Unit7HappyBirthday!SectionA1a-pronunciation(說課稿）-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7HappyBirthday!SectionA1a-pronunciation(說課稿）-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版七年級英語上冊Unit7HappyBirthday!SectionA1a-pronunciation為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握生日相關(guān)的詞匯和發(fā)音規(guī)則。在設(shè)計(jì)思路上，我將遵循以下步驟：

1.引入話題，激發(fā)學(xué)生興趣，通過展示生日場景圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入生日主題。

2.學(xué)習(xí)并練習(xí)本課時(shí)所學(xué)的生日相關(guān)詞匯，如"birthday"、"cake"、"party"等。

3.通過聽錄音、模仿發(fā)音，讓學(xué)生感知并掌握本課時(shí)的發(fā)音規(guī)則，如元音音素的發(fā)音。

4.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，鞏固所學(xué)詞匯和發(fā)音，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

5.小組活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行對話，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

6.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確拼讀和運(yùn)用生日相關(guān)詞匯及短語的能力，提升學(xué)生的語音面貌和單詞記憶技巧。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)生日主題，增強(qiáng)學(xué)生對中西方生日文化的認(rèn)識和理解。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的觀察力和想象力，通過模仿發(fā)音和創(chuàng)造性對話，提高學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)造性。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)的習(xí)慣，提高學(xué)生通過合作和互動(dòng)學(xué)習(xí)英語的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生日相關(guān)詞匯和短語的正確拼讀和運(yùn)用。

2.發(fā)音規(guī)則的掌握和正確模仿。

難點(diǎn)：

1.元音音素的準(zhǔn)確發(fā)音，尤其是/i:/和/?/的區(qū)別。

2.學(xué)生在實(shí)際對話中運(yùn)用所學(xué)詞匯和發(fā)音規(guī)則。

解決辦法：

1.通過多媒體播放標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音錄音，讓學(xué)生反復(fù)聽并模仿，加強(qiáng)語音感知。

2.設(shè)計(jì)有趣的語音游戲，如“發(fā)音接力賽”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)發(fā)音，提高準(zhǔn)確性。

3.針對元音音素的難點(diǎn)，采用口型示范和音標(biāo)教學(xué)，幫助學(xué)生區(qū)分相似音素。

4.創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，如生日派對角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際對話中運(yùn)用所學(xué)詞匯和發(fā)音，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。

5.對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)糾正發(fā)音錯(cuò)誤，鼓勵(lì)其積極參與課堂活動(dòng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版七年級英語上冊教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與生日主題相關(guān)的圖片、音頻資料，以及含有本課時(shí)發(fā)音規(guī)則的單詞卡片。

3.多媒體資源：制作PPT課件，包含本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、發(fā)音規(guī)則講解和練習(xí)等內(nèi)容。

4.教室布置：將教室分為若干小組討論區(qū)，每組配備一塊小白板和幾支記號筆，便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)和展示。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示一張生日派對的圖片，提問學(xué)生：“你們喜歡過生日嗎？生日那天通常會(huì)發(fā)生什么？”

-回顧舊知：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的與生日相關(guān)的詞匯，如"birthday"、"cake"、"party"等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師介紹本節(jié)課的發(fā)音規(guī)則，如元音音素的發(fā)音/i:/和/?/的區(qū)別。

-舉例說明：教師通過單詞"see"和"sit"的發(fā)音對比，演示元音音素的正確發(fā)音。

-互動(dòng)探究：學(xué)生分組，每組選擇幾個(gè)含有/i:/和/?/的單詞，討論并展示正確的發(fā)音。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行聽錄音、模仿發(fā)音的練習(xí)，并嘗試自己拼讀新學(xué)的單詞。

-教師指導(dǎo)：教師在旁邊觀察學(xué)生的發(fā)音，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，并提供個(gè)別輔導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的發(fā)音規(guī)則和生日相關(guān)詞匯，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生分享他們在課堂中的學(xué)習(xí)心得和疑問。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置相關(guān)的聽力練習(xí)和發(fā)音練習(xí)作為課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中復(fù)習(xí)并掌握所學(xué)內(nèi)容。

-學(xué)生記錄作業(yè)要求，并詢問教師關(guān)于作業(yè)的任何疑問。知識點(diǎn)梳理Unit7HappyBirthday!SectionA1a-pronunciation

一、詞匯

1.生日相關(guān)詞匯：birthday,cake,party,gift,card

2.發(fā)音規(guī)則相關(guān)詞匯：see,sit,key,kit,sea,she

二、發(fā)音規(guī)則

1.元音音素/i:/和/?/的發(fā)音區(qū)別

-/i:/的發(fā)音口型較大，舌尖不觸及下齒，如see,key,sea,she。

-/?/的發(fā)音口型較小，舌尖輕觸下齒，如sit,kit。

三、句型

1.詢問生日：Whenisyourbirthday?

