兒童繪本故事之愛(ài)的教育讀后感TOC\o"1-2"\h\u15198第一章走進(jìn)兒童繪本《猜猜我有多愛(ài)你》的世界 129126第二章《猜猜我有多愛(ài)你》的故事內(nèi)容與獨(dú)特魅力 115300第三章我對(duì)愛(ài)的初體驗(yàn)：繪本中的情感觸動(dòng) 118841第四章大兔子與小兔子的愛(ài)：感受最純粹的親情 2608第五章如繪本中所說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里” 240第六章繪本帶來(lái)的啟示：愛(ài)是表達(dá)與行動(dòng) 225006第七章兒童繪本里愛(ài)的教育對(duì)現(xiàn)實(shí)的意義 329422第八章總結(jié)：兒童繪本愛(ài)的教育不可或缺 3第一章走進(jìn)兒童繪本《猜猜我有多愛(ài)你》的世界兒童繪本就像一個(gè)個(gè)裝滿寶藏的小盒子，《猜猜我有多愛(ài)你》就是其中特別閃耀的一個(gè)。當(dāng)你翻開(kāi)這本繪本，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的童話森林。那簡(jiǎn)單卻又生動(dòng)的插畫(huà)，一下子就能抓住孩子和大人的目光。小兔子和大兔子在柔和的色調(diào)里，或蹦跳或依偎，每一個(gè)畫(huà)面都散發(fā)著濃濃的親情。這個(gè)世界里沒(méi)有復(fù)雜的情節(jié)，最純粹的情感表達(dá)。就像我們小時(shí)候，和父母之間那些簡(jiǎn)單又真摯的互動(dòng)，這本繪本把這種感覺(jué)完美地呈現(xiàn)了出來(lái)。比如說(shuō)，小兔子張開(kāi)手臂說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”，那模樣像極了孩子在向父母表達(dá)愛(ài)意時(shí)的天真無(wú)邪。第二章《猜猜我有多愛(ài)你》的故事內(nèi)容與獨(dú)特魅力《猜猜我有多愛(ài)你》的故事特別簡(jiǎn)單卻又無(wú)比動(dòng)人。小兔子和大兔子在睡前展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多的“較量”。小兔子努力地用各種方式來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)，它把手臂張開(kāi)，說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”，還把手臂舉得高高的，說(shuō)“我愛(ài)你一直到我的手指頭”。而大兔子總是用更夸張的方式回應(yīng)小兔子，告訴它自己的愛(ài)更多。這個(gè)故事的獨(dú)特魅力就在于它用一種非常童趣的方式，展現(xiàn)了親子之間無(wú)盡的愛(ài)。它沒(méi)有什么大道理，就是這樣你來(lái)我往的對(duì)話，卻讓讀者深深感受到愛(ài)的深沉。就像有一次我給小侄子讀這個(gè)繪本的時(shí)候，他也學(xué)著小兔子的樣子，張開(kāi)小小的手臂說(shuō)愛(ài)我，那一瞬間我真的感受到了繪本的魔力。第三章我對(duì)愛(ài)的初體驗(yàn)：繪本中的情感觸動(dòng)讀《猜猜我有多愛(ài)你》的時(shí)候，真的勾起了我對(duì)愛(ài)的初體驗(yàn)。那種感覺(jué)就像是打開(kāi)了記憶的閥門，小時(shí)候?qū)Ω改傅膼?ài)雖然懵懂，但卻很純粹。繪本里小兔子對(duì)大兔子的愛(ài)，就像我小時(shí)候?qū)Π职謰寢尩膼?ài)一樣，總是想要用自己的方式去表達(dá)。我記得有一次，我在學(xué)校畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的是我們一家人手牽手的畫(huà)面，回家后我就迫不及待地拿給爸爸媽媽看，說(shuō)這就是我對(duì)他們的愛(ài)。就像繪本里小兔子用它的手臂、跳躍來(lái)表達(dá)愛(ài)一樣，那是一種最原始、最直接的情感表達(dá)，沒(méi)有任何雜質(zhì)。這本繪本讓我重新找回了那種被觸動(dòng)的感覺(jué)，讓我回憶起那些被愛(ài)包圍的瞬間。