn)生于兩千多年前，但至今仍然閃爍著智慧的光輝，給我們以人生的啟迪；有些語句在新的時代下又可以辯證思考，從新的角度作出辨析或闡釋。從下列語句中任選其一，也可以從本單元課文中另選一句，準確理解其思想內(nèi)容，自選角度，自定立意，寫一篇不少于800字的文章，闡述你的認識和思考，題目自擬。①士不可以不弘毅，任重而道遠。(理想與實干關(guān)系）②己所不欲，勿施于人。（己與人的關(guān)系）③致知在格物。（獲取真知與實踐研究的關(guān)系）④人皆有不忍人之心。（己與人的關(guān)系）⑤知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。（知人與自知關(guān)系）⑥千里之行，始于足下。（理想與實干、量變與質(zhì)變的關(guān)系）⑦故天下兼相愛則治，交相惡則亂。（人與己的關(guān)系）以①“士不可以不弘毅，任重而道遠。”展開的作文訓練

簡單審題立意“士不可以不弘毅，任重而道遠”意思是有抱負的人不可以不剛強勇毅，因為責任重大而且路途遙遠。

立意方向∶勇于擔當，砥礪前行。

明確：“士”可推及到所有正向群體，落實到青年及學生。關(guān)鍵詞“弘毅”和“責任”。此文偏向于“怎么做”，當然解釋清楚為什么“士不可以不弘毅”，行文邏輯層次更清晰。下面的分論點直接以“士不可以不弘毅”為題目而建構(gòu)，扣著怎么做來展開，這也是寫作思路之一，不要求面面俱到，但作文能夠深刻誰不喜歡？簡單的“復雜化”并不容易。

士不可以不弘毅一、“士不可以不弘毅”離不開吃苦不言苦、知難不畏難的進取精神，既要志向遠大，也要意志堅強。二、“士不可以不弘毅”還當有砥礪博學、審問、慎思、明辨、篤行的學術(shù)精神，真正把做人、做事、做學問統(tǒng)一起來。三、“士不可以不弘毅”，需要有面向現(xiàn)實問題、砥礪實踐的精神，將知行合一落在實處。

類似相關(guān)作文閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作材料1：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。"（《論語·泰伯》）材料2：有這樣一則寓言：每個人生而背負大木頭前行。但總有人會覺得行路背負大木頭太沉太辛苦，就不斷將大木頭削減至更蛆更小，行路也更輕松。直到有一天，遇到了憑自身力量無法跨越的溝壑，那些一如既往背負大木頭前行的人將大木頭搭在溝壑上而有了橋，從而繼續(xù)前行：而停在溝壑前垂頭喪氣追悔莫及的，正是之前那些不斷削減大木頭以致無法搭橋的人。讀了上面兩則材料，你有怎樣的感觸與思考?請談談自己的看法，確定立意，寫一篇議論文。要求，選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。AI寫成的作文（結(jié)構(gòu)很完整）

攜弘毅之心，赴萬里之程縱觀青史，古人以“士不可以不弘毅，任重而道遠”為訓，警示后人：身為士人，需有寬廣的胸懷和堅毅的精神，因為肩負重任，路途遙遠。今日之我，亦應以此為座右銘，砥礪前行?！昂胍恪倍?，詮釋了士人的精神風貌。弘，即胸懷寬廣，有包容萬物之度量；毅，則代表堅韌不拔，有克服萬難之決心。想當年，岳飛精忠報國，文天祥寧死不屈，他們心中那份堅守和執(zhí)著，正是“弘毅”二字的最好詮釋。正是因為有了這份精神力量，他們才能在歷史的洪流中屹立不倒，成為后人敬仰的楷模。任重而道遠，是士人必須面對的現(xiàn)實。從古至今，無數(shù)仁人志士為了國家和民族的命運，毅然踏上了這條充滿艱辛的道路。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，他的身影在五丈原上顯得如此堅定；林則徐虎門銷煙，不畏強權(quán)，他的壯舉在歷史的長河中熠熠生輝。他們深知自己的使命重大，道路漫長，但依然義無反顧地前行。在當今社會，“弘毅”精神依然具有重要意義。面對日益激烈的競爭和復雜多變的環(huán)境，我們需要更加寬廣的胸懷和堅韌不拔的精神。只有這樣，才能在困難面前保持冷靜，找到解決問題的方法；才能在挫折面前不屈不撓，重新站起來繼續(xù)前行。當然，“弘毅”并非一蹴而就的品質(zhì)，它需要我們不斷地去修煉和提升。我們可以從書籍中汲取智慧，從歷史中汲取經(jīng)驗，從身邊的人和事中汲取力量。同時，我們還要學會反思和總結(jié)，不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和行為方式?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹谧非罄硐氲牡缆飞?，我們都是行者。雖然前方的道路充滿未知和挑戰(zhàn)，但只要我們心中有光，腳下就有力量。讓我們攜起手來，以“弘毅”之心，赴萬里之程，共同書寫新時代的輝煌篇章！回望歷史長河，那些熠熠生輝的名字背后，無不蘊含著“弘毅”的精神力量。作為新時代的青年，我們更應傳承這一美德，以堅定的信念和不懈的努力去追尋屬于自己的夢想。如此，方能不負韶華，不負時代賦予我們的重任。人民日報文章