2.回答生日：Mybirthdayison/in(month/day)。

3.祝福生日快樂：HappyBirthday!

四、語法

1.日期表達(dá)法：使用介詞on或in來表示日期，如onJanuary1st或inJanuary。

2.月份的表達(dá)：使用首字母大寫的月份名稱，如January,February。

五、聽力技能

1.能聽懂并準(zhǔn)確識別與生日相關(guān)的詞匯和句型。

2.能聽懂并模仿元音音素/i:/和/?/的發(fā)音。

六、口語技能

1.能用正確的發(fā)音說出生日相關(guān)詞匯和句型。

2.能在真實(shí)語境中，如生日派對，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單對話。

七、文化意識

1.了解中西方生日慶祝方式的差異。

2.認(rèn)識到不同文化背景下生日習(xí)俗的多樣性。

八、學(xué)習(xí)策略

1.通過模仿和練習(xí)來提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

2.利用圖片和情境來記憶和理解詞匯及句型。

3.通過合作學(xué)習(xí)，與他人交流和實(shí)踐來鞏固所學(xué)知識。

本節(jié)課的知識點(diǎn)涵蓋了生日主題的相關(guān)詞匯、發(fā)音規(guī)則、句型、語法、聽力、口語和文化意識等方面，旨在幫助學(xué)生全面掌握生日相關(guān)的英語表達(dá)，提高學(xué)生的語音面貌和語言運(yùn)用能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在實(shí)際生活中更加自信地用英語表達(dá)生日祝福和相關(guān)信息。教學(xué)反思與改進(jìn)七、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)反思與改進(jìn)

在過去的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)雖然學(xué)生們對于生日主題的詞匯和基本句型掌握得較好，但在發(fā)音方面還存在一些問題，尤其是在區(qū)分元音音素/i:/和/?/的發(fā)音上。以下是我對本次教學(xué)活動(dòng)的反思以及改進(jìn)措施。

一、教學(xué)效果評估

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生們能夠熟練地運(yùn)用生日相關(guān)詞匯，如"birthday"、"cake"、"party"等，并在實(shí)際語境中進(jìn)行運(yùn)用。

2.發(fā)音掌握：部分學(xué)生在元音音素/i:/和/?/的發(fā)音上存在混淆，發(fā)音準(zhǔn)確性有待提高。

3.課堂參與度：學(xué)生們在課堂活動(dòng)中的參與度較高，但對于發(fā)音練習(xí)的積極性有待加強(qiáng)。

二、教學(xué)反思

1.教學(xué)方法：在本次教學(xué)中，我采用了圖片、音頻和互動(dòng)討論等多種教學(xué)方法，但可能沒有足夠關(guān)注到學(xué)生在發(fā)音方面的個(gè)別需求。

2.課堂管理：在課堂管理方面，我注意到學(xué)生們在小組討論時(shí)較為活躍，但在個(gè)別練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能會(huì)感到迷茫。

3.教學(xué)資源：雖然準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，但可能沒有充分利用這些資源來幫助學(xué)生提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

三、改進(jìn)措施

1.個(gè)性化指導(dǎo)：針對發(fā)音問題，我計(jì)劃在課后為需要幫助的學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)，重點(diǎn)糾正/i:/和/?/的發(fā)音。

2.發(fā)音練習(xí)：增加更多的發(fā)音練習(xí)環(huán)節(jié)，例如通過角色扮演、口語游戲等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)發(fā)音。

3.教學(xué)資源優(yōu)化：更好地利用教學(xué)資源，如制作專門的發(fā)音練習(xí)卡片，幫助學(xué)生更好地掌握發(fā)音規(guī)則。

4.課堂反饋：加強(qiáng)課堂反饋環(huán)節(jié)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。

5.家長溝通：與家長建立更緊密的溝通，讓家長了解學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)家長在家中幫助學(xué)生練習(xí)發(fā)音。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-元音音素/i:/和/?/的發(fā)音規(guī)則