第一單元走進(jìn)化學(xué)世界初中化學(xué)（人教版）九年級上冊1.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,社會的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。下列

事實(shí)中與化學(xué)無關(guān)的是

(

)A.食物、衣料和日常用品的豐富B.指南針的發(fā)明與應(yīng)用C.新型高分子化合物的合成D.藥物和保健品的研制一、選擇題(每小題3分,共48分)答案

B化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化,不僅研究自然界已經(jīng)存在的

物質(zhì),還要研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的新物質(zhì),因此A、C、D三項(xiàng)

都與化學(xué)有關(guān)。指南針的發(fā)明與應(yīng)用是物理學(xué)研究的范疇,故選B。2.(2016山東青島中考)下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

(

)A.煤氣燃燒B.干冰升華C.水結(jié)成冰D.酒精揮發(fā)答案

A煤氣燃燒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;干冰升華、水

結(jié)成冰、酒精揮發(fā)都只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,都屬于物理

變化。3.下列性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

(

)A.沸點(diǎn)B.硬度C.可燃性D.溶解性答案

C不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物質(zhì)的物理性質(zhì),

包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性

等;化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),如可燃性、氧化性

等。4.(2015江蘇連云港中考)下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是

(

)A.棉花紡成線B.棉線織成布C.棉布制成衣D.棉衣著了火答案

D棉衣著了火屬于化學(xué)變化,而棉花紡成線、棉線織成布、棉

布制成衣的過程中,都沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全。下列做法中正確的是

(

)A.用嘴吹滅酒精燈的火焰B.灑在實(shí)驗(yàn)臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋C.實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭D.加熱后的試管立即用水沖洗答案

B酒精燈火焰應(yīng)該用燈帽蓋滅;實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛應(yīng)立刻用水

沖洗;加熱后的試管立即用水沖洗會使試管炸裂。6.婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯被熏黑,你認(rèn)

為她的以下做法不正確的是

(

)A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的現(xiàn)象B.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān),不予理睬C.查找資料了解蠟燭的主要成分,探究生成的黑色固體是什么D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因答案

B本題考查學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時的科學(xué)態(tài)度。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)

時出現(xiàn)了異常情況,正確的處理方法是反復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察是否是偶然現(xiàn)象,

A做法正確;也可以通過各種途徑查閱資料或向?qū)＜?、老師、同學(xué)等請

教,C和D也是正確的做法;認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)而不予理睬是錯誤的做

法,故選B。7.下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

(

)A.加熱使石蠟熔化B.用木材制家具C.用糧食釀酒D.用玉石雕刻印章答案

C化學(xué)變化的特點(diǎn)是有其他物質(zhì)生成,所謂的其他物質(zhì)就是與

原來不一樣的物質(zhì)。石蠟熔化僅是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變,木材制成家

具、玉石雕刻印章只是物質(zhì)形狀發(fā)生改變,均屬于物理變化;糧食釀酒

生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選C。8.(2015甘肅蘭州中考)下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

(

)A.揮發(fā)性B.溶解性C.穩(wěn)定性D.導(dǎo)電性答案

C揮發(fā)性是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬

于物理性質(zhì);溶解性是物質(zhì)溶于水的過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理

性質(zhì);穩(wěn)定性是在化學(xué)變化過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì);導(dǎo)電

性是指物質(zhì)能導(dǎo)電的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),故選C。9.(2016湖南長沙中考)我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬

于物理變化的是

(

)A.蠟燭的燃燒B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁C.鐵釘在潮濕的空氣中生銹D.磁懸浮列車中液氮制冷答案

D蠟燭的燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A錯誤;二氧化碳

使澄清石灰水變渾濁有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯誤;鐵釘在潮

濕的空氣中生銹有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C錯誤;磁懸浮列車中

液氮制冷,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確。10.對容器口進(jìn)行磨砂處理可提高容器的密封性。下列儀器口沒有進(jìn)行

