初中一年級(jí)(7年級(jí))上學(xué)期生物部分單元知識(shí)點(diǎn)生命的世界第一節(jié)形形色色的生物生物圈大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈上層，這里有維持生命的空氣、水、陽光等條件，科學(xué)家稱之為“生物圈”。生物多樣性。物種多樣性。生物家族中包含有植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒（微生物）等。在過去的200多年中，生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄了200多萬種生物，其中70%以上是動(dòng)物（絕大多數(shù)是昆蟲），約22%是植物和真菌，約5%是單細(xì)胞生物。（如草履蟲、衣藻、酵母菌等）遺傳多樣性。遺傳多樣性也可以稱之為基因多樣性。在地球上，不同種生物體內(nèi)所攜帶的基因是不同的，即使是同種生物，不同個(gè)體的基因也不盡相同。生態(tài)系統(tǒng)多樣性。種類繁多的生物都生活在一定的環(huán)境中，生物與環(huán)境相互影響，相互作用，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈進(jìn)一步被劃分為陸地、濕地和海洋生態(tài)系統(tǒng)。這三大類生態(tài)系統(tǒng)又可細(xì)分為多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)?？偨Y(jié)：我們把生物的物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性。生物的特征。生物與非生物的區(qū)別：它們都是“活的”，是有生命的。生命表現(xiàn)：應(yīng)激性。生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。生長。生長是生物普遍具有的一種特性，生物通過生長使體型增大、體重增加。繁殖。生物產(chǎn)生后代的過程，叫做繁殖。新陳代謝。第二節(jié)生物與環(huán)境的相互影響。環(huán)境對生物的影響。環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱之為生態(tài)因素。生態(tài)因素又區(qū)分為非生物因素和生物因素。非生物因素。非生物因素包括：陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素。生物因素。生物因素主要是指生物彼此之間的相互影響。生物與生物之間的影響和關(guān)系?；ブ?。相互斗爭。生物之間最為普遍的是捕食關(guān)系。生物對環(huán)境的適應(yīng)。擬態(tài)。生物依靠與棲息環(huán)境極為接近的體色或體型，躲避捕食者的追擊。警戒色。生物對捕食者構(gòu)成威脅或傷害，用艷麗奪目的體色作為捕食者的預(yù)警信號(hào)。生物對環(huán)境的影響。相對濕度。通常我們用相對濕度來表示環(huán)境中的濕度。相對濕度是在特定溫度下空氣中實(shí)際含水量與最大含水量的百分比。植物能降低溫度和增大濕度。綠色植物調(diào)節(jié)氣候的作用與其蒸騰作用有著密切關(guān)系。生物對環(huán)境的影響是多方面的。如：蚯蚓改良土壤；森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候；蝗蟲啃食莊稼；蚊蠅傳播疾??；化肥等流入湖泊后，一些浮游生物急劇繁殖，導(dǎo)致水質(zhì)惡化……總結(jié)：生物的生存空間統(tǒng)稱為環(huán)境。生物的生存離不開環(huán)境，要受到環(huán)境的影響。生物適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境和改變環(huán)境。章的小結(jié)生物多樣性有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長、繁殖和應(yīng)激性等生命活動(dòng)。生物都生活在一定的環(huán)境中，在非生物因素和生物因素的共同作用下，使得其中生存的生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境，從而表現(xiàn)出不同的形態(tài)、生理特征。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變環(huán)境。人類是生物圈中的重要成員，我們可以改善環(huán)境，也能破壞環(huán)境。我們必須清晰地認(rèn)識(shí)到：無休止地破壞環(huán)境必定使人類自身走向滅亡！探索生命生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)包括觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流。生物學(xué)與其發(fā)展歷程。19世紀(jì)初，法國學(xué)者拉馬克，認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞。他認(rèn)為，生物學(xué)不僅要收集各種生物標(biāo)本進(jìn)行分類、命名，而且更重要的是要研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。從拉馬克開始，人們將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)”。林奈與生物分類。瑞典科學(xué)家林奈，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，林奈的研究使得“分類學(xué)”成為一門科學(xué)，林奈也被稱為“分類學(xué)之父”。分類學(xué)家們將地球所有的生物按大小和從屬關(guān)系排列為界、門、綱、目、科、屬、種等分類單位、每種生物在這種排列中都有自己的分類地位。達(dá)爾文與生物進(jìn)化論。英國科學(xué)家達(dá)爾文運(yùn)用考察、調(diào)查、分類、比較等研究方法，揭示出地球上所有生物都來源于原始的共同祖先，不同生物之間存在著親緣關(guān)系，從而建立了“進(jìn)化學(xué)說”，成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人。哈維與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)。林奈的生物分類和達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說，運(yùn)用的都是觀察描述的方法。而比達(dá)爾文要早上兩個(gè)世紀(jì)的英國人哈維是生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)家，并且發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)。DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)與人類基因組計(jì)劃。20世紀(jì)50年代，美國科學(xué)家沃森（生物、化學(xué)學(xué)家）和英國科學(xué)家克里克（生物、物理學(xué)家）等人研究生物體內(nèi)主要的遺傳物質(zhì)DNA，發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段。人類基因組就是人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA的總和，人類基因組計(jì)劃就是進(jìn)一步破譯人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA所含的遺傳信息，只有這樣才能解釋多種生命現(xiàn)象，才能進(jìn)一步探究人類生、老、病、死、思維、記憶等到底是怎么回事，才能找到治療各種疾病的更好辦法。生物學(xué)的研究對象是生命現(xiàn)象。生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。生物科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，一切生物學(xué)知識(shí)都來源于對大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)。