士不可以不弘毅——砥礪當代知識分子精氣神每每看到科研尖兵、優(yōu)秀專家、學術(shù)帶頭人等典型人物的事跡，心頭總有一番特別的感動。那種擔當?shù)懒x、踐行所學、銳意進取的精氣神，傳遞著激勵人心的力量。知識分子的精神狀態(tài)，可說是時代風貌的生動注腳。自古以來，知識分子總能立時代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，凝聚起向上向善的正氣。從先秦諸子到“班馬”“李杜”，從嚴復、林紓到錢學森、鄧稼先、黃大年、李保國……他們或皓首窮經(jīng)、寄身翰墨，或潛心鉆研、探求真理，或篳路藍縷、以啟山林。博學篤行的精神，求真務實的態(tài)度，為更多人照亮了前行的道路。邁步新時代，知識分子承載著新期待，唯有懷抱“士以弘道”的價值追求，激發(fā)學有所長、術(shù)有專攻的自身優(yōu)勢，才能不斷提振精氣神、成就新作為?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠?！迸实侵R和創(chuàng)新的高峰，離不開吃苦不言苦、知難不畏難的進取精神，既要志向遠大，也要意志堅強。今天，圍繞經(jīng)濟競爭力的核心關(guān)鍵、社會發(fā)展的瓶頸制約、國家安全的重大挑戰(zhàn)等方面的創(chuàng)新實踐，只會比以往難度更大如果缺乏堅韌的意志、勇毅的精神，沒有一股“于滿是荊棘的荒野里踏出一條路”的闖勁，就難以取得新突破、開辟新天地?！胺N子專家”鐘揚扎根青藏高原16年，“吃最苦的苦”，為未來留下了4000萬顆種子；“高鐵二等座院士”劉先林兩獲國家科技進步一等獎，背后是他年近八旬依然“永不停歇”的工作身影。求知求學、科研攻關(guān)，沒有捷徑可走。知識分子不必做苦行僧，但不能不下苦功夫。肩負時代賦予的重任，還當砥礪博學、審問、慎思、明辨、篤行的學術(shù)精神，真正把做人、做事、做學問統(tǒng)一起來?！爸袊藵撏е浮秉S旭華回憶我國第一代核潛艇的研制時說，當時沒有計算機，只能用算盤進行海量復雜的運算，“常常為了一個數(shù)據(jù)……日夜不停地計算，爭分奪秒”。如果沒有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度與求是的科學精神，小小算珠如何能撬動大國重器的夢想？今天，物質(zhì)日漸豐盈，設施日臻完善，一些人卻丟掉了優(yōu)良學風和務實態(tài)度，急功近利、東拼西湊、捏造數(shù)據(jù)、粗制濫造，只求著作等“身”，不求著作等“心”。如此這般，何談以深厚的學識贏得尊重、以高尚的人格引領風氣？唯有端正學風，真做學問、做真學問，方能造福國家、成就自我。知者行之始，行者知之成。行動能力，檢驗著一個人的實踐品格。身處大有可為的歷史機遇期，面臨不容忽視的風險與挑戰(zhàn)，我們還有一些關(guān)鍵技術(shù)被“卡脖子”，還有不少領域尚在“跟跑”階段，亟待知識分子為改革發(fā)展提供更多智力支撐、創(chuàng)新支撐。面向現(xiàn)實問題、砥礪實踐精神，將知行合一落在實處，知識分子面向現(xiàn)實問題、砥礪實踐精神，才能把握時代機遇，充分實現(xiàn)人生價值。非“弘”不能勝其重，非“毅”無以致其遠。賡續(xù)“弘道”之追求、“弘毅”之精神，為祖國和人民立德、立功、立言，當代知識分子必將在新時代的偉大實踐中，成就無悔人生、唱響奮進之歌。（發(fā)出呼吁，號召當代知識分子賡續(xù)“弘毅”之精神，在新時代的偉大實踐中，成就無悔人生。

參考題目《勇?lián)鷷r代責任，做新時代青年》《以弘毅之行，鑄青春本色》《以弘毅之行，鑄青春本色》《以堅韌之志，繪人生長卷》《踏弘毅之路，灼青春之華》《秉揣心中之大志，任重前行之遠路》《揚弘毅之帆，馭遠重之舟》《勇立潮頭既弘且毅，砥礪前行復興中華》《磨礪自我以成大志，胸懷天下身獻家國》

