機械工程基礎(chǔ)

課程設(shè)計

設(shè)計指導教師：劉媛媛

藥學與食品學院食品科學與工程2024年11月設(shè)計題目(舉例)1. 簡單機械裝置設(shè)計：設(shè)計一個用于特定工業(yè)流程的簡單機械裝置，如傳送帶系統(tǒng)、升降機或旋轉(zhuǎn)臺。2. 機械零部件設(shè)計：設(shè)計一個特定的機械零部件，如齒輪、軸承、聯(lián)軸器或曲柄滑塊機構(gòu)。3. 機器人手臂設(shè)計：設(shè)計一個用于特定任務(wù)（如裝配、搬運）的機器人手臂。4. 汽車懸掛系統(tǒng)設(shè)計：設(shè)計一個新型的汽車懸掛系統(tǒng)，以提高乘坐舒適性和操控性。設(shè)計題目(舉例)5. 機械加工工藝設(shè)計：為一個復雜的機械零件設(shè)計加工工藝流程。6. 熱交換器設(shè)計：設(shè)計一個高效的熱交換器，用于工業(yè)或環(huán)境控制系統(tǒng)。7. 流體動力系統(tǒng)設(shè)計：設(shè)計一個液壓或氣動系統(tǒng)，用于控制機械運動。8. 材料選擇與分析：為特定應(yīng)用選擇合適的材料，并進行材料性能分析。設(shè)計題目(舉例)9. 機械系統(tǒng)動力學分析：對一個機械系統(tǒng)進行動力學分析，以優(yōu)化其性能。10. 機械結(jié)構(gòu)強度與穩(wěn)定性分析：對一個機械結(jié)構(gòu)進行強度和穩(wěn)定性分析，確保其在工作條件下的安全。11. 自動化裝配線設(shè)計：設(shè)計一個自動化裝配線，用于提高生產(chǎn)效率和減少人工成本。12. 環(huán)保型機械設(shè)計：設(shè)計一個環(huán)保型機械，如廢物回收處理設(shè)備或節(jié)能型機械。設(shè)計題目(舉例)13. 農(nóng)業(yè)機械設(shè)計：設(shè)計一個用于農(nóng)業(yè)的機械，如收割機、播種機或灌溉系統(tǒng)。14. 3D打印技術(shù)應(yīng)用：設(shè)計一個可以通過3D打印技術(shù)制造的機械部件或裝置。15. 機械系統(tǒng)故障診斷與維護：設(shè)計一個機械系統(tǒng)的故障診斷和維護方案。小組各成員之間的區(qū)別點：

雖屬同一大類產(chǎn)品，但具體產(chǎn)品類型不同，每名同學一個設(shè)計題目，每名同學上交一套設(shè)計材料。如：機械零部件設(shè)計，小組成員可以選擇：齒輪設(shè)計、軸承設(shè)計、聯(lián)軸器設(shè)計、曲柄滑塊機構(gòu)設(shè)計等

其他題目可以參考。小組成員間可以討論學習，但設(shè)計題目和內(nèi)容不能重復，要有區(qū)別。一、設(shè)計上交材料

1．圖紙

機械運動方案設(shè)計圖紙1張

2．課程設(shè)計說明書1份

上述材料每人一套，同學之間不得有大段文字重復，如有發(fā)現(xiàn)，重做！二、圖紙要求

2.1機械運動方案設(shè)計圖紙中內(nèi)容：

根據(jù)工藝動作和協(xié)調(diào)要求擬定運動循環(huán)圖；進行執(zhí)行機構(gòu)選型；構(gòu)思該機械運動方案；進行的選擇和評定，確定機械運動的總體方案；

2.2機構(gòu)運動簡圖：

作出機構(gòu)運動簡圖，對相關(guān)執(zhí)行機構(gòu)的具體尺度進行分析與設(shè)計。

三、設(shè)計說明書2.1封面。2.2目錄。2.3摘要及關(guān)鍵詞。2.4正文：（1）課程設(shè)計任務(wù)書（2）設(shè)計題目 （3）工作原理和工藝動作分解 （4）執(zhí)行機構(gòu)選型 （5）機構(gòu)運動方案的選擇和評定 （6）機構(gòu)運動簡圖2.5結(jié)束語(總結(jié))2.6致謝四、提交材料清單

1．圖紙

機械運動方案圖紙1張

2．課程設(shè)計說明書1份

3.成績評定表1份。

(一定要填寫個人信息)。

4.所有材料電子版1份

電子版統(tǒng)一匯總，標注清楚。將所有紙質(zhì)材料按順序裝入檔案袋，檔案袋封面和側(cè)面信息認真填寫完整。注意事項1、課程設(shè)計說明書上的日期統(tǒng)一填為：開始時間為：2024年12月10日完成時間為：2025年1月10日2、采用組長負責制。3、圖紙要求AUTOCAD繪制，采用A3或3#圖紙打印，設(shè)計說明書