…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級生物上冊月考試卷320考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】下列動物行為中，屬于生殖行為的是（）A.家燕南飛B.母雞孵卵C.獵豹飛奔D.蜜蜂采蜜2、生物進化最直接的證據是（）A.比較解剖B.生物化學C.細胞學D.化石3、在日常生活中，人們常說“血緣關系”．這里的“血緣”實際上是指()A.遺傳B.血漿C.血細胞D.血型4、具有社會行為的動物，群內部會形成組織，具有分工、有等級．下列動物雖然聚集在一起，但不屬于真正的社會行為的是（）A.上千只肉雞生活在一個養(yǎng)雞舍B.一群狒狒組成的等級社會C.一窩螞蟻在協(xié)力搬家D.一群蜜蜂在花叢中采蜜5、被稱為“遺傳學之父”的科學家是()A.達爾文B.袁隆平C.孟德爾D.巴士德6、家鴿在育雛期間；家鴿從口里吐出乳狀的“鴿乳”喂養(yǎng)雛鳥．家鴿分泌“鴿乳”的器官是（）

A.嗉囊。

B.食管。

C.腺胃。

D.肌胃。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列關于人類染色體的數(shù)目的敘述，不正確的是（）A.人類卵細胞內有23條染色體B.人類精子中有23條染色體C.人類成熟的紅細胞中有23對染色體D.人類受精卵中有23條染色體8、下列不屬于先天性行為的是（）A.貓捉老鼠B.公雞報曉C.螞蟻搬家D.老馬識途9、下列有關微生物的說法正確的是（）A.芽孢是處于休眠狀態(tài)的細菌B.大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活C.真菌屬于單細胞真核生物D.噬菌體無成形的細胞核，屬于原核生物10、下列各地理事物大致與“秦嶺—淮河”一線一致的有（）A.1月份0℃等溫線B.北方地區(qū)與西北地區(qū)的分界線C.濕潤與半濕潤地區(qū)的分界線D.400毫米年等降水量線11、對動物“嘗試與錯誤”的行為敘述正確的是()A.“嘗試與錯誤”是動物的先天性行為B.“嘗試與錯誤”是動物的學習行為C.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多D.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少12、下列關于生物性狀的表述，錯誤的是（）A.每個生物體都會有許多種不同的性狀B.人們總是通過性狀區(qū)分出不同的生物C.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征D.生物的性狀只受基因的控制13、俗話說“魚兒離不開水”，魚之所以能夠在水中生活，至關重要的特點是（）A.魚能靠游泳來獲取食物和防御敵害B.魚用鰓在水中呼吸C.魚通過鰭來運動D.魚有鱗片和側線14、組織培養(yǎng)法培育植物新品種的優(yōu)點是（）A.獲得的新性狀多B.可大量繁殖，且幼株不帶病毒C.操作簡便易行D.不受條件限制15、人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式與其相同的是（）A.桃樹用嫁接方法繁殖B.水稻用種子繁殖C.稱猴桃用植物組織培養(yǎng)技術繁殖D.松樹用松子繁殖評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、閱讀資料，回答問題：資料一：東麗湖是天津市八大旅游景區(qū)和七大自然保護區(qū)之一。湖中盛產銀魚、梭魚、鯽魚、甲魚、河蟹、蝦等20多種水產品。每年有2萬余只野禽在湖上嬉戲，在湖邊繁衍生息。資料二：綠水青山就是金山銀山，尊重自然，順應自然，保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設東麗區(qū)美麗的家園。（1）資料一中體現(xiàn)了生物多樣性方面具有__________的多樣性。