訓練分論點

心存弘毅，任重道遠“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為已任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”這是古代儒生們孜孜不倦的的價值追求?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠。救國以為已任，不亦重乎?人民解放而方休，不亦遠乎?”這是近代仁人志士的價值追求。“士不可以不弘毅，任重而道遠。復興以為已任，不亦重乎?薪火相傳永不斷絕，不亦遠乎?”這是當代讀書人應有的價值追求。

追夢路上，勇?lián)熑巫穳袈飞?，勇?lián)熑?，就是要有海納百川的胸襟，扛起民族振興的大旗。追夢路上，勇?lián)熑危褪且猩普沾蟮氐闹鞠颍屆课黄胀癖姸枷硎艿礁ｌ?。追夢路上，勇?lián)熑尉褪且了己V行，用自己的赤誠之心接力每個人，讓大愛與大義的個體匯聚成海洋。

以天下為己任，以弘毅行遠道風云不改凌云志，振衣濯足展襟懷。弘毅應需早立志，方能行大道。浮舟不懼滄海闊，立馬笑傲昆侖低。弘毅也需立大志，方能遠道行。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。弘毅更需長立志，方能金光道。

以弘毅之行，鑄青春本色雄鷹展天翮，高翔穹宇下。弘毅之行愿以寸心報華夏，且將歲月贈山河，盛開青春之花?？淬y漢廣邈，感青衿志遠。弘毅之行愿戢鱗潛翼耐浮沉，自得峻邈來日長，唱響青春之歌。

揚弘毅之帆，馭遠重之舟仁以為已任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?古往今來，仁人志士們?yōu)橹覈閼迅皽富穑⊙獖^戰(zhàn)，用身軀書寫下“青山處處埋忠骨”的弦歌。報國為己任，不亦重乎，為民請命，不亦遠乎？青燈史卷，慷慨悲歌之士或為民請命或埋頭苦干或舍身求法，用脊梁挺立“山高絕頂我為峰”的寫照。以復興為己任，不亦重乎？埋頭苦干，不亦遠乎？時光荏苒，弘毅之青年在“大江大河”的“脈動”時代鴻鵠千里，聯(lián)綴“揮墨宏圖摩峰巔”的詩篇。

士不可以不弘毅“士不可以不弘毅”離不開吃苦不言苦、知難不畏難的進取精神，既要志向遠大，也要意志堅強。“士不可以不弘毅”還當有砥礪博學審問、慎思明辨的學術(shù)精神，真正把做人、做事、做學問統(tǒng)一起來。“士不可以不弘毅”，需要有面向現(xiàn)實問題、砥礪實踐的精神，將知行合一落在實處，在追夢路上擔起職責。追夢路上，勇?lián)熑危ㄩ_頭分論點）大海說，它的責任是海納百川，匯聚天地之力量，使浩淼海洋更加遼闊寬廣；太陽說，它的責任是俯射大地，贈與世界溫暖光明，讓每個角落都熠熠生輝；我說，追夢路上的我們應當秉持“士不可以不弘毅，任重而道遠”的信念，奮發(fā)圖強，成長為有擔當有勇氣之人，肩負起民族復興之責。追夢路上勇?lián)熑?，就是要有海納百川的胸襟，扛起民族振興的大旗。追夢路上勇?lián)熑?，就是要有普照大地的志向，讓普通民眾都享受到福祉。追夢路上勇?lián)熑?，就是要沉思篤行，讓大愛與大義的個體匯聚成海洋。

較完整的建構(gòu)

以弘毅之行，鑄青春本色林無靜樹，川無停流。身處時代快速發(fā)展的我們，面對前行路上的坎坷與磨難，應做到“士不可以不弘毅，任重而道遠?！敝挥杏掠趽?，砥礪前行，做到弘毅，方可乘風破浪直搖上，鑄就青春之本色實現(xiàn)人生之價值。（開頭段）

1、

浮舟不懼滄海闊，立馬笑傲昆倉低。不忘初心，勇于突破，方能任重而道遠。

于高山之上，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風浩蕩?！?/p>

2、唯有百煉火，方知寸金精。腳踏實地，全力以赴，方能擔負民族騰飛之重任。

前行路上有風有雨是常態(tài)，風雨無阻是心態(tài)，風雨兼程是狀態(tài)?！?/p>

3、青春須早為，豈能長少年？吾儕青年，弘毅前行，加速實現(xiàn)強國復興之愿景。

一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！瓡r光荏茜，轉(zhuǎn)瞬即逝。吾儕青年應不懈奮斗，以弘毅之行，讓蓬勃青春與家國情懷共振，展時代畫卷，繪國家宏圖。（結(jié)尾段）（好文借鑒學習）

心存弘毅，任重道遠

曾子有言：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！眱汕旰螅斘覀兎魅v史的塵埃，這句話的份量依舊清晰可感。弘毅之精神，恰如明月高懸于歷史的夜空，映照千年歲月，也照亮了一條長路上無數(shù)有識之士堅定的背影。路，沒有盡頭；精神，從未走遠。