磨砂處理的是

(

)答案

B廣口瓶瓶口內(nèi)側(cè)、集氣瓶瓶口上面都進(jìn)行了磨砂處理,滴瓶

瓶口內(nèi)側(cè)也進(jìn)行了磨砂處理;錐形瓶不是保存藥品的容器,不需要密封,

即不需進(jìn)行磨砂處理。11.下列與試管有關(guān)的操作或裝置(試劑和酒精燈省略)的圖示正確的是

(

)

答案

B振蕩液體時,手持試管中上部左右振蕩,不可上下振蕩,防止

液體濺出,故A操作錯誤,B操作正確;給試管中的固體加熱時,試管夾應(yīng)

夾在試管的中上部,且試管口略向下傾斜,防止加熱時冷凝液倒流回試

管,使試管炸裂,故C、D操作錯誤。12.有一次上課時,小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里的

二氧化碳的含量多的緣故,應(yīng)該用石灰水來檢驗(yàn)一下”。就“可能是教

室里的二氧化碳的含量多的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的

(

)A.實(shí)驗(yàn)B.假設(shè)C.觀察D.做結(jié)論答案

B本題考查科學(xué)探究的步驟?！翱赡苁墙淌依锏亩趸嫉?/p>

含量多的緣故”只是小明的猜測,故答案為B。13.(2017新疆烏魯木齊九十八中二模)下列圖示中的“錯誤實(shí)驗(yàn)操作”

與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是

(

)

答案

D加熱時,試管內(nèi)液體多于試管容積的1/3,可能導(dǎo)致液體噴出,

A項(xiàng)不符合題意;加熱固體試劑時,試管口應(yīng)略向下傾斜,否則容易導(dǎo)致

冷凝液倒流,受熱儀器破裂,B項(xiàng)不符合題意;用自來水沖洗滴管,可能會

污染試劑,C項(xiàng)不符合題意;用量筒量取液體讀數(shù)時,視線應(yīng)與凹液面最

低處相平,俯視讀數(shù)時,讀數(shù)偏大,D項(xiàng)符合題意。14.給試管中的液體加熱時,若出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象,其原因不可能是

(

)A.加熱前試管外壁有水B.加熱不均勻,局部溫度過高C.試管內(nèi)的液體超過1/3D.試管觸及燈芯了答案

C試管內(nèi)的液體超過1/3,在加熱過程中可能有液體濺出,但不

會造成試管破裂,故選C。15.(2014山東濰坊中考)下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

(

)

答案

C傾倒液體藥品時瓶塞倒放、標(biāo)簽朝向手心、試管稍傾斜、

瓶口緊挨管口,故A正確;酒精燈應(yīng)用火柴點(diǎn)燃,故B正確;讀取液體體積

時,視線應(yīng)與凹液面最低點(diǎn)相平,故C錯誤;給試管中的液體加熱時,液體

不超過試管容積的

,試管夾夾在試管中上部,用外焰加熱,故D正確。16.(2016江蘇泰州中考)下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是

(

)

答案

C給燒杯中液體加熱時,燒杯下面墊上石棉網(wǎng),可使燒杯均勻受

熱,故A項(xiàng)正確;洗凈的試管要倒扣在試管架上,B項(xiàng)正確;向試管中加入

顆粒狀固體時,讓固體在豎直的試管口處自由落下會打破試管底部,故C

項(xiàng)錯誤;聞氣體氣味時,應(yīng)用手在集氣瓶口輕輕扇動,使極少量的氣體飄

進(jìn)鼻孔,故D項(xiàng)正確。17.二氧化碳是我們熟悉的氣體之一,是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料

之一,小明同學(xué)查閱到的有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的資料如下:①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度比空氣大。②二氧

化碳能使澄清石灰水變渾濁。③點(diǎn)燃鎂條,鎂條在二氧化碳中燃燒;④

冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體;⑤生成了氧化鎂和碳。⑥二氧化碳可用

于滅火、作制冷劑等。以上敘述中:

是物理性質(zhì);