（2）為實現(xiàn)東麗區(qū)創(chuàng)建文明城市這一目標，你作為東麗區(qū)的一員，從環(huán)境保護的角度談談你準備怎么做？______________（請寫出2點）．17、古代長頸鹿有頸長和頸短之分，頸的長短是可以______（填“遺傳”或“變異”）的。地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，______的個體容易獲得食物而生存下來，頸短的長頸鹿逐漸被淘汰。由此可見，頸短是______（填“有利”或“不利”）變異。從進化過程來看，頸長的變異是由于______的改變而引起的。18、體內氣體交換包括氣體在____的交換和氣體在____的交換兩個過程，氣體交換通過氣體的____作用實現(xiàn)的．19、【題文】目前，人們認為動物中最理想的一種生物反應器是“乳房生物反應器”，即人類通過對某種動物的____進行改造，使這些動物的乳房可以產生和分泌人們所需要的某些物質。這樣做具有生產成本低、效率高和____等優(yōu)點。20、【題文】一對夫婦生育了一個女孩，如果他們再生育一個孩子，為男孩的可能性是____%。王明和張紅是一對表兄妹，聽、說能力均正常，他們結婚后生了一個先天性聾啞的孩子，他們再生一個孩子是先天性聾啞患者的可能性為____%。21、【題文】引起人體產生抗體的物質稱為____。22、【題文】基因通過指導____的合成來表達遺傳信息，從而控制生物的性狀表現(xiàn)?？茖W家把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術叫做____技術。評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)23、越高等的動物，后天性行為越復雜。（）24、絕大多數(shù)真菌的生殖方式是孢子生殖。______（判斷對錯）25、在智人階段出現(xiàn)原始文化藝術。______（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共16分)26、小剛是個愛動腦筋學生，在他學習“植物的生殖”時，聽老師講種植馬鈴薯，通常是將它的塊莖切成幾塊，每塊種薯上都要保留一個芽眼。為什么要保留芽眼呢？為此小剛同學做出了假設并設計了以下實驗。①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙。②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將有芽眼馬鈴薯塊莖種在甲花盆內，將沒有芽眼馬鈴薯塊莖種在乙花盆內。③將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察。請根據實驗分析回答問題：（1）馬鈴薯的這種不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式稱為____________________。（2）你認為小剛同學作出的假設是____________________。（3）小剛同學設置甲、乙兩花盆的目的是____________________。他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是____________________。（4）你預計____花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗。由此得出的結論是馬鈴薯塊莖發(fā)芽的原因是受芽眼的影響。（5）據報道，我國科學家已經開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯”新品種?？蒲腥藛T將某種控制牛肉蛋白質合成的基因轉移入馬鈴薯的細胞內，馬鈴薯出現(xiàn)富含牛肉蛋白質的特性，極大提高了馬鈴薯的營養(yǎng)價值。培育上述馬鈴薯所用的核心生物技術是____。27、分析下列相關實驗；回答問題：