“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”這是古代儒生們的價值追求?！叭省保玖x是愛人，但在儒生眼里，它的含義更深、更遠?！叭室詾榧喝巍?，則代表了一種對家、對國、對天下蒼生的責任?！耙糟~為鑒，可以正衣冠”直言進諫的魏徵，“位卑未敢忘憂國”北望中原的陸游，身披“八千里路云和月”奮勇殺敵的岳武穆；以及幕天席地北海牧羊19年的蘇武，杖節(jié)而歸不屈大漢的節(jié)氣；還有“從重發(fā)往新疆伊犁效力贖罪”的林則徐，“茍利國家生死以”而東山再起。他們皆以自己的方式，負仁義在肩，譜寫著弘毅的精神，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，但他們心中澎湃的熱血卻詮釋著一種永不過時的東西——家國情懷的民族精神。

“士不可以不弘毅，任重而道遠。救國以為己任，不亦重乎?人民解放而方休，不亦遠乎?”這是近代仁人志士的價值追求。從周恩來的一句“為中華之崛起而讀書”，到譚嗣同“去留肝膽兩昆侖”的堅決，再到聞一多“正義殺不完”的振臂高呼，我看到的，是時代的黑夜里的點點篝火。這時的“士”，已不再是封建時代的“士”，而能代表所有那些懷揣良知的讀書人。我又看到五四運動的學生們，國難當頭，他們毅然走上街巷，吶喊著，嘶吼著，年輕的血液連著一個危難中國家的脈搏，他們也舉起了火把，終于照徹時代的夜空。萬人都要將火熄滅，可他們把火高高舉起，此火為大，開花落英于神圣的祖國，億萬國人藉此火得度茫茫黑夜，終迎來了黎明的曙光。

“士不可以不弘毅，任重而道遠。復興以為己任，不亦重乎?薪火相傳永不斷絕，不亦遠乎?”這是當代讀書人應有的價值追求。幾千年封建時代斑駁的光影，以及近代那些不堪回首的記憶，都已被雨打風吹去，似乎留給我們的，只是幸而無恙的山河和一些偶有殘缺的故事。不，不是這樣，在我們每個人的心里，其實都飄著一顆種子——民族復興的種子。是的，民族復興就是我們當代讀書人的責任。當耶魯畢業(yè)的秦玥飛毅然回國投身農(nóng)村建設，當樊錦詩將半生付與艱辛的敦煌考古研究，我們就明白，他們早已將這份責任化作了弘毅的行動。而當國際時局風云變幻，西方國家不斷向我們施壓，我們就更應懂得，此任，比從前之任更重；此路，比過往之路更遠。未來將由我們書寫，此時若不心懷弘毅，就此上路，更待何時?

這時，我不免想到腳下的土地——這幾千年來被一位位“士”們踏過的土地。想到艾青的詩句，“為什么為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”。即使“風雨如磐暗故園”，即使“城頭變幻大王旗”，即使“寄意寒星荃不察”，立于其上，我的肩上，便不覺間扛起了千年的責任；我的身后，亦是走過了千年的路途。和所有以夢為馬的“士”們一樣，我選擇永恒的事業(yè)。

懷著弘毅的精神，我們的責任，比磐石更重；我們的路，比遠方更遠。（三中心段式作文，有修改值得學習的考場作文）

以弘毅之楫，蕩遠重之舟

生命從誕生之初便被賦予了無限的意義，對于如何把握人生的使命，曾子給出了他的回答，他說：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！币院陚ブ鞠蚧貞沃?。

“

以天下為己任”是古人對志士的至高評價?；厮輾v史，不難發(fā)現(xiàn)，那些回應時代號召的靈魂是多么熠熠生輝。杜甫以筆為戈，一生為天下寒士俱歡顏之志奔波；孫中山少小離家，為挽救民族危亡而躬行革命；錢學森隱姓埋名，在荒漠中創(chuàng)造研發(fā)火箭助推國力。時代更迭，但歷史任務的分量不減絲毫，唯有樹立宏偉的志向，方能平衡天平一側(cè)的時代重任；唯有樹立宏偉的志向，方能積淀個人靈魂的分量；唯有樹立宏偉的志向，方能推動歷史齒輪的前行。