第四章大兔子與小兔子的愛(ài)：感受最純粹的親情大兔子和小兔子之間的愛(ài)，那就是最純粹的親情啊。小兔子在故事里是那么的天真活潑，想盡辦法來(lái)表達(dá)自己對(duì)大兔子的愛(ài)。而大兔子呢，總是充滿耐心地回應(yīng)著小兔子，用更深厚、更廣闊的愛(ài)包裹著它。這就像現(xiàn)實(shí)生活中，父母對(duì)孩子的愛(ài)總是默默的、無(wú)盡的。我朋友家的孩子特別調(diào)皮，總是闖禍，但是朋友從來(lái)沒(méi)有真正生過(guò)孩子的氣。有一次孩子在母親節(jié)的時(shí)候，用彩紙做了一個(gè)粗糙的賀卡送給媽媽，朋友感動(dòng)得熱淚盈眶。就像大兔子和小兔子一樣，無(wú)論孩子做什么，父母的愛(ài)都不會(huì)改變，這種親情是那么的美好，在繪本里展現(xiàn)得淋漓盡致。第五章如繪本中所說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里”“我愛(ài)你一直到月亮那里”，這是繪本里非常經(jīng)典的一句話。這句話里包含的愛(ài)簡(jiǎn)直可以填滿整個(gè)宇宙。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的距離上的形容，更是一種對(duì)愛(ài)的深度和廣度的極致表達(dá)。在生活中，我們也常常會(huì)有這種想要把愛(ài)延伸到無(wú)限遠(yuǎn)的感覺(jué)。我記得小時(shí)候，我爸爸出差很久，我特別想念他，就對(duì)著月亮許愿，希望爸爸能快點(diǎn)回來(lái)，那時(shí)候我就覺(jué)得我的愛(ài)可以月光到達(dá)爸爸身邊。就像小兔子說(shuō)的這句話一樣，愛(ài)有時(shí)候是一種超越現(xiàn)實(shí)的情感，它可以跨越時(shí)空，不受任何限制。第六章繪本帶來(lái)的啟示：愛(ài)是表達(dá)與行動(dòng)《猜猜我有多愛(ài)你》這本繪本給我們帶來(lái)了很重要的啟示，那就是愛(ài)不僅僅是一種感覺(jué)，更是一種表達(dá)與行動(dòng)。小兔子不斷地用自己的方式表達(dá)愛(ài)，大兔子也是積極地回應(yīng)。在生活中，我們很多時(shí)候把愛(ài)藏在心里，卻忘記了表達(dá)出來(lái)。就像我鄰居家的一對(duì)夫妻，他們其實(shí)很相愛(ài)，但是總是因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵。后來(lái)我發(fā)覺(jué)他們很少互相表達(dá)愛(ài)意。我就把這本繪本推薦給了他們，他們讀完后，開(kāi)始嘗試改變，丈夫會(huì)給妻子送花，妻子也會(huì)給丈夫做他喜歡吃的菜。愛(ài)需要像繪本里那樣，通過(guò)行動(dòng)和言語(yǔ)讓對(duì)方感受到。第七章兒童繪本里愛(ài)的教育對(duì)現(xiàn)實(shí)的意義兒童繪本里愛(ài)的教育在現(xiàn)實(shí)中有很大的意義。它可以從小就給孩子種下愛(ài)的種子，讓孩子在充滿愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng)。以《猜猜我有多愛(ài)你》為例，孩子在閱讀這個(gè)繪本的過(guò)程中，能夠直觀地感受到親情的美好。在學(xué)校里，我們可以看到那些接受過(guò)愛(ài)的教育的孩子，他們更懂得關(guān)心他人，更有同情心。比如說(shuō)，有個(gè)班級(jí)組織為貧困地區(qū)的孩子捐款，那些讀過(guò)很多有愛(ài)繪本的孩子，往往會(huì)更積極地參與，拿出自己的零花錢，因?yàn)樗麄冊(cè)诶L本里學(xué)到了愛(ài)和分享。而且，這種愛(ài)的教育對(duì)家庭關(guān)系也有積極的影響，讓家庭成員之間更加親密和諧。第八章總結(jié)：兒童繪本愛(ài)的教育不可或缺在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，像《猜猜我有多愛(ài)你》這樣的繪本所帶來(lái)的愛(ài)的教育是不可或缺的。它用簡(jiǎn)單的故事、生動(dòng)的畫(huà)面，向孩子們傳