（1）下面是探究（NA）對山茶花扦插枝條生根作用最適宜濃度范圍的實驗方案；實驗操作如下：①取生長狀況相近的山茶花枝條80條，剪成5～7cm，每條芽數(shù)相同；②將插條均分為8組分別用蒸餾水和濃度為100mg/L；200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L、600mg/L、700ng/L的NAA溶液處理8～12小時：③將處理過的插條下端浸在清水中，置于相同且適宜溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄每組枝條的生根數(shù)，取平均值，并將相關數(shù)據繪成如圖曲線。根據實驗回答下列問題：

①實驗的變量是______；每組取枝條生根數(shù)平均值目的是______。

②從圖中可以看出，促進插條生根的最適NAA濃度是______mg?L-1。

③據圖中數(shù)據描述NAA濃度與插條生根數(shù)的關系______。

（2）將大??；體重和活躍程度相似的三只青蛙分別編號為甲、乙、丙。把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干；將其表面涂上一層厚約1～2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干，只將身體一側的皮膚表面涂上厚約1～2毫米的凡士林油膏；丙青蛙不做仼何處理。將三只青蛙同時放置在相冋的環(huán)境下，觀察其口腔張合的速度（即呼吸頻率）。

①呼吸頻率由快到慢的順序是______。

②丙青蛙在實驗中的作用是______；三只青蛙大??；體重和活躍程度相似的原因是______。

③通過實驗，我們知道青蛙的呼吸器官是______。28、為探究細菌對植物落葉的分解作用；生物小組在老師的指導和幫助下進行了對照實驗同學們將經過滅菌處理的落葉分成甲；乙、丙三組，加入等量的蒸餾水，再進行不同的處理。所有裝置都放在無菌環(huán)境中。請根據表中提供的信息回答問題。

。組別細菌溫度實驗現(xiàn)象甲不接種25℃第25天落葉還沒有變化乙接種25℃第25天落葉完全腐爛丙接種35℃第18天落葉完全腐爛（1）該探究活動的假設是：假設細菌對落葉有______；而且受______的影響。

（2）甲；乙、丙三組所用的落葉應取自______（填“同一種”或“不同種”）植物；落葉的質量應______（“相同”或“不同”）。

（3）在這個對照實驗中，乙組和丙組能形成對照嗎？______（填“能”或“不能”）29、資料分析。

東莞市的松山湖曾因周邊城市大力發(fā)展工業(yè)生產而受到污染。近年來；由于東莞市政府加強了對松山湖的綜合治理，使該湖泊的生態(tài)系統(tǒng)得到了恢復和改善。如今，松山湖岸花紅柳綠，魚游蝦戲，成了市內一道亮麗的風景線。然而，河水的質量到底如何？河里的魚蝦是否可以安全食用？對于這些問題，市內某中學的幾位同學開展了一項調查研究。他們首先選取該湖泊中5種不同的生物，對它們消化道內的食物組成進行了分析；然后又請當?shù)丨h(huán)保部門的專家對這5種生物體內某種有毒物質（在生物體內不易分解）的含量進行了測定；最后將研究數(shù)據整理繪制成下表。

。生物種類消化道內食物組成千克體重某種有毒物質含量（毫克）某魚小蝦97河蚌水蚤、小球藻55小球藻4小蝦水蚤、小球藻32水蚤小球藻16根據上述資料內容分析回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中；最重要的生物成分是______，河蚌與水蚤的關系是______。

（2）表中所列的5種生物中；營養(yǎng)級最高的生物應是______。

（3）根據表中的信息寫出一條該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：______。

（4）根據你所學習的只是，你認為應該如何維持松山湖的良好生態(tài)（寫兩條）①______；②______。評卷人得分六、連線題(共2題，共8分)30、請用線將下列動物與其繁殖行為連接起來．

31、將下列動物與它們的主要運動方式用線連接起來：①草魚A、行走②蜈蚣B、游泳③大象C、爬行④袋鼠D、飛行⑤蝴蝶E、跳躍參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】

試題分析：繁殖行為就是與動物繁殖后代有關的行為；母雞孵卵屬于生殖行為，家燕南飛屬于遷徙行為，獵豹飛奔屬于動物的運動，蜜蜂采蜜屬于取食行為。

考點：本題考查的是動物行為的類型?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】解：化石是研究生物進化最重要的；最直接的證據；因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結構或生活習性．因此生物進化的直接證據是化石證據．

故選：D

化石是由生物體的堅硬部分形成的；如植物莖的化石，動物的牙齒；骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．

解答此類題目的關鍵是知道化石的形成．【解析】D3、A【分析】此題考查的知識點是遺傳．解答時可以從遺傳的概念方面來切入．【解析】A4、A【分析】社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義，綜上所述BCD屬于社會行為，而A一個養(yǎng)雞舍中有上千只肉雞，盡管它們群居在一起，但沒有明確的分工和等級制度等，不屬于社會行為。?故選A?！窘馕觥緼5、C【分析】試題分析：A.達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，認為人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．B.袁隆平，1930年9月1日生于北京，漢族，江西德安縣人，無黨派人士，現(xiàn)居湖南長沙，中國雜交水稻育種專家，被稱為雜交水稻之父．C.孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律，是遺傳學的奠基人，被譽為現(xiàn)代“遺傳學之父”．正確．D.巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生．還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”．考點：生物學史【解析】【答案】C6、A【分析】