以頑強毅力回應道遠。

屈原有言：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鄙穆贸淌锹L的，若要書寫生命的華章，一句一逗中都要飽含激情與力量，時間是煉金石，既是考驗又是機遇，時間磨礪著人的心性，也為生命增光添彩。“冰凍三尺，非一日之寒”，要實現(xiàn)宏偉的目標，光靠三天熱情是萬萬不行的，唯有擁有頑強毅力的人，方能跨越漫漫征途，達到最終的高峰。毅力是什么？毅力是孔子在風塵中蹣跚前行，日復一日，年復一年，游歷各國宣傳仁愛之道；毅力是曾孝濂擇一事終一生的干勁，從青絲到白發(fā)，繪制出中國植物索引數(shù)萬；毅力是樊錦施是在戈壁中回蕩的青春，為莫高窟奉獻出所有熱情與活力。是的，完成遠重之志的道路漫長而艱難，但是，總有那么一群人，不顧風沙雨雪，即便素履以往，也甘之如飴。

以弘毅之姿響應時代號召。

我們沒有生在水深火熱的朝代更迭之際，也沒有生在民族危亡的關(guān)鍵之時。但時代的號角仍然向我們吹響，著眼國內(nèi)，是互聯(lián)網(wǎng)時代大數(shù)據(jù)爆炸下的社會亂象，是后新冠疫情時期下萎靡的經(jīng)濟。放眼世界，是俄烏沖突、巴以沖突等地方性戰(zhàn)亂，是非洲疾苦的全球政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡……無數(shù)時代任務等待著被解決，有人視而不見，也有人迎難而上，有人煽風點火，也有人積極作為。作為新時代的青年，我們有責任也有能力挺身而出，盡己所能。

弘者，大也；毅者，堅也。希望每一個站在時代浪潮前端的人，都能以弘毅之輯，蕩遠重之舟。

（好文欣賞，注意語言的跌宕變化）學生作文1，54分。

以弘毅之帆，達成功彼岸曾子有言：“士不可以不弦毅，任重而道遠?！狈晔⑹?，重任在肩，一代代青年人在發(fā)展的浪潮中勇于擔當，砥礪前行，鑄造輝煌。有志向，有抱負的人不可以不勇毅剛強，因為責任重大路途遙遠。勇于擔當，砥礪前行，做新時代青年。

居高聲自遠，非是籍秋風。新時代青年應接過前輩手中的大旗，勇于擔當，不怕艱難。從古至今，從來不缺有擔當?shù)娜?。雖不是男兒身但身著戎裝替父從軍的花木蘭，（即使“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，也是“關(guān)山度若飛”，“百戰(zhàn)凱旋還”）；黨的好干部焦裕祿身患肝癌仍堅持工作，帶領干部及人民同自然災害頑強斗爭，心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己，感人肺腑；抗疫期間，身患漸凍癥的金銀潭醫(yī)院院長張定宇堅持工作，累得邁不開腳，制藥師宋英杰因過度勞累永遠離開了。少年志，則國志，（有志國恒強）。這些先輩們用身軀、用血肉擔當起了一份責任，吾輩青年也應接過時代的接力棒，努力成為有志向，有抱負，有擔當?shù)男虑嗄辍?/p>

丈夫不逆旅，何以及蒼生?！昂胍恪敝范ㄊ浅錆M泥濘的，唯有堅持才能見到勝利的曙光。最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅持。奧運會上，蘇炳添一騎絕塵9.83創(chuàng)造歷史，獲得“亞洲飛人”的稱號；樊振東在奧運會乒乓球男單決賽中逆風翻盤獲得冠軍；從貴州大山走向世界舞臺，二入國家隊的謝瑜用日復一日的堅持改變了人生。在追求夢想，實現(xiàn)人生抱負的過程中，總會遇到挫折，但這些挫折都是成長的磨礪，我們應學會不逃避挫折，勇敢面對挫折，堅持不懈地在這條路上越走越遠，只有在磨礪中不斷成長，才能鑄就輝煌的人生。疾風知勁草，烈火見真金。對自身未來發(fā)展充滿信心，在提升自己的同時，為國家發(fā)展貢獻一份力量。

路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。（信息時代“亂花漸入迷人眼”，也有不少人“我自沉倫我不尷尬”，“躺又躺不平，卷又卷不動“，自動繳械做廢材，以“多余人”的耗材姿態(tài)得過且過。因而青年人應）以極積的心態(tài)，必勝的決心，在實現(xiàn)自身價值的同時，貢獻國家，貢獻社會?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成?！鼻嗄耆水敽胍懔⒅拘?，從建設“農(nóng)業(yè)大國”到“科技強國”，從過去的“兩彈一星”到如今的北斗導航“航天夢”，為了實現(xiàn)夢想，億萬人民日夜耕耘，將個人夢想融入中國夢，努力實現(xiàn)自身價值。士不可以不弘毅，任重而道遠。吾輩青年應堅定意志、知重負重，勇于擔當，砥礪前行，方能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實，擔起時代的重任，在時代的舞臺上創(chuàng)造輝煌，大有作為?。▽W生作文1文字版，紅色字是修改的錯別字或修改部分，注意聯(lián)系現(xiàn)實段可以揭示現(xiàn)實問題然后怎么做）學生作文2，55分