生物學(xué)研究的基礎(chǔ)方法生物科學(xué)工作者利用觀察、調(diào)查、分類、實(shí)驗(yàn)等方法，研究生物的科學(xué)事實(shí)。其中，實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下幾個(gè)重要步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集與問題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論。并不是所有的問題都能通過一次探究得到正確結(jié)論，有時(shí)由于探究的方法不完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要表達(dá)與交流。章的小結(jié)生物科學(xué)是在不斷探索生命世界的神奇與奧秘的過程中發(fā)展起來的，生物科學(xué)的研究和發(fā)展離不開生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)。生物學(xué)是研究生物的科學(xué)，是自然科學(xué)中一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)科學(xué)。它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。生物科學(xué)工作者通常利用觀察、調(diào)查、分類、實(shí)驗(yàn)等方法研究有關(guān)生物的科學(xué)事實(shí)。利用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行科學(xué)研究是現(xiàn)代生物學(xué)的重要方法。實(shí)驗(yàn)法研究一般包括發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關(guān)的信息、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)并完成事實(shí)、記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得出結(jié)論等重要步驟。細(xì)胞第一節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能除病毒（無細(xì)胞生物）外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)單位?？茖W(xué)研究表明，在生物圈中，有的生物只有一個(gè)細(xì)胞，這類生物稱為單細(xì)胞生物；大多數(shù)生物是由許多細(xì)胞組成的，這類生物稱為多細(xì)胞生物。一、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)二、構(gòu)成動(dòng)物體的細(xì)胞。動(dòng)物細(xì)胞最外面有一層極薄的膜，叫做細(xì)胞膜。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開，對細(xì)胞具有保護(hù)作用。細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)近似球形的結(jié)構(gòu)，叫做細(xì)胞核。在細(xì)胞核內(nèi)，有染色質(zhì)等微細(xì)的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞核控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)。細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)叫做細(xì)胞質(zhì)。在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)也有許多微細(xì)的結(jié)構(gòu)，如線粒體等。細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在細(xì)胞質(zhì)中完成的。構(gòu)成植物體的細(xì)胞植物細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁，它對細(xì)胞具有保護(hù)和支撐作用。緊貼細(xì)胞壁的是細(xì)胞膜，細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)細(xì)胞核，細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間是細(xì)胞質(zhì)。觀察植物綠色部分的細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞質(zhì)中有一些綠色小顆粒叫做葉綠體，葉綠體內(nèi)含有葉綠素等色素。在一些果實(shí)成熟的過程中，葉綠體則轉(zhuǎn)變?yōu)橛猩w，使果實(shí)呈現(xiàn)出各種顏色。植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也有線粒體。此外，細(xì)胞質(zhì)中的泡狀結(jié)構(gòu)叫做液泡，液泡有細(xì)胞液。細(xì)胞液中溶有多種物質(zhì)，不同物質(zhì)可能有不同的味道。有的細(xì)胞液中含有色素，使細(xì)胞呈現(xiàn)不同的顏色。動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞壁沒有有細(xì)胞膜有有細(xì)胞質(zhì)有線粒體，沒有液泡和葉綠體有線粒體，有液泡，綠色部分有葉綠體細(xì)胞核有有第二節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換細(xì)胞膜將細(xì)胞與外部環(huán)境分開，起到保護(hù)細(xì)胞的作用。與此同時(shí)，細(xì)胞膜具有物質(zhì)交換的功能，它既能有選擇地從外界環(huán)境吸收細(xì)胞生活所需的物質(zhì)，又能夠?qū)⒓?xì)胞產(chǎn)生的廢物排泄到外界環(huán)境。細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等是貯存著能量的有機(jī)物，這些有機(jī)物分解（在線粒體中分解）時(shí)釋放能量，供給細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用。細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。細(xì)胞核是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，對細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用。此外，細(xì)胞核在生物遺傳中葉有重要作用。細(xì)胞通過分裂而繁殖細(xì)胞體積為什么這么??？細(xì)胞長到一定體積時(shí)就會(huì)停止生長。細(xì)胞在生活中需要從外界環(huán)境獲取更多的營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)產(chǎn)生更多的廢物排泄到體外。但是，細(xì)胞若無限生長時(shí)，較大細(xì)胞的表面積相對減少，細(xì)胞膜將不能保證從外界環(huán)境獲取足夠的生活物質(zhì)。較小細(xì)胞的表面積則相對較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞當(dāng)細(xì)胞生長到一定大小時(shí)就會(huì)停止生長，有些細(xì)胞可以一分為二，成為兩個(gè)相似的新細(xì)胞，這就是細(xì)胞分裂。動(dòng)物細(xì)胞分裂的規(guī)律：一個(gè)細(xì)胞核分裂為兩個(gè)細(xì)胞核；然后，細(xì)胞中央部分的細(xì)胞膜，從四周逐漸地向內(nèi)凹陷，最終使細(xì)胞質(zhì)一分為二，每部分細(xì)胞質(zhì)中含有一個(gè)細(xì)胞核。這樣一個(gè)細(xì)胞便分裂成為了兩個(gè)新細(xì)胞。植物細(xì)胞分裂規(guī)律：當(dāng)細(xì)胞核分裂為兩個(gè)新的細(xì)胞核后，在兩個(gè)新細(xì)胞之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的