脊椎動物鳥類食管的后段暫時貯存食物的膨大部分；稱為嗉囊．食物在嗉囊里經過潤濕和軟化，再被送入前胃和砂囊，有利于消化．嗉囊有單個的，如雞，或成對而橫位擴張，如鳩．麝雉的嗉囊壁為肌肉質，對其中貯的粗糙樹葉，能起一定的機械磨碎作用．鴨和鵝雖無嗉囊，但食管在該處略呈紡錘狀膨大．鴿的嗉囊在育雛期間能分泌乳汁，稱“鴿乳”，用以哺育雛鴿．

故選：A

【解析】【答案】嗉囊是前腸中連接于食道后端的囊狀構造部分；為暫貯食物的場所．

二、多選題(共9題，共18分)7、CD【分析】解：A；卵細胞是生殖細胞；因此人類卵細胞中有23條染色體，A正確；

B；精子是生殖細胞；因此人類精子中有23條染色體，B正確；

C；成熟的紅細胞沒有細胞核；因此人類成熟的紅細胞中沒有染色體，而不是有23對染色體，C錯誤；

D；受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的相同；因此人類受精卵中有23對染色體，D錯誤．

故選：CD．

生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半；成單存在，受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的相同都成對．染色體數(shù)目變化可總結規(guī)律：體細胞：生殖細胞：受精卵═2n：n：2n．人類體細胞的染色體數(shù)目23對，生殖細胞中的染色體是23條．

生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的染色體數(shù)的一半，受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的染色體數(shù)相同．【解析】【答案】CD8、AD【分析】解：A；“貓捉老鼠”實際上是貓出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響；由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。A正確；

B；公雞報曉是生來就有的；不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為，屬于先天性行為，B錯誤；

C；螞蟻搬家是生來就有的；不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為，屬于先天性行為，C錯誤；

D；老馬識途是通過學習得來的行為；屬于后天性行為，D正確。

故選：AD

先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。

解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。【解析】AD9、AB【分析】解：A；芽孢不是生殖細胞；只是一個休眠體，形成芽孢只是為了渡過不良的環(huán)境，細菌是通過分裂的方式進行繁殖的，A正確；

B；多數(shù)細菌體內沒有葉綠體；不能進行光合作用制造有機物，只能以現(xiàn)成的有機物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，B正確；

C；真核生物是由真核細胞構成的生物．包括原生生物界、真菌界、植物界和動物界．青霉、蘑菇、酵母菌屬于真菌；但青霉屬于多細胞真菌，C錯誤；

D；噬菌體是寄生在細菌細胞內的病毒；噬菌體既不是原核生物也不是真核生物，D錯誤．

故選：AB．

（1）環(huán)境變得不利于細菌生長時；有些細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢；

（2）原核生物和真核生物的本質區(qū)別是細胞核有無核膜．

解答此類題目的關鍵是熟記細菌、真菌的結構特點和營養(yǎng)方式．【解析】AB10、AC【分析】本題考查的是秦嶺—淮河一線的地理意義。秦嶺—淮河一線是我國四大區(qū)域中，南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線；一月份0℃等溫線通過的地方；800mm等降水量線通過的地方；溫度帶中，暖溫帶與亞熱帶分界線；干濕地區(qū)中，濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)分界線；溫帶季風氣候與亞熱帶季風氣候分界線；亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線；耕地中水田和旱地的分界線等。故AC正確，BD錯誤。故選AC?！窘馕觥緼C11、BD【分析】【分析】此題考查了動物行為的有關知識。明確動物行為的獲得途徑和特點是解決此題的關鍵。【解答】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，例如：蜘蛛織網，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的，而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為?！皣L試與錯誤”是動物在后天的學習中和在生活經驗中獲得到的行為，動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少。故BD正確。