立青云之志，明任重道遠古語有云：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！睆妵?，助國之富強都離不開篳路藍縷，胼手胝足的艱苦奮斗。一切時代奮斗之源泉，都來源于堅定志向的支持。吾儕青年生于百年未有之大變局之際，路遠而任重，當立青云之志，明任重道遠“征途如虹，信念如磐?！敝臼啃膽押胍?，肩擔重任，贏弱之國可雄立民族之林。弘毅之志，可使人在迷茫中有“不畏浮云遮望眼”的清醒頭腦；責任在肩，亦使人在困難面前懷“咬定青山不放松”的內(nèi)在定力。褪褓中國，有周恩來“為中華之掘起而讀書”立志吶喊：有鄧稼先、錢學森等人“兩彈一星一艇”的自立更生；亦有時代先人將“上可九天攬月，下則五洋捉鱉”化虛為實的不負重任。以各人小志，匯作家國弘毅大志。毛澤東主席踐行“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”之探索志，肩負建國救民之任，展現(xiàn)“越是艱難越向前”的勇毅姿態(tài)，如是說，士可弘毅且明任重道遠，可救國惠民，逆風翻盤?！靶挠兴?，方能行遠?！比嗣裰斢浐胍?，銘記重任，則助時代洪流涌向詩和遠方?！耙詮妵形业淖藨B(tài)爭做時代新人，須把牢志向堅毅的定盤星?！睆埞鹈放亢搿跋灳娉苫覝I始干”之志，肩傾教書育人之時代責任；鄧小崗女士立“春蠶到死絲方盡”之志，將一生奉獻給山區(qū)兒童，讓歌聲響徹時代；樊錦詩堅“江山留勝跡，我輩復登臨”之毅，擔傳承敦煌風韻之任，讓文化瑰寶留于后世。士可弘毅，揮灑熱血與青春；士擔重任，不負責任與期許。弘毅為國之骨骼，唯有民眾弘毅致遠，任重道遠，才可使國家不得軟骨病，使時代更具精神氣?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠?！鼻嗄炅⑶嘣浦荆魅沃氐肋h，書寫時代華章?！耙淮擞幸淮说膴^斗，一個時代有一個時代的擔當?！鼻嗄暧帽郯蚩钙鹑缟降呢熑?，展現(xiàn)青春激昂風彩。邊疆戰(zhàn)士陳祥榕一句“清澈的愛，只為中國。”說盡青年之擔當；乒乓小將孫穎莎一句“胸前的國旗永遠大于背后的姓名”，燃盡青年之弘毅；擋刀女孩崔澤文一句”我是軍人的孩子”，道盡青年之堅毅?！皢柹倌晷氖?，眼底未名水，心中黃河月。新時代青年立志四方，勇?lián)笕?，或保家衛(wèi)國，或利國利民，或為國爭光，吾儕青年皆應接任行遠?！澳ι倌炅柙浦?，當許人間第一流?！惫磐駚恚兄臼扛粐鴱姳?，有人民建設祖國之志，亦有青年奔赴未來之毅。吾儕青年當立青云之志，明任重道遠，不畏路漫而修遠兮?。▽W生作文2文字版，較為規(guī)范的臨場作文，如在語言上有變化，效果會更好）

吾輩當有鴻鵠之志“士不可以不弘毅，任重而道遠。”弘，寬廣也。毅，強忍也。吾輩非弘不能勝其重，非毅無以致其遠。

吾輩立志當堅毅有恒，寧靜致遠。身在井隅，心向星光，眼里有詩，志在遠方。伸手抓星星，即使一無所獲，也不至于滿手污泥，王陽明曰：“志不立，天下無可成之事?！眹业南Ｍ谇嗄?，國家的命運在青年，“男兒不展風云志，空負天生八尺軀?！毙聲r代中國青年要樹立遠大理想。青年的理想信念關(guān)乎國家未來。要有孫權(quán)一樣的壯志豪情“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”，青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂‘立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣’。青年的人生目標會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，才能更好實現(xiàn)人生價值，升華人生境界。若不立志，何以立天下，

吾輩行志當胸懷寬廣，勉勵行仁?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，“己所欲，施于人”，當代青年應胸懷天下，想的是他人的安危，想的是存在的價值，想的是如何讓這個世界更美好，80后鐘南山，90后袁隆平，一生勉勵追夢，生命不止，弘毅不止，當代青年都應如魯迅先生所言：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光，就令螢火一般，也可以在黑夜里發(fā)一點光，不必等候炬火?！碧热羰澜琪龅瓱o光，我愿做第一束光，積土成山，積水成淵，積善成德，止于至善，雖不能至，心之向往，行志的路上雖伴有羈絆，但愿系天下，心懷仁。