是化學(xué)性質(zhì);

是化學(xué)變化;

是現(xiàn)象;

是用途。二、填空題(每空2分,共34分)答案

①②③④⑥解析

現(xiàn)象是變化過程中感覺器官直接感知到的,如發(fā)光、放熱、變

色、放出氣體、生成沉淀等;結(jié)論是由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象經(jīng)過推理得出的;用途

是指該物質(zhì)有何應(yīng)用。18.在下列空格里填上適當(dāng)概念的序號:①物理變化;②化學(xué)變化;③物理性質(zhì);④化學(xué)性質(zhì)。硫是一種淡黃色固體

,把塊狀硫研成粉末

,將少量硫

粉放在燃燒匙中加熱,硫慢慢熔化

,繼續(xù)加熱,硫的蒸氣被點(diǎn)燃,

產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰

,生成的氣體無色、具有刺激性氣味

,這說明硫具有可燃性

。答案

③①①②③④解析

硫的顏色、狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);

把塊狀硫粉碎和硫粉熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;硫

燃燒生成二氧化硫,屬于化學(xué)變化;可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,

屬于化學(xué)性質(zhì)。19.碳纖維復(fù)合材料是一種新型材料,可以用來制作輕便的球拍和魚竿

及賽車,在航空航天、核能等尖端技術(shù)領(lǐng)域中也用到了它。請你指出碳

纖維復(fù)合材料具有哪些性質(zhì)

(答三點(diǎn))。答案密度小、耐腐蝕、熔點(diǎn)高、彈性好、強(qiáng)度大、硬度大(答出三

點(diǎn)即可)解析由物質(zhì)的用途推斷物質(zhì)的性質(zhì),任意答出三點(diǎn)即可。20.下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。請回答下列問題:

圖1-4-1(1)寫出儀器的名稱:②

;③

。(2)口部或內(nèi)壁經(jīng)過了磨砂處理的儀器是

(填序號,下同),能用

來量取一定體積液體的儀器是

。(3)請?jiān)谏鲜鰞x器中任選一種,指出一點(diǎn)使用該儀器時應(yīng)該注意的事項(xiàng):

。答案

(1)量筒漏斗(2)④②(3)量液時,量筒必須放平(合理即

可)解析

(1)①是試管,②是量筒,③是漏斗,④是集氣瓶。(2)為了防止氣體

逸散,集氣瓶口部經(jīng)過了磨砂處理;量筒是量取一定體積液體的儀器。

(3)各儀器部分使用注意事項(xiàng):①試管用于加熱液體時,液體量不要超過

試管容積的1/3;②量液時,量筒應(yīng)放平;③漏斗用作過濾器時,其下端尖

嘴要緊靠受器內(nèi)壁;④集氣瓶不能加熱。21.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要

途徑。下面讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

圖1-4-2(1)f的名稱是

。(2)用量筒量取液體體積時,視線要

。(3)對實(shí)驗(yàn)剩余藥品要正確處理。下列處理方法中,你的選擇是

(填序號)。A.放回原瓶,防止浪費(fèi)三、實(shí)驗(yàn)探究題(21題6分,22題12分)B.放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi)C.倒入水池,用水沖走答案

(1)漏斗(2)與凹液面最低處保持水平(3)B解析

(1)熟悉常見儀器,知道它們的名稱,f的名稱是漏斗。(2)取用一定

量的液體常用量筒,讀數(shù)時,量筒必須放平,且視線要與量筒內(nèi)液面的最

低處保持水平。(3)一般,實(shí)驗(yàn)剩余藥品不可放回原瓶、不可隨意丟

棄、不能拿出實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)放在指定的容器中。22.(2016湖南邵陽中考)下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的基本操作。據(jù)圖1-4

-3回答下列問題:

圖1-4-3(1)如圖1-4-3A所示,手握細(xì)口瓶傾倒液體時,細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要

,細(xì)口瓶的塞子要

在桌面上。(2)如圖1-4-3