?故選BD。

【解析】BD12、CD【分析】【分析】本題考查生物性狀的概念，解題的關鍵是理解性狀的概念，結合具體的事例進行分析?！窘獯稹緼.任何生物都有許許多多性狀；有的是形態(tài)結構特征，如豌豆種子的顏色；形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等，故A正確；

B.生物的性狀是由成對的基因控制的；基因控制生物的性狀，人們總是通過性狀來區(qū)分出不同的生物，故B正確；

C.生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征，如形態(tài)結構、行為方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，故C錯誤；D.生物的性狀是由基因控制，但是不能控制全部的性狀，還受環(huán)境的影響，故C錯誤。故選CD。【解析】CD13、BC【分析】解：魚之所以能夠在水中自由自在的生活；最重要的兩個特點就是，一是能用鰓在水中呼吸，二是能用鰭在水中游泳．魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調來維持魚體的平衡，從而利于獲得食物和防御敵害；魚的呼吸器官是鰓，靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸．可見BC符合題意．

故選：BC．

魚類生活在水中；具有與水生生活相適應的特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色．②身體呈流線型中間大兩頭?。凵眢w表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力．④身體兩側有一行側線，側線和神經相連，主要是測定方向和感知水流的作用．⑤魚的身體長有胸鰭；背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官．⑥魚用鰓呼吸．⑦體內有鰾，主要作用是調節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里．

知道魚的呼吸器官是鰓和在水中進行氣體交換的特點．【解析】BC14、BC【分析】解：A；植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖；能保持母本的優(yōu)良性狀，獲得的新性狀少；

B；能在較短的時間內大量地快速地繁殖植物；且幼株不帶病毒，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點；

C；植物的組織培養(yǎng)方法簡單；操作簡便，成本低，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點；

D；組織培養(yǎng)適應外界環(huán)境條件差；受條件限制．

故選：BC．

植物的組織是指在無菌的條件下；將植物的莖尖；莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術．組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術，可以保持親本的優(yōu)良性狀；在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業(yè)生產效率．

植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點有能在較短的時間內大批量地培育出所需的植物新個體，可以防止植物病害的危害．【解析】BC15、AC【分析】解：桃樹用嫁接方法繁殖”；“獼猴桃用植物組織培養(yǎng)技術繁殖”；都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖。種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此，“水稻用種子繁殖”、“松樹用松子繁殖”都屬于有性生殖。扦插也屬于無性生殖，可見AC符合題意。

故選：AC。

（1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合；由母體直接產生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點?！窘馕觥緼C三、填空題(共7題，共14分)16、（1）生物種類

（2）大力植樹造林、使用電子賀卡等（合理即給分）

?【分析】【分析】此題考查生物多樣性及保護生態(tài)環(huán)境的有關知識。解答此類題目的關鍵是理解掌握生物多樣性表現(xiàn)以及保護生物多樣性的措施。【解答】（1）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。湖中盛產銀魚、梭魚、鯽魚、甲魚、河蟹、蝦等20多種水產品。每年有2萬余只野禽在湖上嬉戲，在湖邊繁衍生息。體現(xiàn)了生物種類的多樣性。（2）環(huán)境保護并不是一個新鮮的話題，但是如今卻成為我們國家乃至全世界的頭等大事。所以，作為東麗區(qū)的一員，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須加緊行動，那么我們應該怎么做呢？例如大力植樹造林可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風固沙、制止水土流失；退耕還林還草可以增加植被面積；使用電子賀卡可以減少對森林資源的破壞。【解析】（1）生物種類（2）大力植樹造林、使用電子賀卡等（合理即給分）?17、遺傳頸長不利環(huán)境【分析】解：古代長頸鹿有頸長和頸短的之分；這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是可以遺傳的。對生物自身來說，生物的變異分為有利變異和不利變異，頸長的長頸鹿生存下來，頸短的長頸鹿逐漸被淘汰。由此可見，頸長是有利變異，頸短是不利變異。