吾輩篤志當剛毅堅卓，百折不撓。青衿之志履踐致遠；行遠自邇，篤行不怠。都行，可以，沒關(guān)系，已成為當代一部分青年的口頭禪，美名曰佛系青年，與世無爭，看淡一切，萬事躺平，得過且過。這樣的生活態(tài)度真的有益于青年的身心健康嗎，這樣的社會風氣真的值得崇尚嗎，這樣的青年真的能給祖國一個美好的未來嗎？答案必然是否定的。同為沙灘上的一粒沙，有的沙子安于現(xiàn)狀，甘做一粒碎沙，有的沙子不甘平凡，歷經(jīng)磨礪，終成璀璨珍珠。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張，非妄語，博學篤之，涅磐重生，志終圓。士不可以不弘毅，任重而道遠。吾輩當有鴻鵠之志，我雖不能呼風喚雨，但我可以做頂天立地的的有志青年，少年中國與天不老，中國少年與國無疆。（好文欣賞，結(jié)構(gòu)簡單，糅合多種語句，語言很有特色）學生作文3，，52分

樹立鴻鵠之志，肩負時代使命曾子云：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！鄙诎倌晔⑹?，人民安居樂業(yè)，國家繁榮富強，共同推動實現(xiàn)中華民族復興的中國夢。新時代青年生于此長于此，應樹立鴻鵠之志，肩負時代使命?！霸瞥贪l(fā)軔，培風圖南?！币院胍阒?，實現(xiàn)人生理想。古往今來，杜甫面對“卷我屋上三重茅”的窘迫，仍然心懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的遠大志向；李白心有不甘，卻依然相信自己能夠“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，辛棄疾面對國家動蕩，毅然表達出自己“乘風好去長空萬里，直下看山河”的愛國志向?？v往觀之，今天的中國山河無恙，卻仍會受到部分帝國主義國家的威脅挑戰(zhàn)。“畫凌煙，上甘泉，自古功名屬少年”，新時代青年朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，應以國家富強為己任，將中國夢融入人生理想，以弘毅之心，實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的民族之夢?！傲⒅径t圣矣，立志而賢則賢矣?！币院胍阒?，鑄就國家輝煌。泱泱千年華復，巍巍百年政黨。東風4洲際彈道導彈的成功發(fā)射，并且準確進入預訂海域，讓中國陸軍實力得到巨大加強；中國海軍0.55型大驅(qū)的服役，讓世界見證了中國海軍的力量。“但愿人長久，千里共嬋娟?！惫艜r蘇軾寄予自己的希冀于皎皎明月。如今，我國“嫦娥四號”精準探測，使我國成為世界首個登上月球背面的國家，揭開了月背的神秘面紗。改革開放以來，我國科技迅速發(fā)展，國家實力飛速增強，創(chuàng)下了一個又一個史無前例的偉大成就。立于百年未有之大變局，吾輩青年應乘長風，破萬里浪，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗，以弘毅之心，鑄就國家更燦爛的輝煌?！肮屡e者難起，眾行者易趨。”以弘毅之心，推動全球化發(fā)展。立于世界多極化的時代洪流之中，我國積極開展“金磚國家”領導人會晤，推動“一帶一路”政策的深入貫徹，現(xiàn)了大國擔當，帶動周圍小國一同發(fā)展，成為走向全球化發(fā)展的帶動者。建國初期周恩來總理在萬隆會議上提出“求同存異”的四字方針，主張在承認各國存在差異的情況下，相互協(xié)作，共同進步?！昂投煌?，美美與共?！蔽醿娗嗄陸苿印耙粠б宦贰苯ㄔO，以弘毅之心，推動全球化發(fā)展，“生如芥子，心藏須彌?！毙聲r代青年應樹立遠大志向，不忘初心，砥礪前行。樹立鴻鵠之志，肩負時代使命。學生作文3，在語言表現(xiàn)和扣題上仍有提升空間。下面以此文作整體提升訓練。

作文提升

樹立鴻鵠之志，肩負時代使命（原文片段）曾子云：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！鄙诎倌晔⑹?，人民安居樂業(yè)，國家繁榮富強，共同推動實現(xiàn)中華民族復興的中國夢。新時代青年生于此長于此，應樹立鴻鵠之志，肩負時代使命?！霸瞥贪l(fā)軔，培風圖南?！币院胍阒模瑢崿F(xiàn)人生理想。古往今來，杜甫面對“卷我屋上三重茅”的窘迫，仍然心懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的遠大志向；李白心有不甘，卻依然相信自己能夠“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，辛棄疾面對國家動蕩，毅然表達出自己“乘風好去長空萬里，直下看山河”的愛國志向?？v往觀之，今天的中國山河無恙，卻仍會受到部分帝國主義國家的威脅挑戰(zhàn)?！爱嬃锜?，上甘泉，自古功名屬少年”，新時代青年朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，應以國家富強為己任，將中國夢融入人生理想，以弘毅之心，實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的民族之夢。