達爾文認為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。

故答案為：遺傳；頸長；不利；環(huán)境。

達爾文認為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短；四肢長和四肢短的變異；這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養(yǎng)不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿。

解答此類題目的關鍵是理解自然選擇的過程特點。達爾文關于長頸鹿進化過程的解釋：變異→環(huán)境選擇→適者生存?！窘馕觥窟z傳頸長不利環(huán)境18、略

【分析】

肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的；肋間肌和膈肌收縮使胸廓擴大，肺隨之擴大，這是肺內氣壓低于大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺（肺泡），完成吸氣；肋間肌和膈肌舒張使胸廓縮小，肺隨之縮小，這時肺內氣壓高于大氣壓，肺內氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣．

人體內的氣體交換包括肺泡與血液之間；血液和組織之間的氣體交換．因為肺泡內的氧氣含量大于血液（不論動脈血液還是靜脈血液）；（動、靜脈）血液的氧氣濃度大于組織內的氧氣濃度．所以氧氣不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到組織．因為沒有消耗能量，就像做菜時菜香的飄散一樣屬于自由擴散．二氧化碳的擴散方向則剛好相反，原理相同．

因此；人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，它們是通過氣體的擴散作用而實現(xiàn)的．

故答案為：肺泡；組織；擴散．

【解析】【答案】本題考查肺與外界氣體的交換及肺泡內的氣體交換的知識．人體與外界環(huán)境的氣體交換；是通過呼吸系統(tǒng)來完成的．氣體的擴散作用是指氣體分子通過不規(guī)則運動；擴散運動而進入到其他物質里的過程；擴散方向受物質濃度梯度影響．即細胞內外某物質的濃度若不同時，則物質會由高濃度擴散到低濃度的地方，若兩邊濃度相差越大，則物質的擴散速率越快．

19、略

【分析】【解析】分析：本題考查的是生物反應器的概念；乳腺生物反應器概念以及它的優(yōu)點．

解答：解：生物（如動物）做“生產車間”；生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器．科學家正利用動物作為“生產車間”生產人類所需的某種物質，如人類通過對某種動物的遺傳基因的改造，使這種動物產生和分泌人們所需的某種物質．迄今為止乳房生物反應器是最理想的生物反應器，有以下優(yōu)點：

（1）產生的物質只在乳腺內；對動物的生理活動不影響．

（2）長期收集也不會對動物造成傷害．

（3）產品成本低；可以減少對環(huán)境的污染．

故答案為：遺傳基因；環(huán)境污染【解析】【答案】遺傳物質（基因）、減少環(huán)境污染。20、略

【分析】【解析】

試題分析：在親代的生殖細胞形成過程中；經過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產一種含X染色體的卵細胞，受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性，如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性，這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定，由于男性可產生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等，因此一對夫婦生育了一個女孩，如果他們再生育一個孩子，為男孩的可能性是50%；

先天性聾啞患者的一對致病基因中；一個是父方傳給的，另一個是母方傳給的，即先天性聾啞患者都攜帶有一對致病基因aa，王明和張紅是一對表兄妹，聽；說能力均正常，他們結婚后生了一個先天性聾啞的孩子，說明他們都攜帶一個隱性致病基因，即其基因組成都是Aa，其子女就有四分之一的可能是先天性聾啞患者，如果夫婦雙方都是致病基因攜帶者，其子女就有四分之一的可能是先天性聾啞患者。

考點：本題考查的是人的性別遺傳，解答此類題目的關鍵是理解人類的性別遺傳過程?！窘馕觥俊敬鸢浮?02521、略

【分析】【解析】

試題分析：抗原能引起人體免疫器官和免疫細胞產生抗體的物質?？乖峭鈦淼模欢皇亲陨淼?，如病菌；病毒和其他的病原微生物、異體血液和某些藥物都是抗原。

考點：本題考查抗原，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮靠乖?2、略

【分析】【解析】

試題分析：遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結構；生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；性狀是由基因決定的，基因之所以能夠決定性狀是因為它能夠指導蛋白質的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質，利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種。

考點：本題考查的是轉基因技術的應用?！窘馕觥俊敬鸢浮康鞍踪|，轉基因四、判斷題(共3題，共21分)23、√【分析】【解析】試題分析：學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而和得，與遺傳因素有關，動物的等級越高，其學習能力就越強、越復雜，學習行為是動物不斷適應多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動物的生存環(huán)境越復雜多變，需要學習的行為也就越多，動物越高等，其生存的環(huán)境就越復雜，其學習行為在動物的全部行為活動中所占的比例會越大?？键c：本題考查的是動物行為的類型和特點。【解析】【答案】對24、√【分析】解：真菌主要依靠產生孢子進行繁殖。孢子在溫度；濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個體；這樣的繁殖方式叫做孢子生殖。

故答案為：√

真菌的生殖方式為孢子生殖；有些真菌也可以進行出芽生殖，如酵母菌，據此答題。

解題的關鍵是知道真菌的繁殖方式?！窘馕觥俊?5、√【分析】解：古人類在發(fā)展過程中；經歷了南方古猿；能人、直立人和智人四個階段，南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學會了用火；智人已經學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚，出現(xiàn)了原始文化藝術。

故答案為：√

人類起源森林古猿；古人類在發(fā)展過程中，經歷了南方古猿；能人、直立人和智人四個階段，各個階段有不同的特點，分析解答。

解答此題的關鍵是熟練人類的進化過程，明確該過程中人腦容量的變化最顯著?！窘馕觥俊涛濉嶒炋骄款}(共4題，共16分)26、（1）無性生殖（2）馬鈴薯塊發(fā)芽的原因是受芽眼的影響（合理即可）（3）形成對照實驗控制變量（4）甲（5）轉基因技術【分析】【分析】本題考查生物的無性生殖、探究實驗的設計、轉基因技術等，掌握無性生殖的特點、對照實驗的設計原則、轉基因技術的概念是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）人們經常將馬鈴薯的塊莖切成小塊來繁殖馬鈴薯，這種不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式叫做無性生殖。（2）小剛發(fā)現(xiàn)的問題是，繁殖馬鈴薯時，每塊種薯上都要保留一個芽眼，故作出的假設是馬鈴薯塊發(fā)芽的原因是受芽眼的影響。（3）將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干；分成兩組，將帶有芽眼的小塊馬鈴薯種在甲花盆內，將不帶有芽眼的小塊馬鈴薯種在乙花盆內。這樣設置的目的是形成對照實驗。對照實驗只有一個變量，將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是控制單一變量?。

（4）馬鈴薯的芽有分生組織，能不斷分裂產生新細胞，故預計甲花盆的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗。（5）基因控制性狀；把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術?？蒲腥藛T將控制某種控制牛肉蛋白質合成的基因轉移入馬鈴薯的細胞內，馬鈴薯出現(xiàn)富含牛肉蛋白質的特性，極大增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值，因此培育上述馬鈴薯所用的核心生物技術是利用了轉基因技術。

【解析】（1）無性生殖（2）馬鈴薯塊發(fā)芽的原因是受芽眼的影響（合理即可）（3）形成對照實驗控制變量（4）甲（5）轉基因技術27、NA溶液的濃度減少誤差400在MA濃度為0-400mg/L范圍內隨著NA濃度升高，插條生根數(shù)目逐漸增多；超過400mg/L，則隨著NA濃度的升高，插條生根數(shù)目逐漸減少甲→乙→丙作對照控制單一變量，使實驗結果更準確肺和皮膚【分析】解：（1）①本實驗是探究（NA）對山茶花扦插枝條生根作用最適宜濃度范圍的實驗方案；該實驗的變量是NA溶液的濃度，每組取枝條生根數(shù)平均值目的是減少實驗誤差；