樹立鴻鵠之志，肩負時代使命（提升文片段）

黃塵清水于三山下流轉(zhuǎn)，變更千年恰似奔馬馳過。曾子云：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！笔恐笾旧幌ⅲ嗄暧⒖∪沃氐肋h。殷殷之情系華夏，耿耿之語耀四海，我輩青年應樹立鴻鵠之志，肩負時代使命?！霸瞥贪l(fā)軔，培風圖南?！币院胍阒?，青春無悔實現(xiàn)人生之高遠理想。

于高山之上，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風浩蕩。杜甫心懷“致君堯舜上，再使風俗淳”之大志，即使“此意竟蕭條，行歌非隱淪”的意難平，依然弘毅“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的遠志；李白心懷“但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙”之明志，即使“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的行路難，依然弘毅“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡镍欀?。新時代，新志向，“畫凌煙，上甘泉，自古功名屬少年?！毙聲r代青年當意氣風發(fā)，以國家富強為己任，將人生夢融入中國夢。才女鐘芳蓉立志考入北大冷門考古專業(yè)，畢業(yè)遠赴敦煌，師承“莫高窟的守護人”樊錦詩在漠漠狂沙中弘毅“敦煌飛天夢”的薪火相傳；反之才子郭敬明雖立志文學，卻無法弘毅“吾將上下而求索”的遠志，沉湎于“樓臺文學”“小時代”而不能自拔，不免江郎才盡隨風而去。故而以弘毅之寸心，方立弘毅之遠志，行弘毅之大道。（著重做此提升訓練，緊密扣題，提升表達）（紅色字為修改部分）

“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣?！币院胍阒?，鑄就國家輝煌。泱泱千年華復，巍巍百年政黨。東風4洲際彈道導彈的成功發(fā)射，并且準確進入預訂海域，讓中國陸軍實力得到巨大加強；中國海軍0.55型大驅(qū)的服役，讓世界見證了中國海軍的力量?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”古時蘇軾寄予自己的希冀于皎皎明月。如今，我國“嫦娥四號”精準探測，使我國成為世界首個登上月球背面的國家，揭開了月背的神秘面紗。改革開放以來，我國科技迅速發(fā)展，國家實力飛速增強，創(chuàng)下了一個又一個史無前例的偉大成就立于百年未有之大變局，吾輩青年應乘長風，破萬里浪，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗，以弘毅之心，鑄就國家更燦爛的輝煌。

“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣?！币院胍阒?，鑄就國家輝煌。

“前行路上有風有雨是常態(tài)，風雨無阻是心態(tài)，風雨兼程是狀態(tài)?！便筱笄耆A夏，巍巍百年政黨，砥礪峰高峻嶺，弘毅志行遠道。從南湖的“小紅船”到新世紀的破?！熬掭啞?，從“站起來”到“富起來”到“強起來”，我們看到了無數(shù)青年弘毅強國之志，“甘灑熱血寫青春”。從趙一曼弘毅“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的愛國之志，到無數(shù)英雄們弘毅“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的報國之志，到新時代青年弘毅“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的科學之志，中國青年們走遍千山萬水，想盡千方百計，說盡千言萬語，吃盡千辛萬苦。逐步實現(xiàn)蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的“家人團聚，燈火可親”之團圓夢，實現(xiàn)王昌齡“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”的共享夢，實現(xiàn)辛棄“疾乘風好去，長空萬里，直下看山河”的復興夢。壯志凌云報家國，青春無悔譜華夏。青年當銘記使命與擔當，弘毅大志而負重前行。

“孤舉者難起，眾行者易趨?！币院胍阒?，推動全球化發(fā)展。立于世界多極化的時代洪流之中，我國積極開展“金磚國家”領導人會晤、推動“一帶一路”政策的深入貫徹，現(xiàn)了大國擔當，帶動周圍小國一同發(fā)展，成為走向全球化發(fā)展的帶動者。建國初期周恩來總理在萬隆會議上提出“求同存異”的四字方針，主張在承認各國存在差異的情況下，相互協(xié)作，共同進步。“和而不同，美美與共”吾儕青年應推動“一帶一路”建設，以弘毅之心，推動全球化發(fā)展，“生如芥子，心藏須彌?！毙聲r代青年應樹立遠大志向，不忘初心，砥礪前行。樹立鴻鴻鵠之志，肩負時代使命。

“孤舉者難起，眾行者易趨?！币院胍阒?，推動全球化發(fā)展。

“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！笔澜缍鄻O化的時代大潮，缺少搏擊中流的砥柱只會被潮流淹沒，缺少共享的文化只能被異化消失，缺少特質(zhì)的核心只能被同化湮沒。因而我們?nèi)孕韬胍恪昂投煌?，美美與共”之志，求同存異尋拓展，“運用腦髓，拿來”，同時“放眼看世界，送去”；弘毅“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！敝?，團結(jié)協(xié)作，交流互鑒，共塑“環(huán)