②由題圖曲線可以知道；在生長素濃度為的條件下，平均生根數(shù)量最多，是最適宜生長素濃度。所以促進插條生根的最適NA濃度是400mg/L；

③由題圖曲線可以知道；NA濃度為0-400mg；L時，對生根起促進作用；實驗結果可描述為在NA濃度為0-400mg/L范圍內，隨著NA濃度升高，插條生根數(shù)目逐漸增多；超過400mg/L，則隨著NA濃度的升高，插條生根數(shù)目逐漸減少。

（2）①甲的體表被凡士林涂滿；它需要通過呼吸獲取更多的氧氣，所以呼吸最快。青蛙用肺呼吸，肺不發(fā)達，其皮膚裸露而濕潤，能輔助呼吸，丙青蛙不做任何處理，所以呼吸最慢。根據兩棲動物的特征可知，呼吸最快的是甲，其次是乙，最慢是丙，即甲→乙→丙。

②對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。因此，丙青蛙在實驗中是對照作用。三只青蛙大小；體重和活躍程度相似，是為了控制單一變量，使實驗結果更準確。

③通過實驗；我們知道青蛙用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸。

故答案為：（1）①NA溶液的濃度；減少誤差；

②400；

③在MAA濃度為0-400mg/L范圍內隨著NA濃度升高；插條生根數(shù)目逐漸增多；超過400mg/L，則隨著NA濃度的升高，插條生根數(shù)目逐漸減少。

（2）①甲→乙→丙；

②作對照；控制單一變量；使實驗結果更準確；

③肺和皮膚。

（1）生長素作用具有兩重性；在較低濃度范圍內起促進作用，較高濃度起抑制作用，在最適宜濃度條件下促進作用最大，低于最適宜濃度，隨生長素濃度增大，促進作用增強，高于最適宜濃度后，隨生長素濃度增大，促進作用減弱，甚至起抑制作用。

（2）兩棲動物指幼體在水中生活；用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，肺不發(fā)達，其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸功能。

關鍵是熟記掌握探究扦插材料處理方法的實驗，熟記兩棲動物的特征，即可正確的回答?！窘馕觥縉A溶液的濃度減少誤差400在MA濃度為0-400mg/L范圍內隨著NA濃度升高，插條生根數(shù)目逐漸增多；超過400mg/L，則隨著NA濃度的升高，插條生根數(shù)目逐漸減少甲→乙→丙作對照控制單一變量，使實驗結果更準確肺和皮膚28、分解溫度同一種相同能【分析】解：（1）假設是對問題肯定或否定的解答；根據問題“探究腐生細菌對植物落葉的分解作用”，作出的該實驗的假設是腐生細菌在適宜的溫度下對落葉有分解作用。

（2）對照試驗是唯一變量實驗；為了控制變量，實驗時，甲；乙、丙三組所取的落葉應滿足的條件是同種樹的落葉且質量相等。

（3）乙和丙唯一不同的變量是溫度；是一組對照實驗，乙25℃第25天落葉完全腐爛，丙35℃第18天落葉完全腐爛，因此得出的結論是在一定溫度范圍內，溫度越高，腐生細菌的分解作用越明顯。

故答案為：（1）分解；溫度。

（2）同一種；相同。

（3）能。

（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題?！窘馕觥糠纸鉁囟韧环N相同能29、小球藻捕食和競爭某魚小球藻→水蚤→沼蝦→某魚（小球藻→水蚤→河蚌；小球藻→河蚌；小球藻→沼蝦→某魚）一是減少污染物攤放二是增加生物的種類和數(shù)量【分析】解：（1）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用。綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為其他生物的生存提供食物，因此小球藻是生態(tài)系統(tǒng)中最重要的生物成分。河